大學(xué)醫(yī)藥畢業(yè)論文

大學(xué)醫(yī)藥畢業(yè)論文醫(yī)藥畢業(yè)論文范文大全醫(yī)藥畢業(yè)論文范文大全，每個(gè)大學(xué)生在畢業(yè)之際都要寫一篇論文，這樣是對(duì)這些年來(lái)自己學(xué)的知識(shí)的一種總結(jié)。下面就由我為大家解答一下醫(yī)藥畢業(yè)論文范文大全這問(wèn)題吧，希望大家一起來(lái)了解一下吧！中醫(yī)藥論文在交流中醫(yī)藥學(xué)術(shù)、推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)進(jìn)步方面發(fā)揮著重要的作用。隨著我國(guó)中醫(yī)藥隊(duì)伍的日趨壯大、知識(shí)層次的逐漸完善、學(xué)術(shù)水平的不斷提高和中醫(yī)藥期刊數(shù)量的增加、質(zhì)量的改善，中醫(yī)藥論文正呈現(xiàn)出逐年增多和提高的趨勢(shì)，這是十分可喜的事。但當(dāng)前中醫(yī)藥論文在撰寫和編輯上也還存在一些問(wèn)題，不利于中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。筆者結(jié)合近年來(lái)審讀中醫(yī)藥科技期刊的情況，就以上問(wèn)題提出一些粗淺的看法。從近幾年多種中醫(yī)藥學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文看，以下幾個(gè)問(wèn)題是帶有共性的，需要引起我們的關(guān)注。1、論文類型單調(diào)，缺乏學(xué)科特色中醫(yī)藥理論雖然有學(xué)術(shù)上凝固性的一面，表述上也形成了一定的習(xí)慣性程式，但同時(shí)又存在著學(xué)術(shù)上不斷發(fā)展的一面，其表述形式也必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐?！耙圆蛔儜?yīng)萬(wàn)變”這句老話所表現(xiàn)的，正是中醫(yī)藥論文在不斷延續(xù)、出新過(guò)程中“不變”與“變”的辯證關(guān)系。這里，關(guān)鍵就在這個(gè)“變”字上。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，實(shí)際上這種變化舉步維艱，打開中醫(yī)藥期刊一看，大部分論文所表述的內(nèi)容和表現(xiàn)形式幾乎是幾十年一貫制：一些理論性論文缺乏新意，甚至是一些論點(diǎn)的反復(fù)克隆和重復(fù)。應(yīng)用性論文更加突出，充斥版面的個(gè)案、群案報(bào)道，使人有“百刊面孔雷同，千篇似曾相識(shí)”的感覺。也有期刊開辟出醫(yī)話、醫(yī)論、研討、解答等形式，但還沒有形成特色和個(gè)性，充其量是同類問(wèn)題的匯集，缺乏有機(jī)交流的深層次內(nèi)涵。一些?？菩再|(zhì)的期刊，本身具備個(gè)性特色，卻習(xí)慣于跟著綜合性期刊的路子走，結(jié)果失去了個(gè)性。如以“民間醫(yī)學(xué)”為宗旨的雜志，卻找不到民間醫(yī)學(xué)的內(nèi)容；以“急救醫(yī)學(xué)”為宗旨的雜志，反映的大都是尋常的治法。一些期刊還出于單純的經(jīng)濟(jì)利益，把缺乏科技根據(jù)、夸大實(shí)際效果、明顯帶有廣告性質(zhì)的內(nèi)容直接或變相強(qiáng)塞給讀者，最終導(dǎo)致對(duì)讀者基本利益的傷害。2、論文設(shè)計(jì)粗糙，缺乏科學(xué)依據(jù)一篇好的論文，首先來(lái)自一個(gè)好的設(shè)計(jì)。以應(yīng)用性論文為例，無(wú)論是交叉設(shè)計(jì)、析因設(shè)計(jì)、正交設(shè)計(jì)、重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)，都必須能真實(shí)反映出研究目的和過(guò)程。不少作者不懂得這些基本方法，而是以簡(jiǎn)單的分組代替設(shè)計(jì)，絕大部分論文都是對(duì)以往經(jīng)歷的回顧，具有前瞻性設(shè)計(jì)的可謂鳳毛麟角。其中雖有一些論文在名義上是冠以“前瞻性”的，事實(shí)上遮不住從回顧性內(nèi)容中人為制造的痕跡。以上情況基本是當(dāng)前中醫(yī)藥學(xué)術(shù)論文存在的通病。更有甚者，個(gè)別作者隨意編造、刪改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，更改病例發(fā)生的時(shí)段，使論文失去真實(shí)性和可信性。不少論文沒有對(duì)照組，即便是一些設(shè)有對(duì)照組的文章，不少卻形同虛設(shè)：實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組不僅在年齡、性別等基本要素上不均衡，缺乏可比性，且不是采取隨機(jī)抽取或分層的方法，而是按照人為劃分的手段獲得的。這種所謂的“對(duì)照”，失去了對(duì)照的實(shí)質(zhì)性意義。如一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生，在他的論文中提供了一年內(nèi)使用中醫(yī)藥搶救有機(jī)磷中毒100多例的報(bào)道，還有30名的對(duì)照組。且不說(shuō)這個(gè)鄉(xiāng)中毒人數(shù)之眾難以令人置信，就是其所謂的“前瞻性”設(shè)計(jì)也不能不令人生疑。試想，在中毒者情況各異、迅速搶救垂危生命前提下，要套入作者設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行對(duì)照可能做得到嗎？給人的感覺，只會(huì)是虛假的、不現(xiàn)實(shí)的和不負(fù)責(zé)任的。3、統(tǒng)計(jì)學(xué)處理問(wèn)題多，假陽(yáng)性結(jié)果隨處可見對(duì)于大多數(shù)論文作者、特別是工作在基層的臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō)，論文的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理既是一個(gè)頭痛的問(wèn)題，也是一個(gè)敏感的問(wèn)題。一些作者沒有這方面的專業(yè)知識(shí)，又迫于期刊的要求，要么請(qǐng)人幫助計(jì)算，要么干脆拿別人使用過(guò)的結(jié)果比葫蘆畫瓢，照著搬過(guò)來(lái)。更有甚者，隨便做起數(shù)字游戲，改變實(shí)際數(shù)字，制造出能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)“效果”服務(wù)的假陽(yáng)性來(lái)。由此造成的一些論文“水分”大、所用方法不能重復(fù)的弊病，就在所難免了。有專家對(duì)近20年來(lái)我國(guó)發(fā)表在核心期刊上的論文進(jìn)行審查，發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)誤用率平均高達(dá)80%。就是一些重大項(xiàng)目的論文，也有50%存在著明顯的統(tǒng)計(jì)學(xué)錯(cuò)誤。究其原因，雖然與論文作者的科研水平和道德缺陷有關(guān)，也與期刊普遍追求的所謂陽(yáng)性率的做法不無(wú)關(guān)系。需要指出的是，在運(yùn)用中醫(yī)藥治療各種疾病的實(shí)踐中，兩種實(shí)驗(yàn)方法或藥物在臨床上雖然沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，但卻取得了基本相同效果的例子是十分常見的。它證明了不同方法或藥物，在臨床中具有的可靠性和可替代性，其本身也是一種非常有意義的意義。優(yōu)效性結(jié)論(新方法優(yōu)于傳統(tǒng)的方法)雖然是我們每個(gè)科研者的愿望，但實(shí)際上是不容易取得的，能取得等效性(新方法與傳統(tǒng)方法的效果基本相當(dāng)或相差無(wú)幾)、甚至非劣效性(新方法雖然很難超過(guò)傳統(tǒng)方法，但具有驗(yàn)便簡(jiǎn)廉的實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值)結(jié)論，也不能不說(shuō)是一種有意義的結(jié)果，各種期刊不能不面對(duì)這一基本事實(shí)。4、論文文采不足，語(yǔ)法錯(cuò)誤較多無(wú)論什么類型的文章，本質(zhì)上都是以書面語(yǔ)為表達(dá)手段的。作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的構(gòu)成，中醫(yī)藥著述自古就是非常講究文字功夫的。翻開祖國(guó)醫(yī)學(xué)的'歷代典籍，先賢們留給后人的不僅是一部部?jī)?yōu)秀的學(xué)術(shù)經(jīng)典，更是一部部?jī)?yōu)美的文字學(xué)佳品，這是值得我們繼承和效法的。只有準(zhǔn)確的文字表述、優(yōu)美的文學(xué)手法，才能把要表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)清楚，才能引人入勝，才能達(dá)到擴(kuò)大宣傳和影響的效果。任何形式的論文，都必須符合起碼的文字學(xué)規(guī)則，文章要寫出點(diǎn)文采并不算苛刻的要求。不少中醫(yī)藥期刊的文章都在不同程度上存在著文采不足情況，濫用字、生造詞、語(yǔ)句不通、亂用標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)誤并不罕見。筆者在對(duì)報(bào)紙、書籍、雜志的審讀比較中發(fā)現(xiàn)，期刊的差錯(cuò)率相對(duì)較高。它除了作者的責(zé)任心和水平外，也反映出部分編輯人員責(zé)任心不夠、文化素質(zhì)不高的缺陷。在被人們視為文人薈萃的中醫(yī)界，寫不出高水平的文章、作品缺乏文采的問(wèn)題不是個(gè)別現(xiàn)象。【論文摘要】同樣都是老鼠，為何有老鼠與米老鼠之別？這就是品牌與非品牌的概念。一提到品牌有很多人都覺得很玄妙，事實(shí)上并非如此。就如制藥工業(yè)中的品牌，比如琥乙紅霉素與利君沙，化學(xué)成分沒有任何區(qū)別，可是在銷售上利君沙與琥乙紅霉素相差甚遠(yuǎn)。利君沙就是“米老鼠”，而琥乙紅霉素就是“老鼠”；利君沙就是品牌，琥乙紅霉素就不是品牌。我們要做的就是把自己的產(chǎn)品做成“米老鼠”。一、品牌策略與執(zhí)行在醫(yī)藥行業(yè)中有一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)，就是所謂的“小市場(chǎng)，大營(yíng)銷”。這個(gè)行業(yè)有一個(gè)單品的銷售額超過(guò)10億元人民幣的是鳳毛麟角，它不同于啤酒、飲料等產(chǎn)品的市場(chǎng)很大，所以說(shuō)是“小市場(chǎng)”。為什么說(shuō)是大營(yíng)銷呢？我們先看一看電視里的廣告就知道了，醫(yī)藥產(chǎn)品的廣告投放量相當(dāng)大，在當(dāng)前的媒體投放中占有很高的比例。也就是說(shuō)，在今天激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，我們制藥工業(yè)的營(yíng)銷費(fèi)用投入是很大的。營(yíng)銷什么？當(dāng)然是營(yíng)銷我們的產(chǎn)品。而營(yíng)銷的最終目的就是為了建立一個(gè)知名度高、美譽(yù)度高的強(qiáng)勢(shì)品牌。品牌從何做起？制藥工業(yè)一直有一個(gè)說(shuō)法：產(chǎn)品卓越，市場(chǎng)卓越，執(zhí)行卓越。