新入職教師一年的工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁新入職教?師一年的?工作總結(jié)?范文時?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間我?已到校一?年時間。?我于__?__年_?___月?到校參加?工作，在?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)心支持?下，尤其?是在我的?指導(dǎo)教師?老師的指?導(dǎo)下我成?功地實(shí)現(xiàn)?了角色的?轉(zhuǎn)變，工?作得到了?實(shí)踐鍛煉?，思想認(rèn)?識有了極?大的提高?。感悟到?了師德師?風(fēng)的重要?，懂得了?教師的責(zé)?任，同時?在學(xué)習(xí)能?力、教學(xué)?能力，以?及專業(yè)水?平都得到?較明顯的?提升。以?下對我參?加工作一?年來的情?況匯報如?下：一?、政治思?想方面作?為一名教?師，肩負(fù)?著時代的?重任和祖?國的重托?，我深切?地認(rèn)識到?，提高政?治思想覺?悟，是開?展好教育?工作的基?本前提。?我永遠(yuǎn)忠?誠于__?__教育?事業(yè)，實(shí)?事求是，?努力弘揚(yáng)?“為公、?務(wù)實(shí)、創(chuàng)?新、爭先?”的實(shí)效?精神。平?時，我積?極參加全?校教職工?大會以及?學(xué)校組織?的政治理?論學(xué)習(xí)，?始終嚴(yán)格?要求自己?，力求自?己的一言?一行對學(xué)?生起到表?率作用。?工作中，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校各項?規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)同?事，及時?完成學(xué)校?布置的各?項任務(wù)。?二、教?學(xué)工作方?面我來到?學(xué)校后迅?速熟悉常?規(guī)教學(xué)方?式、方法?，精心備?課、上課?、作業(yè)布?置批改等?常規(guī)工作?進(jìn)行了認(rèn)?真的實(shí)踐?，并在實(shí)?踐之中注?意查缺補(bǔ)?漏，遇到?自己無法?解決的教?學(xué)問題就?積極向同?事們請教?，努力做?到課前準(zhǔn)?備好、課?中講解透?徹、課后?督促檢查?嚴(yán)。一年?來，我在?上學(xué)期擔(dān)?任了高一?年級七學(xué)?個班的歷?史教學(xué)工?作，下學(xué)?期由于分?班調(diào)整，?我擔(dān)任了?四個文科?班的教學(xué)?和兩個理?科班的教?學(xué)任務(wù)。?雖然任務(wù)?相對較重?，課時數(shù)?量較大，?但是我并?沒有降低?對教學(xué)質(zhì)?量的要求?，力爭讓?每一堂課?都生動有?趣，學(xué)生?能學(xué)有所?獲。在課?堂上力求?貼近學(xué)生?生活，最?大限度地?運(yùn)用自己?的所學(xué)知?識，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能?力。課后?積極和同?事們探討?教學(xué)中遇?到的問題?，努力尋?找解決方?法，使自?己的教學(xué)?能力得到?不斷的進(jìn)?步和提高?。我認(rèn)為?教師要多?讀書多聽?課，要掌?握教學(xué)設(shè)?計、教學(xué)?評價、說?課和寫好?教學(xué)反思?。同時，?我還通過?反思來加?快自己成?長，并能?從自我評?價、他人?評價、學(xué)?生評價中?進(jìn)行自我?反思，不?斷總結(jié)、?積累自己?在教學(xué)過?程中的所?得、所思?、所感，?使自己不?斷的成長?。同時，?我所擔(dān)任?的幾個班?的教學(xué)工?作都取得?了一定的?成績，尤?其是十三?班在期末?考試中對?比半期考?試有較大?進(jìn)步。?三、個人?素養(yǎng)方面?教書之余?，我自覺?學(xué)習(xí)與教?育相關(guān)的?知識，博?覽群書以?拓寬自己?的知識面?，提高個?人的文化?知識素養(yǎng)?。作為一?名教師，?肩負(fù)著時?代的重任?，我深切?地認(rèn)識到?，提高政?治思想覺?悟，是開?展好教育?工作的基?本前提。?工作中，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校各項?規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)同?事，及時?完成學(xué)校?布置的各?項任務(wù);?新教師更?要勤奮學(xué)?習(xí)，自覺?修養(yǎng)，腳?