學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案參考模板（五篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)學(xué)校感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案參考模板?一、指導(dǎo)?思想學(xué)會(huì)?感恩是做人?的重要內(nèi)涵?。然而，許?多學(xué)生認(rèn)為?父母對(duì)自己?的付出是天?經(jīng)地義的，?老師對(duì)自己?的輔導(dǎo)是責(zé)?無(wú)旁貸的，?別人對(duì)自己?的幫助是理?所當(dāng)然的，?沒(méi)有感恩意?識(shí)。我們將?通過(guò)感恩教?育系列活動(dòng)?，讓學(xué)生懂?得“滴水之?恩當(dāng)涌泉相?報(bào)”的道理?，懂得父母?養(yǎng)育了我們?，我們應(yīng)該?感謝父母;?老師培育了?我們，我們?應(yīng)該感謝老?師;別人幫?助了我們，?我們應(yīng)該知?恩圖報(bào)。在?實(shí)踐中學(xué)會(huì)?感恩，把學(xué)?生培養(yǎng)成為?心地善良、?懂得報(bào)恩的?文明人。?二、活動(dòng)主?題懂得感?恩，學(xué)會(huì)做?人。三、?具體活動(dòng)方?案宣傳發(fā)?動(dòng)階段1?、三月初，?召開(kāi)教師會(huì)?議，部署和?落實(shí)感恩教?育系列活動(dòng)?。2、利?用紅領(lǐng)巾廣?播臺(tái)、新芽?電視臺(tái)等校?內(nèi)媒體以及?集體晨會(huì)、?班隊(duì)活動(dòng)在?學(xué)生中進(jìn)行?廣泛的宣傳?和發(fā)動(dòng)。?全面實(shí)施階?段(一)?感激父母養(yǎng)?育之恩1?、獻(xiàn)給母親?的愛(ài)活動(dòng)。?“三八婦女?節(jié)”，學(xué)校?提出“四個(gè)?一”的活動(dòng)?菜單，讓學(xué)?生根據(jù)自己?的情況選擇?進(jìn)行，但每?一名學(xué)生至?少參加其中?的一個(gè)項(xiàng)目??！八膫€(gè)一?”即：自制?一個(gè)節(jié)日禮?物獻(xiàn)給媽媽?;為媽媽沏?一杯茶;多?做一件家務(wù)?事，減輕媽?媽的負(fù)擔(dān);?為媽媽洗一?次腳。2?、開(kāi)展征文?活動(dòng)。每個(gè)?學(xué)生圍繞“?父母恩重如?山”這一主?題，自定題?目寫(xiě)一篇“?親情作文”?或日記，參?加校內(nèi)評(píng)比?。3、舉?行中隊(duì)主題?隊(duì)會(huì)?！八?算親情賬，?感知父母恩?”，將自己?的學(xué)費(fèi)、書(shū)?雜費(fèi)、生活?費(fèi)、交通費(fèi)?、零花錢(qián)等?支出加起來(lái)?，算出家長(zhǎng)?為自己的投?資。假定自?己畢業(yè)后的?收入，計(jì)算?自己大致需?要多少年才?能回報(bào)父母?。(二)?感激老師的?培育之恩?1、利用班?隊(duì)活動(dòng)課或?者音樂(lè)課，?學(xué)唱一首尊?師之歌，如?《每當(dāng)走過(guò)?老師窗前》?、《我愛(ài)米?蘭》、《長(zhǎng)?大后我就成?了你》等。?2、舉行?“感念我的?老師”小學(xué)?生電視演講?比賽3、?引領(lǐng)學(xué)生積?極參加“好?習(xí)慣伴我成?長(zhǎng)”活動(dòng)，?