日新月異的現(xiàn)代美術（教學設計）嶺南版美術六年級上冊_第1頁
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文檔簡介

六年級美術《日新月異的現(xiàn)代美術》教學設計小學六年級學生正處于從形象思維向抽象思維發(fā)展的過現(xiàn)代識讀古代2.能從形式、材料、造型、色彩、風格等角度，結合自己的感受或想象等方面欣賞評述現(xiàn)代美術作品。作品的分類以及主要藝術特點。作品。教學環(huán)節(jié)課堂導入課堂發(fā)展了解現(xiàn)代美術的門類，引識，為課本美術作品分類。西方現(xiàn)代繪畫作品的特點。的對比(1)出示作品《窗臺上的女導學同的(2)引導鑒賞：西方現(xiàn)代美現(xiàn)引導學生從多角度欣賞作(1)引導學生從畫面內容、格等角二、學習多角度欣賞西方繪畫作品方法。1.欣賞古今西方繪畫《三個樂師》，觀察作品的不同之處，感受作品的主要特點及區(qū)別。(1)學習從畫面內容、造型、色彩、藝作品(2)引導學生學習了解畫家(3)認識現(xiàn)代西方現(xiàn)代美術超現(xiàn)實主義等藝術流派。繪畫作品的美感特點。白行吟圖》《祖孫四代》，放畫家徐悲鴻的小視不同形式的其與 (3)了解西方美術的國繪畫作品。別。小視頻。建筑作品《寧波美術館》。小結欣賞角度：功能、材(1)美感特點：畫面內容、形式、材質、造型、色彩、(2)感受、想象、興趣；(3)畫一畫；(4)思維導圖。實踐要求：選擇一件現(xiàn)代欣賞課堂總結

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