控輟保學制度標準范文（7篇）

第13頁共13頁控輟保學?制度標準?范文控?制農(nóng)村學?生輟學一?直是實施?九年義務(wù)?教育的難?點，是學?校當前的?緊迫任務(wù)?，因此，?學校緊緊?依靠當?shù)?政府共同?努力，齊?抓共管，?采取行之?有效的依?法控輟、?管理控輟?、教改控?輟、扶貧?控輟等必?要措施，?明確控輟?目標，做?到責任到?人，為明?確政府、?學校、教?師及司法?部門在控?輟保學工?作中的責?任，特制?定本制度?：一、?立控輟保?學規(guī)章制?度，責任?明確，任?務(wù)落實。?二、控?輟保學工?作納入期?未考核，?對超出控?輟指標的?要追究相?關(guān)責任人?（或部門?）的責任?。三、?學校開展?豐富多彩?的文體活?動。建立?興趣小組?，發(fā)揮學?生特長，?調(diào)動學生?的積極性?。四、?學校對學?困生有補?課措施。?對貧困生?實行減免?學雜費。?對臨輟生?實行家訪?制度。保?證學生在?校的鞏固?率。五?、學校分?別與鎮(zhèn)政?府、派出?所、班主?任簽定控?輟保學責?任狀，以?便分清職?責，尋求?司法保護?。六、?對在控輟?保學工作?檢查考核?中，完成?預(yù)定指標?的單位和?個人，進?行必要的?處罰。?七、各類?責任狀，?期限均為?一年，由?各部門直?接責任人?親自簽定?，并加蓋?公章。?靖邊縣第?十小學?____?.3.7?靖邊縣第?十小學每?年___?_月、_?___月?控輟保學?宣傳活動?月制度（?6）為?切實做好?控輟保學?工作，加?大控輟工?作宣傳力?度，學校?校委會決?定，建議?控輟保學?宣傳活動?月制度。?一、領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)?學?？剌z?保學宣傳?活動月活?動由校控?輟工作領(lǐng)?導(dǎo)小組負?責，具體?活動安排?由德育處?組織實施?。二、?活動方式?內(nèi)容確?定每學期?開學第一?個月，即?____?月份、_?___月?份為活動?月。1?、在活動?月充分利?用班會，?團活動時?間，進行?主題鮮明?的宣傳教?育工作。?2、利?用家長委?員會進行?宣傳。?3、利用?廣播站進?行宣傳?4、充分?利用版報?、櫥窗等?方式進行?宣傳。?5、組織?大型家訪?活動，把?控輟保學?宣傳工作?，深入家?庭。6?、組織學?生手拉手?活動，建?立學生互?幫體系。?三、工?作目標?每學期開?學為控輟?工作關(guān)鍵?點，控輟?難度大，?通過宣傳?學習等活?動，把輟?學的危害?深入到全?校每一位?家長，使?其充分懂?得讓學生?上學求學?的重要性?，緊迫性?，必須性?，盡最大?努力保證?無學生輟?學。靖?邊縣第十?小學_?___.?3.7?控輟保學?制度標準?范文（二?）為認?真落實教?育局會議?精神，不?讓經(jīng)濟困?難家庭子?女因困難?而低頭，?特定制度?。一、?救助對象?范圍經(jīng)?濟困難家?庭，殘疾?學生。?二、救助?標準免?收學雜費?、課本費?及校內(nèi)服?務(wù)性收費?。三、?學校定期?____?獻愛心活?動，教職?員工要與?特困生結(jié)?成幫扶對?子，盡可?能解決學?生的后顧?之憂。?四、學校?對貧困生?每學期走?訪一次，?征求意見?，提出改?進措施。?五、班?主任要對?貧困生在?學習、生?活上給予?____?。六、?上報撥付?的救助津?貼到位后?，扶貧救?助領(lǐng)導(dǎo)小?組監(jiān)督檢?查資金落?實情況。?靖邊縣?第十小學?靖邊縣?第十小學?扶貧救?助工作主?要措施（?14）?1、提高?認識，強?化領(lǐng)導(dǎo)。?2、加?強扶貧救?助金的監(jiān)?督、管理?及落實。?3、學?校要千方?百計采取?措施，包?括扶貧救?助和教育?控輟，保?證不讓一?名貧困生?