初中數(shù)學(xué)組活動方案

篇一：2014年初中數(shù)學(xué)公開課活動方案】2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期黑石二中數(shù)學(xué)組公開課活動方案一、活動目標(biāo)進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)、交流，切實提高教師教育教學(xué)能力，實現(xiàn)高效課堂，決戰(zhàn)課堂。二、活動時間及分組情況。1、授課時間：2012年5月22日（星期二）第一、二、三、四、五節(jié)課。評課時間：22日第六、七節(jié)課。2、授課教師共15名，分別是：趙英俊李春聞志勇李腹麗陸影婁大衛(wèi)馬召勇龍陽興李興彬付文峰張榮增夏貴華范光訓(xùn)龍興發(fā)聶紹友3、分組及授課班級：初一年級組（班級為初一（1）、（2）、3）、（4）班）；初二年級（1）組（班級為初二（1）、（2）、3）、（4）班；初二年級（2）組（班級為初二（5）、（6）、（7）、（8）、（9）班）。4、初一年級組組長：趙英俊成員：李春聞志勇李腹麗陸影初二年級組根據(jù)抽簽相應(yīng)班級分組，每組5人。5、評課地點由各組組長指定。三、活動要求1、15名數(shù)學(xué)組教師要積極參與此次活動的全部內(nèi)容，包括授課、聽課、議課、量化等，不得缺礦。2、授課前要了解學(xué)生情況、熟悉教材、認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。3、認(rèn)真聽課并作記錄。5、評完課后再認(rèn)真填寫評價量化表，給4位授課教師的評分在85---90分之間。6、教學(xué)設(shè)計及評價量化表在評課結(jié)束時交教研組。7、如果抽簽時抽到自己所上班級，必須和其他教師調(diào)換。四、授課順序表（附后見授課順序一覽表）。五、評分方式：數(shù)學(xué)組公開課授課順序一覽表初一年級組組長：趙英俊初二年級（1）組組長：聶紹友4位教師的平均分就是該教師最后得分。六、獎勵另行通知。4位教師的平均分就是該教師最后得分。六、獎勵另行通知?！酒撼踔袛?shù)學(xué)備課組活動計劃】初中數(shù)學(xué)備課組活動計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以新課程理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實效和提高數(shù)學(xué)組老師專業(yè)素養(yǎng)為核心，進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，切實提高課堂實效，夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和必備的思維能力。二、活動時間：每周二第五節(jié)?；顒拥攸c：數(shù)學(xué)備課室。三、主要措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。1、本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)習(xí)藍(lán)本，引導(dǎo)數(shù)學(xué)組老師不斷思考和改善課堂教學(xué)效率和策略，積極反思和優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。加強(qiáng)和組織數(shù)學(xué)組老師理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和促進(jìn)本組數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長。2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)組校際交流研討與學(xué)習(xí)，開拓數(shù)學(xué)組老師的教學(xué)和科研的視野，做到邊學(xué)習(xí)，邊實踐；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗。鼓勵數(shù)學(xué)組老師并把學(xué)習(xí)的感悟、體驗及時應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，并把產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，引導(dǎo)數(shù)學(xué)組老師在提高教學(xué)實效的同時主動提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。（二）加強(qiáng)備課組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。（1）要求做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性（2）繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)要認(rèn)真分析考試的成績，及時改進(jìn)教學(xué)方法2、加強(qiáng)備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等），細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機(jī)制，備課組的活動要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（三）加強(qiáng)教研教改,開展校本教研。1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。3、加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新共同提高的目的。4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。5、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。6、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一年級根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)情況，對學(xué)生做好成長記錄，于每一學(xué)期評選出“學(xué)習(xí)帶頭人”、“學(xué)習(xí)骨干”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。我們備課組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。四、附：工作內(nèi)容具體安排：篇三：初中數(shù)學(xué)教研組組活動計劃】初中數(shù)學(xué)教研組組活動方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以新課程理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實效和提高數(shù)學(xué)組老師專業(yè)素養(yǎng)為核心，進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，切實提高課堂實效，夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和必備的思維能力。二、活動時間：每周二活動課?；顒拥攸c：多媒體室。三、主要措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。1、本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)習(xí)藍(lán)本，引導(dǎo)數(shù)學(xué)組老師不斷思考和改善課堂教學(xué)效率和策略，積極反思和優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。加強(qiáng)和組織數(shù)學(xué)組老師理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和促進(jìn)本組數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長。2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)組校際交流研討與學(xué)習(xí)，開拓數(shù)學(xué)組老師的教學(xué)和科研的視野，做到邊學(xué)習(xí)，邊實踐；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗。鼓勵數(shù)學(xué)組老師并把學(xué)習(xí)的感悟、體驗及時應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，并把產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，引導(dǎo)數(shù)學(xué)組老師在提高教學(xué)實效的同時主動提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。（1）要求做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性（2）繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)要認(rèn)真分析考試的成績，及時改進(jìn)教學(xué)2、加強(qiáng)備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等），細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機(jī)制，備課組的活動要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，（1）要研究考題，把握考試方向；（2）加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；（3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。（三）加強(qiáng)教研教改,開展校本教研。1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。3、加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課20節(jié)以上。4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。5、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。6、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在