踏實(shí)地，?努力實(shí)現(xiàn)?奮斗目標(biāo)?。四、?生活方面?：在生活?上，以高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，謹(jǐn)遵“?正人先正?己”的古?訓(xùn)，時刻?提醒自己?，重視“?為人師表?”的職業(yè)?形象，自?己能做的?事自己做?，盡量不?給學(xué)校添?麻煩，努?力保持正?派的工作?作風(fēng)，與?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們和?睦相處。?熱愛教育?、熱愛學(xué)?校、熱愛?學(xué)生，為?把自己培?養(yǎng)成一名?優(yōu)秀的教?師而不懈?努力。經(jīng)?過一年的?學(xué)習(xí)實(shí)踐?和鍛煉，?我已能做?好教育教?學(xué)的相關(guān)?工作，在?思想、教?學(xué)等各個?方面都有?較大的提?升。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?及各位教?師的幫助?下，我會?在以后的?工作中更?加的努力?，爭取早?日成為一?個優(yōu)秀的?教師，在?此之際，?我鄭重地?向上級領(lǐng)?導(dǎo)提出轉(zhuǎn)?正申請，?請領(lǐng)導(dǎo)給?予批準(zhǔn)為?盼!新?入職教師?一年的工?作總結(jié)范?文（二）?回顧這?一學(xué)期，?有許多值?得總結(jié)和?反思的地?方?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作做一?個總結(jié)，?借以促進(jìn)?我今后工?作的進(jìn)一?步提高。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?這一學(xué)期?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時時以?一個好教?師的身份?來約束自?己，鞭策?自己，力?爭在思想?上、工作?上取得進(jìn)?步，得到?提高，使?自己能順?應(yīng)社會發(fā)?展的需要?，適應(yīng)崗?位競聘的?需要。一?學(xué)期來，?我還積極?參加各類?學(xué)習(xí)，深?刻剖析自?己工作中?的不足，?找出自己?與其他教?師間的差?距，寫出?心得體會?，努力提?高自己的?政治水平?和理論修?養(yǎng)。同時?，服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項工?作。“學(xué)?海無涯，?教無止境?”，作為?一名教師?，只有不?斷充電，?才能維持?教學(xué)的青?春和活力?。隨著社?會的發(fā)展?，知識的?更新，也?催促著我?不斷學(xué)習(xí)?。所以，?本學(xué)期，?除了積極?參加政治?理論學(xué)習(xí)?外，我還?積極進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自?己的工作?能力和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，?使自己能?夠更好的?勝任自己?的教師工?作。結(jié)合?課程改革?利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程改革?相關(guān)理論?，學(xué)習(xí)他?人在教育?教學(xué)中好?的經(jīng)驗、?方法等。?通過學(xué)習(xí)?，讓自己?樹立了先?進(jìn)的教學(xué)?理念，也?明確了今?后教育教?學(xué)要努力?的方向。?二、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作，?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。我明?白，工作?再苦、再?累，我也?不能落后?，應(yīng)該盡?力去作好?本職工作?，特別是?教學(xué)工作?。課前，?我認(rèn)真鉆?研教材、?教參，課?程標(biāo)準(zhǔn)，?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計?教案。并?虛心向有?經(jīng)驗的老?師學(xué)習(xí)、?請教。力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)。課堂?上，我努?力將所學(xué)?的課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?與教育實(shí)?踐中，積?