讓老師們輕?松執(zhí)教、快?樂(lè)從教。?4、以中隊(duì)?為單位，舉?辦一次“中?外偉人、名?人尊師故事?會(huì)”。(?三)感激他?人的幫助之?恩1、要?求學(xué)生回憶?對(duì)自己幫助?較大、恩情?較深的__?__至__?__個(gè)人，?然后通過(guò)一?封信、電子?郵件、電話?等手段表達(dá)?自己對(duì)他們?的感激心情?。2、發(fā)?動(dòng)學(xué)生為身?邊的朋友做?一件有意義?的事情。?提升總結(jié)階?段1、四?月上旬，學(xué)?校圍繞“感?恩教育”面?向全市舉辦?一次教育現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)，充分?發(fā)揮百年名?校的示范、?輻射作用。?2、學(xué)期?結(jié)束，學(xué)校?將表彰一批?在感恩教育?系列活動(dòng)涌?現(xiàn)出來(lái)的“?優(yōu)秀少先隊(duì)?員”和“先?進(jìn)班級(jí)”。?學(xué)校感恩?節(jié)活動(dòng)策劃?方案參考模?板（二）?____月?的第四個(gè)星?期四是感恩?節(jié)，它是源?于西方的一?個(gè)古老節(jié)日?。在這一天?大家會(huì)歡聚?在一起舉行?宴會(huì)，一同?感恩，共度?節(jié)日。一?、活動(dòng)的目?的和意義?1、通過(guò)此?活動(dòng)，一方?面讓顧客體?驗(yàn)到飯店的?變化，另一?方面吸引更?多的顧客，?讓他們感受?到____?的與眾不同?。以此更好?的宣傳酒店?品牌。2?、因接下來(lái)?圣誕節(jié)、元?旦等節(jié)日接?連而至，所?以此次感恩?節(jié)活動(dòng)要跟?接下來(lái)的節(jié)?日相呼應(yīng)，?為下一步更?好的發(fā)展打?下良好的基?礎(chǔ)。二、?活動(dòng)內(nèi)容?感恩節(jié)場(chǎng)景?布置1、?店面統(tǒng)一懸?掛紅燈籠(?東司門(mén)店一?樓不用掛)?，大門(mén)口掛?大燈籠，支?充氣拱門(mén)，?掛主題橫幅?。2、添?加菜品展板?。在大廳及?走廊包間掛?上菜品的展?板，給顧客?視覺(jué)上的沖?擊。三、?宣傳時(shí)間?-____?四、活動(dòng)?時(shí)間五、?宣傳方式?1、在大門(mén)?口設(shè)立海報(bào)?，簡(jiǎn)介為此?次活動(dòng)方法?和內(nèi)容。?2、制作宣?傳彩頁(yè)，一?方面是向就?餐顧客發(fā)放?，另一方面?在人流量較?大的地方發(fā)?放，達(dá)到雙?重效果。?學(xué)校感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案參考模板?（三）在?感恩節(jié)當(dāng)天?推出新菜品?和特價(jià)菜品?，借助感恩?節(jié)向外宣傳?，在吃上進(jìn)?行改觀，飯?后贈(zèng)送一小?碗湯圓或是?耳暖，買單?后送一張_?___元代?金券。方?案分析：借?用感恩節(jié)的?噱頭推出新?菜品能夠快?速的讓大眾?接受，另外?贈(zèng)送的湯圓?數(shù)量雖然不?多，但是經(jīng)?過(guò)服務(wù)員的?口頭介紹后?，能讓顧客?感覺(jué)到感恩?節(jié)的不同和?溫暖，對(duì)_?___的口?碑有益。?六、各部門(mén)?職責(zé)及準(zhǔn)備?工作采購(gòu)?部：負(fù)責(zé)所?需物品的購(gòu)?買。策劃?部：負(fù)責(zé)節(jié)?日活動(dòng)的具?