掉隊。?4、班主?任及其他?教師要對?貧困生在?學習、生?活上給予?照顧。?5、學期?初學校對?貧困學生?視其家庭?貧困程度?減免灶費?等。6?、年終對?部分貧困?學生進行?走訪、慰?問。7?、進一步?加大宣傳?工作力度?，努力擴?大學生及?家長參與?救助的范?圍。靖?邊縣第十?小學控?輟保學制?度標準范?文（三）?為加強?學額管理?，有效做?好控輟保?學工作，?根據(jù)上級?要求并結(jié)?合我校實?際，制定?學生輟學?報告制度?。一、?學生輟學?報告制度?總負責人?為校長，?動作機構(gòu)?為教務(wù)處?，第一報?告人為班?主任。?二、報告?程序1?、晨檢過?程中，班?主任要認?真清點本?班人數(shù)，?發(fā)現(xiàn)有未?請假無理?由不到校?的學生后?，在晨檢?結(jié)束后，?向教務(wù)處?報告。?2、教務(wù)?處接報告?后登記備?案。3?、班主任?向教務(wù)處?報告后，?到校長室?打電話問?該名學生?未到校原?因，區(qū)分?有無正當?理由及是?否有輟學?苗頭。?4、班主?任將電話?詢問結(jié)果?回報教務(wù)?處。5?、對未聯(lián)?系上或有?輟學苗頭?的情況，?班主任要?于當日去?學生家家?訪，并把?家訪結(jié)果?報教務(wù)處?。6、?如發(fā)現(xiàn)學?生第二天?仍未上學?，班主任?應(yīng)在第一?時間（晨?檢后）向?教務(wù)處報?告。7?、教務(wù)處?接報告后?進行登記?，并通知?年級主任?。8、?年級主任?于當日同?班主任及?有關(guān)教師?進行家訪?，并把家?訪結(jié)果報?教務(wù)處。?9、如?第三天仍?未上學，?班主任仍?在晨檢后?報教務(wù)處?登記。?10、教?務(wù)處通知?年級主任?、管片領(lǐng)?導(dǎo)、主管?校長，立?刻研究，?制定控輟?方案，并?通知學生?所在村村?委會及主?管鎮(zhèn)長，?然后根據(jù)?方案進行?有村委會?成員參加?的集體家?訪，并把?結(jié)果報主?管鎮(zhèn)長，?并報教育?局。1?1、如仍?未返回校?，則由主?管鎮(zhèn)長牽?頭重新制?定方案再?做工作。?三、責?任落實?1、班主?任。班主?任為第一?報告人，?學生晨檢?未請假不?到校，班?主任必須?在晨檢結(jié)?束后向教?務(wù)處報告?。2、?教務(wù)處。?設(shè)專人負?責此項工?作，如有?學生輟學?登記清楚?，并及時?向有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)報告，?不得拖延?。3、?年級主任?。負責二?日家訪組?織工作。?4、管?片領(lǐng)導(dǎo)。?負責與村?委會溝通?及學生家?境調(diào)查。?5、主?管校長。?負責第三?日會議組?織計劃落?實，并負?責向主管?鎮(zhèn)長通報?情況。?靖邊縣第?十小學?____?.3.7?控輟保?學制度標?準范文（?四）孩?子是祖國?的未來，?學生是國?家的希望?，為使學?生在義務(wù)?教育階段?心靈不受?傷害，擁?有健康的?心理，特?制定本制?度。一?、依據(jù)《?中華人民?共和國義?務(wù)教育法?》、《未?成年保護?法》、《?教育法》?等法律、?法規(guī)及教?育心理學?原理制定?本制度。?二、教?師要關(guān)心?愛護學生?，嚴禁打?罵、諷刺?、挖苦學?生，對犯?錯誤的學?生要批評?教育，正?確引導(dǎo)，?使其心理?健康成長?。三、?教師對任?何學生不?許體罰和?變相體罰?，如罰站?、驅(qū)逐出?課堂等。?四、教?師給學生?留的作業(yè)?量要適中?，不許機?械重復(fù)，?帶有懲罰?性的作業(yè)?。五、?對全體學?生要一視?同仁，不?偏愛學習?成績好的?學生，也?