2023學(xué)年完整公開課版感受友誼

第六課珍視友誼

（一）感受友誼感受友誼請?zhí)顚懣ㄆ?、你擁有來自：同學(xué)、朋友、兄弟姐妹、父母、老師的友誼。2、你們這樣相互表達(dá)友誼：聊天、寫信、學(xué)習(xí)上互助、生活上互幫、一起玩耍。3、你對友誼的感受是：心情愉快、精神振奮、情緒激揚(yáng)、信心百增。4、你認(rèn)為這樣才能更好地發(fā)展友誼：寬容、諒解、理解、信任、真誠。閱讀課文內(nèi)容回答問題：1、友誼的重要性2、友誼的作用3、讀過馬克思與恩格斯偉大友誼的故事，你會(huì)有什么感想？請你談?wù)勥@種真正的友誼會(huì)有什么作用？友誼的重要性：每個(gè)人都需要友誼：古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過，沒有人愿意過百善俱全而獨(dú)缺朋友的生活。友誼是把人與人的感情通過共同的活動(dòng)聯(lián)系起來的紐帶。友誼是心理健康的重要保證：我們都渴望愛與被愛。這種渴望能否得到滿足，直接影響到一個(gè)人的心理是否健康。友誼是承載與實(shí)現(xiàn)愛的重要方式。沒有友誼的社會(huì)就像沙漠。一個(gè)長期得不到友誼的人，性格就會(huì)孤僻，甚至心理異常。友誼的作用：友誼使我們分享快樂，共同面對困難。人生有快樂幸福，也不免有挫折困難。當(dāng)我們享受快樂幸福時(shí)，真摯的友誼會(huì)讓快樂與幸福插上翅膀，使一個(gè)人的快樂變成許多人的快樂，一個(gè)人的幸福成為大家共同的幸福。同樣，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！罢嬲\的友誼會(huì)把朋友們凝聚在一起，相互安慰與鼓勵(lì)，排除煩惱，化解憂愁，共同克服困難。友誼使人進(jìn)步。真正的好朋友都樂于取長補(bǔ)短。朋友之間的彼此啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)、共同專研會(huì)使大家共同收益。朋友之間的提醒、告誡也常常使我們能夠冷靜下來，避免錯(cuò)誤發(fā)生。朋友的一些高尚品質(zhì)也感染我們，使我們的思想水平不斷提高。馬克思和恩格斯的友誼：真正的友誼作用體現(xiàn)在，它是我們每個(gè)人的心理健康的保證，為大家提供一種交流的途徑。友誼能夠讓我們共同分享快樂，也共同面對困難。真正的好朋友能取長補(bǔ)短。友誼使人進(jìn)步，學(xué)會(huì)與人交流，相互啟發(fā)。能夠冷靜思考，避免錯(cuò)誤的發(fā)生。課堂小結(jié)：感受友誼1、每個(gè)人都需要友誼2、友誼是心理健康的重要保證3、友誼使我們分享快樂，共同面對困難4、友誼使人進(jìn)步