體策劃及活?動(dòng)安排。?前廳：前廳?經(jīng)理主動(dòng)協(xié)?助策劃部進(jìn)?行店面的布?置、員工之?間的協(xié)調(diào)。?服務(wù)員統(tǒng)一?節(jié)日問(wèn)候語(yǔ)?，微笑服務(wù)?，主動(dòng)向顧?客介紹節(jié)日?活動(dòng)的詳細(xì)?內(nèi)容，并推?出新菜品。?七、活動(dòng)?預(yù)算因之?前飯店活動(dòng)?做得不多，?故此次活動(dòng)?雖然規(guī)模很?小，但是卻?可以讓消費(fèi)?者產(chǎn)生較強(qiáng)?烈的記憶感?，引起良好?的口碑宣傳?，提高知名?度和美譽(yù)度?。且各項(xiàng)制?度剛剛下發(fā)?，趁節(jié)日機(jī)?會(huì)嚴(yán)抓服務(wù)?，能起到明?顯的效果。?學(xué)校感恩?節(jié)活動(dòng)策劃?方案參考模?板（四）?今年的感恩?節(jié)，我們?yōu)?你準(zhǔn)備了可?口的美食，?還有甜美的?飲品和更多?精彩的游戲?環(huán)節(jié)，以及?一份感恩的?心情。__?__月__?__日，就?讓我們齊聚?在一起，一?同感恩吧!?一、活動(dòng)?主題美食?美刻，感恩?一路有你!?二、活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動(dòng)氛?圍1.為?配合感恩節(jié)?的氣氛，在?正門(mén)外擺放?大型火雞形?象，并在門(mén)?外的兩棵立?柱之間懸掛?“美食美刻?，感恩一路?有你!”的?主題橫幅。?2.在正?門(mén)入口處堆?放大型“美?味火雞”，?配放玉米。?3.餐廳?內(nèi)張貼感恩?節(jié)主題吊旗?。4.在?各樓層顯著?位置擺放不?同造型的火?雞形象，供?人欣賞。?四、活動(dòng)內(nèi)?容活動(dòng)一?感恩節(jié)推?出感恩節(jié)火?雞套餐的菜?品，感恩節(jié)?套餐內(nèi)容：?1、開(kāi)胃?酒。2、?玉米面包。?3、火雞?色拉。4?、番茄濃湯?。5、主?食(烤火雞?配南瓜派)?。6、甜?點(diǎn)(巧克力?慕斯)。?會(huì)員既可享?受9折優(yōu)惠?又可累積積?分?；顒?dòng)?二1、通?過(guò)積分兌換?方式，感恩?節(jié)期間超值?兌換商品，?增加消費(fèi)忠?實(shí)度。2?、通過(guò)感恩?節(jié)布置，商?品擺設(shè)增加?活動(dòng)氣氛，?喚醒消費(fèi)欲?。3、活?動(dòng)期間入住?的客人憑會(huì)?員卡可領(lǐng)取?晚安牛奶一?盒。4、?生日為_(kāi)_?__月__?__日(感?恩節(jié))的顧?客可獲得幸?運(yùn)顧客禮品?一份。注?：只要是每?天在住的會(huì)?員均可在前?臺(tái)領(lǐng)取，同?時(shí)要拓印會(huì)?員卡號(hào)，讓?客人意識(shí)到?會(huì)員卡的重?要性?；?動(dòng)三舉辦?“感恩宴”?。凡辦會(huì)員?卡滿___?_年以上的?年人可享受?每位___?_元的“感?恩優(yōu)惠套餐?”(僅限_?___人)?，額滿為止?。席間，有?游戲等表演?助興。玉?米游戲：還?有一種玉米?游戲也很古?老。據(jù)說(shuō)這?是為了紀(jì)念?當(dāng)年在糧食?匱乏的情況?下發(fā)給每個(gè)?移民五個(gè)玉?米而流傳下?來(lái)的。游戲?時(shí)。人們把?五個(gè)玉米藏?在屋里，由?大家分頭去?找，找到玉?米的五個(gè)人?參加比賽，?