八年級(jí)上學(xué)期物理培優(yōu)輔差計(jì)劃

八年級(jí)上學(xué)期物理培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)上學(xué)期物理培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)上學(xué)期物理培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)上學(xué)期物理科培優(yōu)輔差計(jì)劃1、8班，科任：一、指導(dǎo)思想學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是授課工作不可以少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上獲得提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們依照教育理論中“因材施教，量力性”原則，推行特別教育計(jì)劃，分層授課，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，優(yōu)生中的差生能較快進(jìn)步，共享成功。提高整個(gè)班的涵養(yǎng)和成績(jī)，因此擬定本學(xué)期培優(yōu)輔差工作計(jì)劃。二、對(duì)象及情況解析（一）培優(yōu)1、優(yōu)生對(duì)象：八年級(jí)前五十名2、優(yōu)生情況解析：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并能聽(tīng)懂，作業(yè)完成情況佳，拓展知識(shí)面窄，遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的題無(wú)從下手。（二）、輔差1、差生對(duì)象：一般班前十名，公辦班前二十名。2、差生情況解析：理解能力較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差。三、措施與方法(一）、培優(yōu)措施與方法1、經(jīng)過(guò)培優(yōu)，拓展優(yōu)等生的知識(shí)。2、課堂上激勵(lì)優(yōu)生上講臺(tái)講解題目，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力及解析題目的能力。3、每?jī)芍芙M織一次優(yōu)等生去做實(shí)驗(yàn)，并要求寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提高學(xué)生的著手操作能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。4、每天解一道難題，提高優(yōu)生的思想能力。5、培優(yōu)前精心備課，精心選擇內(nèi)容，吻合學(xué)生的學(xué)習(xí)層次與需要。6、課堂上注意分層授課，設(shè)計(jì)些有坡度、深度的問(wèn)題啟示優(yōu)等生的思想，激發(fā)其濃厚的學(xué)習(xí)興趣。7、為優(yōu)生準(zhǔn)備一些中考題，并進(jìn)行及時(shí)批閱講解，為他們的中考做準(zhǔn)備。1（二）、輔差措施與方法1、課后與“差生”發(fā)言，認(rèn)識(shí)他們的掌握情況，及時(shí)給與指導(dǎo)與建議2、課堂上多關(guān)注“差生”，多提問(wèn)他們，應(yīng)優(yōu)選中等難度的題目進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生獲得成就感，從而提高他們信心，以此提高他們的課堂效率。3、關(guān)注“差生”的作業(yè)，進(jìn)行二次批閱，并額外讓他們做一些同種類的題，增加練習(xí)量來(lái)牢固知識(shí)。4、每周安排背誦任務(wù)，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。5、采用激勵(lì)體系，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都恩賜必定，并激勵(lì)其連續(xù)進(jìn)步，在優(yōu)生中成立模范，給機(jī)遇表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。6、對(duì)差生推行多做多練措施。7、充分認(rèn)識(shí)差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，恩賜正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改進(jìn)目前學(xué)習(xí)差的情況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。8、重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)牢固和提高。9、必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決“差生”的學(xué)習(xí)問(wèn)題，為他們供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、精心準(zhǔn)備培優(yōu)補(bǔ)差的指導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的指導(dǎo)質(zhì)量。四、培優(yōu)輔差要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)1、培優(yōu)目標(biāo)：讓這些優(yōu)生的物理成績(jī)牢固在90分以上。2、輔差目標(biāo)：提高的他們的學(xué)習(xí)興趣，信心，并讓他們的物理成績(jī)有所提高，盡量使他們的成績(jī)牢固的八十分以上。五、培優(yōu)輔差進(jìn)度安排（一）、培優(yōu)進(jìn)度第1學(xué)月：重點(diǎn)提高優(yōu)生的思想、解析能力，達(dá)到自學(xué)、能講題水平。第2學(xué)月：重點(diǎn)提高著手操作能力。第3學(xué)月：重點(diǎn)拓展優(yōu)生的物理知識(shí)面。第4學(xué)月：重點(diǎn)提高優(yōu)生的中考意識(shí)。（二）2、指導(dǎo)差生進(jìn)度第1學(xué)月：提高“差生”的學(xué)習(xí)興趣。第2學(xué)月:攻下課本一二章的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。2第3學(xué)月：攻下課本三、四章的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。第4學(xué)月：對(duì)八年上冊(cè)內(nèi)容的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。3內(nèi)容總結(jié)

（1）八年級(jí)上學(xué)期物理科培優(yōu)輔差計(jì)劃

1、8班，科任：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是授課工作不可以少的一環(huán)

（2）（二）、輔差

1、差生對(duì)象：一般班