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文檔簡介

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第二單元提升練習(xí)時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、把下列加點字的音節(jié)補充完整。(3分)ìgj

解釋陶罐冀復(fù)得兔j òu p

不禁 皺眉 配得上二、讀拼音,寫詞語。(8分)1.小鹿在chítáng()邊xīnshǎng()自己dàoyìng()在河里yúnchèn()的身段。2.jiāoào()的鐵罐,經(jīng)過許多niándài()以后,沒了蹤影,而qiānxū()的陶罐,成了wújià()之寶。三、給下列字加上不同的偏旁,組成新字再組詞。(8分)斤()()

朱()()

可()()

寺()()

四、寫出與下列句子中加點詞語意思相近的詞。 (4分)1.“住嘴!”鐵罐憤怒了,“你怎么敢和我相提并論!”()2.鹿開始抱怨起自己的腿來。()3.親愛的姐姐,你難道不會疲勞? ()4.啊,你在推究哲理?()五、照樣子,寫詞語。(8分)1.源源不斷(AABC式):

2.無憂無慮(無×無×式):

3.滾滾滔滔(AABB式):

4.翻來覆去(帶有反義詞的):

六、把下列詞語補充完整,再根據(jù)意思寫出相對應(yīng)的詞語。(8分)邯鄲()()掩()盜()畫()添()()弓()影杞()憂()刻()()劍1.比喻不懂事物已發(fā)展變化,仍靜止地看問題。()2.比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適。()七、句子樂園。(4分)1.這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?(改為陳述句)

2.“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。(仿照加點的部分,把句子補充完整)“這次我的數(shù)學(xué)終于考了滿分啦!”同桌

八、課文內(nèi)容我知道。(12分)1.因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。(寫出這句話的意思)(2分)2.讀完《守株待兔》這則寓言故事后,你明白了什么道理?(3分)3.學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文,你想分別對鐵罐和陶罐說些什么?(4分)陶罐:

鐵罐:

4.池子和河流不同的結(jié)局告訴我們:

(3分)

九、課內(nèi)閱讀。(8分)鹿不敢猶豫,撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去,不一會兒,就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候,鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會,猛撲過來。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了口氣,說:“兩只美麗的角差點兒讓我送了命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”1.寫出與下列詞語意思相反的詞。(2分)猶豫—()灰心喪氣—()2.當鹿角被樹枝掛住時,鹿是怎樣脫險的?用“”在選文中畫出。(3分)

3.從選文畫“”的句子中,你明白了哪些道理?(3分)

十、課外閱讀。(7分)蚊子和獅子一只蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齒咬嗎?我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧?!蔽米哟抵葲_過去,在獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走了,不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時,嘆息說:“自己同最強的動物都較量過,不料被小小的蜘蛛消滅了?!边@個故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人。1.這是一篇()。(2分)A.寓言B.神話C.童話2.文中點明寓意的句子是

。(3分)

3.下面的幾個成語是對這則寓言思想內(nèi)容的概括,正確的是()。(2分)A.自高自大B.以弱勝強C.驕兵必敗 D.智者千慮,必有一失十一、能說會道。(5分)你們班是實行班干部輪流制,還是適合的學(xué)生長期擔任班干部呢?你覺得你們班的班干部制度好嗎?請說明理由。

