統(tǒng)編版五年級上冊語文第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)含答案

五年級語文上冊第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷時間：90分鐘滿分:100分一、字詞大盤點(diǎn)。（21分）1.讀拼音，寫詞語。（5分）hangzhou?\ VJI ZUlingyuanxiaohui打“J(4分)2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,剔除（titi）?抖擻（sousu）■.補(bǔ)全四字詞語,履行（H1U）■灰燼（jinjing）并完成練習(xí)。（8分）潛水(qianqian)■己亥(hdigai)炊煙(chuicui)攪拌(ju6jiao)興（）采（（）（）舉（）忘形臭（上面每組詞語意思能用一組詞語造一個句子:）聞（）遠(yuǎn)（（相近）心（）心積（相反），感情色彩)血

)足（）多（（）計多（（相同不同）。.選詞填空。（4分）注視 凝視（1）將軍在心里一陣沉吟，（ ）著那片綠色。必需 必須⑶在這一海域，為了減輕島上的負(fù)擔(dān)，吃?。ǎ┓祷剀娕?。⑶在這一海域，為了減輕島上的負(fù)擔(dān)，吃?。ǎ┓祷剀娕?。（4）糧食是人類（ ）的食物。二、句子訓(xùn)練營。（10分）.按要求寫句子。（8分）“死去元知萬事空，但悲不見九州同"的意思是⑵圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）⑶他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。（先寫出該句運(yùn)用的修辭手法，再仿寫一句）⑷蘇州獅子林里的石頭千奇百怪。（改為比喻句）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（）（2分）A.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B.我家種著許多植物，有蝴蝶蘭、月季、富貴竹等。C.她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。D.這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。三、課文回顧站。（9分）1.我是小法官。（正確的打〃V〃，錯誤的打“X”）（2分）TOC\o"1-5"\h\z⑴〃九州生氣恃風(fēng)雷〃中的“九州〃指中國；〃生氣〃意思是〃發(fā)怒”。 （ ）（2）“不拘一格降人材”中的“降”讀“jiang”，意思是“降生二 （ ）（3）《示兒》《題臨安邸》和《己亥雜詩》在表達(dá)方式上都是借景抒情。 （ ）（4）《少年中國說》意在鼓勵人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任。（《少年中國說》《題臨安邸》《己亥雜詩》《示兒》3.少年智則國智,林升龔自珍陸游梁啟超2.將詩文與作者連一連?！渡倌曛袊f》《題臨安邸》《己亥雜詩》《示兒》3.少年智則國智,林升龔自珍陸游梁啟超壯志豪情渴望人才義憤填膺悲壯遺憾少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，o（3分）4.下列詩句沒有表達(dá)愛國之情的是（）（2分）A.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。C.一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?四、口語交際廳。（5分）有著五千年文明的中國被幾千個強(qiáng)盜殺到京城，毀掉圓明園。此時如果你站在圓明園的廢墟上，你想說些什么？請你寫下來。五、閱讀歡樂園。（25分）（一）課內(nèi)閱讀。（13分）少年中國說（節(jié)選）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，商裔皇皇。干將發(fā)硼，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆！.畫〃〃的“前途似?！ㄟ\(yùn)用了的修辭手法，我也能用這樣的手法來寫一句話：o（4分）.根據(jù)意思從原文中找出相關(guān)句子。（4分）（1）鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。⑵花剛開始孕起蔣蕾，華美瑰麗，富麗堂皇。.下列關(guān)于“縱”〃橫〃的說法不正確的是（）（2分）A.我國國土南、北、東、西的距離。B.為下句所表現(xiàn)的少年中國的“前途”展現(xiàn)了無比廣闊的前景。C.既指時間之長，又指空間之廣。.這段話用了很多事物來贊美少年中國，請選出下列事物的象征意義。（3分）紅日初升（）河出伏流（）乳虎嘯谷（）干將發(fā)硼（）潛龍騰淵（）奇花初胎（）①少年中國的幸福美好生活。②少年中國的奮發(fā)有為，前途美好。③少年中國前程燦爛。 ④少年中國的突然崛起。⑤少年中國的進(jìn)步不可限量。⑥少年中國的巨大聲威。（二）課外閱讀。（12分）別了，我愛的中國別了，我愛的中國，我全心愛著的中國!我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著〃再見，再見!〃我聽著鞭炮僻僻啪啪地響著，我的眼眶（潤濕潤澤）了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面（模糊迷糊）了。我有一種說不出的感動！船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國!我不忍離了中國而去，更不忍在這大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個罪人！然而我終將在這大時代中工作的，我終將為中國而努力，而呈獻(xiàn)我的身、我的心的。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來！當(dāng)我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去（驅(qū)逐驅(qū)動）它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！補(bǔ)充資料本文作者鄭振鐸。文章寫于1927年，當(dāng)時中國正遭受帝國主義列強(qiáng)侵略，處于民族存亡的危難時刻，鄭振鐸作為一個愛國的熱血青年，為避開國民黨政府的壓迫，毅然出國，在他離開祖國之際，寫了一組感人的文章一一《離別》，本文是其中的一篇。.在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“J”。（3分）.文章第三自然段描寫了〃我〃在船上的景色，〃滿盈盈〃形象地寫出了—的美麗，令人陶醉，用頑皮的小孩來比喻，形象地寫出了它—的樣子。這段動人的景色描寫與前文中對帝國主義軍艦的描寫形成了，表達(dá)了〃我〃對祖國的之情。（3分）.閱讀文章，結(jié)合補(bǔ)充的資料可知，作者自稱是〃罪人〃，是因為作者在祖國，這是一種的心情。然而，他并不是一個真正的“罪人”，是因為他只是,要去國外求得更好的戰(zhàn)斗的武器來,求得更好的經(jīng)驗來o（3分）.〃別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！〃在文中出現(xiàn)了幾次?你體會到了什么？（3分）六、寫作小天地。（30分）社會飛速發(fā)展，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化，展開想象，二十年后，家鄉(xiāng)會有哪些變化?500字左右。參考答案一、1.杭州祭祖輝煌流瀉宮殿銷毀陵園飽覽邊疆估量tiluqianchuisoujinhaijiao［高烈世名；嘔瀝；智謀1得意1名揚(yáng)，處慮,詭端相近不同示例：英法聯(lián)軍毀了這座舉世聞名的皇家園林，因此臭名遠(yuǎn)揚(yáng)4.(1)凝視(2)注視(3)必須(4)必需二、1.(1)我本來知道，人死去后就什么也沒有了，只是為沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而感到悲傷⑵圓明園難道不是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？⑶略(4)蘇州獅子林里的石頭千奇百怪，有的威武像獅子，有的亭亭玉立像仙女，有的枝梗張揚(yáng)像樹。.A三、1.(1)X(2)X(3)V(4)V.《少年中國說》一梁啟超一一壯志豪情《題臨安邸》一一林升一一義憤填膺《己亥雜詩》一一龔自珍一一渴望人才《示兒》一一陸游一一悲壯遺憾.少年富則國富少年進(jìn)步則國進(jìn)步少年雄于地球則國雄于地球.D四、示例：假如我站在圓明園的廢墟上，我想說：“可惡的侵略者毀滅了‘萬園之園’的圓明園，這對全世界都是十分沉重的代價呀!我們一定要好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大,不再讓祖國受到侵略五、(一)1.比喻造句略2.(1)鷹隼試翼，風(fēng)塵