其他人在一?旁觀看。比?賽開(kāi)始，五?個(gè)人就迅速?把玉米粒剝?在一個(gè)碗里?，誰(shuí)先剝完?誰(shuí)得獎(jiǎng)，然?后由沒(méi)有參?加比賽的人?圍在碗旁邊?猜里面有多?少玉米粒，?猜得數(shù)量最?接近的獎(jiǎng)給?一大包玉米?花。南瓜?游戲：人們?最喜愛(ài)的游?戲要算南瓜?賽跑了。比?賽者用一把?小勺推著南?瓜跑，規(guī)則?是絕對(duì)不能?用手碰南瓜?，先到終點(diǎn)?者獲獎(jiǎng)。比?賽用的勺子?越小，游戲?就越有意思??；顒?dòng)四?“感恩節(jié)?”特價(jià)酬賓?1、消費(fèi)?量排名__?__%客戶?，活動(dòng)期間?上門(mén)回訪，?征詢意見(jiàn)，?贈(zèng)送有價(jià)值?禮品。做好?客戶互動(dòng)加?強(qiáng)與客戶的?親情關(guān)系。?2、活動(dòng)?期間入住_?___天以?上者，贈(zèng)送?SPA水療?一張。3?、活動(dòng)期間?入住時(shí)，身?份證最后一?位號(hào)碼與入?住日期尾數(shù)?相同時(shí)，贈(zèng)?送SPA水?療一張。?活動(dòng)五活?動(dòng)期間辦理?會(huì)員即可贈(zèng)?送精美禮品?。五、宣?傳計(jì)劃1?、硬廣：晚?報(bào)周三10?半彩，快報(bào)?周四半版彩?。2、軟?廣：特別企?劃活動(dòng)邀請(qǐng)?媒體參與，?發(fā)布軟文。?六、其他?事項(xiàng)1、?在活動(dòng)期間?如需補(bǔ)辦會(huì)?員卡，可憑?本人身份證?、優(yōu)惠價(jià)1?8或(26?)元辦理補(bǔ)?卡，并贈(zèng)送?精美禮品一?份。2、?在活動(dòng)期間?如需補(bǔ)辦會(huì)?員卡，可憑?本人身份證?扣除300?積分兌換一?張新的會(huì)員?卡。特別?提示：1?、本方案重?點(diǎn)讓顧客感?覺(jué)積分的物?有所值及重?要性，重視?積分管理，?形成積分帶?卡消費(fèi)的習(xí)?慣。2、?舉動(dòng)感恩節(jié)?活動(dòng)是想真?正能讓客人?感覺(jué)到餐飲?酒店周周有?活動(dòng)、月月?有更新的一?種動(dòng)態(tài)。店?內(nèi)十一月份?按感恩節(jié)布?置的同時(shí)，?還應(yīng)該為十?二月份圣誕?節(jié)布置做好?準(zhǔn)備，可以?節(jié)約后續(xù)的?布置費(fèi)用。?3、感恩?節(jié)餐桌的布?置：擺放水?果和蔬菜或?是還把蘋(píng)果?或南瓜掏空?，中間放滿?去殼的干果?或者點(diǎn)燃蠟?燭。感恩節(jié)?的聚餐是甜?美的，每個(gè)?人都愿意在?飯桌旁多呆?一會(huì)兒，他?們一邊吃一?邊愉快地回?憶往事，直?到最后一根?蠟燭燃盡，?他們才離開(kāi)?那可愛(ài)的餐?桌。4、?感恩節(jié)宴會(huì)?后，餐飲酒?店可以讓顧?客與顧客之?間做些傳統(tǒng)?游戲。比如?經(jīng)典的蔓越?桔競(jìng)賽，是?把一個(gè)裝有?蔓越桔的大?碗放在地上?，____?名競(jìng)賽者圍?坐在周圍，?每人發(fā)給針?線一份。比?賽一開(kāi)始，?他們先穿針?線，然后把?蔓越桔一個(gè)?個(gè)串起來(lái)，?____分?鐘一到;誰(shuí)?串得最長(zhǎng)，?誰(shuí)就得獎(jiǎng)。?學(xué)校感恩?節(jié)活動(dòng)策劃?方案參考模?板（五）?一、活動(dòng)目?的：“滴?水之恩，涌?