2022年東樊小學(xué)開展節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!東樊小學(xué)開展節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案.根據(jù)藥惠中心校下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展節(jié)約教育的意見的通知》的要求，為全面推進(jìn)我校節(jié)約型學(xué)校的創(chuàng)建工作，進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新教育后勤管理工作，全面提升學(xué)校節(jié)約教育、節(jié)能管理和節(jié)約實(shí)效等方面的水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家、省、XX市中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)為先導(dǎo)，以提高財(cái)、物的使用效率為核心，以節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)、合理利用資源為重點(diǎn)，堅(jiān)持投入與節(jié)約并重，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善政策措施，逐步形成節(jié)約型的發(fā)展方式和消費(fèi)模式，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

二、活動(dòng)原則

節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要堅(jiān)持“統(tǒng)籌安排，量力而行，注重實(shí)際，力戒形式”的原則，以學(xué)校為主導(dǎo)、以師生為主體、以過程管理為重點(diǎn)、以提高節(jié)約水平為目的，把理念節(jié)約、行為節(jié)約、管理節(jié)約和技術(shù)節(jié)約等方面有機(jī)統(tǒng)一，把節(jié)約育人貫穿始終，采用多種形式和措施提升創(chuàng)建工作的實(shí)效性，堅(jiān)決杜絕因達(dá)標(biāo)而突擊補(bǔ)檔案材料加重師生負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象發(fā)生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

要建立和完善創(chuàng)建工作機(jī)制，建立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、專人具體

負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，明確部門職能和人員責(zé)任，開展自查自糾工作，認(rèn)真梳理問題，分析問題成因，完善管理措施。

⒈創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王利安副組長(zhǎng)：楊倉

組員：劉志榮姜雪梅高璐璐嚴(yán)婷楊艷萍李瑩

四、方法步驟

⒈制定符合我校實(shí)際的創(chuàng)建工作方案

要把創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和日常管理教育，把深入開展節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)常抓不懈的工作;要采用多種形式和措施提升創(chuàng)建工作的實(shí)效;要把理念節(jié)約、行為節(jié)約、管理節(jié)約和技術(shù)節(jié)約等方面有機(jī)統(tǒng)一，認(rèn)真搞好節(jié)約教育和校園節(jié)約文化建設(shè);要認(rèn)真總結(jié)和推廣各部門在節(jié)約文化建設(shè)、節(jié)約活動(dòng)育人、節(jié)約技術(shù)應(yīng)用和節(jié)能管理效能等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，推動(dòng)我校創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校工作再上新水平。

⒉建立有效的責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制

（要根據(jù)各級(jí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的有關(guān)要求，制訂科學(xué)合理的規(guī)章制度和措施辦法。要把節(jié)約資源、節(jié)約能源的各項(xiàng)要求細(xì)化到學(xué)校后勤工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿到學(xué)校后勤管理工作整個(gè)過程，確保各項(xiàng)節(jié)約措施的落實(shí)。

⒊扎實(shí)有效地開展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)⒋加強(qiáng)公務(wù)活動(dòng)管理

一是要加強(qiáng)公務(wù)活動(dòng)管理。嚴(yán)格控制出差人次，堅(jiān)持出差事前審批制度。差旅費(fèi)用的報(bào)銷，要嚴(yán)格按照相關(guān)財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。對(duì)可有可無的公務(wù)外出要予以取消，外出可合并經(jīng)辦的事宜要合并經(jīng)辦。

二是要充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢(shì)，提倡無紙化辦公，盡量在校園網(wǎng)上發(fā)送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗。節(jié)約使用稿紙、信封和復(fù)印紙，提倡雙面用紙。

三是要嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件、教學(xué)資料等印刷數(shù)量。準(zhǔn)確計(jì)算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會(huì)議文件印刷數(shù)量。能傳閱的文件、資料盡量傳閱，減少復(fù)印數(shù)量。

四是提倡使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。⒎加強(qiáng)印刷資料管理

一是要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料征訂的規(guī)定，嚴(yán)禁教師私自征訂或向?qū)W生推銷教輔資料。各種教輔資料要提高使用率，對(duì)有保存價(jià)值的要妥善保存。

二是要加強(qiáng)資料印刷管理。各種練習(xí)資料要統(tǒng)一印刷，可用可不用的資料堅(jiān)決不印，印刷練習(xí)資料要雙面印刷。

⒏加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理

⒐建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料（責(zé)任人：文印室

做好有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評(píng)比等資料的收集整理，專項(xiàng)管理。