產(chǎn)品卓越對(duì)處方藥的營(yíng)銷至關(guān)重要，市場(chǎng)卓越是對(duì)OTC產(chǎn)品的極大挑戰(zhàn)，執(zhí)行卓越無(wú)論是對(duì)處方藥還是對(duì)OTC都是營(yíng)銷管理的一種極高境界。產(chǎn)品卓越是我們一直努力追求的方向。如果我們有“萬(wàn)艾可”這樣的產(chǎn)品，我們根本就不用為打廣告而犯愁，也不會(huì)擔(dān)心搞促銷之類的事情，這個(gè)藥也會(huì)賣得很好，因?yàn)樗鄬?duì)卓越。國(guó)內(nèi)眾多藥廠雖然在研發(fā)經(jīng)費(fèi)上不設(shè)上限，但是目前中國(guó)企業(yè)沒有哪一家敢一年投入10億元人民幣來(lái)做研發(fā)的，因?yàn)檠邪l(fā)來(lái)得太慢。如果沒有最好的產(chǎn)品怎么辦？現(xiàn)階段中國(guó)制藥工業(yè)的成功者們，他們的成功大多是建立在市場(chǎng)卓越基礎(chǔ)上的。換而言之，他們是找準(zhǔn)了市場(chǎng)定位，再通過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷手段來(lái)完成產(chǎn)品的差異化，進(jìn)而滿足消費(fèi)者的需求。那么是不是有了好的想法、好的戰(zhàn)略就可以了呢？你可以這么想，也可以模仿別人，但是你清楚這一點(diǎn)：過(guò)去別人做成了的，你現(xiàn)在不一定就能做得成；人家在別的公司做成了，在你這兒也不一定能做成。由此我們必須具體情況具體分析，因?yàn)槠髽I(yè)外部的環(huán)境和內(nèi)部的條件都在不斷變化，而出路就在于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新。別人的東西是拿不過(guò)來(lái)的，結(jié)合自己的文化進(jìn)行創(chuàng)新才能獲取成功。而創(chuàng)新需要的，就是執(zhí)行上的卓越。二、醫(yī)藥企業(yè)營(yíng)銷中的“推”與“拉”制藥工業(yè)的營(yíng)銷寶典是什么？實(shí)際上，無(wú)論是4C還是4P，營(yíng)銷都可以簡(jiǎn)單地歸結(jié)為兩個(gè)方面：“推”和“拉”。舉個(gè)例子，假如一個(gè)人感冒了，到醫(yī)院看病，醫(yī)生給他開治痔瘡的藥，他當(dāng)然不會(huì)相信這個(gè)醫(yī)生的話。但是假如有一套理論說(shuō)“感冒是由痔瘡引起的，治好痔瘡就可以治愈感冒”，那么醫(yī)生給他開治痔瘡的藥，他就會(huì)相信。[處方藥與非處方藥不同之處在于處方藥營(yíng)銷的對(duì)象是醫(yī)生，所謂“拉動(dòng)”的概念就是要給醫(yī)生一個(gè)說(shuō)法，只要有一個(gè)說(shuō)法。那么醫(yī)生就有理由開處方了。但是，有一個(gè)說(shuō)法之后，在非常多的藥品中，醫(yī)生是否會(huì)選擇這個(gè)產(chǎn)品？在這種情況下，就必須予以“推動(dòng)”。因此，“推”和“拉”要結(jié)合，“拉動(dòng)”就是給醫(yī)生一個(gè)開處方的理由，樹立學(xué)術(shù)地位，普及醫(yī)藥教育；“推動(dòng)”就是給醫(yī)生一個(gè)開處方的動(dòng)力，讓自己的藥品能進(jìn)到醫(yī)院里來(lái)。只有“推”“拉”結(jié)合，才能讓醫(yī)生有理由開處方且愿意開處方。非處方藥的營(yíng)銷實(shí)際上也可以歸結(jié)為“推”和“拉”。由于在OTC的營(yíng)銷鏈條上我們實(shí)在找不到像醫(yī)生那樣的角色，于是醫(yī)藥企業(yè)的“拉動(dòng)”對(duì)象就不得不面向產(chǎn)品定位的消費(fèi)者。所謂“拉動(dòng)”，就是讓消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買的欲望，并且買得起；所謂“推動(dòng)”，就是讓顧客買得到，能夠很方便地買得到。所以對(duì)于對(duì)非處方藥的營(yíng)銷來(lái)說(shuō)，就必須做品牌。需要特別關(guān)注的是這幾年藥品零售商業(yè)的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)批發(fā)企業(yè)的發(fā)展速度，而藥店在做品牌經(jīng)營(yíng)的同時(shí)更希望與制藥企業(yè)進(jìn)行聯(lián)盟與合作。因此，藥店特別是連鎖藥店將成為OTC藥品銷售的關(guān)鍵力量。三、企業(yè)品牌與產(chǎn)品品牌醫(yī)藥企業(yè)做品牌時(shí)遇到的另外一個(gè)難題是企業(yè)品牌和產(chǎn)品品牌的關(guān)系。比如在我提到楊森時(shí)人們會(huì)想到什么？會(huì)想到嗎丁啉、達(dá)克寧。提到天士力時(shí)人們又會(huì)想到什么？一定會(huì)想到丹參滴丸。但一提到楊子江，我相信大部分人會(huì)啞口?？墒菗P(yáng)子江在我們國(guó)家卻是銷售額位居前三名的制藥企業(yè)，它的產(chǎn)品一點(diǎn)都不少。可為什么人們對(duì)它的名字那么陌生？是因?yàn)樗乃幐嗟厥窃卺t(yī)院里做處方藥，所以它的產(chǎn)品品牌知名度會(huì)小一些。由此對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)，到底是做產(chǎn)品品牌還是做企業(yè)品牌好？其實(shí)西藥制藥企業(yè)內(nèi)心一直有個(gè)愿望，希望擺脫“一牌獨(dú)大”的狀態(tài)。但是根據(jù)目前的情況來(lái)看，西藥制藥企業(yè)甚至包括一些中藥制藥企業(yè)，想以企業(yè)品牌來(lái)帶動(dòng)產(chǎn)品銷售是一件很不容易的事情。在這種情況下，我們只好先做產(chǎn)品品牌。至于最終能不能做好企業(yè)品牌，當(dāng)我們國(guó)家的行業(yè)集中度非常高的時(shí)候，高到50家、10家、8家制藥企業(yè)的銷售額占到總銷售額80%-90%的時(shí)候，制藥企業(yè)的品牌對(duì)自己的產(chǎn)品群的銷售會(huì)起到很大的幫助作用。21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì)，沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)是難以在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立足的。企業(yè)現(xiàn)有的所有競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)，包括資源優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)，最終都會(huì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的品牌競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)。醫(yī)藥業(yè)畢業(yè)論文醫(yī)藥業(yè)畢業(yè)論文在醫(yī)藥的個(gè)人需要些好畢業(yè)論文，那么應(yīng)該如何寫論文的內(nèi)容呢？本文是我整理給大家的醫(yī)藥業(yè)畢業(yè)論文，希望對(duì)大家有幫助?！菊酷t(yī)藥行業(yè)與人的生命、健康息息相關(guān)，醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生是未來(lái)醫(yī)藥行業(yè)的主要源泉，他們的醫(yī)藥職業(yè)道德素質(zhì)直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，加強(qiáng)高職院校醫(yī)藥類學(xué)生職業(yè)道德教育，分析醫(yī)藥類學(xué)生職業(yè)道德教育中存在的問(wèn)題，提高學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)，對(duì)于高職院校培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德的醫(yī)藥人才具有十分重要的意義?！娟P(guān)鍵詞】高職院校;醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生;職業(yè)道德教育0引言隨著我國(guó)高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展，高職院校畢業(yè)生日益成為我國(guó)新增勞動(dòng)力的重要來(lái)源，其職業(yè)道德水平直接影響了從業(yè)人員隊(duì)伍的整體職業(yè)道德水平，對(duì)于醫(yī)藥行業(yè)更是如此。醫(yī)藥行業(yè)與人的生命、健康息息相關(guān)，醫(yī)藥行業(yè)的職業(yè)道德狀況也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，因此我們要加強(qiáng)醫(yī)藥類學(xué)生的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德的高端技能型醫(yī)藥人才。1職業(yè)道德和醫(yī)藥職業(yè)道德職業(yè)道德是指從業(yè)者在認(rèn)同基本的職業(yè)道德原則與規(guī)范的基礎(chǔ)上，通過(guò)內(nèi)化所形成的對(duì)待自己職業(yè)的一整套相對(duì)穩(wěn)定的價(jià)值觀和態(tài)度。醫(yī)藥職業(yè)道德不僅是醫(yī)藥從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，而且是醫(yī)藥行業(yè)對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的道德責(zé)任和義務(wù)。目前，對(duì)醫(yī)藥類學(xué)生的職業(yè)道德教育主要指職前職業(yè)道德教育，即通過(guò)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己將來(lái)所從事的職業(yè)之社會(huì)價(jià)值，使他們?cè)鰪?qiáng)救死扶傷的社會(huì)責(zé)任感，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)的'醫(yī)德意識(shí)，進(jìn)而在就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)取向上加以貫徹，并表現(xiàn)在將來(lái)的從業(yè)行為上。2醫(yī)藥類學(xué)生職業(yè)道德教育存在問(wèn)題的原因2.1社會(huì)上存在的某些不良影響醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生目前正處于世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，他們的辨別能力還處于發(fā)展階段，自制力和意志力相對(duì)較弱，容易受社會(huì)上存在的不良習(xí)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，在有著眾多無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀醫(yī)藥工作者的同時(shí)，還存在制售假劣藥品、藥品回扣、醫(yī)務(wù)人員收取紅包、醫(yī)患關(guān)系緊張等現(xiàn)象，這讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)醫(yī)藥職業(yè)道德教育的重要性。醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生是未來(lái)醫(yī)藥行業(yè)的中堅(jiān)力量，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的醫(yī)藥職業(yè)道德教育，逐步培養(yǎng)他們做到辨別是非和堅(jiān)持原則。2.2高職院校的職業(yè)道德教育沒有落到實(shí)處學(xué)校是職業(yè)道德教育的主陣地，學(xué)校的重視程度直接決定了職業(yè)道德教育的效果。目前，醫(yī)藥類專業(yè)的職業(yè)道德教育之所以不盡如人意，從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，主要原因有以下三點(diǎn)：第一，專門開設(shè)職業(yè)道德教育課程的高職院校很少。到目前為止，大部分高職院校還是把職業(yè)道德教育納入思想政治教育公共課，涉及職業(yè)道德教育的只有“思想道德修養(yǎng)”內(nèi)容。第二，對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)定位和職業(yè)道德要求出現(xiàn)脫節(jié)。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，重視相關(guān)法規(guī)政策、求職基本技巧方法等傳授，而輕視職業(yè)道德教育。第三，認(rèn)為職業(yè)道德教育與就業(yè)無(wú)關(guān)，是工作以后的事情。不少學(xué)生認(rèn)為職業(yè)道德的養(yǎng)成有待于在日后的工作崗位上實(shí)踐，甚至部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和德育教學(xué)人員也錯(cuò)誤地認(rèn)為，職業(yè)道德只是同人們的職業(yè)內(nèi)容和職業(yè)實(shí)踐相關(guān)聯(lián)[1]。2.3學(xué)生對(duì)職業(yè)道德認(rèn)識(shí)存在問(wèn)題學(xué)生是職業(yè)道德教育的主體，在職業(yè)道德教育的過(guò)程中，絕對(duì)不能忽視學(xué)生自身的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。目前，在醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生中主要存在對(duì)職業(yè)道德教育認(rèn)識(shí)的兩大誤區(qū)：第一，學(xué)生更重視就業(yè)時(shí)的各種考證培訓(xùn)，而忽視人文素養(yǎng)。當(dāng)前，醫(yī)藥類學(xué)生更加重視例如英語(yǔ)等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書和職業(yè)資格證書等證書的獲得，對(duì)于人文素養(yǎng)的積淀無(wú)暇顧及，這也間接導(dǎo)致其忽視了對(duì)自身職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。第二，部分醫(yī)藥類學(xué)生的倫理知識(shí)儲(chǔ)備與未來(lái)本職工作的職業(yè)道德實(shí)踐要求存在差距。醫(yī)藥類學(xué)生的職業(yè)道德教育的目標(biāo)與其他專業(yè)應(yīng)有所區(qū)別，應(yīng)側(cè)重傳承救死扶傷精神和無(wú)監(jiān)督的自律精神。然而，目前課程教學(xué)擔(dān)負(fù)的職業(yè)道德教育與實(shí)際要求存在差距，教學(xué)中存一定的實(shí)效性問(wèn)題。2.4職業(yè)道德教育缺乏職后延續(xù)性職業(yè)道德教育缺乏職后延續(xù)性是指就職后大部分畢業(yè)生原有的職業(yè)道德觀念會(huì)被弱化，而功利觀、個(gè)人利益意識(shí)則被強(qiáng)化。有的學(xué)生把選擇的職業(yè)和單位作為找到個(gè)更有“錢途”的工作的跳板，一旦找到更好的工作就馬上跳槽。這種現(xiàn)象說(shuō)明如果職業(yè)道德教育只停留在書本知識(shí)、文化成績(jī)上的話，那么，在當(dāng)前功利觀的誘惑和影響下，這樣的書面教育將不能產(chǎn)生良好的職后影響力和延續(xù)性。3加強(qiáng)醫(yī)藥類學(xué)生職業(yè)道德教育的幾點(diǎn)思考3.1加強(qiáng)重視程度培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡尼t(yī)藥類學(xué)生從醫(yī)藥類畢業(yè)生總體就業(yè)狀況來(lái)看，絕大多數(shù)企業(yè)對(duì)人才需求的首要條件己不再是單一的專業(yè)知識(shí)和技能，而恰恰是職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，高職院校應(yīng)該認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德教育是高職人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容，不能只重視對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，而忽視對(duì)職業(yè)道德教育的深化。高校的教育工作者必須積極思考，認(rèn)真研究，勇于探索，敢于實(shí)踐，使職業(yè)道德教育取得良好的教育效果。1)推進(jìn)課程改革。根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)特色，結(jié)合高職學(xué)生特點(diǎn)，編寫適合醫(yī)藥專業(yè)職業(yè)道德的教材，提高醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育的針對(duì)性、系統(tǒng)性。建議在各類醫(yī)藥專業(yè)開設(shè)此課程，將對(duì)學(xué)生有更具針對(duì)性的指導(dǎo)意義。2)改進(jìn)教學(xué)方法。目前思政課和職業(yè)道德課程教學(xué)多以理論講授為主，傳播具有單向性，學(xué)生僅為被動(dòng)接受，不易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接影響著學(xué)習(xí)效果。我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一些有趣的、有懸念性的問(wèn)題情境。在多元智能理論指導(dǎo)下，根據(jù)高職學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，可通過(guò)案例討論、情景模擬、辯論、考查調(diào)研和知識(shí)競(jìng)賽等多種教學(xué)形式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性[2]。3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育課程性質(zhì)要求授課教師不僅要具備豐富的人文知識(shí)，而且要具備豐富的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)知識(shí)，才能駕輕就熟地傳授好知識(shí)。其次，德育課教師必須做到為人師表、率先垂范。如果教師對(duì)自己講授的思想觀念都不信服，或者課堂上和生活中言行表現(xiàn)不一致，必然會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生思想上的困惑，直接影響教學(xué)效果。同時(shí)，還可以聘請(qǐng)醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)的專家模范給學(xué)生開設(shè)講座，使學(xué)生了解醫(yī)藥行業(yè)，熱愛醫(yī)藥事業(yè)，幫助學(xué)生樹立正確的醫(yī)藥職業(yè)道德觀。3.2加強(qiáng)法制教育，熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)藥法律法規(guī)我國(guó)擁有多部醫(yī)藥衛(wèi)生法律、法規(guī)和部門規(guī)章制度，以及大量的醫(yī)藥部門規(guī)范性文件和技術(shù)性規(guī)范，在醫(yī)藥活動(dòng)中必須嚴(yán)格遵守這些法律法規(guī)和規(guī)章制度。高職院校應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育和法律法規(guī)教育，教育他們?cè)鰪?qiáng)法制觀念，自覺遵守各項(xiàng)醫(yī)藥法規(guī)，恪守醫(yī)藥職業(yè)道德。3.3運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，探索職業(yè)道德教育新途徑互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念都產(chǎn)生了巨大的沖擊，對(duì)學(xué)生道德觀、價(jià)值觀以及思維方式和行為方式帶來(lái)了廣泛而深刻的影響。高職院校要想利用好網(wǎng)絡(luò)文化這個(gè)新載體，必須要培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛、精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新型教師隊(duì)伍，使他們?cè)鰪?qiáng)主體意識(shí)，提高主體素質(zhì)，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下職業(yè)道德教育的理論及規(guī)律[3]。其次，在網(wǎng)絡(luò)信息化新時(shí)代，要求建立網(wǎng)絡(luò)管理他律系統(tǒng)。健全網(wǎng)絡(luò)教育體制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)條件下高職院校職業(yè)道德教育的重要舉措。3.4積極參加社會(huì)實(shí)踐，提升醫(yī)藥職業(yè)道德意識(shí)在校大學(xué)生基礎(chǔ)品格已經(jīng)基本定型，這個(gè)時(shí)期更應(yīng)該注重職業(yè)理想、人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。將職業(yè)道德教育內(nèi)容滲透進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能和教師的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)中，這樣做符合職業(yè)道德素質(zhì)形成規(guī)律，更容易取得良好的教學(xué)效果[4]。因此，高職院?？梢酝ㄟ^(guò)參觀醫(yī)藥企業(yè)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感;同時(shí)，要努力爭(zhēng)取讓醫(yī)藥類學(xué)生進(jìn)入一些具有優(yōu)秀人文氛圍的企業(yè)中實(shí)習(xí)，并擔(dān)任具體崗位的實(shí)際工作，給學(xué)生提供真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，使學(xué)生感悟企業(yè)文化，了解企業(yè)職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)道德意識(shí)，在工作實(shí)踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和紀(jì)律習(xí)慣。