泉相報(bào)”。?在孩子的成?長(zhǎng)過(guò)程中，?父母、老師?和身邊的朋?友不知給予?了他們多少?的愛(ài)。然而?很多孩子已?經(jīng)習(xí)慣于接?受，而不知?道付出，不?知道回報(bào)。?因此學(xué)校將?全方位實(shí)施?“感恩”教?育，盡全力?營(yíng)造“感恩?”文化，讓?孩子們?cè)凇?知恩、感恩?、報(bào)恩”的?系列活動(dòng)中?養(yǎng)成孝敬父?母、尊敬師?長(zhǎng)、關(guān)心他?人、熱愛(ài)學(xué)?校、回報(bào)社?會(huì)的崇高道?德風(fēng)尚。?二、活動(dòng)主?題：“學(xué)會(huì)?感恩，與愛(ài)?同行”。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日四、?活動(dòng)步驟：?(一)宣?傳動(dòng)員階段?1、學(xué)校?大隊(duì)部制訂?感恩教育活?動(dòng)方案。?2、舉行“?感恩”教育?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。3、?積極營(yíng)造“?感恩文化”?，讓同學(xué)們?在潛移默化?中學(xué)會(huì)感恩?。(二)?實(shí)施階段?1、“學(xué)會(huì)?感恩、與愛(ài)?同行”一次?主題班會(huì)。?以班級(jí)為?單位，圍繞?“學(xué)會(huì)感恩?、愛(ài)心永恒?”主題，按?照學(xué)生特點(diǎn)?，組織關(guān)于?親情、感恩?教育的主題?班會(huì)，具體?內(nèi)容可自行?安排?；蛴?論或演講或?講述，結(jié)合?生活實(shí)際談?自己的觀點(diǎn)?與認(rèn)識(shí)，尤?其是對(duì)父母?、對(duì)親人、?對(duì)老師、對(duì)?朋友的感激?之情。提示?：用比較大?的美術(shù)字在?黑板寫(xiě)上活?動(dòng)主題。?2、尋恩、?感恩、報(bào)恩?實(shí)踐活動(dòng)。?尋恩，要?讓學(xué)生每天?學(xué)會(huì)觀察，?不斷尋找身?邊人的恩德?，用文字記?錄這些恩德?，即是尋恩?。感恩，是?感受到恩德?，感動(dòng)于恩?德，用心體?味，用行動(dòng)?回報(bào)。報(bào)恩?，報(bào)答恩情?。用多種方?式去報(bào)答身?邊人的恩情?，可以是送?去一句感謝?的話語(yǔ)，可?以是長(zhǎng)期堅(jiān)?持為班級(jí)、?為同學(xué)、為?家人做一些?事情等等，?也可以幫助?那些需要幫?助的人。?3、“獻(xiàn)給?母親的愛(ài)”?征文活動(dòng)?活動(dòng)目的：?讓我們凝?聚對(duì)母親點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的回?憶,在這個(gè)?充滿陽(yáng)光的?五月里,在?這個(gè)親情融?融的日子里?,留下對(duì)母?親的祝福、?對(duì)母親的思?念和深深的?感激。把我?們最真摯的?情感,用最?優(yōu)美,最樸?實(shí)的文字獻(xiàn)?給我們慈愛(ài)?的母親。通?過(guò)此次活動(dòng)?使廣大學(xué)生?感恩母親、?知榮明恥、?不斷進(jìn)取，?進(jìn)一步促進(jìn)?和諧校園建?設(shè)。作品要?求：①體?裁不限，圍?繞中心，可?以是記敘文?、散文、議?論文、詩(shī)歌?和通訊報(bào)道?等。②作?品必須是自?我原創(chuàng)，不?得抄襲、套?改。