東樊小學(xué)2013年5月

第二篇：東樊小學(xué)開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)東樊小學(xué)開展節(jié)約教育活動(dòng)總結(jié)

為形成厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品德，東樊小學(xué)從2013年5月12日起在全校開展了以“厲行節(jié)約，從我做起”為主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我校結(jié)合實(shí)際，采取多項(xiàng)措施力促活動(dòng)深入開展?；顒?dòng)一個(gè)多月以來效果明顯，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、搞好活動(dòng)宣傳

我校利用每周國(guó)旗下講話、校園板報(bào)、校園廣播、班會(huì)等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次實(shí)踐活動(dòng)的積極性與自覺性，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。

二、組織實(shí)施活動(dòng)

1.開展資源節(jié)約教育課程。對(duì)學(xué)生開展資源節(jié)約教育，在教育中進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內(nèi)容的課程教育，介紹我國(guó)的資源利用形勢(shì)及節(jié)約潛力，使廣大學(xué)生了解節(jié)約資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

2.利用學(xué)校一切可利用的資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)?？蛇M(jìn)行節(jié)約知識(shí)問答；辦以節(jié)約為主體的板報(bào)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。

3.開展“校園節(jié)約一日行”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下有

組織有紀(jì)律的進(jìn)行節(jié)約知識(shí)小講座，讓同學(xué)們查資料，了解我國(guó)的資源國(guó)情及資源利用形式，使同學(xué)們自覺養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

4.開展以“節(jié)約”為主題的征文活動(dòng)。讓同學(xué)們更加深入的理解節(jié)約的重要性，以便養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

5.可在世界地球日，等有意義的日子組織學(xué)生開展主題宣傳活動(dòng)。例如，校園節(jié)約周，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

6.開展節(jié)約大評(píng)比，對(duì)不能自覺節(jié)約資源的班級(jí)進(jìn)行處罰

7、開展了“厲行節(jié)約，從我做起”簽名活動(dòng)。師生們以班級(jí)為單位開展了簽字活動(dòng)，用這種方式表達(dá)自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識(shí)。

8、開展了校園“十大浪費(fèi)行為”大搜尋調(diào)查活動(dòng)

通過調(diào)查學(xué)校的“十大浪費(fèi)行為”并及時(shí)的給予公布。同學(xué)們找到了浪費(fèi)的根源，認(rèn)識(shí)到了學(xué)校浪費(fèi)行為對(duì)學(xué)校乃至社會(huì)的負(fù)面影響。大家還積極商量對(duì)策，制定措施，用實(shí)際行動(dòng)杜絕了此類浪費(fèi)行為，營(yíng)造了建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍。

9、在師生中開展了節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食實(shí)踐活動(dòng)

要求全校教育系統(tǒng)師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識(shí)，提倡“從我做起”，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不得開無人燈、白日燈；各辦公室、教室的各種電器設(shè)備，無人或不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費(fèi)。

三、加強(qiáng)督促檢查

學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)所要求執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，學(xué)校將給批評(píng)教育等必要的處理，并作為班級(jí)、個(gè)人學(xué)期考核的重要內(nèi)容，與校長(zhǎng)、教師績(jī)效掛鉤。

自“厲行節(jié)約，從我做起”實(shí)踐活動(dòng)開展一個(gè)月以來，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了節(jié)約意識(shí)，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進(jìn)了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔚然成風(fēng)，每位師生都以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。

東樊小學(xué)

2013年5月

第三篇：小學(xué)節(jié)約教育實(shí)施方案小學(xué)開展節(jié)約教育的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下開展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約教育的重要意義

加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生重要品格特征，對(duì)激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚都有積極意義。全體師生要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，扎實(shí)有效地推進(jìn)教育活動(dòng)。

二、各盡其責(zé)，進(jìn)一步明確勤儉節(jié)約教育的目標(biāo)和要求

勤儉節(jié)約教育的主要目的是讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)上，增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣，并最終形成勤儉節(jié)約的個(gè)人品德。建設(shè)節(jié)約型校園，要建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學(xué)生做好表率，要將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級(jí)管理中，滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，要培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

三、豐富載體，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教育任務(wù)

1、通過主題團(tuán)隊(duì)日、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等靈活多樣的方式，集中開展勤儉節(jié)約教育。要充分利用校園櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。

2、組織舉辦艱苦奮斗勵(lì)志教育、節(jié)約能源科普知識(shí)等內(nèi)容的講座，組織開展“節(jié)水節(jié)電周”、“節(jié)糧周”、“節(jié)約校園倡議書”等活動(dòng)。

引導(dǎo)全體學(xué)生開展搜集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言、警句活動(dòng)。