【參考文獻(xiàn)】[1]谷朝眾.加強(qiáng)高職院校職業(yè)道德教育的對(duì)策分析[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2012(19).[2]邱秋云.加強(qiáng)高職院校學(xué)生職業(yè)道德教育的必要性及有效途徑[J].職業(yè)教育研究，2012(06).[3]唐凱麟，蔣乃平.職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)[M].北京：高等教育出版社，2001：60-61.[4]劉春生，徐長(zhǎng)發(fā).職業(yè)教育學(xué)[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2002：242-244.藥學(xué)本科畢業(yè)論文藥學(xué)論文是藥學(xué)工作者知識(shí)水平和研究能力的重要體現(xiàn)。下文是我為大家整理的關(guān)于藥學(xué)本科畢業(yè)論文的范文，歡迎大家閱讀參考!醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)狀況近年來(lái)，隨著我國(guó)醫(yī)療體制改革的深入進(jìn)行，人們健康意識(shí)和法律意識(shí)的普遍提高，越來(lái)越多的消費(fèi)者開始要求有用藥知情權(quán)和用藥選擇權(quán);另外，藥品分類制度的實(shí)行使越來(lái)越多的消費(fèi)者樂(lè)于采取自我藥療的手段來(lái)進(jìn)行保健與治療。在這樣的新形勢(shì)下，如何滿足消費(fèi)者的需求，保證用藥的安全與效果，提供全面的藥學(xué)服務(wù)，已經(jīng)成為了廣大醫(yī)藥工作者面前的一個(gè)重要課題。1藥學(xué)服務(wù)的現(xiàn)狀1.1藥學(xué)服務(wù)體系未形成國(guó)際上一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)有了比較完善的藥學(xué)服務(wù)的概念與體系，并且有一套完整的法律體系與之相適應(yīng)，同時(shí)還有相應(yīng)的行業(yè)自律的管理機(jī)制來(lái)彌補(bǔ)法律規(guī)定上的不足。而藥學(xué)服務(wù)這個(gè)概念引入我國(guó)的時(shí)間還不久，當(dāng)前藥學(xué)服務(wù)的研究還處于初始階段，大家對(duì)藥學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)還不夠，藥學(xué)服務(wù)體系在我國(guó)還是一個(gè)空白。1.2藥學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)不完善提供藥學(xué)服務(wù)的一個(gè)重要場(chǎng)所是醫(yī)院藥房，然而目前我國(guó)大多數(shù)醫(yī)院藥房進(jìn)行的仍然是簡(jiǎn)單的制劑、處方調(diào)配、發(fā)藥的工作，仍然停留在傳統(tǒng)的、封閉的、被動(dòng)的服務(wù)模式上。醫(yī)院藥房的藥師在工作中缺乏與醫(yī)師和患者的交流溝通，不能主動(dòng)地參與藥學(xué)服務(wù)工作。社會(huì)藥房作為另一個(gè)提供藥學(xué)服務(wù)的重要場(chǎng)所，在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家也越來(lái)越顯示出其重要作用。在我國(guó)，有相關(guān)數(shù)據(jù)表明，藥品供應(yīng)重心正逐步地由醫(yī)院藥房向社會(huì)藥房轉(zhuǎn)移，民眾日常使用的藥品有一半來(lái)自醫(yī)院外藥房的比例。在這種情況下，社會(huì)藥房更應(yīng)該發(fā)揮藥學(xué)服務(wù)的作用，但是實(shí)際情況非常不令人滿意。目前，我國(guó)社會(huì)藥房的藥師主要把時(shí)間和精力放在藥物銷售上，對(duì)如何做好藥學(xué)服務(wù)及其意義沒有足夠的認(rèn)識(shí)，服務(wù)范圍狹窄，缺乏深度和廣度，一定程度上影響了公眾用藥的質(zhì)量、效果和安全。1.3藥學(xué)服務(wù)提供者整體素質(zhì)堪憂作為藥學(xué)服務(wù)提供者的藥師，整體素質(zhì)堪憂。在最近的一次對(duì)執(zhí)業(yè)藥師調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，71.9%的被調(diào)查人員對(duì)于常用OTC藥物的使用方法比較熟悉;67.4%的人認(rèn)為能夠準(zhǔn)確理解開方者的意圖，并按照要求調(diào)配處方;50.5%的人認(rèn)為熟悉常用藥物的配伍禁忌及藥物間的相互作用;47.2%的人認(rèn)為熟悉常用抗菌藥物的治療周期。這表明多數(shù)被調(diào)查者的工作還處于藥師工作比較初始的審核、調(diào)配處方階段，缺乏提供藥學(xué)服務(wù)所要求的能力，在提供藥學(xué)服務(wù)方面還存在相當(dāng)?shù)睦щy。2藥學(xué)服務(wù)開展不力的原因2.1藥學(xué)服務(wù)起步晚，缺乏制度保障我國(guó)，傳統(tǒng)藥學(xué)工作理念現(xiàn)在還具有很大的影響力，而藥學(xué)服務(wù)的理念進(jìn)入我國(guó)也不過(guò)短短數(shù)年，影響甚微。直至2003年2月25日，我國(guó)第一個(gè)與藥學(xué)服務(wù)相關(guān)的行業(yè)規(guī)范《優(yōu)良藥房工作規(guī)范(試行)》(GPP)才由中國(guó)非處方藥物協(xié)會(huì)發(fā)布。而相關(guān)的法律法規(guī)至今也還沒有能夠制定出來(lái)。缺乏國(guó)家法律強(qiáng)有力的支持與保障，僅靠一部行業(yè)規(guī)范來(lái)推動(dòng)藥學(xué)服務(wù)的發(fā)展確實(shí)舉步維艱。2.2藥學(xué)服務(wù)提供機(jī)構(gòu)對(duì)藥學(xué)服務(wù)重視程度不夠我國(guó)醫(yī)院長(zhǎng)期以來(lái)"重醫(yī)輕藥"，醫(yī)院藥房工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并沒有將藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量納入其中，主要以藥品供應(yīng)以及藥房經(jīng)濟(jì)效益情況為依據(jù)。對(duì)藥師工作的評(píng)價(jià)也不考慮藥物治療效果。這使得藥房管理人員在工作中更重視藥品的供應(yīng)，而不是如何提供優(yōu)質(zhì)的藥學(xué)服務(wù)。而社會(huì)藥房的發(fā)展仍在起步階段，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的規(guī)律認(rèn)識(shí)不夠，在經(jīng)營(yíng)上以經(jīng)濟(jì)效益為重，對(duì)藥學(xué)服務(wù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺少開展藥學(xué)服務(wù)的氛圍。大部分社會(huì)藥房藥師的工作以銷售為主，有的地方甚至讓藥師當(dāng)起了"藥托"。2.3藥學(xué)人才培養(yǎng)模式與選拔機(jī)制存在問(wèn)題我國(guó)藥學(xué)高等教育一直沿襲前蘇聯(lián)過(guò)于學(xué)術(shù)化的培養(yǎng)方式，藥學(xué)課程的設(shè)置以化學(xué)為主干，知識(shí)系統(tǒng)主要是為科學(xué)研究服務(wù)。而生物醫(yī)學(xué)課程所占比例很小，導(dǎo)致學(xué)生生物醫(yī)學(xué)知識(shí)欠缺。同時(shí)，藥學(xué)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)時(shí)間普遍不足甚至沒有，這很不利于對(duì)學(xué)生實(shí)際處理合理用藥問(wèn)題能力的培養(yǎng)。藥學(xué)服務(wù)要求藥師不僅要懂得藥學(xué)知識(shí)，還應(yīng)該懂得醫(yī)學(xué)，管理學(xué)的知識(shí)，并且還要具有較強(qiáng)的與醫(yī)生和患者交流的能力。以目前的藥學(xué)模式所培養(yǎng)的學(xué)生多方面的能力不足使他們對(duì)開展藥學(xué)服務(wù)工作感到力不從心，只能充當(dāng)"藥品售貨員"的職能。另外，作為藥師選拔機(jī)制中重要一環(huán)的執(zhí)業(yè)藥師資格考試也存在明顯的缺陷，其內(nèi)容的設(shè)置偏重于工業(yè)生產(chǎn)及大化學(xué)知識(shí)方面，忽略了臨床用藥、藥房咨詢、用藥指導(dǎo)等方面的知識(shí)考核。這種機(jī)制很不利于選拔具有藥學(xué)服務(wù)能力的專業(yè)人才，也使得執(zhí)業(yè)藥師資格的獲得者不重視臨床實(shí)踐，導(dǎo)致我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師普遍缺乏面向患者提供藥學(xué)服務(wù)的能力，對(duì)于處方藥物是否會(huì)發(fā)生相互作用，劑量是否正確等問(wèn)題，缺乏審核把關(guān)的能力。3解決開展藥學(xué)服務(wù)困境的對(duì)策3.1吸取國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建立符合我國(guó)國(guó)情的藥學(xué)服務(wù)體系借鑒國(guó)外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確立一套藥學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化方法指導(dǎo)原則。以WHO的GPP的主要內(nèi)容與要求為依托，參考發(fā)達(dá)國(guó)家的藥學(xué)服務(wù)相關(guān)規(guī)范，結(jié)合我國(guó)目前醫(yī)療改革的實(shí)際情況，制定一系列與藥學(xué)服務(wù)相關(guān)的法律規(guī)范與行業(yè)規(guī)范。根據(jù)醫(yī)院藥房與社會(huì)藥房各自的特點(diǎn)，確定相應(yīng)的藥學(xué)服務(wù)實(shí)施的量化指標(biāo)。同時(shí)加大宣傳力度，使有關(guān)各界充分認(rèn)識(shí)藥師在患者藥物治療中的作用和實(shí)施藥學(xué)服務(wù)能夠給患者和社會(huì)帶來(lái)的益處。全方位推動(dòng)我國(guó)藥學(xué)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。3.2轉(zhuǎn)變觀念，建立新的藥房工作制度無(wú)論醫(yī)院藥房還是社會(huì)藥房，都應(yīng)該明確這一點(diǎn)，藥房其實(shí)不只是賣藥，在銷售藥品的同時(shí)，還應(yīng)把健康提供給消費(fèi)者。