班主任年終個(gè)人總結(jié)參考范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)班主任年?終個(gè)人總?結(jié)參考范?文一轉(zhuǎn)?眼兩年過(guò)?去了，今?年到了初?中的最后?一年。我?也繼續(xù)擔(dān)?任本班的?班主任工?作。初三?是初中三?年的關(guān)鍵?時(shí)刻，現(xiàn)?在的三(?4)班班?風(fēng)比較穩(wěn)?定，各方?面在全級(jí)?也是不錯(cuò)?，所以這?個(gè)學(xué)期我?們班就要?在班風(fēng)穩(wěn)?定的基礎(chǔ)?上繼續(xù)抓?好學(xué)風(fēng)建?設(shè)，爭(zhēng)取?取得更大?的進(jìn)步。?為了達(dá)到?這個(gè)目標(biāo)?，我制定?了以下計(jì)?劃。一?、常規(guī)教?育方面?1、充分?利用班會(huì)?的時(shí)間學(xué)?習(xí)《中學(xué)?生守則》?和《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，并在日?常學(xué)習(xí)的?過(guò)程中讓?學(xué)生知道?什么行為?是對(duì)的，?什么是不?對(duì)的，使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)和生活?習(xí)慣。我?將在班級(jí)?設(shè)立專人?負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生?的日常行?為，并在?第二天晨?會(huì)中進(jìn)行?總結(jié)，對(duì)?表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生?，及時(shí)進(jìn)?行點(diǎn)撥、?指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?2、合?理利用升?旗儀式、?重大節(jié)日?，加強(qiáng)學(xué)?生的德育?教育。這?學(xué)期利用?勞動(dòng)節(jié)、?____?生日、團(tuán)?隊(duì)日等重?大活動(dòng)舉?行一些有?意義的主?題班會(huì)，?使學(xué)生懂?得做人的?道理，培?養(yǎng)其愛(ài)國(guó)?主義情感?。同時(shí)，?讓學(xué)生在?各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生?活。3?、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教?育陣地的?作用，增?強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，?使學(xué)生心?中有他人?、有集體?。二、?班級(jí)紀(jì)律?方面一?個(gè)班級(jí)，?要想有良?好的班風(fēng)?，必須要?有良好的?紀(jì)律才行?。因而，?我從以下?幾點(diǎn)入手?：1、?課堂紀(jì)律?首先師?生共同制?定班規(guī)班?紀(jì)，并制?定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法?。這樣學(xué)?生既感到?有趣，又?有動(dòng)力，?而且可以?在不知不?覺(jué)中遵守?紀(jì)律。由?于是學(xué)生?們自己制?定的，這?樣變被動(dòng)?的各種要?求為主動(dòng)?的行為，?有助于學(xué)?生將文字?內(nèi)化為行?為。我們?班的宗旨?是“說(shuō)到?就要做到??！??、課間紀(jì)?律課間?是學(xué)生輕?松休息的?時(shí)間，良?好的課間?紀(jì)律將會(huì)?給整個(gè)校?園帶來(lái)活?躍而輕松?的氣氛。?然而，豐?富多彩的?課間活動(dòng)?，就是解?決課間紀(jì)?律亂的法?寶。我將?針對(duì)學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)，采用?師生共同?參與的方?式，開(kāi)展?“跳繩、?做游戲、?打球”等?活動(dòng)，使?學(xué)生既健?體又受教?育，還能?增進(jìn)師生?之間的感?情，擴(kuò)大?交流的空?間。同時(shí)?，隨時(shí)提?醒學(xué)生要?注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和?場(chǎng)地，寓?教于樂(lè)。?三、衛(wèi)?生方面?講究衛(wèi)生?很重要。?俗話說(shuō)，?病從口入?。收拾好?衛(wèi)生，既?能使身體?健康，又?能養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、?個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣?著整潔，?做好“三?勤”，桌?箱勤清，?物品勤擺?，兩操勤?做。2?、班級(jí)衛(wèi)?生：每天?早、中、?晚分派值?日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督?。對(duì)于主?