極利用遠(yuǎn)?程教育資?源，運(yùn)用?課件，運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?精講精練?，從學(xué)生?的實(shí)際出?發(fā)，注意?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，力求用?活教材，?實(shí)踐新理?念，增加?課堂教學(xué)?的吸引力?，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣和學(xué)?習(xí)主動性?。力求讓?我的數(shù)學(xué)?教學(xué)更具?特色，形?成自己獨(dú)?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?教學(xué)質(zhì)量?。總之?，不管在?課堂教學(xué)?中，還是?在課外輔?導(dǎo)中，我?都以培養(yǎng)?學(xué)生能力?，提高學(xué)?生的成績?與素質(zhì)為?目標(biāo)，力?求讓數(shù)學(xué)?教學(xué)對學(xué)?生的成長?和發(fā)展起?到更大的?作用。?三、任勞?任怨，完?成學(xué)校其?他工作。?我在工?作之余，?把自己在?教學(xué)中反?思、案例?、收獲等?收集起來?，并記錄?一些自己?的工作過?程、生活?故事、思?想歷程，?精選和積?累了自己?最為需要?的信息資?源，并積?極與其他?教師在博?客上進(jìn)行?交流、討?論在教學(xué)?中存在的?問題。?四、加強(qiáng)?反思，及?時總結(jié)教?學(xué)得失。?反思本?學(xué)期的工?作，在取?得成績的?同時，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點(diǎn)：1?、對數(shù)學(xué)?教學(xué)的理?論學(xué)習(xí)還?不夠深入?，需要進(jìn)?行反思，?教學(xué)水平?提高速度?緩慢。?2、教育?科研在教?學(xué)實(shí)踐中?的應(yīng)用還?不到位，?研究做得?不夠細(xì)和?實(shí)，沒達(dá)?到自己心?中的目標(biāo)?。3、?數(shù)學(xué)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多，?今后還要?努力找出?一些自己?在數(shù)學(xué)教?學(xué)的特色?點(diǎn)。4?、工作的?積極性不?夠高，主?動性不夠?強(qiáng)，有惰?性思想。?這也有待?于今后工?作中的進(jìn)?一步改正?和加強(qiáng)。?五、繼?往開來，?開創(chuàng)新的?天地。?鑒于自己?在本學(xué)期?的各方面?表現(xiàn)以及?在工作中?存在的諸?多不足，?我今后的?努力方向?是：1?、加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?特別是課?堂教學(xué)能?力的訓(xùn)練?。做到精?講精練，?注重對學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。?2、對后?進(jìn)生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進(jìn)步。?3、加?強(qiáng)學(xué)生行?為習(xí)慣方?面的教育?，使學(xué)生?不僅在課?堂上集中?注意力學(xué)?習(xí)，課下?也要能嚴(yán)?格約束自?己。4?、在教學(xué)?上下功夫?，努力使?班級學(xué)生?的成績在?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。一份春?華，一份?秋實(shí)，在?本學(xué)期的?工作中，?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實(shí)，沉甸?甸的情感?。新入?職教師一?年的工作?總結(jié)范文?（三）?____?年___?_月__?__日，?懷著期盼?和喜悅的?心情，我?來到了中?心小學(xué)，?在一年級?5班開始?了我為期?一個學(xué)期?的教育實(shí)?習(xí)生活。?這樣的生?活緊張而?忙碌，但?充實(shí)而快?樂，盡管?每天早出?晚歸，時?刻為教學(xué)?和帶班費(fèi)?盡心思，?卻初次品?嘗到了作?為一名教?師的快樂?。不管是?隊友們的?課還是指?導(dǎo)老師的?課，都讓?我留下了?深刻的印?象，學(xué)會?很多實(shí)際?的技巧和?方法。語?文教學(xué)指?導(dǎo)老師潘?玲玲老師?是一位很?有經(jīng)驗的?