4、開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費(fèi)每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動(dòng)，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)。

5、組織開展“勤儉節(jié)約我能行”征稿比賽。廣泛組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，寫出、畫出自己在日常學(xué)習(xí)、生活中搞好勤儉節(jié)約的具體事例，選拔出優(yōu)秀作品，

6、通過組織故事會(huì)、演講比賽、作品設(shè)計(jì)、情景劇等形式，大力加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育。

7、組織節(jié)能小竅門、小發(fā)明、“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。在廣泛組織發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀作品，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、齊抓共管，建設(shè)文明節(jié)約校園

（一）建設(shè)節(jié)約型校園。各單位領(lǐng)導(dǎo)、教職員工要帶頭落實(shí)教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在教育教學(xué)、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點(diǎn)制定勤儉節(jié)約的具體實(shí)施辦法。要嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。要加強(qiáng)校園主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，促進(jìn)節(jié)能減排。要完善評(píng)價(jià)、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵(lì)機(jī)制。

（二）形成家校共育合力。廣大黨員干部和教職員工要堅(jiān)守身正

為范的職業(yè)操守，從我做起、從點(diǎn)滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為，以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。廣大教師要從最基本的衣食住行做起，反對(duì)奢華，反對(duì)攀比，反對(duì)浪費(fèi)，塑造整潔、美麗、陽光、健康、有品位的教師形象。要將勤儉節(jié)約的意識(shí)和要求滲透到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，貫穿到教育教學(xué)的全過程，切實(shí)發(fā)揮潛移默化熏陶作用。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，動(dòng)員、引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，形成家校合力。要支持和引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入社區(qū)、社會(huì)開展宣傳，帶動(dòng)家庭、社會(huì)樹立節(jié)約文化。

（三）切實(shí)抓好工作落實(shí)。高度重視，將勤儉節(jié)約教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重要、長(zhǎng)期的工作來抓，形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底，防止搞成新的形式主義。要把執(zhí)行情況納入對(duì)教職員工管理和考核，納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。

東宋門小學(xué)

2013-5-15

第四篇：節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案宗舜小學(xué)節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案

節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。然而在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重（如在浪費(fèi)飯菜水電、過生日講排場(chǎng)、穿戴講攀比、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用具、丟在校園的衣服無人認(rèn)領(lǐng)等）。作為學(xué)校的一員，應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。

因此，有必要在全校開展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。

一、創(chuàng)建節(jié)約型校園的目標(biāo)：

1、確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全校師生的自覺行動(dòng)。

2、每位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個(gè)一”：

節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；

節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；節(jié)約一度電，離開教室要關(guān)燈；

節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；

節(jié)約一本書，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買；節(jié)約一小時(shí)，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。

3、每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動(dòng)起來，為建設(shè)節(jié)約型校園作貢獻(xiàn)。

4、樹立愛護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí)，愛護(hù)校園的一草一木。

5、通過各種方式的活動(dòng)，獲得親身探究的體驗(yàn)。學(xué)會(huì)分析問題，探索研究的方法。樹立自主探索意識(shí)，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。

二、活動(dòng)實(shí)施方法步驟1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

利用校會(huì)班會(huì)、廣播、升旗儀式、等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，充分認(rèn)識(shí)開展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。

2、實(shí)施過程。在搞好宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各班級(jí)要爭(zhēng)取家庭等各方面的支持和配合，組織開展系列活動(dòng)。

（1）公布本實(shí)施方案，發(fā)倡議書。

（2）尋找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費(fèi)、攀比等不良現(xiàn)象，認(rèn)真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級(jí)為單位，結(jié)合實(shí)際情況，制定出具體整改措施。

（3）加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育和幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

（4）勤儉節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、節(jié)約“八個(gè)一”等活動(dòng)。

（5）開展“勤儉節(jié)約”為主題的童謠、宣傳語的征集、評(píng)選、傳唱活動(dòng)，使學(xué)生在自創(chuàng)、自編的實(shí)踐中關(guān)注身邊事。（6）開展勤儉節(jié)約班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。各班結(jié)合自已特色開展“愛父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財(cái)小能手”、“一日當(dāng)家”、“學(xué)做家庭小會(huì)計(jì)”、“讓每一分錢都花得更有意義”、等體驗(yàn)活動(dòng)。親自體驗(yàn)家長(zhǎng)的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

（8）各班開展以“勤儉節(jié)約”為主題的故事會(huì)、演講比賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

