與書的結(jié)尾(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——與書的結(jié)尾(3篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

與書的作文結(jié)尾篇一

在“亂花漸入迷人眼〞的陽(yáng)春三月，我們攜手。

小時(shí)候，總喜歡手捧一本連環(huán)畫坐在陽(yáng)臺(tái)旁，吃著自己愛好的零食，享受有書香氣息的美好時(shí)光。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，道別了連環(huán)畫，又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等，便又走進(jìn)了那片屬于自己的童話天地，認(rèn)識(shí)了白雪公主，良善的小矮人，海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩，奇思妙想的精彩故事所吸引，久久不能自拔。童年的生活是美好的，由于有書的陪伴。

在“荷葉才露尖尖角〞的艷陽(yáng)六月，我們共進(jìn)。

后來(lái)，道別了童年生活，走進(jìn)了中學(xué)的校門，童話故事陪伴的日子在漸漸地離我遠(yuǎn)去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)的我，又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》，各式各樣的雜志等，只記得，總喜歡午后一個(gè)人坐在草坪上，手捧一本自己所鐘愛的書籍，貪婪的享受著。那時(shí)的天很藍(lán)，空氣中迷漫著文學(xué)的氣息，總讓人欲拔不能，只想永遠(yuǎn)的沉浸在這樣的日子中，畏懼時(shí)光消逝……那時(shí)的我，用書籍來(lái)填充那些空虛的時(shí)光，生活變得充實(shí)，有了回憶。

在“無(wú)可奈何花落去〞的金秋九月，我們相約。

明天，我即將畢業(yè)，將帶著對(duì)昨日的無(wú)限留戀和對(duì)未來(lái)的美好憧憬進(jìn)入高中，一切都是希奇而又美好的，明天我將在書籍的海洋中翱游，品味不同的文學(xué)經(jīng)典，體驗(yàn)人生百態(tài)。

我們?cè)鴶y手共進(jìn)過(guò)，我們將相約在這個(gè)秋季，書，我的'朋友。

與書的作文結(jié)尾篇二

小美是一個(gè)十分十分喜歡看書的人，她幾乎一有空就看書。

周末，小美來(lái)到圖書館看書。她借了一本《愛的教育》津津有味的看了起來(lái)。

突然，有一個(gè)人撞到了小美，那時(shí)小美正好要翻開看下一頁(yè)呢！可現(xiàn)在被撞了一下，人倒沒事，書倒破了一大半！小美驚奇極了，她看著一秒前一點(diǎn)點(diǎn)都沒破的書，一秒后就破成這樣了。小美凄愴極了，這時(shí)，小美的臉上出現(xiàn)了兩滴晶瑩剔透的眼淚。她哭了，可小美一想：哭，自然不是方法，要不我把書借回家，把它補(bǔ)上去吧！小美說(shuō)干就干，她把書帶回家補(bǔ)。

小美來(lái)到家里，準(zhǔn)備好膠布，剪刀就開始補(bǔ)了。

小美先拿出《愛的教育》，再翻開書本，接著找到破的地方，然后漸漸地撕開膠布，并且防備翼翼地剪掉膠布，最終貼了上去。

書終究補(bǔ)好了小美可以繼續(xù)看書了！

同學(xué)們，書是我們的好朋友，請(qǐng)你愛護(hù)書。

與書的作文結(jié)尾篇三

書，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的能量，給人以精神洗禮，催人奮進(jìn)。

——題記

在我的成長(zhǎng)歷程中，書帶給我好多好多……

下面，請(qǐng)靜靜地傾聽我與書的故事吧！

下雨了，我單獨(dú)一人坐在窗前，讀著《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)全集》，耳邊蕭蕭的風(fēng)聲和嘩嘩雨落聲，似乎成了我閱讀之旅的幽美伴奏，清爽順耳，使我迷醉其中。

在書中，一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)物形象躍然紙上，為孫子現(xiàn)身的老狼紫嵐，為家人著想的殘暴布哈伊，護(hù)子心切的母熊大白掌……一頁(yè)，一頁(yè)，滿是動(dòng)物間的情感。我曾經(jīng)為它們高興地手舞足蹈；替它們凄愴地淚水連連。

是書讓我看到了動(dòng)物世界里的真善美，知道了動(dòng)物間不僅有殘酷的殺害，還有濃濃的真情！

此后我更加愛上了讀書，甚至變得癡迷。

考試成績(jī)下來(lái)了，全校80多名，“洪水〞沖垮了我內(nèi)心的防線，我凄愴極了。

回到家后，再也無(wú)心去做那令人心煩的作業(yè)，順手拿起一本《魯濱孫漂泊記》讀了起來(lái)。

魯濱孫那一個(gè)個(gè)曲折的故事感染著我，讓我忘掉傷痛，融入其中。

他遇難漂泊到了島上，島上荒蕪雜亂。他仿佛已經(jīng)走投無(wú)路了。但，他并沒有放棄生的機(jī)遇，單獨(dú)在海上找食物、搬石頭、造房子、打獵、養(yǎng)牲畜……()

靠著他的力量，戰(zhàn)勝了一次次的失敗與挫折，生存下來(lái)了。我被他的笑對(duì)挫折的頑強(qiáng)意志折服了，是的，一次失敗不算什么，再大的挫折也擋不住前進(jìn)的腳步。我，此后振作起來(lái)，刻苦努力，東山再起，成績(jī)終究大幅度的上升，又回到了第一的寶座。

風(fēng)呼呼的刮著，我坐在床頭，手里捧著書，那是我接觸的第一本英語(yǔ)書——《書蟲》

上面滿布著英語(yǔ)單詞，一開始，讀起來(lái)似乎很無(wú)聊乏味，但是，讀著讀著，我已翱游其中，忘我入神。我在書山上貪婪地尋覓著至寶，終究，一個(gè)多小時(shí)后，我收獲而歸。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯〞。通過(guò)《書蟲》，我的詞匯量大大擴(kuò)展，學(xué)習(xí)英語(yǔ)如魚得水，如苗沐雨，并且豐富了課外知識(shí)，這讓我更加地愛上了書。

書帶給我好多，它教給我要善待動(dòng)物、笑對(duì)挫折、知恩圖報(bào)、可憐他人……他與我共享開心，分擔(dān)憂愁……

它，亦師亦友，是我成長(zhǎng)路上的良好伴侶