充分認(rèn)識(shí)到提高藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量不但可以使消費(fèi)者獲得更好的治療與保健，同時(shí)也可以提高單位自身的競(jìng)爭(zhēng)力。將藥學(xué)服務(wù)納入藥師的評(píng)價(jià)體系，以GPP為指導(dǎo)，重新構(gòu)建藥房的服務(wù)規(guī)范。根據(jù)醫(yī)院藥房和社會(huì)藥房的不同情況設(shè)置各自專門的藥學(xué)服務(wù)區(qū)域，配備相應(yīng)設(shè)施，安排專職藥師，提供相應(yīng)服務(wù)。3.3改革藥學(xué)人才培養(yǎng)模式與選拔機(jī)制優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，改革傳統(tǒng)教育模式。調(diào)整化學(xué)類課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)，增加生物醫(yī)學(xué)課程，臨床基礎(chǔ)課程以及管理類課程，使藥學(xué)教育模式由"化學(xué)模式"轉(zhuǎn)為"生物醫(yī)學(xué)-管理學(xué)-藥學(xué)"模式。增加臨床實(shí)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)直接面對(duì)患者，了解患者的用藥史，參與建立患者藥歷，對(duì)治療藥物進(jìn)行監(jiān)測(cè)等工作，培養(yǎng)他們的藥學(xué)服務(wù)意識(shí)與能力。新形勢(shì)下醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展的要求與轉(zhuǎn)變【摘要】隨著醫(yī)藥衛(wèi)生改革和現(xiàn)代制藥技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)院藥學(xué)逐漸由以往的單一供應(yīng)服務(wù)型模式向科技服務(wù)型擴(kuò)展，從傳統(tǒng)的藥品調(diào)配到參與臨床的合理用藥是藥學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向，醫(yī)院藥學(xué)工作面臨新的挑戰(zhàn)和難得的機(jī)遇?！娟P(guān)鍵詞】醫(yī)院藥學(xué);發(fā)展在醫(yī)療體制改革的新形勢(shì)下，醫(yī)院藥學(xué)已經(jīng)逐漸成為藥學(xué)領(lǐng)域中的重要學(xué)科之一。醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展，對(duì)廣大人民群眾的身心健康有著直接影響，時(shí)刻關(guān)系到人民群眾的切身利益。藥學(xué)發(fā)展中存在的問(wèn)題也已經(jīng)成為社會(huì)的熱點(diǎn)話題。本文從藥學(xué)發(fā)展的幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行分析探討如下。1醫(yī)院藥學(xué)的概念醫(yī)院藥學(xué)是研究、實(shí)踐醫(yī)院藥品供應(yīng)、藥事管理、藥物制劑、藥學(xué)技術(shù)和以患者為中心、藥品為手段，運(yùn)用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)、參與臨床安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理的藥物治療方案[1]。醫(yī)院藥學(xué)包括下列專業(yè)：藥品調(diào)劑、藥品供應(yīng)、藥物制劑、藥品檢驗(yàn)、臨床藥學(xué)、臨床藥理、藥事管理、藥物研究等。其內(nèi)容涉及化學(xué)、物理學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、治療學(xué)、生物學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息學(xué)、法學(xué)和倫理學(xué)等學(xué)科。醫(yī)院藥學(xué)這一概念是20世紀(jì)40年代中期由美國(guó)提出的，現(xiàn)已廣泛為世界各國(guó)所接受，我國(guó)在80年代才明確提出這一概念。2醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展階段隨著社會(huì)化的前進(jìn)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)醫(yī)學(xué)藥學(xué)事業(yè)有了很大的進(jìn)步。醫(yī)院藥學(xué)的形成和發(fā)展可分為3個(gè)階段。2.1傳統(tǒng)藥學(xué)階段傳統(tǒng)的藥師服務(wù)是按方配發(fā)藥品。在配方服務(wù)崗位上，藥師的責(zé)任主要是認(rèn)清處方、保證質(zhì)量和交待清楚用法，通過(guò)發(fā)藥窗口與患者接觸。藥劑科的工作就是保障藥品供應(yīng)、調(diào)配簡(jiǎn)單制劑。2.2醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)階段此階段的特點(diǎn)是以合理用藥為中心的臨床藥學(xué)服務(wù)。自70年代末臨床藥學(xué)概念引入我國(guó)以來(lái)，全國(guó)各醫(yī)院根據(jù)自己的特點(diǎn)積極開展了臨床藥學(xué)實(shí)踐。臨床藥學(xué)的興起是藥師服務(wù)的一次突破。藥師與臨床結(jié)合，參與藥物治療，推動(dòng)合理用藥。在藥師與患者關(guān)系方面突破了原來(lái)配方的局限，關(guān)系到患者的用藥方案，調(diào)劑工作由傳統(tǒng)窗口供應(yīng)服務(wù)型向技術(shù)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。2.3藥學(xué)監(jiān)護(hù)階段90年代初，美國(guó)Minnesota大學(xué)藥學(xué)院Hepler和Srtand教學(xué)提出了藥學(xué)監(jiān)護(hù)(PharmaceuicalCare,PC)的概念[2]，這在全世界范圍內(nèi)引起醫(yī)院藥學(xué)界的廣泛關(guān)注。按照最初定義，藥學(xué)監(jiān)護(hù)是提供負(fù)責(zé)的藥物治療，目的在于實(shí)現(xiàn)改善患者生存質(zhì)量的既定結(jié)果。這些結(jié)果包括：(1)治愈疾病;(2)消除或減輕患者的癥狀;(3)阻止或延緩疾病進(jìn)程;(4)預(yù)防疾病或癥狀的發(fā)生[3]。指出藥學(xué)監(jiān)護(hù)具有3種職能，即識(shí)別潛在的和實(shí)際存在的藥物問(wèn)題的發(fā)生。美國(guó)《醫(yī)院藥師協(xié)會(huì)》藥學(xué)監(jiān)護(hù)的統(tǒng)一定義是：藥師的使命是提供藥學(xué)監(jiān)護(hù)。藥學(xué)監(jiān)護(hù)是提供直接的、負(fù)責(zé)的、與藥物有關(guān)的關(guān)心照顧，目的是獲得改善患者生存質(zhì)量的確定結(jié)果。由于上述定義不夠完善，又作了進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，新的定義為“藥學(xué)監(jiān)護(hù)是執(zhí)業(yè)者(如臨床藥師)對(duì)患者藥物有關(guān)需要承擔(dān)責(zé)任并為滿足這些需要負(fù)責(zé)實(shí)踐”。PC強(qiáng)調(diào)藥師在藥物治療中必須承擔(dān)責(zé)任，要求醫(yī)院藥學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要以患者為中心，藥品為手段，運(yùn)用藥學(xué)專業(yè)技術(shù)知識(shí)來(lái)開展工作、提供服務(wù)。例如，用艾絨不僅達(dá)到治療的目的，還要考慮到患者生存的質(zhì)量;解除患者用藥顧慮，提高患者用藥的依從性;宣傳藥物的正確使用，防止藥品不良反應(yīng);如何減輕患者負(fù)擔(dān)等?！癙C”這一概念的出現(xiàn)，標(biāo)志著醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)嶄新時(shí)代。人們開始明確醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向，認(rèn)識(shí)到醫(yī)院藥學(xué)實(shí)踐必須由過(guò)去“以產(chǎn)品為中心”的模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙曰颊邽橹行摹钡哪Ｊ?，即從“?duì)物”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?duì)人”，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變(在藥房)等候服務(wù)為上門(病房、門診)為患者服務(wù)。PC要求藥師必須去臨床，成為藥學(xué)治療小組成員，直接接觸患者，參與臨床藥學(xué)治療，并對(duì)患者的藥物治療結(jié)果承擔(dān)責(zé)任。也就是說(shuō)，醫(yī)師和護(hù)士合作共同對(duì)患者的健康負(fù)責(zé)。藥學(xué)監(jiān)護(hù)與醫(yī)療監(jiān)護(hù)、護(hù)理監(jiān)護(hù)一樣，是為了滿足患者需要，是強(qiáng)調(diào)患者藥物治療有關(guān)的需要。藥師需要弄清楚患者正在服用的所有藥物(包括非處方藥物OTC)，根據(jù)患者的情況，評(píng)估用藥是否合理有效，制定治療方案，并對(duì)治療的進(jìn)展情況定期隨訪。藥師必須學(xué)會(huì)如何確定患者的藥物治療需要及如何制定滿足這些需要的監(jiān)護(hù)計(jì)劃。近年來(lái)，國(guó)外醫(yī)院藥學(xué)學(xué)科發(fā)展突飛猛進(jìn)，逐步從多年來(lái)醫(yī)院藥學(xué)的單一供就服務(wù)型模式向科技服務(wù)型發(fā)展，以患者為本，向臨床延伸。藥學(xué)部(藥劑科)在醫(yī)院是技術(shù)職能部門，不是單純“買賣藥品”。結(jié)合到筆者所在醫(yī)院，自從開展臨床藥學(xué)以來(lái)，藥劑科、臨床藥學(xué)室做了大量服務(wù)于臨床的工作，如：首先建立了由醫(yī)師、臨床藥師和護(hù)士組成的臨床治療團(tuán)隊(duì)，開展起了具體的臨床合理用藥工作;參與臨床藥物治療，進(jìn)行個(gè)體化藥物治療方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施;開展藥學(xué)查房，為患者提供藥學(xué)專業(yè)技術(shù)服務(wù);參加查房、會(huì)診、病例討論和疑難、危重患者的醫(yī)療救治，協(xié)同醫(yī)師做好藥物使用與遴選;對(duì)臨床藥物治療提出意見或調(diào)整建議，與醫(yī)師共同探討對(duì)藥物的治療方案。開展了使用抗生素專項(xiàng)整治工作，已進(jìn)行了臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)，對(duì)臨床大夫?qū)嵤┝颂幏近c(diǎn)評(píng)與超常預(yù)警，從而促進(jìn)了抗生素的合理使用。同時(shí)，掌握與臨床用藥相關(guān)的藥物信息，提供用藥信息與藥學(xué)咨詢服務(wù)，向公眾宣傳合理用藥知識(shí)，真正使臨床藥師在治療患者中發(fā)揮了重大作用。