高考語文復(fù)習(xí)長句變短句課件21張

長句變短句做題精講——結(jié)合2022年高考語文真題講解

【題型探究】其實從去年開始，高考語文的語用部分，有一種題型在慢慢回歸，這種題型就是句子改寫。句子改寫玩法有很多，比較常見的是長短句之間的變換，偶爾也有跟修辭、語言邏輯結(jié)合的句式變換，設(shè)題上有難有易，比如說今年深二?？歼^的，把一句話改寫成設(shè)問句和反問句。這種玩法就挺難的。今天，老師就利用今年新高考I卷的語用題，跟大家講講長句改成短句的方法步驟。希望大家可以舉一反三，這才算真正的掌握。

【考點詳解】厘清概念長句：句子使用的詞語多，形體長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子叫長句。特點是表意嚴密、內(nèi)容豐富、精確細致，修飾語（定語、狀語）多，并列成分多，某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。短句：句子使用的詞語較少，形體短，結(jié)構(gòu)簡單的句子叫短句。特點是表意靈活、簡潔明快、節(jié)奏感強。

【解題指導(dǎo)】1.長句變短句：解題時，首先找出長句的主干部分，把長句的主語、謂語和賓語提取出來。其次，分析句子的附加成分。最后，將復(fù)雜的定語和狀語所含信息逐一梳理，然后按照題目要求，以合理的順序?qū)⒎纸?、梳理出的短句進行組合，可加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使前后句銜接流暢，邏輯關(guān)系科學(xué)合理。

【解題指導(dǎo)】2.短句變長句：解此題，首先，應(yīng)明確幾個短句的內(nèi)在聯(lián)系，即它們共同表達的中心話題，從中提煉出或組合出一個句子，作為長句的主干。其次，將其他語句中與主干句中心語搭配的成分變成主干句的修飾成分，按照一定的語法和語意關(guān)系合理地嵌入主干句相應(yīng)的位置。最后，檢查變換后的句子是否為一個單句，信息有無遺漏，語意有無改變。注意：下定義屬于短句變長句。“下定義”是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括說明的方法。“下定義”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。其格式多為“×××（種概念）是×××的×××（屬概念）”，或“×××叫×××”，是一個長單句。

【原題再現(xiàn)】

2022新高考I卷20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務(wù)就是我國潛地導(dǎo)彈“巨浪一號”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國家是秘而不宣的國防項目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、簡、艇”，但每一步都失敗過。19．請將文中畫線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

【方法步驟】

本題屬于長句變短句的表達能力考查。“長句變短句”，就是把一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜或修飾成分較多的句子，轉(zhuǎn)換成幾個結(jié)構(gòu)簡單的句子。最后呈現(xiàn)出來的語句，可以是獨立的句子，也可以是幾個相互聯(lián)系的分句。

轉(zhuǎn)換的步驟是：①整體感知語段，了解句子的基本意思；②分析出長單句的結(jié)構(gòu)特點，找出句子的主干，也即主語、謂語、賓語成分；③主干單獨成句，剩余的句中修飾成分變成分句；④按照一定的邏輯性，對主干句和幾個分句進行順序的重組；⑤檢查變換出來的各語句是否流暢簡明，是否有信息的流失。在這幾個步驟中，第二步“抽離主干”和第三步“修飾成分變分句”是最為關(guān)鍵的，可以說這兩步直接影響題目的最后得分。其他步驟更多是輔助性的。

轉(zhuǎn)換的步驟：

在這幾個步驟中，第二步“抽離主干”和第三步“修飾成分變分句”是最為關(guān)鍵的，可以說這兩步直接影響題目的最后得分。其他步驟更多是輔助性的。

【解題過程】先看給出的句子：整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這句話主要內(nèi)容是欒恩杰帶領(lǐng)團隊進行“巨浪一號”研制攻關(guān)的過程。原句存在明顯的先后邏輯（先……再……最后……）。

接下來抽離長句的主干——主語是“整個團隊”，謂語是“（按照……的規(guī)劃）開始”，賓語是：“巨浪一號”的研制攻關(guān)。再加上狀語，第一個短句就出來了：整個團隊按照規(guī)劃開始了巨浪一號的研制攻關(guān)。

