小學(xué)英語周活動方案

篇一：三年級英語周活動方案】三年級英語周興趣活動方案活動內(nèi)容：1、激趣導(dǎo)入：擊鼓傳“花”，用英語做自我介紹。（參加者：全體三年級學(xué)生；道具：大鼓一面，鼓槌一個(gè)。）2、看圖說單詞。（參加人：第一小組；準(zhǔn)備：13張幻燈片。）3、字母游戲：檢查學(xué)生對字母順序的掌握程序。（規(guī)則：1.主持人手拿皮球站在圈內(nèi)。2.主持人邊說一個(gè)字母，邊向四周的學(xué)生滾動皮球。接著必須說出聽到的后面一個(gè)字母。主持人說2個(gè)，接球者也要說出其后的2個(gè)字母，以此類推。參加人：第二小組，準(zhǔn)備皮球一個(gè)）4、找朋友：句子、短語英漢互譯。（參加人：第三小組；準(zhǔn)備：10組句子。）5、句子游戲：師命令，學(xué)生做出對應(yīng)的動作，進(jìn)行淘汰制（參加人：全體學(xué)生，共六組；準(zhǔn)備：各單元let'do中的選6個(gè)句子，分難、中、易三個(gè)層次。）6、結(jié)束：全體學(xué)生唱英文歌曲《hello》。備注：三（1）班，三（2）班，三（3）各分三組，第一、第二、三組各13人。由于競賽游戲分易、中、難三個(gè)層次，分組時(shí)，相對應(yīng)：第一組為后進(jìn)生組，第二組為中等生組，第三組為優(yōu)等生組。獎品預(yù)算：預(yù)計(jì)準(zhǔn)備120個(gè)禮品?！酒簴|升小學(xué)英語周活動方案】“快樂英語周”活動方案東升小學(xué)2011年上期一、活動宗旨：通過舉辦“快樂英語周”活動，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的英語內(nèi)涵，豐富校園文化，提升學(xué)校的英語辦學(xué)水平。二、活動時(shí)間與主題：2010年4月18日至22日讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日！讓每一個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂！三、活動口號：快樂英語，快樂生活。四、活動安排：英語周期間，每天午間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲并介紹西方文化知識。周一利用講座時(shí)間進(jìn)行英語知識的講座。4.唱紅歌時(shí)間改為唱英文歌曲3、英語周具體活動安排：五．評比辦法：比賽采用評委評分的方法。每個(gè)項(xiàng)目分年級評出一、二、等獎。六活動要求：1、成立活動籌備組。2、每項(xiàng)活動由各負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，確?；顒淤|(zhì)量，增強(qiáng)活動吸引力。3、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆英語周是我校本學(xué)期的重要活動，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。要努力擴(kuò)大參與面，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使更多同學(xué)通過參與活動受到教育和熏陶。4、組織有序、注重實(shí)效。要作到組織活動有保證、落實(shí)活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時(shí)要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動的實(shí)效性。篇三：英語活動周方案】象元小學(xué)英語活動周方案一、活動目的：通過舉辦校園英語周，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，讓學(xué)生在英語實(shí)踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂,在全校掀起學(xué)英語的熱潮。二、活動宗旨：人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂。三、活動主題:learnenglish.speakenglish.enjoyenglish.（學(xué)英語，說英語，享受英語。）四、活動時(shí)間：2011.11.（具體時(shí)間待定）五、活動口號：“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”“everybodyin!everybodyhappy!everybodygain!”六、總指揮：蔣校長秦主任籌備組成員：綜合組全體教師籌備組成員：綜合組全體教師七、活動內(nèi)容：文化活動：1、瘋狂英語——英語周期間，每天加餐時(shí)間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲；（鄒老師負(fù)責(zé)）每天學(xué)一個(gè)英語小對話；【食堂門口小黑板雙語出示，（何老師負(fù)責(zé)）】師生之間問候、學(xué)生之間問候用英語交流,充分拓展“英語校園”的空間。2、英語小貼士——在每個(gè)班級后門貼英語的諺語或名言，學(xué)生記憶；在班級內(nèi)的物品上和公共場所物品上貼有關(guān)英語的標(biāo)語；每個(gè)班級完成英語角的布置。3、跟我學(xué)——開展每位學(xué)生教爸爸媽媽爺爺奶奶學(xué)英語單詞，說英語句子的活動，以推進(jìn)家庭英語學(xué)習(xí)的氛圍，使英語由校內(nèi)走到校外。（非留校生周末回家完成，留校生和生活老師一起完成。完成一個(gè)詞或句子即可。）周前會全體教師跟英語教師學(xué)習(xí)校園標(biāo)語的英文。4、我動手，我能行——三至六年級學(xué)生動手制作英語手抄報(bào)，以班級為單位評出優(yōu)秀作品參加校級評比及展覽，作品主題：“ihaveadatewithwinter!（我與冬天有個(gè)約會！）”具體要求：（1）紙張大小為a4紙大小，均采用手寫設(shè)計(jì)。（3）英語手抄報(bào)，可兩人一份。主題：ihaveadatewithwinter！【每班選擇5張?jiān)O(shè)計(jì)好的手抄報(bào)上交綜合組參評，獎項(xiàng)為一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。同時(shí)提醒學(xué)生在上交作品的背面寫好班級及姓名?！扛傎惢顒樱?、一、二年級英語趣味活動：一分鐘單詞圖片認(rèn)讀要求：每班五人參加內(nèi)容：由英語教師提供時(shí)間、地點(diǎn)：待定組織負(fù)責(zé)人員：鄒老師、秦老師2、三、四年級朗讀英語課文競賽要求：每班十人參加內(nèi)容：學(xué)過的單元時(shí)間、地點(diǎn)：待定