醫(yī)學(xué)科研選題培訓(xùn)課件

醫(yī)學(xué)科研選題醫(yī)學(xué)科研選題1一、選題原則（二）科學(xué)性

選題要符合自然科學(xué)的基本原則。中醫(yī)藥科研選題，既要符合中醫(yī)藥理論，又要符合生命科學(xué)的基本原理和生物統(tǒng)計學(xué)原則，從而使選題的構(gòu)思和設(shè)計正確嚴(yán)密。2醫(yī)學(xué)科研選題一、選題原則（二）科學(xué)性2醫(yī)學(xué)科研選題2一、選題原則（三）需要性（目的性）要求課題的目的明確，即研究的內(nèi)容和目標(biāo)都要具體。課題要解決的問題，越具體越好。切忌列題含糊籠統(tǒng)，選題過大----易致目標(biāo)混亂最多以解決1-2個問題為目標(biāo)3醫(yī)學(xué)科研選題一、選題原則（三）需要性（目的性）3醫(yī)學(xué)科研選題3一、選題原則（四）可行性從現(xiàn)有研究人員、技術(shù)力量、物力、儀器設(shè)備等出發(fā)，考慮課題的設(shè)計和研究方法進行實施的可能程度。在考慮可行性時，不能只停留在現(xiàn)有的條件上，對有能力引進的新技術(shù)和方法要盡量建立。4醫(yī)學(xué)科研選題一、選題原則（四）可行性4醫(yī)學(xué)科研選題4一、選題原則（五）特色性充分體現(xiàn)中醫(yī)藥特色。辨證論治理法方藥……5醫(yī)學(xué)科研選題一、選題原則（五）特色性5醫(yī)學(xué)科研選題5一、選題原則（六）效能性選題要符合我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，盡量要有應(yīng)用性，不能盲目地只求出成果。經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益等等6醫(yī)學(xué)科研選題一、選題原則（六）效能性6醫(yī)學(xué)科研選題6二、選題步驟1.提出問題（初選）1）從各種指導(dǎo)性課題中選擇2）按自已的想法和興趣選擇

應(yīng)當(dāng)指出，初選的課題不一定十分具體，研究者對其了解也不一定很深，有待進一步完善。7醫(yī)學(xué)科研選題二、選題步驟1.提出問題（初選）7醫(yī)學(xué)科研選題72.調(diào)查研究（查閱資料）根據(jù)初選課題，進行調(diào)查，主要是文獻調(diào)查，了解其歷史和現(xiàn)狀，從而提出科學(xué)假說。國內(nèi)外主要的文獻數(shù)據(jù)庫：知網(wǎng)、清華同方、萬方、重慶維普PubMed(MEDLINE)二、選題步驟8醫(yī)學(xué)科研選題2.調(diào)查研究（查閱資料）二、選題步驟8醫(yī)學(xué)科研選題83.建立假說處理因素、研究對象、干預(yù)效應(yīng)之間的理論框架二、選題步驟9醫(yī)學(xué)科研選題3.建立假說二、選題步驟9醫(yī)學(xué)科研選題9醫(yī)學(xué)科研選題培訓(xùn)課件10第三節(jié)假說科學(xué)假說假定性推測。基于科學(xué)事實的假定性推測。工作假說在科研工作中，對科研選題進行的假定性推測----引導(dǎo)科研工作的思路11醫(yī)學(xué)科研選題第三節(jié)假說科學(xué)假說11醫(yī)學(xué)科研選題11一、假說的特征（一）來源的科學(xué)性1.客觀性形成的假說必須以已有的客觀科學(xué)事實為依據(jù)。2.相容性

提出的假說原則上不能違背已有的科學(xué)原理和事實。3.解釋性形成的假說能解釋已有的科學(xué)事實和現(xiàn)象，比現(xiàn)有的科學(xué)理論更加完善。完備性12醫(yī)學(xué)科研選題一、假說的特征（一）來源的科學(xué)性完備性12醫(yī)學(xué)科研選題12（二）說明的假定性（推測性）假說尚未得到證實，帶有假定的性質(zhì)，含有推測的因素和預(yù)見的成分。一、假說的特征13醫(yī)學(xué)科研選題（二）說明的假定性（推測性）一、假說的特征13醫(yī)學(xué)科研選題13（三）預(yù)見的可檢性假說具有預(yù)見的成分，可預(yù)見新的事物?？赏ㄟ^實踐加以驗證。一、假說的特征14醫(yī)學(xué)科研選題（三）預(yù)見的可檢性一、假說的特征14醫(yī)學(xué)科研選題14（四）發(fā)展的螺旋性假說的建立不是一次能完成的，需要通過假說實踐再假說再實踐不斷修改完善。一、假說的特征15醫(yī)學(xué)科研選題（四）發(fā)展的螺旋性一、假說的特征15醫(yī)學(xué)科研選題15假說的科學(xué)性特征，要求它要以科學(xué)事實為基礎(chǔ)；假說的假定性特征，要求它不迷信已有的理論，不要受傳統(tǒng)觀念的束縛，超越已有的事實材料，能預(yù)見新事物，建立新理論，以解釋新的事實。

