2022年安徽省宿州市丁橋中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第1頁(yè)
2022年安徽省宿州市丁橋中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第2頁(yè)
2022年安徽省宿州市丁橋中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第3頁(yè)
2022年安徽省宿州市丁橋中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第4頁(yè)
2022年安徽省宿州市丁橋中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年安徽省宿州市丁橋中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知函數(shù)是定義在實(shí)數(shù)集R上的不恒為零的偶函數(shù),且對(duì)任意實(shí)數(shù)都有,則的值是() A. B.1 C. D.0參考答案:D略2.函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(w>0,|φ|<)的部分圖象如圖所示,則f(0)+f()的值為()A.2﹣ B.2+ C.1﹣ D.1+參考答案:AB【考點(diǎn)】正弦函數(shù)的圖象.【分析】根據(jù)函數(shù)f(x)的部分圖象,求出周期T與ω的值,再計(jì)算φ的值,寫(xiě)出f(x)的解析式,從而求出f(0)+f()的值.【解答】解:根據(jù)函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(w>0,|φ|<)的部分圖象,得T=﹣(﹣)=,又T==π,∴ω=2;當(dāng)x=﹣時(shí),函數(shù)f(x)取得最小值﹣2,∴2×(﹣)+φ=﹣+2kπ,k∈Z,解得φ=﹣+2kπ,k∈Z,又|φ|<,∴φ=﹣,∴f(x)=2sin(2x﹣);∴f(0)+f()=2sin(﹣)+2sin(2×﹣)=2×(﹣)+2sin=2﹣.故選:A.3.已知直線和互相平行,則它們之間的距離是(

)A. B. C. D.參考答案:D【分析】由已知中直線和互相平行,求出的值,再根據(jù)兩條平行線間的距離公式求得它們之間的距離.【詳解】∵直線和互相平行,則,將直線的方程化為,則兩條平行直線之間的距離,===.故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查兩條直線平行的性質(zhì),兩條平行線間的距離公式的應(yīng)用,屬于中檔題.4.函數(shù),則(

)A.函數(shù)有最小值0,最大值9

B.函數(shù)有最小值2,最大值5C.函數(shù)有最小值2,最大值9

D.函數(shù)有最小值1,最大值5

參考答案:A5.設(shè)為定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則等于(

)A.

B.1

C.

D.參考答案:D6.已知點(diǎn),.若直線與線段相交,則的取值范圍是().A. B. C. D.參考答案:D解:∵直線過(guò)點(diǎn),連接與線段上的點(diǎn)時(shí)直線的斜率最小,為,連接與線段上的點(diǎn)時(shí)直線的斜率最大,為.∴的取值范圍是.故選:.7.已知數(shù)列{an}滿足,,則an=(

)A. B. C. D.參考答案:A【分析】通過(guò)裂項(xiàng)得,進(jìn)而利用累加求和即可.【詳解】由,得.所以當(dāng)時(shí),,所以,,所以,也滿足.所以.故選A.8.總體由編號(hào)為01,02,…,19,20的20個(gè)個(gè)體組成.利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個(gè)個(gè)體,選取方法從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開(kāi)始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出來(lái)的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)為()7816657208026314070243699728019832049234493582003623486969387481A.08B.07C.02D.01參考答案:D【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.【分析】從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開(kāi)始由左到右一次選取兩個(gè)數(shù)字開(kāi)始向右讀,依次為65,72,08,02,63,14,07,02,43,69,97,28,01,98,…,其中08,02,14,07,01符合條件,故可得結(jié)論.【解答】解:從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開(kāi)始由左到右一次選取兩個(gè)數(shù)字開(kāi)始向右讀,第一個(gè)數(shù)為65,不符合條件,第二個(gè)數(shù)為72,不符合條件,第三個(gè)數(shù)為08,符合條件,以下符合條件依次為:08,02,14,07,01,故第5個(gè)數(shù)為01.故選:D.9..為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖像(

)A.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

B.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度參考答案:A略10.已知向量,則(

)A.1 B. C. D.2參考答案:D【分析】由向量的模長(zhǎng)公式求模長(zhǎng)即可.【詳解】因?yàn)?,所?故選D.【點(diǎn)睛】本題考查向量的模長(zhǎng).向量的模長(zhǎng).二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知tan=3,則之值為_(kāi)____________參考答案:12.已知函數(shù)f(x)=3x2+mx+2在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),則f(2)的取值范圍是________.參考答案:略13.已知直線l1:ax﹣y﹣1=0,若直線l1的傾斜角為,則a=.參考答案:【考點(diǎn)】I2:直線的傾斜角.【分析】由題意可得:tan=a,即可得出a.【解答】解:由題意可得:tan=a,∴a=.故答案為:.14.已知,,且與的夾角為,則

