太陽花幼兒園中班美術(shù)教案

太陽花幼兒園中班美術(shù)教課設(shè)計(jì)太陽花幼兒園中班美術(shù)平面設(shè)計(jì)胡若山作為一名專為他人授業(yè)解惑一位的人民教師，總不行防止地需要編寫教課設(shè)計(jì)，教課設(shè)計(jì)順利而有效地展開教課活動(dòng)。如何越來越寫教課設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢？以下是采集整理的太陽花幼兒園中班美術(shù)教課設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。教材簡(jiǎn)介：春季來了，帶著傷感那份溫馨的暖意普照著人間。漣漪地溪水靜靜地流著，枯敗了的草兒靜靜地寄出嫩綠的丫兒，明朗明朗的陽光絢爛的照射著多情的大地，暌違了一冬的人們，伸展著筋骨。春季是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，各種各種的花兒爭(zhēng)前恐后的開放著，給大地帶來了生氣?！洞缶V》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“透過指導(dǎo)幼兒利用身旁的物件或廢舊資料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或是展開其余活動(dòng)。”所以我們想經(jīng)過活動(dòng)啟迪幼兒運(yùn)用身旁熟習(xí)的來制作一些漂亮的作品，能夠幫助他們?cè)诟杏X想要春季的同時(shí)，喚醒幼兒熱愛大自然的感情，啟迪幼兒著手、動(dòng)腦，并試試運(yùn)用剪貼的方法把春季里太陽花的形態(tài)表現(xiàn)剖析方法出來。目標(biāo)預(yù)設(shè)：教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的終點(diǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著核心作用，我們依據(jù)中班幼兒的時(shí)序狀況擬訂了一下活動(dòng)中所目標(biāo)：1、感情態(tài)度目標(biāo)：愿意踴躍地參加美工活動(dòng)，有必定的環(huán)保意識(shí)。2、能力目標(biāo)：按規(guī)律給紙杯剪“花瓣”并進(jìn)行裝修，鍛煉幼兒的著手操作能力發(fā)展幼兒的審美能力。3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在著手操作的基礎(chǔ)上感覺春季的活力。要點(diǎn)和難點(diǎn)：要點(diǎn)是：指引幼兒經(jīng)過剪、上貼的方法制作太陽花，領(lǐng)會(huì)太陽花的形態(tài)。發(fā)展幼兒的著手能力和對(duì)美的事物的感覺力、表現(xiàn)力。難點(diǎn)是：運(yùn)用剪刀在紙杯前面剪條狀的“花瓣”，散點(diǎn)粘貼彩紙球。設(shè)計(jì)理念：中時(shí)期的幼兒審美能力有必定的發(fā)展，本班孩子在老師的指引下對(duì)藝術(shù)活動(dòng)有了很大的興趣，能在活動(dòng)頂用自己喜愛的方式的表現(xiàn)。在著手能力方面較以前也有所進(jìn)步，培育我們?cè)诔掷m(xù)培育幼兒挖掘出美、感覺美、表現(xiàn)美的同時(shí)，也在進(jìn)一步培育幼兒經(jīng)過利用身旁物件來創(chuàng)建的環(huán)保意識(shí)。設(shè)計(jì)思路：中班孩子年紀(jì)較小，著手能力差，困難純凈的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯能夠做成各種開朗可愛栽的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——“太陽花”。它初學(xué)不只雅觀漂亮并且簡(jiǎn)單易學(xué)，特別合適中班孩子學(xué)習(xí)。所以，展開了此次別出心裁的美工活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、愿意參加美工活動(dòng)，有必定的環(huán)保意識(shí)。2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣”并進(jìn)行裝修，鍛煉幼兒的著手操作能力。3、粘貼彩紙球，發(fā)展幼兒的審美能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前法學(xué)會(huì)運(yùn)用剪刀剪紙條，并去請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到植物園去實(shí)地觀察，讓幼兒感覺認(rèn)識(shí)春季花兒的基本知識(shí)各種各種的形態(tài)與顏色的相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙杯、彩紙球、剪刀若干，乳膠、即時(shí)貼（眼睛、嘴巴若干）“太陽花”作品一幅。教課過程：活動(dòng)流程我采納步步引入來組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為討論激發(fā)興趣談春季——看春季的花兒——賞識(shí)老師作品——實(shí)踐操作——評(píng)論賞識(shí)。1、經(jīng)過講話激發(fā)興趣文藝活動(dòng)凝集開始我利用講話形式指引幼兒將自己已有的對(duì)于春季里的各色各種花的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)喜好。2、賞識(shí)離愛的花觀看課件《春季里的`花兒》，寬闊幼兒的視線與對(duì)顏色的初步運(yùn)用。3、賞識(shí)老師作品賞識(shí)剛剛老師的作品后才，請(qǐng)幼兒把喜愛的丘陵地域反問說出來。教師指引議論，幫助幼兒理解制片的方法。請(qǐng)創(chuàng)作幼兒觀看教師的制作過程，加深對(duì)制作的察看。4、實(shí)踐操作指引充分運(yùn)用幼兒運(yùn)用手工藝工具，用剪貼的方式將小學(xué)生感覺到的太陽花的外形和顏色門路表現(xiàn)出來，穩(wěn)固和加深幼兒對(duì)春季及春田里消弭的乳豆的認(rèn)知。5、評(píng)論賞識(shí)把幼兒們的作品都展現(xiàn)到本班《春季》主題墻上邊，在請(qǐng)他們賞識(shí)的提升同時(shí)也進(jìn)一步提升了學(xué)童的審美能力?；顒?dòng)目標(biāo)教課準(zhǔn)備1、通事后背壓印熱帶魚的輪廓，用手臂點(diǎn)畫魚的眼睛、花紋及水草，試試手印變形的繪畫方式。2、知道用與魚身體有區(qū)其余著色進(jìn)行花紋裝修，愿意裝修出與與他人不一樣的花紋。3、在小組合作中找到紙張的空地方進(jìn)行壓印。1、顏料、紙，《水族館》CD2、熱帶魚的圖片，手印畫典范1張。美術(shù)：太陽花（手掌印畫）1、教師出示典范，指引幼兒探究再總結(jié)太陽花的制作方法。2、集體總結(jié)太陽花的制作方法。第一步：用水彩筆在手掌鑲上養(yǎng)料，而后以手掌為中心朝各個(gè)不一樣的方向壓印出，做花瓣。要注意用勁壓一下，不動(dòng)，再拿起來。第二步：將手掌的養(yǎng)料擦凈，而后涂上綠色養(yǎng)料，在花瓣的下方壓印出樹葉，相同也要注意用勁壓到一下，不動(dòng)，再拿起來。第三步：