1、明確要求，重在實(shí)踐。

各班主任認(rèn)真研究本班學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀，學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作，精心設(shè)計(jì)豐富多彩、富有特色、具有針對(duì)性的活動(dòng)載體，精心組織開展好以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新載體，形式多樣。各班隊(duì)要充分利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、訪問、調(diào)查、講座、論壇、演講比賽、家務(wù)勞動(dòng)比賽等多種形式開展豐富多彩的活動(dòng)，增加學(xué)生的理解和感受，對(duì)照自身和身邊存在的不文明、不道德、浪費(fèi)的現(xiàn)象和問題，提出改進(jìn)措施，找出正確答案，起到教育提高的作用。

2、發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動(dòng)。各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際制定本班的實(shí)施方案，工作思路要?jiǎng)?chuàng)新，不同年級(jí)、不同班級(jí)的教育活動(dòng)要有側(cè)重，注重活動(dòng)過程中學(xué)生的情感體驗(yàn)，注重全員活動(dòng)與個(gè)性疏導(dǎo)相結(jié)合。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì)豐富、生動(dòng)、適合自身特點(diǎn)的活動(dòng)，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺行動(dòng)。

3、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開展這一活動(dòng)的重要意義。精心安排，認(rèn)真組織，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園氛圍。各位老師、學(xué)生干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。

4、學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)生的物品使用、電源開關(guān)、購買不法小攤不潔食品等情況，對(duì)奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行曝光、批評(píng)。

5、加強(qiáng)活動(dòng)的信息反饋。各班級(jí)要將活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題和典型人物事跡及時(shí)整理，活動(dòng)結(jié)束時(shí)寫好書面總結(jié)。

“從我做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園”系列活動(dòng)安排活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：班級(jí)活動(dòng)建議：

1、利用班會(huì)、升旗儀式、結(jié)合學(xué)科教育、國(guó)情教育、親情教育，幫助學(xué)生了解中華民族勤儉節(jié)約的美德是如何形成的，幫助學(xué)生理解勤儉節(jié)約在不同歷史時(shí)期的不同內(nèi)涵，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到財(cái)富的創(chuàng)造來之不易。

2、認(rèn)真尋找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費(fèi)、攀比等不良現(xiàn)象，認(rèn)真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級(jí)為單位，結(jié)合實(shí)際情況，制定出具體整改措施。

3、勤儉節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、節(jié)約“八個(gè)一”等活動(dòng)。

4、各班結(jié)合自已特色開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

5、午間教育開展以“勤儉節(jié)約”為主題的故事會(huì)、演講比賽活動(dòng)。

6、開展用壓歲錢、零花錢訂報(bào)刊、買書籍、孝長(zhǎng)輩、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。

2017年3月

宗舜小學(xué)勤儉節(jié)約制度

節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是涵養(yǎng)，節(jié)約是責(zé)任。

一、節(jié)約用電，減少長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，做到“人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈”，下班時(shí)關(guān)閉教室電源。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等處亮燈，要主動(dòng)關(guān)上，避免電腦空運(yùn)行等情況發(fā)生。

二、節(jié)約用水，做到不出現(xiàn)長(zhǎng)流水。打掃衛(wèi)生盡可能做到節(jié)約用水，關(guān)閉水龍頭時(shí)做到不滴水，看到水龍頭開著就主動(dòng)關(guān)上。發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了及時(shí)向財(cái)務(wù)老師報(bào)告。

三、生活節(jié)儉節(jié)約糧食，做到不挑食偏食。杜絕餐桌上的浪費(fèi)，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩飯。

四、節(jié)約用紙。盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布；盡量少用一次性筷子、杯子，提倡自帶餐具和水杯；字紙盡量?jī)擅媸褂茫?jié)約用紙。

五、宣傳節(jié)約光榮，營(yíng)造節(jié)約的校園氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。

六、從黨員做起，號(hào)召全園師生樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，積極參與建設(shè)節(jié)約型校園。

親愛的老師們，讓我們從現(xiàn)在開始積極行動(dòng)起來，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，為建設(shè)我們的節(jié)約型校園而共同努力。

第五篇：北樊小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案北樊小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案

為落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》和《XX縣區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作實(shí)施方案》的文件精神，進(jìn)一步科學(xué)地指導(dǎo)和規(guī)范我校心理健康教育工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德樹人、育人為本，注重學(xué)生心理和諧健康，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的知識(shí)理論和方法技能開展此項(xiàng)工作。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：孔鐵謀（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王卜（德育主任）

成員：張蕾、張瑤、鄭寧、羅銀平、張巧艷

三、實(shí)施內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用理論知識(shí)和方法技能培養(yǎng)學(xué)生形成