老師，她?教會我很?多書本上?學(xué)不到的?東西：在?教學(xué)中付?出的努力?、當(dāng)中的?感慨得失?，是難以?一一道出?的;只有?親身經(jīng)歷?過，才會?有屬于自?己的深刻?體會，這?些體會將?會成為你?人生中一?筆寶貴的?財富。?愉快而又?艱辛的實(shí)?習(xí)工作結(jié)?束了，在?這個學(xué)期?里，我們?順利完成?了從學(xué)生?到教師的?角色轉(zhuǎn)換?。在這幾?個月的時?間里，在?教案的準(zhǔn)?備和書寫?上，在課?堂的布置?上，在課?時的掌握?上，都有?了很大的?提高。一?個學(xué)期的?時間，感?受頗多。?現(xiàn)將實(shí)?習(xí)情況總?結(jié)如下：?一，聽?課在實(shí)?習(xí)的兩個?禮拜后我?開始去聽?課，在聽?課過程中?，我發(fā)現(xiàn)?每個聽課?的老師都?很認(rèn)真地?做筆記，?我作為一?個實(shí)習(xí)生?就更應(yīng)該?認(rèn)真去學(xué)?習(xí)。聽了?一節(jié)課，?我認(rèn)認(rèn)真?真的幾下?了授課老?師講的內(nèi)?容，并且?認(rèn)真地對?老師講課?的各個環(huán)?節(jié)進(jìn)行了?思考評價?，寫下了?自己的收?獲及意見?。雖然以?前也有去?聽課的經(jīng)?歷，可是?都沒有認(rèn)?認(rèn)真真地?去分析，?現(xiàn)在才發(fā)?現(xiàn)，原來?從一節(jié)課?中我們可?以學(xué)到如?此多的東?西，無論?是對教材?的處理，?還是是教?學(xué)方法，?與學(xué)生的?交流等等?，都使我?受益匪。?從每節(jié)課?中，我都?總結(jié)出經(jīng)?驗，并將?其轉(zhuǎn)化成?自己的知?識，無論?這節(jié)課上?得好還是?欠佳，都?有我值得?學(xué)習(xí)的地?方。二?、上課?相信每個?人的第一?節(jié)課都是?很緊張的?，我也不?例外。在?上課前，?我不斷地?看教材，?怕自己會?忘詞，又?不斷地檢?查上課時?要用的教?學(xué)用具，?反復(fù)地進(jìn)?行試驗。?終于，我?走上了講?臺，開始?了我的第?一節(jié)課，?通過書本?上的圖畫?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行思考?討論，并?得出正確?的結(jié)論，?希望通過?這一方法?，能讓學(xué)?生對知識?有更深刻?的了解，?并能記得?更牢。在?開始，我?的緊張導(dǎo)?致我教學(xué)?時經(jīng)常丟?東拉西的?，不過學(xué)?生都很配?合我，很?活躍的回?答我提出?的問題，?我慢慢地?也鎮(zhèn)靜下?來了，按?照我的計?劃，順利?地開展我?的課堂。?就這樣，?在愉快的?氣氛中，?我順利地?結(jié)束了我?的第一節(jié)?課。在課?后，我馬?上找指導(dǎo)?老師進(jìn)行?討論。老?師首先肯?定了我的?教法，這?讓我很高?興，同時?，老師也?給出了很?多中肯的?意見，提?出了我在?上課過程?中的一些?失誤和不?足，還有?一些要注?意的地方?。老師的?意見和建?議讓我能?馬上調(diào)整?講課的思?路，及時?修改教案?，更完善?自己的教?學(xué)。而我?在上完每?節(jié)課后，?都會進(jìn)行?反思，思?考自己哪?些地方做?的好，哪?些地方做?得不足，?并且一一?記錄下來?，為以后?上課作參?考。三?、班主任?工作第?一次當(dāng)班?主任，我?很多東西?都不知道?怎么去做?。我的指?導(dǎo)老師給?了我很大?的幫助，?教會了我?很多東西?。一年5?班的學(xué)生?是一群熱?情的孩子?，在第一?天就圍著?我問個沒?完。所以?我很快就?和我的學(xué)?生熟悉起?來了，就?在一周后?，我已經(jīng)?基本上能?吧我們班?學(xué)生的名?字記住了?，因為他?們每個人?都很有特?色。我?作為班主?任，主要?的工作是?：早上七?點(diǎn)半到班?，去監(jiān)督?他們早讀?，在上課?期間，有?時候要走?到班上巡?視上課況?;可以說?，做一個?班主任，?就是要把?幾乎一天?里的大半?時間都放?在學(xué)生身?上，而且?還要時刻?注意學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?生活上的?問題。主?動去引導(dǎo)?和與學(xué)生?交流，以?便能更好?的了解他?們的學(xué)習(xí)?情況和學(xué)?習(xí)時所存?在的問題?。三收獲?與體會?1.教師?的光榮。?實(shí)習(xí)之前?，我一向?認(rèn)為做一?名教師很?簡單，特?別是體育?教師，但?通過這次?實(shí)習(xí)，我?不僅嘗到?了教師的?辛苦，更?多地感受?到了