統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)基礎(chǔ)卷含答案

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)基礎(chǔ)卷90分鐘滿分：90分鐘滿分：100分一、字詞大盤點(diǎn)。（24分）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）jingjie1xihanyunnudchouxieyinbzhayouzhaojigu6iwanfujingqingzu1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的意思。（填序號(hào)）（4分）一種考試制度。）多此一舉（1）一種考試制度。）多此一舉一舉成名（ ）舉一反三（ ） 舉世無(wú)雙（???（）③典故。④典禮。優(yōu)秀典范（）（2）〃典〃字的解釋有：①標(biāo)準(zhǔn)；法則。②典范性的書籍。③典故。④典禮。優(yōu)秀典范（）開(kāi)國(guó)大典（）引經(jīng)據(jù)典（）行文用典（???.補(bǔ)全詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（10分）理（）當(dāng)（）

負(fù)（）請(qǐng)（））直（）壯）依（）命眾（）心（）捧（（1）留守兒童大多是與爺爺奶奶一起生活,（2）多勞多得，少勞少得，這是（（3）我們先要以身作則，然后才能（（4）只要大家（ ）、眾志成城,二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（10分）)力))o）的。）地指出別人的缺點(diǎn)。必能克服眼前的困難。.縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開(kāi)我的祖國(guó)，因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之掃碼著解橋中，我還是熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)。（概括句意）（2分）.用〃溫和〃的不同意思造句。（4分）形容氣候： 形容性格：.閱覽室里真安靜啊，靜得。（用夸張的修辭手法補(bǔ)充完整）（2分）.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：〃這塊璧上有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！ǎǜ某砷g接引語(yǔ)）（2分）三、課文回顧站。（11分）1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（7分）（1）從〃,"匚3我體會(huì)到了虞世南的高潔品格；從〃王師北定,〃中，我感受到了陸游真摯深沉的愛(ài)國(guó)之情；從〃莫等閑，,〃中，我懂得了不能虛度青春。（2）從《白鷺》這篇課文描繪的水田釣魚圖、圖和圖三幅優(yōu)美圖畫中，我感受到了白鷺的美；從《將相和》中的、和這三個(gè)小故事里，我認(rèn)識(shí)了的藺相如；從《圓明園的毀滅》一課中，我不僅感受到了作者對(duì)祖國(guó)，也感受到了作者對(duì)侵略者2.回顧《牛郎織女（二）》課文內(nèi)容給圖片排序，并用簡(jiǎn)短文字說(shuō)明圖意。（4分）四、口語(yǔ)交際廳。（5分）我們都愛(ài)看電影、電視、書刊，也喜歡把看過(guò)的影視作品、文學(xué)作品講給別人聽(tīng)?？梢詮哪憧催^(guò)的愛(ài)國(guó)影視作品中，選一部印象最深的推薦給大家；也可以從你看過(guò)的愛(ài)國(guó)故事書中，挑選一本推薦給大家。五、閱讀歡樂(lè)園。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）落花生（節(jié)選）父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生嗎？”我們爭(zhēng)著回答：“愛(ài)！”〃誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?〃姐姐說(shuō)：“花生的味道很美J哥哥說(shuō)：“花生可以榨油?！蔽艺f(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處」父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道J.姐姐、哥哥和〃我〃分別從花生的、、三個(gè)方面發(fā)表了自己對(duì)花生的看法，而父親則是著眼于贊美花生的。（2分）.文中把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，其用意是（）（2分）A.突出花生不炫耀自己，默默奉獻(xiàn)的品格。B.突出桃子、石榴、蘋果惹人喜歡的特征。.姐姐說(shuō)花生的味道美，介紹一下你喜歡的一種花生食品。（2分）.在現(xiàn)實(shí)生活中，你是想做花生這樣的人，還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人呢?為什么？（2分）.下面對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是（ ）（1分）A.父親不喜歡桃子，石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B.父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒(méi)有實(shí)際用處。C.父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露，這種品格的確可貴。（二）課外閱讀。（11分）游圓明園遺址（節(jié)選）天氣晴朗，碧空萬(wàn)頃，涼風(fēng)襲人。我與家人第二次來(lái)到北京，但我卻是頭一回來(lái)到圓明園遺址參觀。圓明園，這座昔日壓倒群芳震驚世界的園林建筑奇珍，今日已成了綠樹叢中斷壁頹垣、傷痕累累的廢墟。（）到那里去看看，（ ）點(diǎn)燃你對(duì)帝國(guó)主義仇恨的火焰，激發(fā)你對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)。