磺胺藥的發(fā)現(xiàn)歷史一、假說的特征16醫(yī)學(xué)科研選題假說的科學(xué)性特征，要求它要以科學(xué)事實為基礎(chǔ)；假說的假定性特征16（一）激發(fā)、推動科研活動（二）創(chuàng)新的橋梁（三）科研活動的主線提出問題→查閱文獻→假說形成→問題的陳述→實驗設(shè)計→實驗觀察→數(shù)據(jù)積累→數(shù)據(jù)處理→統(tǒng)計分析→得出結(jié)論二、假說在科研中的作用17醫(yī)學(xué)科研選題（一）激發(fā)、推動科研活動二、假說在科研中的作用17醫(yī)學(xué)科研17（一）類推法事物之間的類似性，如五行學(xué)說（二）演繹法把一般事物的現(xiàn)象或規(guī)律，推理到個別事物（三）對比法與已知事物的現(xiàn)象或規(guī)律作比較，得出未知事物的現(xiàn)象或規(guī)律（四）歸納法把零碎、分散的事實和現(xiàn)象進行綜合分析，歸納出規(guī)律三、假說的建立18醫(yī)學(xué)科研選題（一）類推法三、假說的建立18醫(yī)學(xué)科研選題18四、選題的方法（來源）（一）從招標(biāo)指南中選題（按需）（二）從實踐中選題1.發(fā)現(xiàn)共同特征2.發(fā)現(xiàn)特殊特征3.偶然發(fā)現(xiàn)4.難以解決問題19醫(yī)學(xué)科研選題四、選題的方法（來源）（一）從招標(biāo)指南中選題（按需）19醫(yī)學(xué)19四、選題的方法（來源）（三）從原有課題中選（四）從醫(yī)學(xué)文獻中選題1.研究的空白點2.理論研究和學(xué)術(shù)爭鳴中3.學(xué)科交叉中（五）從名老中醫(yī)經(jīng)驗和民間獨特療法中選題（六）從想象和靈感中選題20醫(yī)學(xué)科研選題四、選題的方法（來源）20醫(yī)學(xué)科研選題20四、選題的方法（方式）（一）、假說形成法（假想構(gòu)成法）對欲研究的事物提出假定性推測，以檢驗這種推測為主要研究內(nèi)容。為科研選題中最常用方法。（二）、移植法（移植結(jié)合法）將現(xiàn)代科學(xué)的新技術(shù)或新理論，移植到醫(yī)學(xué)（包括中醫(yī)學(xué)）中來，解決相關(guān)領(lǐng)域中的科學(xué)問題。（三）、舊題新探法1.改變原有課題的組合，尋找新的課題。主要是改變科研的三要素—被試因素、受試對象、效應(yīng)指標(biāo)2.對前人提出的課題運用新的方法進行研究21醫(yī)學(xué)科研選題四、選題的方法（方式）（一）、假說形成法（假想構(gòu)成法）21醫(yī)21五、假說的形成方法（一）假說的孕育階段對擬解決的問題提出最初的設(shè)想。應(yīng)遵循假說的性質(zhì)，特別是四個原則：1.解釋性：提出的假說能對已有的事實作出解釋。2.對應(yīng)性（相容性）：提出的假說應(yīng)不能與已有的理論矛盾。但可允許發(fā)生矛盾，可對其進行修改和調(diào)整，以使其完善。甚至可不顧及其相容性。3.簡單性：具有邏輯上的簡單性，因果關(guān)系明確。4.可檢驗性：可用觀察法或?qū)嶒灧ㄗC實。22醫(yī)學(xué)科研選題五、假說的形成方法（一）假說的孕育階段22醫(yī)學(xué)科研選題22（二）假說的形成發(fā)展階段

在初步假說的基礎(chǔ)上，進一步搜集實驗資料，不斷修改完善。方法：1.差異法：根據(jù)事物之間的差異提出和完善假說。2.求同法：根據(jù)事物發(fā)生的一致性提出假說。3.差異求同并用法：既根據(jù)事物之間的差異，又根據(jù)事物之間的聯(lián)系來提出假說。4.共變法：由于某一因素總是與某一現(xiàn)象伴隨出現(xiàn)，因而該因素可能就是引起這一現(xiàn)象的原因。5.類推法：由已知事實或科學(xué)知識推測未知事物的方法。6.剩余法：在逐一排除其它可能引起某效應(yīng)的因素后，仍可見到在出現(xiàn)某效應(yīng)時有某因素參與，剩余的這個因素可能就是引起這一效應(yīng)的原因。23醫(yī)學(xué)科研選題（二）假說的形成發(fā)展階段23醫(yī)學(xué)科研選題23（三）假說的檢驗階段1.邏輯分析要求假說不能與已有的事實或理論矛盾，在理論上是可以成立的。這樣，假說才有價值，才可使研究有目的、有計劃地進行，避免盲目性。2.實踐檢驗通過觀察與實驗，使收集到的實驗資料具有代表性、可重復(fù)性、可比性，從而能證明或否定