參考答案:-615.三階行列式中,元素4的代數(shù)余子式的值為_(kāi)_______.參考答案:6【分析】利用代數(shù)余子式的定義直接求解.【詳解】三階行列式中,元素4的代數(shù)余子式的值為:.故答案為:6.【點(diǎn)睛】本題主要考查了三階行列式中元素的代數(shù)余子式的求法,屬于中檔題.16.(5分)在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,各棱長(zhǎng)相等,側(cè)掕垂直于底面,點(diǎn)D是側(cè)面BB1C1C的中心,則AD與平面BB1C1C所成角的大小是

.參考答案:60°考點(diǎn): 直線與平面所成的角.專(zhuān)題: 空間角.分析: 三棱柱ABC﹣A1B1C1是正三棱柱,取BC的中點(diǎn)E,則∠ADE就是AD與平面BB1C1C所成角,解直角三角形求出∠ADE的大小,[來(lái)源:Z,xx,k.Com]即為所求.解答: 由題意可得,三棱柱ABC﹣A1B1C1是正三棱柱,取BC的中點(diǎn)E,則AE⊥∠面BB1C1C,ED就是AD在平面BB1C1C內(nèi)的射影,故∠ADE就是AD與平面BB1C1C所成角,設(shè)三棱柱的棱長(zhǎng)為1,直角三角形ADE中,tan∠ADE===,∴∠ADE=60°,故答案為60°.點(diǎn)評(píng): 本題考查直線與平面成的角的定義和求法,取BC的中點(diǎn)E,判斷∠ADE就是AD與平面BB1C1C所成角,是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.17.已知a=(),b=(),c=ln,則這三個(gè)數(shù)從大到小的順序是

.參考答案:a>b>c【考點(diǎn)】對(duì)數(shù)值大小的比較.【分析】利用指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)單調(diào)性即可判斷出結(jié)論.【解答】解:a=(),>1,b=()∈(0,1),c=ln<0,則這三個(gè)數(shù)從大到小的順序是a>b>c,故答案為:a>b>c.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)單調(diào)性,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.某單位有員工1000名,平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)10萬(wàn)元,為了增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,決定優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整出x名員工從事第三產(chǎn)業(yè),調(diào)整后從事第三產(chǎn)業(yè)的員工平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)為萬(wàn)元,剩下的員工平均每人每年創(chuàng)造的利潤(rùn)可以提高0.2x%.(1)若要保證剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)不低于原來(lái)1000名員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn),則最多調(diào)整出多少名員工從事第三產(chǎn)業(yè)?(2)在(1)的條件下,若要調(diào)整出的員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)始終不高于剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn),則a的取值范圍是多少?參考答案:(1)由題意得…………2分,即,解得,又,所以,,…………4分即最多調(diào)整出500名員工從事第三產(chǎn)業(yè).…………5分(2)從事第三產(chǎn)業(yè)的員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)為萬(wàn)元,從事原來(lái)產(chǎn)業(yè)的員工的年總利潤(rùn)為.則,…………8分,,即恒成立,…………10分因?yàn)?,?dāng)且僅當(dāng),即時(shí),等號(hào)成立.所以,,即a的取值范圍是.…………12分19.已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈.(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使y=f(x)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù);(2)若a≥1,用g(a)表示函數(shù)y=f(x)的最小值,求g(a)的解析式.參考答案:【考點(diǎn)】二次函數(shù)的性質(zhì);函數(shù)解析式的求解及常用方法.【專(zhuān)題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】(1)根據(jù)f(x)在上是單調(diào)函數(shù),得出﹣a≤﹣5或﹣a≥5,求解即可.(2)根據(jù)題意得出當(dāng)﹣5≤﹣a≤﹣1,當(dāng)﹣a<﹣5時(shí),分類(lèi)討論求解即可.【解答】解:(1)函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈的對(duì)稱(chēng)軸為x=﹣a,∵f(x)在上是單調(diào)函數(shù).∴﹣a≤﹣5或﹣a≥5,得出:a≥5或a≤﹣5,(2)∵a≥1,∴﹣a≤﹣1,當(dāng)﹣5≤﹣a≤﹣1,即1≤a≤5時(shí),f(x)min=f(﹣a)=2﹣a2,即a>5,f(x)min=f(﹣5)=27﹣10a,∴g(a)=【點(diǎn)評(píng)】本題考查了函數(shù)的性質(zhì),得出不等式組求解即可,關(guān)鍵是利用性質(zhì)轉(zhuǎn)化不等式組求解,屬于中檔題.20.已知,,其中.(1)求向量與所成的夾角;(2)若與的模相等,求的值(k為非零的常數(shù)).參考答案:(1)由已知得:則:因此:因此,向量與所成的夾角為(2) 整理得:因此:,即:21.(本小題滿分10分)已知,求的值.參考答案:由,于是得.

22.(本小題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論