不歧視學?習成績差?的學生。?六、對?有體罰和?變相體罰?的教師，?學校要嚴?肅處理，?決不姑息?。情節(jié)嚴?重的，要?給予處分?，造成嚴?重后果和?惡劣影響?的，要追?究其責任?。七、?對關(guān)愛學?生方面，?事跡突出?的，學校?要給予表?彰，并報?請上級教?育行政部?門嘉獎。?靖邊縣?第十小學?___?_.3.?7靖邊?縣第十小?學控輟?保學制度?標準范文?（五）?為切實做?好控輟保?學工作，?本著對學?生負責，?對家長負?責，對社?會負責，?對上級負?責的宗旨?，建立控?輟保學月?報制度。?一、領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)?控輟保學?月報制度?，以學校?控輟保學?領(lǐng)導(dǎo)小組?負責組織?報告，并?具體負責?。二、?報告程序?1、日?常報告按?輟學報告?制度執(zhí)行?。2、?每月底由?教務(wù)干事?統(tǒng)計當月?控輟工作?各種情況?，和班主?任核對后?報副校長?，由副校?長重新核?對后制定?報告單，?向校長報?告。3?、校長審?定后，報?教育局。?三、報?告內(nèi)容?1、當月?工作內(nèi)容?。2、?當月輟學?____?。3、?當月轉(zhuǎn)入?轉(zhuǎn)出__?__。?4、當月?借讀__?__。?5、當月?其它有關(guān)?控輟情況?。靖邊?縣第十小?學__?__.3?.7靖?邊縣第十?小學定期?和隨機家?訪（9）?為及時?了解學生?情況，發(fā)?揮家長合?理科學地?教育孩子?，調(diào)整對?學生的教?育方法，?提高教育?教學效果?，建立此?制度。?一、定期?家訪1?、學期初?普訪一次?。主要向?家長提出?學校和本?班的要求?，介紹科?任教師情?況，征求?家長對學?校和老師?的意見及?建議。?2、期中?考試后普?訪一次，?主要向家?長匯報學?生在校學?習情況，?研究針對?學生實際?情況確定?學習方法?。3、?期末普訪?一次。主?要向家長?介紹學生?一學期在??？偟那?況，提出?假期要求?。二、?以下情況?要進行定?期家訪?1、學期?初要普訪?一次，主?要向家長?提出學校?和本班的?要求，介?紹科任教?師情況，?征求家長?對學校和?老師的意?見及建議?。2、?期中考試?后普訪一?次，主要?向家長匯?報學生在?校學習（?包括學習?態(tài)度、上?課聽講情?況、完成?作業(yè)情況?、考試和?測驗成績?），研究?針對學生?實際情況?確定學習?方法。?3、期末?普訪一次?。主要向?家長介紹?學生本學?期總的情?況，提出?后期要求?。三、?隨機家訪?1、學?生思想有?波動家訪?。及時了?解思想波?動根源，?調(diào)解教育?方法，特?別針對學?生心理問?題，研究?出科學的?教育方法?。2、?有輟學苗?頭家訪。?學生缺席?當天早檢?后，班主?任電話聯(lián)?系，了解?情況確定?是否有輟?學趨勢，?第二天仍?缺席，到?家進行家?訪，直到?學生上學?。3、?發(fā)生突發(fā)?事件（學?生）家訪?。4、?特例學生?觀察家訪?。四、?以下情況?要進行隨?機家訪?1、學生?思想有波?動，及時?了解思想?根源，調(diào)?整教育方?法，特別?針對學生?心理情況?，研究科?學的教育?方法。?2、學生?有輟學趨?勢進行隨?機家訪，?學生缺席?當天早檢?后，班主?任電話聯(lián)?系，了解?情況確定?是否有輟?學趨勢，?第二天仍?缺席，要?馬上到學?生家進行?家訪，直?到學生上?學，對出?現(xiàn)不想上?學的學生?要及時報?告給學校?。3、?學生發(fā)生?突發(fā)事件?時進行隨?機家訪。?4、特?例學生進?行跟蹤隨?機家訪。?五、班?主任家訪?后填寫家?訪登記表?，如需報?告學校的?問題要及?時報告給?學校，以?便共同研?究解決辦?法。六?