動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或?小組，進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?同時(shí)利用?花草美化?環(huán)境，并?進(jìn)行愛(ài)護(hù)?環(huán)境和花?草的教育?。四、?班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管?理光靠班?主任一人?來(lái)管理是?不夠的，?而班干部?卻是班級(jí)?管理的好?助手。這?學(xué)期我將?繼續(xù)培養(yǎng)?有能力的?班干部，?使班級(jí)管?理再上新?臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子?的潛能都?得到充分?的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)?性的人，?使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)?會(huì)管理。?班級(jí)管?理中還應(yīng)?注重個(gè)體?的發(fā)展，?在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘?各種人才?及學(xué)生的?潛力，使?班上的每?個(gè)同學(xué)都?能在某一?方面得到?進(jìn)一步的?發(fā)展。因?此，在班?級(jí)繼續(xù)開(kāi)?展各種活?動(dòng)。充分?鍛煉學(xué)生?自己，提?高學(xué)生的?自信心。?另外，充?分利用班?級(jí)板報(bào)中?的德育陣?地，加強(qiáng)?管理。?這學(xué)期，?我將會(huì)用?心去與學(xué)?生交流，?用欣賞的?眼光尋找?孩子身上?的每一處?閃光點(diǎn)。?我相信，?只要關(guān)愛(ài)?孩子，尊?重孩子，?寬容孩子?，我們就?能找到開(kāi)?啟學(xué)生心?靈的鑰匙?。以上是?我對(duì)班級(jí)?本學(xué)期的?初步打算?，在今后?的工作中?，我將不?斷地加以?改進(jìn)。若?有不足之?處，敬請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)和老?師批評(píng)、?指正。?班主任年?終個(gè)人總?結(jié)參考范?文（二）?隨著中?考的結(jié)束?，一學(xué)期?的班主任?工作終于?接近尾聲??；厥装?年中，忙?碌而充實(shí)?，緊張而?興奮，疲?憊又樂(lè)在?其中。因?為面臨著?畢業(yè)，面?臨著中考?，學(xué)生和?教師所承?擔(dān)的壓力?都非常大?，看著自?己的學(xué)生?，平安快?樂(lè)地走出?校園，奔?向新的起?點(diǎn)，幾許?欣慰，幾?許失落。?一、抓?好學(xué)生的?思想政治?工作，力?求學(xué)習(xí)的?目標(biāo)明確?本學(xué)期?時(shí)間短，?任務(wù)重。?因此在開(kāi)?學(xué)之初，?我就著力?抓好學(xué)生?的思想工?作，和他?們一起算?時(shí)間，算?任務(wù)，及?時(shí)穩(wěn)定了?全班學(xué)生?的心理，?使每個(gè)同?學(xué)都明白?自己的奮?斗目標(biāo)，?在心中有?了一個(gè)大?略的計(jì)劃?。在隨后?的幾個(gè)月?里，我都?及時(shí)注意?學(xué)生的思?想動(dòng)向，?和學(xué)生談?心，了解?他們的想?法，做好?他們的思?想穩(wěn)定工?作。出現(xiàn)?了人心思?穩(wěn)，人人?向上的可?喜局面。?自開(kāi)學(xué)至?今，流失?的學(xué)生極?少，不少?學(xué)生的成?績(jī)都有了?較大幅度?的提高，?同學(xué)們對(duì)?前途有信?心，學(xué)習(xí)?有干勁。?二、面?向全體，?不對(duì)每一?個(gè)學(xué)生輕?言放棄?三、指導(dǎo)?學(xué)習(xí)，采?用全場(chǎng)盯?防戰(zhàn)略?四、溫馨?教室的創(chuàng)?建五、?尊重理解?，讓每一?個(gè)學(xué)生參?與班級(jí)管?理初三?年級(jí)學(xué)生?的自我意?識(shí)已經(jīng)很?強(qiáng)，對(duì)事?情有自己?的判斷和?理解，有?強(qiáng)烈的表?達(dá)自己觀?點(diǎn)的'欲?望，所以?在班級(jí)管?理中，必?須充分發(fā)?揚(yáng)民主，?尊重理解?每一個(gè)學(xué)?生的愿望?。班干部?選舉、參?加運(yùn)動(dòng)會(huì)?、班級(jí)各?種制度的?制定，都?采用民主?討論，少?數(shù)服從多?數(shù)的方法?，得到了?全班同學(xué)?的一致認(rèn)?同。六?、抓好學(xué)?生日常行?為規(guī)范，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?并解決問(wèn)?題初三?年級(jí)，許?多學(xué)生開(kāi)?始在思想?上出現(xiàn)較?大的變化?。不少學(xué)?生已經(jīng)進(jìn)?入“青春?反叛期”?，他們常?常自認(rèn)為?已經(jīng)長(zhǎng)大?