版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、第一類換元法二、第二類換元法三、小結(jié)思考題第二節(jié)換元積分法問題?解決方法利用復(fù)合函數(shù),設(shè)置中間變量.過程令一、第一類換元法在一般情況下:設(shè)則如果(可微)由此可得換元積分法定理第一類換元公式(湊微分法)說明使用此公式的關(guān)鍵在于將化為注意:觀察點(diǎn)不同,所得結(jié)論不同.定理1定理F(u),解法1解法2解法3例1求解我們注意到這樣在解題上中間變量也可不設(shè)出例2求解被積表達(dá)式被湊成一復(fù)合函數(shù)與其中間變量微分的乘積。
使用第一換元積分法求不定積分的關(guān)鍵是,首先要把被積表達(dá)式看成某一復(fù)合函數(shù)與該復(fù)合函數(shù)中間變量的微分的乘積,用中間變量作為積分變量換元,并要求換元后的被積函數(shù)的原函數(shù)存在,從而求出積分結(jié)果。
但在實(shí)際中,被積表達(dá)式并非恰好是復(fù)合函數(shù)與中間變量微分的乘積,從而要求我們將被積表達(dá)式湊成復(fù)合函數(shù)與中間變量微分的乘積,這正是解決問題的關(guān)鍵,也是湊微分法求不定積分的基本思想。
用湊微分法求不定積分常用到下列湊微分公式,須熟練掌握之。常用的湊微分公式(式中a,b,c均為常數(shù),且a≠0)1234567981013141112例3求解例4求解例5求解原式例6
求例7求解原式例8求解原式例9求解原式解原式例10求例11求解原式類似地,有例12
求解例13
求解解原式應(yīng)用湊微分法計(jì)算積分時(shí),有時(shí)需先將被積函數(shù)作適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式或三角函數(shù)式的恒等變換,再用湊微分法求不定積分。例14求解原式例15求解原式例16求類似地,有例17
求解(一)解(二)類似地可推出例18
求解例19求解原式=例20
求解例21
求解例22求解原式=例23求解原式=例24
求原式例25求解原式計(jì)算形如的積分(1)若m,n中至少一個(gè)是奇數(shù)時(shí),當(dāng)m為奇數(shù),將sinxdx湊成-dcosx,并把被積函數(shù)化為關(guān)于cosx的多項(xiàng)式函數(shù);當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),將cosxdx湊成dsinx,再把被積函數(shù)化為關(guān)于sinx的多項(xiàng)式函數(shù);按冪函數(shù)計(jì)算不定積分。(2)若m,n均為偶數(shù),用半角公式降冪后再逐項(xiàng)積分。例26
求解降冪拆項(xiàng)例27
求解例28
求解例29求解例30
求解問題解決方法改變中間變量的設(shè)置方法.過程令(應(yīng)用“湊微分”即可求出結(jié)果)二、第二類換元法
當(dāng)不易求出時(shí),有時(shí)可以考慮設(shè)得,代入原不定積分得存在原函數(shù),且便于求出,則有如下?lián)Q元積分定理若定理2
設(shè)
是單調(diào)的可導(dǎo)函數(shù),且存在原函數(shù),則有換元積分公式若其中是的反函數(shù).證設(shè)為的原函數(shù),令則即第二類積分換元公式例31
求解法一設(shè)解法二例32
求解令例33
求解令解令例34
求說明(1)以上幾例所使用的均為三角代換.三角代換的目的是消去根式.一般規(guī)律如下:當(dāng)被積函數(shù)中含有可令可令可令
積分中為了消去根式是否一定采用三角代換并不是絕對(duì)的,需根據(jù)被積函數(shù)的情況來定.說明(2)例35
求(三角代換很繁瑣)令解說明(3)當(dāng)分母的階較高時(shí),可采用倒代換例36
求令解例37
求解令(分母的階較高)說明(4)當(dāng)被積函數(shù)含有(根式代換法)例38求解設(shè)原式則代入得例39
求積分解令例40
求解令說明(5)當(dāng)被積函數(shù)含有兩種或兩種以上的根式時(shí),可采用令(其中為各根指數(shù)的最小公倍數(shù))例41
求解令例42
求積分解令注意無理函數(shù)去根號(hào)時(shí),取根指數(shù)的最小公倍數(shù).說明(6)當(dāng)被積函數(shù)含有例43
求解說明(7)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與平臺(tái)投資方案
- 2025年度私人診所醫(yī)療檔案管理人員聘用合同3篇
- 安保人員專業(yè)技能培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用研究
- 2025年度肉雞買賣:合同違約處理與賠償計(jì)算3篇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中心理健康教育資源的整合與應(yīng)用
- 教育心理學(xué)在培養(yǎng)孩子社交能力中的應(yīng)用研究
- 教育心理視角下的學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)策略
- 教育機(jī)構(gòu)教室裝修的現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格應(yīng)用
- 小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)教程
- 實(shí)驗(yàn)室人才培養(yǎng)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 24年追覓在線測(cè)評(píng)28題及答案
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程概算定額》NBT 31010-2019
- 部編版初中語文七至九年級(jí)語文教材各冊(cè)人文主題與語文要素匯總一覽表合集單元目標(biāo)能力點(diǎn)
- 工程項(xiàng)目收入情況統(tǒng)計(jì)表
- GB/T 29490-2013企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范
- GB/T 14436-1993工業(yè)產(chǎn)品保證文件總則
- 湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心地址醫(yī)療機(jī)構(gòu)名單目錄
- 《中外資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則》課件第6章 英國評(píng)估準(zhǔn)則
- FZ∕T 63006-2019 松緊帶
- 罐區(qū)自動(dòng)化系統(tǒng)總體方案(31頁)ppt課件
- 工程建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)外關(guān)系協(xié)調(diào)措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論