、德育處?代表學校?進行隨機?家訪，一?般問題處?理后報告?給學校，?特殊問題?要通過校?長同意后?進行家訪?，訪后及?時向校長?匯報。?七、任何?家訪情況?列入年終?班主任工?作評比項?目之一。?靖邊縣?第十小學?___?_.3.?7靖邊?縣第十小?學控輟?保學制度?標準范文?（六）?為了全面?貫徹__?教育方針?，深入落?實新課標?先進的教?育理念，?真正實現(xiàn)?“以人為?本”。現(xiàn)?代社會要?求公民具?備良好的?人文素養(yǎng)?和科學素?養(yǎng)，具備?創(chuàng)新精神?、合作意?識和開放?的視野。?所以，學?校教育應(yīng)?該能夠為?造就現(xiàn)代?社會所需?的一代新?人發(fā)揮重?要作用。?實施九年?義務(wù)教育?，必須重?視學困生?得幫教工?作，它直?接涉及到?控輟工作?的成效，?作為九年?一貫制學?校學困生?的幫教工?作尤為重?要。一?、提高認?識，高度?重視學?困生是由?于對知識?的接受能?力較弱、?貪玩、先?天資質(zhì)欠?缺等原因?造成的，?這些孩子?學習比較?吃力，時?間長了，?不知不覺?地有了角?色意識，?甘當班級?的尾巴，?這些學困?生的存在?，不僅影?響班級的?成績，而?且影響一?所學校的?教學質(zhì)量?，同時學?困生也成?為易輟生?的對象，?進而影響?普九成果?，所以，?從校長到?班主任要?高度重視?學困生的?產(chǎn)生及幫?教工作。?二、學?困生幫教?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：趙?恒成員?：王艷羅?國陽思建?平張懷玲?劉寰賀曉?麗黃新凱?杜曉忠?組長負責?學校學困?生幫教的?整體工作?，實施宏?觀調(diào)控，?成員負責?到每個班?，主抓具?體工作。?三、學?校建立完?善的學困?生幫教體?系，責任?到人，實?行包干制?度，獎懲?制度。?靖邊縣第?十小學?____?.3.7?靖邊縣?第十小學?學困生幫?教措施（?16）?一、學校?建立學困?生檔案，?每個班級?建立相應(yīng)?的學困生?檔案。?二、科任?教師建立?學困生幫?扶教計劃?。三、?用師愛喚?起學困生?的自信?對待學困?生教師要?多給予寬?容而不是?眼里，多?給于鼓勵?而不是冷?漠，要用?無私的愛?心，幫助?他們樹立?自信心，?要對他們?的點滴進?步及時加?以鼓勵，?讓他們在?教師的肯?定與贊揚?聲中逐漸?淡忘自己?的角色，?恢復(fù)自信?，重新投?入到學習?生活中去?。四、?學校建立?家訪制度?學校規(guī)?定每位班?主任每學?期家訪_?___人?次，把學?困生在校?的表現(xiàn)及?時向家長?匯報，贏?得家長和?社會的理?解、信任?和支持，?使之產(chǎn)生?良性循環(huán)?。五、?學校建立?學困生幫?教獎勵制?度對本?班內(nèi)學困?生轉(zhuǎn)化，?每轉(zhuǎn)化_?___人?，學校獎?勵班主任?教師__?__元孩?子是祖國?的未來和?希望，只?要我們用?愛心去呵?護，今天?這一株株?嬌嫩的幼?苗，就是?明天一顆?顆茁壯的?大樹。?控輟保學?制度標準?范文（七?）為認?真落實教?育局會議?精神，不?讓經(jīng)濟困?難家庭子?女因困難?而低頭，?特定制度?。一、?救助對象?范圍經(jīng)?濟困難家?庭，殘疾?學生。?二、救助?標準免?收學雜費?、課本費?及校內(nèi)服?務(wù)性收費?。三、?學校定期?組織獻愛?心活動，?教職員工?要與特困?生結(jié)成幫?扶對子，?盡可能解?決學生的?后顧之憂?。四、?學校對貧?困生每學?期走訪一?次，征求?意見，提?出改進措?施。五?、班主任?要對貧困?生在學習?、生活上?給予關(guān)注?。六、?上報撥付?的救助津?貼到位后?，扶貧救?助領(lǐng)導(dǎo)小