人教版二年級上冊數(shù)學（新插圖） 第4課時 乘加 乘減 教學課件

乘加

乘減表內(nèi)乘法（一）情境導入，激發(fā)興趣仔細觀察圖片，每個轉(zhuǎn)盤上有幾個人？一共有多少個人？3+3+3=9（個）3×3=9（個）像這種加數(shù)相同的加法，用乘法表示比較簡便。一共坐了多少人？仔細觀察主題圖，說一說你知道了哪些數(shù)學信息？[教材P58例5]自主探究，解決問題你想怎樣解決這個問題？試一試吧！3+3+3+2=11（人）自主探究，解決問題我這樣算。3×3+2=119將人數(shù)相同的用乘法計算，再加上人數(shù)不同的。乘加我這樣算。我這樣算。3×3+2=113×4-1=11912將人數(shù)相同的用乘法計算，再加上人數(shù)不同的。把第4個木馬上也想成3個人,就是4個3，再把多加的那1個人減去。乘加乘減你想怎樣解決這個問題？試一試吧！3×3＋2就是求比3個3多2的數(shù)，所以計算時應先算乘法，再算加法。3×4－1就是求比4個3少1的數(shù)，所以計算時應先算乘法，再算減法。3×3+2=113×4-1=11912在這樣的算式中，要先算乘法。探索新知1.看圖填寫合適的數(shù)和運算符號?！?35-213×=34+113[教材P58做一做第1題]鞏固練習，深化理解2.5×3-5=5×3+5=5×4+5=

5×2=5×4=5×5=102025102025[教材P59練習十二第1題]鞏固練習，深化理解4×3+4= 2×3-3=5×5+5=4×4-4= 5×3+2= 4×5-4=12166325301612151720163.[教材P58做一做第2題]鞏固練習，深化理解4×3＝12（棵）

答：一共有12棵樹。4.一共有多少棵樹？[教材P59練習十二第2題]鞏固練習，深化理解5.4×2+25=4×3+12=2×3+2=

2×2-4=3×3-7=4×3-2=332480210[教材P59練習十二第3題]鞏固練習，深化理解一共有多少人？方法一：5×4＋4＝24（人）方法二：5×5-1＝24（人）答：一共有24人。6.（1）[教材P59練習十二第4題]鞏固練習，深化理解一共有多少人？4×4＋1＝17（人）答：一共有17人。6.（2）[教材P59練習十二第4題]鞏固練習，深化理解7.哪個圖形中

的個數(shù)多？說說你是怎樣比較的。左圖中的陰影部分小方塊的個數(shù)多。左圖中有5個5少2塊，是23塊，右圖中有4個6少2塊，是22塊。[教材P59練習十二第5題]鞏固練習，深化理解①3＋3＋3＋2＝11（個）（連加）②3×3＋2＝11（個）（乘加）③3×4-1＝11（個）（乘減）乘加、乘減運算順序：要先算乘法，再算加減法。課堂小結(jié)乘加乘減一、看圖列式計算。53+41933+110

鞏固練習二、1.才才買了4架玩具飛機和1艘玩具船，一共花了多少錢？2.有4盤蘋果，每盤4個，吃了8個，還剩多少個蘋果？4×5＋7＝27（元）答：一共花了27元。4×4-8＝8（個）答：還剩8個蘋果。

鞏固練習三、找規(guī)律，填一填。

鞏固練習333三、找規(guī)律，填一填。

鞏固練習觀察物體搭配認識時間總復習R·二年級上冊一、創(chuàng)設情境，引入課題學習了觀察物體。想到了什么問題？一、創(chuàng)設情境，引入課題一節(jié)課有多長時間？一、創(chuàng)設情境，引入課題二、教師引導，自主梳理【教材P102第7題】觀察物體連一連。從前面、側(cè)面、上面看到的都是正方形的立體圖形是什么？前面?zhèn)让嫔厦娑?、教師引導，自主梳理從前面、?cè)面、上面看到的都是圓形的立體圖形是什么？前面?zhèn)让嫔厦娑⒔處熞龑В灾魇崂砜吹轿覀儗W過的立體圖形的一個面是正方形，它可能是什么？可能是正方體，長方體或圓柱。二、教師引導，自主梳理一共有多少種不同的穿法？二、教師引導，自主梳理搭配問題1.從8、2、4、1四個數(shù)字中選出兩個數(shù)字組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？能組成12個兩位數(shù)。82418241二、教師引導，自主梳理在握手時一定要有序地握手，同時每兩人間只能算一次握手，不考慮順序問題。一共握手6次。2.每兩個人握1次手，4人一共握幾次手？二、教師引導，自主梳理現(xiàn)在是幾時幾分？9時5分再過一刻鐘是幾時幾分？9時20分二、教師引導，自主梳理認識時間8057104501120寫出鐘面上的時間?！窘滩腜101第3題】二、教師引導，自主梳理8:008:1010:0010:301.寫出相應的時間，畫出缺少的分針。三、解決問題，鞏固提高【教材P105練習二十五

第12題】2.連一連?！窘滩腜105練習二十五

第13題】三、解決問題，鞏固提高3.像這樣繼續(xù)擺下去，第4個圖形有多少根小棒？第7個呢？你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？【教材P105練習二十五

第14題】33+3=63+3+3=93×13×23×3……n3×n3+……+3n個三、解決問題，鞏固提高3×4＝12（根）3×7＝21（根）四、全課總結(jié)，自我評價觀察物體搭配認識時間從不同方向觀察同一個物體，看到的圖形可能不一樣。有序思考1時=60分五、鞏固練習一、下面右邊的三幅圖分別是從幾號位置看到的？連一連。

五、鞏固練習二、一輛客車要往返黃岡、孝感、武漢三地，要準備（）種不同