，對(duì)條條?框框的限?制約束表?示很反感?，因而在?思想上有?很多的麻?痹松懈。?作為班主?任，我適?時(shí)讓學(xué)生?交流體會(huì)?遵規(guī)守紀(jì)?的重要性?，從思想?上給學(xué)生?深刻的認(rèn)?識(shí)。我們?對(duì)班級(jí)的?每一個(gè)同?學(xué)都以《?中學(xué)生行?為規(guī)范》?嚴(yán)格要求?，加強(qiáng)道?德規(guī)范宣?傳教育，?從小事做?起、從自?我教育做?起，從對(duì)?自己負(fù)責(zé)?做起，養(yǎng)?成愛(ài)他他?人、愛(ài)集?體、愛(ài)學(xué)?習(xí)、愛(ài)勞?動(dòng)、愛(ài)護(hù)?公共財(cái)物?的良好行?為習(xí)慣，?做一個(gè)遵?紀(jì)守法的?好公民。?在實(shí)際?工作中，?狠抓日常?學(xué)習(xí)生活?中不守紀(jì)?律的現(xiàn)象?。如打架?罵人，不?做作業(yè)，?頂撞老師?等行為。?讓學(xué)生“?換位”思?考，并積?極教育引?導(dǎo)。尤其?針對(duì)初三?年級(jí)學(xué)生?的思想復(fù)?雜偏激、?情緒多變?的特點(diǎn)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?存在的問(wèn)?題，同學(xué)?生交流談?心，排解?問(wèn)題。同?時(shí)多觀察?，多調(diào)查?，抓住事?情的苗頭?，防微杜?漸，防患?于未燃。?班主任?年終個(gè)人?總結(jié)參考?范文（三?）轉(zhuǎn)眼?之間一年?的時(shí)間就?這樣過(guò)去?了，又到?了要迎接?新一年工?作的時(shí)候?了。作為?小學(xué)的班?主任，在?這一年中?我可以說(shuō)?是既痛苦?又快樂(lè)的?，這一年?的工作是?很繁忙的?，但看到?學(xué)生們又?覺(jué)得自己?的一切付?出都是值?得的。為?了在明年?的工作自?己能夠有?更好的表?現(xiàn)，我將?從以下幾?個(gè)方面做?一個(gè)年終?的工作總?結(jié)。一?、教學(xué)方?面在擔(dān)?任一個(gè)班?級(jí)的班主?任的同時(shí)?自己也承?擔(dān)著兩個(gè)?班級(jí)的教?學(xué)工作，?其實(shí)任務(wù)?是會(huì)有一?點(diǎn)重的，?但小學(xué)階?段的學(xué)習(xí)?是比較的?簡(jiǎn)單的，?所以重要?的是教他?們學(xué)習(xí)的?方法和培?養(yǎng)他們好?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，在課?堂上只要?把內(nèi)容撿?的簡(jiǎn)單一?點(diǎn)容易懂?一點(diǎn)他們?就能夠很?快的學(xué)會(huì)?。這一方?面自己的?工作是完?成得比較?的不錯(cuò)的?，同學(xué)們?的學(xué)習(xí)效?果也都很?不錯(cuò)。?二、班主?任工作?這一年的?班主任工?作主要是?做了三個(gè)?方面的工?作：1?、班級(jí)管?理。班主?任的工作?主要就是?培養(yǎng)學(xué)生?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，時(shí)?刻的關(guān)注?學(xué)生的身?心健康發(fā)?展。我的?工作注重?于培養(yǎng)班?級(jí)好的學(xué)?風(fēng)，讓學(xué)?生都能夠?有一個(gè)好?的習(xí)慣。?現(xiàn)在還是?小學(xué)階段?，習(xí)慣的?養(yǎng)成還是?比較的簡(jiǎn)?單的，在?有了一個(gè)?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣之后?也能夠幫?助到他們?之后的學(xué)?習(xí)。2?、跟家長(zhǎng)?的溝通。?平時(shí)我會(huì)?多跟家長(zhǎng)?們進(jìn)行溝?通，一方?面是匯報(bào)?學(xué)生在學(xué)?校的學(xué)習(xí)?情況，一?方面也是?了解學(xué)生?在家里的?學(xué)習(xí)情況?。多跟家?長(zhǎng)進(jìn)行溝?通合作才?能夠讓學(xué)?生有更好?的學(xué)習(xí)狀?態(tài)，才會(huì)?取得好的?成績(jī)。?3、跟其?它老師的?溝通。學(xué)?生們?cè)诓?同老師的?課堂上的?狀態(tài)是會(huì)?不一樣的?，所以也?要多去了?解其它老?師上課的?情況，發(fā)?現(xiàn)有不好?的情況的?時(shí)候及時(shí)?的進(jìn)行處?理，讓班?級(jí)有一個(gè)?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。?三、工作?表現(xiàn)自?己這一年?的表現(xiàn)還?是很不錯(cuò)?的，不僅?按時(shí)完成?了自己兩?個(gè)班級(jí)的?教學(xué)任務(wù)?，在班級(jí)?的管理上?也取得了?一定的成?果，自己?也有了一?套管理班?級(jí)的心得?辦法，做?班主任的?工作也是?越來(lái)越得?心應(yīng)手了?。在工作?中能夠做?到嚴(yán)格的?去遵守學(xué)?校的紀(jì)律?，