名言雋語：不同國家的交友諺語要了解一個(gè)人，先認(rèn)識他的朋友近惡者染惡習(xí)，近喜者學(xué)美德一千個(gè)朋友不嫌多，一個(gè)敵人不算少指望朋友沒缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)休想交朋友別信酒肉朋友，要信同牢難有朋友之間的意見，不要隔夜豹子和山羊不會(huì)生活在一起常在逆境中獲得真正的朋友1、據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道，對中學(xué)生在擇友、交友方面做專門調(diào)查時(shí)，在“你有知心朋友嗎？”這一欄的回答中，有28%的同學(xué)回答沒有知心朋友，這些同學(xué)也并不是不想有朋友，而主要是因?yàn)閭€(gè)性缺陷和接觸時(shí)間短等方面的緣故，暫時(shí)沒有找到。另據(jù)報(bào)道，在我國，每年有1.43萬未成年人因抑郁而自殺。從上述材料中你能發(fā)現(xiàn)什么問題？你覺得應(yīng)該如何解決這一問題？一個(gè)長期得不到友誼的人，性格就會(huì)變得孤僻，甚至心理異常。應(yīng)該敞開心扉積極交往。2、被譽(yù)為“微軟之父”的比爾·蓋茨在讀初中的時(shí)候結(jié)識了比他高兩屆的保羅·艾倫，兩人很快成為了朋友，建立了深厚的友誼。他們在生活上相互幫助，在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，后來又一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，共同創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的業(yè)績。對此你有什么感悟？友情是人生的一筆財(cái)富，對人們的事業(yè)起著促進(jìn)作用。友誼使我們分享快樂，共同面對困難。朋友之間傳遞友情，實(shí)際上是一種相互學(xué)習(xí)知識、溝通信息、交流感情和彼此促進(jìn)的過程。我們應(yīng)該培養(yǎng)真摯的友誼。3、小軍的成績很優(yōu)秀，可他從小就不喜歡與人交往，老師多次找他談話，也總不見效。新學(xué)期開始了，班里舉行“一助一”活動(dòng)，老師安排小軍幫助學(xué)習(xí)困難的小舟提高成績，小軍開始主動(dòng)跟小舟接觸，幫他借書，解答問題。期末考試，小舟前進(jìn)了十幾個(gè)名次，小軍的心里比吃了蜜還甜。讀完上述材料，你懂得了什么道理？今后，我們應(yīng)該怎樣做呢？3（1)友誼使人進(jìn)步;友誼使我們分享快樂，共同面對困難；真摯的友誼可以使一個(gè)人的幸福變成朋友之間共同的幸福。（2)我們應(yīng)該伸出友誼之手，敞開心扉積極交往4、小童的日記今天，我的心情只有一個(gè)字形容，那就是“爽”！月考成績下來了，我和好朋友肖寧雙雙進(jìn)入了班級光榮榜。我最頭疼的數(shù)學(xué)考了92分，肖寧的弱項(xiàng)英語考了94分。在下午的班上，班主任夸我倆進(jìn)步神速，我和肖寧相視一笑。我們是名符其實(shí)的“黃金搭檔”。剛上初中時(shí)，肖寧最擅長數(shù)學(xué)，英語卻老亮紅燈;而我英語不錯(cuò)，可對數(shù)學(xué)卻不感興趣。在課下，肖寧幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，我?guī)托幯a(bǔ)英語。經(jīng)過幾個(gè)月的互幫互助，我倆的友誼越來越深厚，學(xué)習(xí)上也取長補(bǔ)短，齊頭并進(jìn)。這次月考就是最好的證明。肖寧，你真是我的好朋友！小童和肖寧在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)、相互提高，從中你可以得到什么啟示？友情能使我們相互啟發(fā)、取長補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有助于我們增長智慧和才干，更快地進(jìn)步和發(fā)展。拓展延伸：材料一：兇猛的洪水將學(xué)生李霞家房屋和家中財(cái)物吞噬一空。消息傳到學(xué)校，學(xué)校團(tuán)委號召全校師生幫助她，同學(xué)們紛紛慷慨解囊。李霞看著同學(xué)們捐給她的錢、書包、本子和衣服等，感激地流著淚說：“謝謝同學(xué)們，謝謝老師?！辈牧隙盒∠屠钊A是同班同學(xué)，非常要好。一天小溪與外校學(xué)生打架，吃了虧，李華不問青紅皂白，邀了幾個(gè)朋友把外校學(xué)生打了一頓，替小溪出了一口氣。請你結(jié)合本課談?wù)劊荷鲜霾牧纤憩F(xiàn)的都是真摯的友誼嗎？他們的做法有沒有不對之處？材料一中體現(xiàn)的是真摯的友誼，同學(xué)們