然后根據(jù)上下文意思，把“規(guī)劃”的三個長定語改寫成三個短句：（第一步）在陸上發(fā)射臺發(fā)射；（第二步）把導(dǎo)彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境；（第三步）進行潛艇發(fā)射。

最后檢查這三個句子是否有邏輯順序問題，如果有再加以調(diào)整，最后根據(jù)先后邏輯整合成四個短句：

整個團隊按照規(guī)劃開始了巨浪一號的研制攻關(guān)：第一步在陸上發(fā)射臺發(fā)射導(dǎo)彈，第二步把導(dǎo)彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，第三步進行潛艇發(fā)射。

14.A【詳解】A.“唐少府，是詩人早年的知心好友”錯誤，頷聯(lián)“相知何用早？懷抱即依然”的大意是互相了解哪里需要時間早？只要心意是一樣的，便不需要在乎認識的早或晚。言外之意是兩人認識時間不長，所以唐少府并非是詩人早年的知心好友。

15．本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（6分）答：①《白下驛》以想象與虛寫的美好祝愿排遣離愁。最后一聯(lián)，想象二人分別后的情景，指出“長安在日邊”，通過對友人去京城做官的美好前途的展望，來增添豪邁昂揚氣概，以祝愿排遣離愁。②《送杜少府之任蜀州》以曠達排遣離愁。因為友人要離京遠赴偏遠地方做官，不免前途未卜，所以作者通過對朋友的殷切叮嚀與囑咐，勸慰友人不要傷心，以曠達排遣離愁。

【長句變短句方法總結(jié)】①整體感知語段，了解句子的基本意思；②分析出長單句的結(jié)構(gòu)特點，找出句子的主干，也即主語、謂語、賓語成分；③主干單獨成句，剩余的句中修飾成分變成分句；④按照一定的邏輯性，對主干句和幾個分句進行順序的重組；⑤檢查變換出來的各語句是否流暢簡明，是否有信息的流失。

【模擬演練】

1.（2021新高考全國Ⅱ卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。東西方文化不同，藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般來，東方藝術(shù)重主觀，①。表現(xiàn)在繪畫上，西洋畫重寫實，重形似，而中國畫重神韻，重意境。中國畫通常_②。這看起來是以題材為標準類，其實是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨特的觀念和思想，即中國畫概括了自然和人生三個方面：人物畫表現(xiàn)的是人類社會中人與人之間的關(guān)系；山水畫表現(xiàn)的是③，將人與自然融為一體；花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國畫的分類，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀。中國畫講究虛實相生的意境美。老舍曾請齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫，十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達？白石老人思考良久，終于畫成了一幅經(jīng)典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下?？催^此畫的人無不拍案叫絕。22.文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

【答案】山澗內(nèi)山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達之句式變換的能力。所給句子“六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下”屬于長單句，把它改寫成幾個較短的句子，即長句化短句。比如本題中主干句為“六尾蝌蚪（主語）搖曳著尾巴（狀語）順流而下（謂語）”；復(fù)雜成分包括狀語“山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中”“在不斷涌出的潺潺清泉里”。分別以句子或短語的形式表達為：山巒映襯的山澗里（偏正短語），潺潺清泉涌出的亂石中（偏正短語），山澗里山巒映襯（主謂句子），亂石中潺潺清泉涌出（主謂句子）等等。綜合以上信息表述為：示例1：山巒映襯的山澗，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。（兩個句子）示例2：山澗里山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。（三個句子）示例3：在山巒映襯的山澗里，有潺潺清泉從亂石中不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。（兩個句子）

2.把下面的長句改寫為三個連貫的短句。（不得改變原意，可添加必要的詞語）曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”的尼采的這個家常而生動的比擬恰恰符合中國傳統(tǒng)里一個苦痛比快樂更能產(chǎn)生詩歌，好詩主要是不愉快、煩惱或“窮愁”的表現(xiàn)和發(fā)泄的流行的意見。【答案】⑴尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”。⑵這個家常而生動的比擬恰恰符合中國傳統(tǒng)里一個流行的意見。⑶這個意見是苦痛比快樂更能產(chǎn)生詩歌，好詩主要是不愉快、煩惱或“窮愁”的表現(xiàn)和發(fā)泄。

【解析】先找出主干句“尼采的這個家常而生動的比擬（主語）符合（謂語）中國傳統(tǒng)里一個流行的意見（賓語）”，再將枝葉“曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”的