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圖形的變換羅應彬北師大版四年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習圖形的變換，同學們要結合實際理解并掌握圖形的變換和旋轉，同學們要能夠知道一個圖形是由原圖形經(jīng)過怎樣的平移和旋轉得到的，能夠解決實際問題。三菱寶馬奧迪平移①向哪個方向平移？（上、下、左、右）②平移的距離。（平移了幾格？）ABPP旋轉①繞哪個點旋轉？（旋轉中心）②繞哪個方向旋轉？（順時針、逆時針）③旋轉了幾度？ABOAMN要求：以直線MN為對稱軸作出圖形A的軸對稱圖形。

AMN要求：以直線MN為對稱軸作出圖形A的軸對稱圖形。

先找對稱點。OOAAABDC圖①圖②討論：圖①是如何變到圖②的？ABDCADCBABOO活動一：圖形A是如何變換得到圖形B的？

BOOO活動二：圖形A是如何得到圖形B的？圖形A是如何得到圖形C的？圖形C是如何得到圖形A的？

CA操作一：以直線L為對稱軸，畫出圖A的軸對稱圖形，得到圖形B；將圖形B繞點O逆時針旋轉90°得到圖形C；將圖形C向左平移3格得到圖形D。

ALOOLA操作一：以直線L為對稱軸，畫出圖A的軸對稱圖形，得到圖形B；將圖形B繞點O逆時針旋轉90°得到圖形C；將圖形C向左平移3格得到圖形D。

操作二：以直線L為對稱軸，畫出圖A的軸對稱圖形，得到圖形B；將圖形A繞點O順時針旋轉90°得到圖形C；將圖形A繞點O逆時針旋轉90°得到圖形D

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