還記得來(lái)到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那對(duì)威武的獅子。它們身上傷痕累累但雄姿猶存，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來(lái)犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)，把他們吞下去似的。繼續(xù)往里走，只見(jiàn)廢墟上長(zhǎng)出了嫩綠的小草，路兩旁松墻內(nèi)盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵，充滿了無(wú)限生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。啊!走到舊址旁，我看見(jiàn)有一匹石馬屹立在那里，怒視著遠(yuǎn)方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國(guó)主義侵略者。侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是毀不了中華民族堅(jiān)韌不拔、不畏艱難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個(gè)圓明園。啊！圓明園，你的景色如此多嬌。你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見(jiàn)證，你永遠(yuǎn)激勵(lì)著華夏子孫為振興中華而奮發(fā)向上。.在第二自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）作者在圓明園遺址看到了威武的，嫩綠的，盛開(kāi)的，怒視的，通過(guò)描寫這些景物，抒發(fā)了作者.作者引用詩(shī)句的目的是什么？（ ）（多選）（1分）A.表明八國(guó)聯(lián)軍的大火是不能讓中國(guó)滅絕的，中國(guó)人民必會(huì)生生不息。B.說(shuō)明侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是毀不了中華民族堅(jiān)韌不拔、不畏艱難的精神。C.不管烈火怎樣無(wú)情地焚燒，只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。.用〃〃畫出文章的中心句。（1分）.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。（3分）（1）短文表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山水的熱愛(ài)之情和對(duì)帝國(guó)主義的痛恨。（）（2）作者通過(guò)描寫圓明園的美麗景物，字里行間流露出來(lái)的全是作者對(duì)圓明園的熱愛(ài)之情。 （）（3）圓明園被英法聯(lián)軍毀掉，告訴我們落后便要挨打，只有國(guó)家富強(qiáng)，別人才不敢欺侮我們。 （）.文章的最后一段起什么作用？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（1分）六、寫作小天地（二選一）。（30分）.同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)是怎樣的呢?請(qǐng)以“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)”為題，介紹一下你可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧!要求內(nèi)容具體，語(yǔ)言優(yōu)美，寫出真情實(shí)感。.不管是生活在都市，還是生活在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)總是一個(gè)讓我們魂?duì)繅?mèng)縈的地方。隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，你希望你的家鄉(xiāng)變成什么樣的呢?請(qǐng)你以〃二十年后的家鄉(xiāng)〃為題，描述一下未來(lái)的家鄉(xiāng)吧!要求想象豐富，內(nèi)容具體、新穎。期中基礎(chǔ)卷參考答案一、1.境界稀罕允諾酬謝隱蔽榨油召集拐彎負(fù)荊請(qǐng)罪.⑴④①②③⑵④②③①.所然理氣齊協(xié)荊罪相為星月（1）相依為命（2）理所當(dāng)然（3）理直氣壯（4）齊心協(xié)力二、1.我不會(huì)離開(kāi)我的祖國(guó)。2.略.連掉到地下一根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn).藺相如對(duì)秦王說(shuō)，這塊璧上有點(diǎn)兒小毛病，讓他指給秦王看。三、L（1）居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)中原日家祭無(wú)忘告乃翁白了少年頭空悲切（2）枝頭獨(dú)立空中低飛完璧歸趙淹池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪示例：機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、以國(guó)家利益為重燦爛文化的熱愛(ài)野蠻行徑的憎恨.4牛郎織女鵲橋相會(huì)1牛郎耕地織女織布2牛郎帶著孩子追趕織女3一條銀河把牛郎織女隔在兩岸四、我要給大家推薦的是《鐵道游擊隊(duì)》。這部作品的主要內(nèi)容是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，山東魯南地區(qū)的鐵道游擊隊(duì)員和八路軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，深入日軍侵占區(qū),機(jī)智勇敢地開(kāi)展對(duì)敵斗爭(zhēng)的傳奇故事。五、（一）1.味道作用價(jià)格品質(zhì)2.A.花生餅干，又香又脆，很可口。.示例：我想做花生這樣的人，因?yàn)檫@種人從不炫耀自己，踏踏實(shí)實(shí)地做對(duì)別人有益的事情，更值得敬佩