未來(lái)醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展方向主要是藥學(xué)監(jiān)護(hù)。面向21世紀(jì)，適應(yīng)醫(yī)學(xué)藥學(xué)發(fā)展的要求，承擔(dān)起患者監(jiān)護(hù)中的責(zé)任，為藥師在患者治療中發(fā)揮作用提供了機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。另外，我國(guó)醫(yī)療制度的改革，特別是醫(yī)療保險(xiǎn)制度的出臺(tái)和對(duì)藥品收入在醫(yī)療保險(xiǎn)制度中的規(guī)定要求必須重視合理用藥，避免造成藥品浪費(fèi)，減少患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，逐步實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐，推動(dòng)我國(guó)醫(yī)院藥學(xué)不斷向前發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1]吳永佩.藥學(xué)綜合知識(shí)與技能[M].北京:中國(guó)醫(yī)藥科技出版社,2000:1.[2]HepleCD,StrandLM.Opportumitiesandresplnsibilitiesinpharceuticalcare[J].AmJHosppharm,1990,47:533.[3]余自我,王宏圖,張楠森.藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐――21世紀(jì)中國(guó)藥師面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)[J].中國(guó)醫(yī)院藥學(xué)雜志,2000,20(6):355.新形勢(shì)下醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展的要求與轉(zhuǎn)變【2】[摘要]新形勢(shì)下，筆者就臨床藥學(xué)管理思想，電腦網(wǎng)絡(luò)化管理，信息與咨詢服務(wù)，提高藥師專業(yè)知識(shí)等方面分析醫(yī)院藥學(xué)面臨的要求和轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵詞：臨床藥學(xué)網(wǎng)絡(luò)化管理信息服務(wù)專業(yè)知識(shí)隨著科技進(jìn)步與醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，人們的健康意識(shí)逐漸增強(qiáng)，用藥需求不斷增加。面對(duì)新形式的發(fā)展與變化，現(xiàn)代醫(yī)院藥學(xué)如何轉(zhuǎn)變職能、拓寬藥學(xué)服務(wù)的內(nèi)容、轉(zhuǎn)變藥學(xué)人員的思想觀念以適應(yīng)新形勢(shì)的要求，是對(duì)醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展的一個(gè)挑戰(zhàn)。醫(yī)院藥學(xué)要正確處理并兼顧國(guó)家、患者、醫(yī)院三者的利益，通過(guò)醫(yī)、藥、護(hù)三方密切合作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，在藥品使用中體現(xiàn)以服務(wù)病人為中心、以合理用藥為核心，開展藥學(xué)技術(shù)服務(wù)。筆者在多年的藥師工作實(shí)踐中，積極思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為新形勢(shì)下醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展必須做到以下幾點(diǎn)轉(zhuǎn)變。1建立臨床藥學(xué)管理思想傳統(tǒng)的醫(yī)院工作模式使藥學(xué)專業(yè)人員的職能停留在技術(shù)含量較低的事務(wù)性工作上，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)院藥學(xué)重視不夠，這為臨床藥學(xué)的發(fā)展造成了困難。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的發(fā)展，醫(yī)院應(yīng)定期安排從事臨床藥學(xué)工作的藥師學(xué)習(xí)必要的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。使之在科室輪轉(zhuǎn)，參與管理患者，處理醫(yī)囑和藥物治療，增進(jìn)醫(yī)、藥、護(hù)間的溝通交流，提高醫(yī)院藥師的藥學(xué)服務(wù)水平，推動(dòng)臨床藥學(xué)工作的發(fā)展。事實(shí)上臨床藥學(xué)已經(jīng)是醫(yī)療工作的重要組成部分。它主要通過(guò)藥師進(jìn)入臨床，協(xié)助醫(yī)師提出個(gè)體化給藥方案，并監(jiān)測(cè)患者的整個(gè)用藥過(guò)程，最大限度地發(fā)揮藥物的臨床療效。藥師走向臨床，醫(yī)藥結(jié)合，參與合理用藥，保證病人用藥安全有效，這是臨床藥學(xué)的基本任務(wù)，也是加速臨床藥學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。培養(yǎng)專職臨床藥師長(zhǎng)期深入病房參與藥物治療，發(fā)揮藥學(xué)所長(zhǎng)，積極培養(yǎng)藥師走向臨床與醫(yī)師合作，為病人藥物治療服務(wù)，加快臨床藥學(xué)發(fā)展。通過(guò)藥學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的有效結(jié)合而實(shí)施醫(yī)院藥學(xué)及藥學(xué)監(jiān)護(hù)工作，藥師的工作才不再是單純地保證藥品質(zhì)量，而是以病人為中心，與醫(yī)師合作共同保證服務(wù)質(zhì)量。即根據(jù)各個(gè)醫(yī)院的特色和技術(shù)要求，將藥學(xué)實(shí)踐工作盡可能與臨床分科接軌，劃分為專科藥師，以便提供相應(yīng)的高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)。2進(jìn)一步加強(qiáng)電腦網(wǎng)絡(luò)化管理目前我國(guó)醫(yī)療行業(yè)已基本進(jìn)入電腦全程化管理。從藥品入庫(kù)開始基本實(shí)現(xiàn)了電算化，提高了工作效率。在藥品管理方面，由于數(shù)量完全在控制之下，不僅可以減少無(wú)意的浪費(fèi)，還可以杜絕工作人員私用和盜用。在提高服務(wù)質(zhì)量方面，減少了病人看病的環(huán)節(jié)，使整個(gè)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高了工作效率和醫(yī)療水平，從而整體提高了服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，為了加強(qiáng)醫(yī)療管理和工作需要，藥品電腦管理系統(tǒng)程序須不斷完善與更新，以滿足實(shí)際工作需要和現(xiàn)代化管理的要求。電腦用于藥品管理，主要是藥庫(kù)和藥房藥品等，應(yīng)加強(qiáng)提高計(jì)算機(jī)藥品系統(tǒng)程序，實(shí)施全程電算化管理，促使藥房藥品數(shù)量、金額雙向管理，避免收費(fèi)處劃價(jià)的藥品庫(kù)存不穩(wěn)定。3加強(qiáng)藥物信息、咨詢工作，開展信息資料交流和咨詢服務(wù)藥物信息交流及咨詢服務(wù)是臨床藥學(xué)的重要內(nèi)容，在我國(guó)醫(yī)院，這方面工作已有一定的基礎(chǔ)。但從發(fā)展來(lái)看，不僅是選擇、儲(chǔ)備各種醫(yī)藥書刊、雜志及資料供藥學(xué)人員參考和編寫定期刊物供院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員參考，如何擴(kuò)大服務(wù)范圍，值得研究，例如編制本院病人用的藥品資料，為藥事委員會(huì)編寫和修改本院處方集，提供擬增添的新藥系統(tǒng)資料與原有同類藥物相比和價(jià)格分析，匯總有關(guān)物藥不良反應(yīng)資料，供增刪藥品品種參考。提供有關(guān)藥物及醫(yī)療保健方面新知識(shí)新技術(shù)的發(fā)展信息，將有關(guān)資料加以綜合分析，幫助醫(yī)藥人員在為病人治療、科研、學(xué)術(shù)活動(dòng)中提供服務(wù)，建立院內(nèi)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的藥物咨詢系統(tǒng)，開展咨詢服務(wù)，爭(zhēng)取與院外藥物信息交流。4不斷提高藥師的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)促進(jìn)合理用藥是藥學(xué)服務(wù)的核心內(nèi)容，藥物則是藥師開展藥學(xué)服務(wù)的載體。所以藥師必須加強(qiáng)藥物結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、藥理作用機(jī)制等知識(shí)的學(xué)習(xí)，并在為病人提供藥學(xué)服務(wù)同時(shí)，要積極參與藥物不良反應(yīng)監(jiān)察、藥物流行病學(xué)研究、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)分析、藥物利用評(píng)價(jià)、新藥開發(fā)等相關(guān)課題的研究，不斷拓展醫(yī)院藥學(xué)領(lǐng)域的深度和廣度。作為綜合性醫(yī)院的藥師還應(yīng)具有一定的教學(xué)能力，有義務(wù)為實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生、醫(yī)護(hù)人員開展學(xué)術(shù)講座及至整個(gè)社會(huì)進(jìn)行臨床藥學(xué)普及知識(shí)教育?？傊?，在新的形式下，醫(yī)院藥學(xué)需要在制度上做相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，以及嚴(yán)格要求藥師的專業(yè)技術(shù)水平，才能滿足科技進(jìn)步與醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1]嚴(yán)寶霞.臨床藥學(xué)各論[M].北京：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，1999.[2]王茜，朱立勤.提高新時(shí)期現(xiàn)代化.醫(yī)院藥學(xué)的服務(wù)質(zhì)量[J].天津藥學(xué)，2008，20(6)：49-50.[3]張琦媛，關(guān)于縣級(jí)醫(yī)院藥學(xué)管理工作的幾點(diǎn)建議[J].醫(yī)院管理，1007-8517(2010)02-0203-01.[4]蔣亞萍.加強(qiáng)醫(yī)院藥學(xué)管理創(chuàng)新醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)[J]，中國(guó)衛(wèi)生質(zhì)量管理2010，17(2)：106-108.醫(yī)藥學(xué)校的畢業(yè)論文怎么寫?一,畢業(yè)論文選題要求:

畢業(yè)論文選題要遵循價(jià)值性,科學(xué)性,創(chuàng)新性,和可行性的原則.選題方向要與專業(yè)對(duì)口,不應(yīng)超出專業(yè)課內(nèi)容的范圍;選要大小要適中,課題難易要適度,要充分考慮主客觀條件,選擇適合自己的課題.

二,論文撰寫基本要求

畢業(yè)論文類型可以是基礎(chǔ)或臨床研究論文,文獻(xiàn)綜述,臨床病例分析,臨床病例(病理)討論,臨床經(jīng)驗(yàn)體會(huì),臨床新技術(shù)報(bào)道,臨床護(hù)理論文,流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告等.其格式主要包括:題目,摘要,關(guān)鍵詞,正文,參考文獻(xiàn)等.論文字?jǐn)?shù)一般不少于2000字.

1題目:

題目應(yīng)恰當(dāng),準(zhǔn)確的反映課題的研究?jī)?nèi)容.論文的文題目應(yīng)不超過(guò)20字.題目要簡(jiǎn)練,準(zhǔn)確,可分為兩行.

2摘要:

再要是對(duì)論文的高度概括,內(nèi)容要簡(jiǎn)潔.一般200字左右,用第三人稱書寫.

3關(guān)鍵詞:

關(guān)鍵詞是從論文中提煉出來(lái)的最能反映論文主題的名詞,詞組,或短語(yǔ).一般3-8個(gè)詞.

4正文:

幾種主要論文類型的格式構(gòu)成如下:

(1)研究論文:前言,材料與方法(臨床資料或治療方法),結(jié)果,討論和結(jié)論等.

(2)綜述:前言,主體,總結(jié)

(3)臨床經(jīng)驗(yàn)體會(huì):前言,臨床資料,討論.

(4)臨床病例分析:前言,資料分析,討論和總結(jié).

(5)臨床病例討論:病例摘要,臨床討論等.,

(6)臨床新技術(shù)報(bào)道:前言,材料與方法,(操作方法,步驟和技術(shù)原理),結(jié)果(臨床應(yīng)用效果),討論等.

撰寫研究論文或臨床醫(yī)療報(bào)告等,學(xué)生必須在研究課題或臨床實(shí)踐中有獨(dú)立完成的工作任務(wù)及相應(yīng)的要求.撰寫綜述必須是學(xué)生查閱了某一專題在一段時(shí)期內(nèi)的一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料,經(jīng)過(guò)分析研究,加以歸納,總結(jié),作出綜合性描述的文章.并由提供的文獻(xiàn)資料引出重要結(jié)論.

5參考文獻(xiàn):

為了反映論文的的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度,同時(shí)向讀者提供有關(guān)信息的出處,正文之后一般應(yīng)刊主要參考文獻(xiàn).參考文獻(xiàn)一般不少于五篇,并應(yīng)有近兩年的參考文獻(xiàn).教材,詞典,產(chǎn)品說(shuō)明書,各類標(biāo)準(zhǔn),各種報(bào)紙上刊等的文章及未公開發(fā)表的研究報(bào)告等通常不宜做為參考文獻(xiàn)引用.

參考文獻(xiàn)的書寫格式為:序號(hào)([1][2][3],,,,,,).所列文獻(xiàn)來(lái)自刊物需注明:作者姓名,問(wèn)題名,期刊名,年份,卷(期)號(hào):起止號(hào)碼:所列文獻(xiàn)來(lái)自著作需注明:作者姓名,著作名,版次,出版地,出版單位,出版時(shí)間,起止號(hào)碼.例如:

[1]王玉璞,王志濤,黃正良,等.癌化液對(duì)荷瘤動(dòng)物化療增效和減毒作用的實(shí)驗(yàn)研究.中藥藥理臨床,2000,16(2):21-22

[2]徐叔云,卞如濂,陳修主編.藥理實(shí)驗(yàn)方法學(xué).第二版.北京:人民衛(wèi)生出版社,1991:1423-1431

[3]皋聰,曹于平,孫繼紅,等.養(yǎng)正合劑在抗腫瘤治療中的減毒作用.中國(guó)藥科大學(xué)學(xué)報(bào),1994,25(6):357-360

正文中引用文獻(xiàn)的標(biāo)示應(yīng)置于所引用內(nèi)容的最后一個(gè)字的右上角,所引文中引用文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號(hào)"[]"中,用小4號(hào)字體的上角標(biāo),如"抗腫瘤藥[1]"引用文獻(xiàn)統(tǒng)一以尾注形式標(biāo)注.

三,論文裝訂和排版要求

我校學(xué)生畢業(yè)論文有封面和論文兩部分組成.論文裝訂方式統(tǒng)一規(guī)定為做裝訂,裝訂線在左邊2厘米處.

1排版:

提交的論文一律用A4紙打印,頁(yè)邊距為上，下為2.54厘米.左,右為3.17厘米.頁(yè)碼在頁(yè)面地段居中放置,頁(yè)碼編排從論文正文起始.