十二、習(xí)作芳草地。(25分)仔細觀察下面這幅圖,圖上有哪些人?他們在干什么?他們的動作是怎樣的?可能說了哪些話?請展開想象,寫一篇作文。第二單元提升練習(xí)答案一、shuànìīnzhèi二、1.池塘欣賞倒映勻稱2.驕傲年代謙虛無價三、示例:近遠近欣欣賞株守株待兔珠珠寶河河水何何時待等待等等候四、1.惱怒2.埋怨3.疲倦4.探究五、示例:1.斤斤計較井井有條2.無影無蹤無邊無際3.忙忙碌碌開開心心4.七上八下眼高手低六、學(xué)步耳鈴蛇足杯蛇人天舟求1.刻舟求劍2.畫蛇添足七、1.這清閑的生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。2.示例:興奮地大叫起來。八、1.于是,這個人就放下農(nóng)具,天天守在樹樁旁,希望能再得到一只兔子。2.示例:只有通過自己的勞動,才能有所收獲,否則終將一無所獲,留下終身遺憾。3.陶罐:你謙虛謹慎,能寬恕鐵罐,真的很棒,值得我們學(xué)習(xí)。鐵罐:每個人都有自己的長處,驕傲自大、看不起別人是不對的。4.示例:一個人即使有才能,如果不去利用,在懶惰的支配下,也會變得一無所有。只有積極進取,才能取得成功。九、1.果斷興高采烈2.鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前奔去。3.提示:物各有所長、所短,不要因為它的長處而忽略它的短處,也不要因為它的短處而否定它的長處;不要光圖美麗的外表,更要講究實用,美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有其存在的價值。十、1.A2.這個故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人3.C十一、示例:我們班實行的是班干部輪流制。我覺得這樣很好。這種制度能提高同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們都能得到鍛煉。十二、提示:先仔細觀察圖中的景物、人物,看看這是什么季節(jié),然后展開合理想象進行習(xí)作。習(xí)作時要注意按照一定的順序來寫。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第二單元知識小結(jié)一、字詞盤點1.字(1)難讀的字宋(sòng)釋(shì)冀(jì)陶(táo)罐(guàn)驕(jiāo)懦(nuò)弱(ruò)皺(zhòu)怨(yuàn)掙(zhènɡ)逼(bī)(2)難寫的字耕:左邊“耒”中間一橫短,最后一筆捺變成點。頸:第二筆是點,第五筆是提。塘:左邊的“土”最后一筆變成提,要在“唐”的左上方。致:左邊最后一筆變成提,右邊是反文旁,不要寫成折文旁。其:中間是兩橫,不要寫成三橫。待:右上方是“土”,不要寫成“士”??荚圏c睛區(qū)分形近字是考試中的一個??键c,常見的考查形式有:①給形近字組詞。②給熟字加偏旁組成新字再組詞。(3)多音字折處稱禁掙撒劃彈2.詞(1)必須掌握的詞守株待兔宋人耕田驕傲謙虛懦弱塵土池塘倒映欣賞勻稱別致傳來獅子嘆氣(2)近義詞奚落~數(shù)落和睦~融洽驕傲~傲慢理會~理睬荒涼~荒蕪驚訝~驚異樸素~樸實謙虛~謙恭輕蔑~輕視懦弱~軟弱羞恥~恥辱興奮~激動欣賞~觀賞精美~精巧勻稱~均勻別致~新穎抱怨~埋怨猶豫~遲疑兇猛~兇惡疲勞~疲倦拋開~拋掉生涯~生活固然~誠然清閑~安閑推究~探究安逸~舒適尊敬~尊重(3)反義詞輕蔑?尊重羞恥?榮耀傲慢?謙恭謙虛?驕傲懦弱?勇敢荒涼?繁華樸素?奢華興奮?鎮(zhèn)靜奚落?贊揚別致?普通抱怨?理解猶豫?果斷兇猛?溫和機靈?呆板注意?忽略沒精打采?神采奕奕沉重?輕松蜿蜒?筆直清閑?忙碌清潔?骯臟遺忘?牢記尊敬?鄙視衰退?振興懶惰?勤快一無所為?功成名就(4)詞語歸類①帶有反義詞的詞語:翻來覆去類似的詞語:古往今來舍本逐末大驚小怪②AABB式詞語:痛痛快快類似的詞語:郁郁蔥蔥嚴嚴實實隱隱約約③AABC式詞語:層層波紋類似的詞語:亭亭玉立依依不舍滔滔不絕④修飾詞積累:輕蔑的神氣荒涼的廢墟厚厚的塵土漂亮的鹿美麗的珊瑚兇猛的獅子傲慢地問謙虛地回答驚訝地說高興地叫起來機靈地支起耳朵悄悄地逼近⑤動詞積累:噘起了嘴皺起了眉頭⑥出自寓言故事的成語:濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影南轅北轍守株待兔二、佳句積累1.語言描寫“我確實不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘庌q說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”這幾句話是寫陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據(jù)理力爭。對于鐵罐的無理取鬧,陶罐表現(xiàn)出謙虛克制的態(tài)度,不和質(zhì)地堅硬的鐵罐去碰撞,然后用“但”字一轉(zhuǎn),說這“并不是懦弱”,因為罐子“生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的”,這是罐子的職責(zé)。至于盛東西,陶罐說:“我不見得就比你差”,這是從履行職責(zé)能力上講的?!霸僬f”后面的省略號,略去了一些別的理由,從下文許多年代以后,陶罐光潔如新,鐵罐消失得無蹤無影可以看得出來。2.比喻句(1)池水清清的,像一面鏡子。這句話把池水比作鏡子,生動形象地表現(xiàn)了池水清澈的特點。(2)我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!這句話先用兩個“多么”寫出了鹿勻稱的身段、精美別致的角,再把鹿角比作珊瑚,將一只漂亮的鹿展現(xiàn)在讀者面前。3.反問句(1)唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!這句話雖然末尾是感嘆號,但卻是反問的語氣,表現(xiàn)出鹿對自己的腿很不滿意。(2)親愛的姐姐,你難道不會疲勞?池子用反問的語氣從側(cè)面表現(xiàn)出了河流的忙碌與勞累。(3)水要流動才能保持清潔,這個自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉?河流用反問的語調(diào),向人們揭示了一個自然規(guī)律:水要流動才能保持清潔。三、考試熱點1.《守株待兔》常??疾榻忉寙蝹€詞語,或把文言文譯成現(xiàn)代文,或是考查這則寓言的寓意。2.《陶罐和鐵罐

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