2格式與字體:

封面格式(見附件1)

研究論文格式(見福建2)

其余論文格式參照進(jìn)行.

四,其他要求

1,學(xué)生應(yīng)按照要求在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)論文撰寫工作,嚴(yán)禁查系他人或期刊雜志上的論文,如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,將嚴(yán)肅處理,直至取消畢業(yè)資格.

2,按時(shí)提交畢業(yè)論文,學(xué)校將根據(jù)論文的選題,文獻(xiàn)資料合理引用情況,論文質(zhì)量,創(chuàng)新性等綜合評(píng)定成績(jī),不按時(shí)提交畢業(yè)論文或畢業(yè)論文不合格者將不頒發(fā)畢業(yè)證書.藥學(xué)畢業(yè)畢業(yè)論文3000字范文藥學(xué)可以不斷提供更有效的藥物和提高藥物質(zhì)量，保證用藥安全，使病患得以以傷害最小，效益最大的方式治療或治愈疾病。下文是我為大家整理的關(guān)于藥學(xué)3000字畢業(yè)論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!淺談中藥師應(yīng)開展臨床藥學(xué)服務(wù)工作的策略[摘要]通過(guò)分析中藥師全方位面向臨床工作的具體情況,講述幾點(diǎn)藥學(xué)服務(wù)在臨床藥學(xué)活動(dòng)中必須考慮的問(wèn)題,探討如何充分體現(xiàn)中藥師在開展臨床藥學(xué)服務(wù)中的作用,提高臨床醫(yī)療的質(zhì)量。[關(guān)鍵詞]中藥師;臨床藥學(xué)服務(wù);重要作用臨床藥學(xué)是臨床工作與藥學(xué)相互連接的紐帶,兩者之間的密切結(jié)合是提高醫(yī)療質(zhì)量、指導(dǎo)臨床安全合理用藥、保障患者醫(yī)療安全的的重要途徑。我國(guó)的臨床藥學(xué)已有近二三十年的歷史,目前普遍存在進(jìn)展較慢,發(fā)展不均衡等許多問(wèn)題,臨床藥學(xué)的價(jià)值和重要性沒有體現(xiàn)出來(lái)[1]。中藥師要為中醫(yī)的臨床工作提供更多、更新的藥學(xué)服務(wù),就要求中藥師不斷拓寬專業(yè)知識(shí)、熟悉現(xiàn)代管理的模式、規(guī)范藥品的管理,還要不斷研發(fā)新技術(shù)、新劑型,提高中藥專業(yè)整體素質(zhì),充分密切配合臨床工作,還要積極開展臨床藥師工作,全方位發(fā)展,才能為中醫(yī)臨床提供更好的支持[2]。實(shí)踐證明,臨床藥學(xué)的核心是“臨床”,是醫(yī)、藥結(jié)合共同提高醫(yī)療質(zhì)量的重要途徑,現(xiàn)代藥學(xué)的服務(wù)模式是將藥學(xué)與臨床有機(jī)地結(jié)合,充分合理利用藥學(xué)領(lǐng)域中的知識(shí)為臨床診斷、治療服務(wù)[3]。其目的也就是要提高醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平。筆者就臨床實(shí)際工作中的一些經(jīng)驗(yàn),講述藥學(xué)服務(wù)在臨床藥學(xué)活動(dòng)中必須考慮的幾點(diǎn)問(wèn)題。1中藥師必須符合臨床藥學(xué)服務(wù)中的要求臨床藥學(xué)服務(wù)工作中,中藥師必須具備廣泛的知識(shí),扎實(shí)的基本功,能應(yīng)付一些突如其來(lái)的事件。中藥師是指國(guó)家在中藥生產(chǎn)和中藥流通領(lǐng)域?qū)嵤﹫?zhí)業(yè)中藥師資格制度。中藥師必須具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力,對(duì)中藥材、中成藥、中藥飲片、中醫(yī)藥保健品的各個(gè)環(huán)節(jié)非常了解,對(duì)中藥的原料、產(chǎn)地、炮制、保存等,通過(guò)實(shí)踐工作,能夠非常熟悉。在醫(yī)師和患者之間起到連接作用,能夠協(xié)助醫(yī)生在正確的時(shí)機(jī)為患者開具藥物和劑量正確的處方,還要避免藥物間不良相互作用,能夠解決影響藥物治療的相關(guān)因素等方面的問(wèn)題。對(duì)于患者,能夠幫助其充分了解處方的使用方法、藥物的炮制和服用方法,充分發(fā)揮藥物的治療作用。2臨床藥學(xué)服務(wù)是中藥師對(duì)臨床全方位的服務(wù)這其中包括:要求藥房中藥師對(duì)臨床所用中藥材、中成藥等的采購(gòu)、庫(kù)存、調(diào)劑的準(zhǔn)確、合理、安全及藥品質(zhì)量的保障負(fù)責(zé)。中藥師在調(diào)劑工作中,準(zhǔn)確地按照處方配方,對(duì)患者耐心地解釋、交代用藥的注意事項(xiàng)是非常重要的。特別是對(duì)一些藥物的注意事項(xiàng)、炮制方法要給患者交代清楚,同時(shí)使患者對(duì)自己的用藥情況有個(gè)基本了解,以免患者產(chǎn)生藥物的不良反應(yīng)[4]。3臨床藥學(xué)服務(wù)中中藥師要對(duì)相關(guān)藥物的知識(shí)有比較深刻的認(rèn)識(shí)由于現(xiàn)在藥品更新?lián)Q代較快,隨著科技的發(fā)展、炮制技術(shù)的進(jìn)步,不斷出現(xiàn)了很多中成藥物,這就要求中藥師要不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。這個(gè)問(wèn)題講起來(lái)容易,但是,由于工作人員面臨年齡偏大、記憶力下降、晉升壓力較大、接受新事物的能力下降等問(wèn)題,導(dǎo)致知識(shí)更新跟不上形勢(shì)需要。對(duì)一個(gè)新進(jìn)的藥物要充分認(rèn)識(shí),就要求掌握其藥理作用、藥物理化性質(zhì)、吸收、分布、代謝情況及與其他藥物之間的配伍變化。例如黃芪注射液說(shuō)明書上均要求不與其他藥物混合使用,以免出現(xiàn)配伍變化。但臨床中經(jīng)常將其混用,這就要求中藥師提醒醫(yī)務(wù)人員這種配伍可能不合理。但是普通的提醒并不能取得很明顯的效果,這就要求中藥師必須能從理論上解釋,通過(guò)講課、書面講解的途徑加深臨床醫(yī)務(wù)人員的印象。配伍過(guò)程中有可能導(dǎo)致輸液的微粒增多,渾濁或出現(xiàn)理化性質(zhì)的改變,因?yàn)橹谐伤幾⑸湟撼煞謴?fù)雜,提純的難度大,各批號(hào)間成分和雜質(zhì)有很大差別,隨著加入藥品的不同,藥品之間的pH值不同,有可能出現(xiàn)微粒和渾濁現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)各種藥物之間的化學(xué)變化。但是臨床上除了能觀察是否有渾濁、沉淀等現(xiàn)象,不能普遍用實(shí)驗(yàn)方法檢測(cè),所以,應(yīng)該盡量避免合用。4建設(shè)實(shí)驗(yàn)室要與臨床藥學(xué)水平相適應(yīng)隨著醫(yī)療體系的完善,醫(yī)院臨床藥學(xué)工作也取得了一定的發(fā)展,藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的重要地位也日漸突出。對(duì)于綜合醫(yī)院來(lái)說(shuō),應(yīng)具備中藥實(shí)驗(yàn)室、中醫(yī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、中醫(yī)臨床實(shí)驗(yàn)室等相關(guān)科室,還應(yīng)設(shè)中藥鑒定、中藥炮制、中藥化學(xué)分析、中藥標(biāo)本存列、中藥制藥、中藥方劑等科室,能為中醫(yī)藥學(xué)各專業(yè)提供良好的實(shí)驗(yàn)物質(zhì)基礎(chǔ)和條件保障?？梢詭椭嗅t(yī)師、中藥師提高其理論水平、科學(xué)思維能力和綜合素質(zhì)。因此,除了爭(zhēng)取支持外,還必須從提高藥劑科自我發(fā)展能力著手,通過(guò)積極引進(jìn)新技術(shù),開發(fā)新制劑,取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益;可以逐步改善實(shí)驗(yàn)條件,逐步增添儀器設(shè)備,使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與臨床藥學(xué)所承擔(dān)的任務(wù)相適應(yīng)。通過(guò)不斷發(fā)展才能確保臨床藥學(xué)工作的進(jìn)步,更能充分地體現(xiàn)中藥師在臨床藥學(xué)中的作用。[參考文獻(xiàn)][1]劉衛(wèi)華.論開展中藥臨床藥學(xué)的重要性[J].中國(guó)誤診學(xué)雜志,2003,3(3):454-455.[2]敬玉錫,蒲碧芳.中藥房開展臨床藥學(xué)工作的探討[J].中國(guó)食品藥品監(jiān)管,2007,15(6):434-435.[3]梅全喜,曾聰彥.中藥臨床藥學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展思考[J].中國(guó)藥房,2008,19(36):2801-2804