![初中物理知識點熱學_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/dc610aabb9ca7508c9af1d039886ecc3/dc610aabb9ca7508c9af1d039886ecc31.gif)
![初中物理知識點熱學_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/dc610aabb9ca7508c9af1d039886ecc3/dc610aabb9ca7508c9af1d039886ecc32.gif)
![初中物理知識點熱學_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/dc610aabb9ca7508c9af1d039886ecc3/dc610aabb9ca7508c9af1d039886ecc33.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
初中物理知識點:熱學初中物理知識點:熱學熱學一、熱現(xiàn)象:(一.)溫度:1.物理意義:表示物體的冷熱程度。2.單位;攝氏度(℃)。3.測量工具:溫度計;4.溫度計(1)制作原理:利用液體的脹熱冷縮。(2)常用種類:實驗用溫度計(測量范圍:0℃~100℃)、體溫計(測量范圍:35℃~42℃)、寒暑表(測量范圍:-30℃~50℃)。(3)使用方法:使用前------使用時-------5.體溫計的特別結(jié)構(gòu):(1)三棱形的柱體(起放大液體的作用,簡單觀察液面的地址);(2)縮口——液泡和毛細管之間有一段特別細的部分(作用:上升到毛細管的水銀不能夠自動回到玻璃泡內(nèi),在縮口處被切斷)。6.使用方法:使用前必定先向下甩一甩,讀數(shù)時能夠走開人體讀)。(二)物態(tài)變化:1.消融:固變液,吸熱,(晶體有熔點,消融時吸熱,但溫度保持不變,非晶體沒有熔點,消融時吸熱,但溫度素來高升)。2.凝固:液變固,放熱。3.汽化:液變氣,吸熱。兩種方式;蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā):A.條件:任何溫度,只在液體的表面。B.影響蒸發(fā)快慢的因素:液體溫度、表面積、液面上的氣流。沸騰:A.條件:達到沸點,連續(xù)吸熱,液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的。B.影響沸騰的因素:液體表面上氣壓的大小(氣壓越大,沸點越高)。4液化:氣變液,放熱。(1)液化方法:A.降溫B.壓縮體積(2)比方:“白氣”、霧、露。液化氣。二、熱和能:1.分子動理論:物質(zhì)是由分子組成的;所有物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動(擴散現(xiàn)象表示分子在不停地運動著;溫度越高,分子運動越激烈,擴散現(xiàn)象越明顯。)分子間有相互作用的引力和斥力2、內(nèi)能:看法:物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和勢能的總和。內(nèi)能大小與溫度有關(guān):同一個物體溫度越高,內(nèi)能越大。改變物體內(nèi)能的方式有:做功和熱傳達。(在熱傳達過程中傳達能量的多少叫熱量,單位是焦耳J。物體間只要有溫度差存在就有熱傳達發(fā)生。)內(nèi)能的利用:A利用內(nèi)能來加熱B利用內(nèi)能來做功——熱機(做功沖程:內(nèi)能轉(zhuǎn)變成機械能)環(huán)境保護:3、比熱容:物理意義:表示不相同物質(zhì)吸熱能力的差異。(2)看法:單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度高升1℃所吸取的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容(用c表示)單位是焦/(千克﹒℃)——J/(kg﹒℃)特點:比熱容是物質(zhì)的一種特點(能夠用來鑒別物質(zhì))水的比熱容較大—4.2×103J/(kg﹒℃),講解有關(guān)的現(xiàn)象。(6)有關(guān)吸熱、放熱公式:Q吸=cm(t-to),Q放=cm(to-t);或Q=cm△t4、燃料的熱值:看法:1千克的某種燃料完好燃燒所放出的熱量,叫做這種燃料的燃燒值。單位:焦/千克(J/kg)熱值是燃料的一種特點,不相同燃料的熱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺灘海域施工方案
- 辦公室裝修終止合同聲明
- 汽車制造液氮配送合同
- 親子游泳館裝修合同管理費
- 倉儲物流中心改造拆除協(xié)議
- 北城小學1年級數(shù)學試卷
- 銀行柜臺施工方案
- 安師大附中初三數(shù)學試卷
- 鋁掛片吊頂施工方案
- 司機不定時工作制合同范例
- ISO∕IEC 42001-2023人工智能管理體系之21:“10改進”解讀、實施流程和風險描述(雷澤佳編制-2024)
- 2024年秋季新人教版八年級上冊物理課件 3.5跨學科實踐:探索廚房中的物態(tài)變化問題
- 山東省威海乳山市(五四制)2023-2024學年八年級下學期期末考試化學試題(解析版)
- 中壓電力線載波通信技術(shù)規(guī)范
- YB∕T 4146-2016 高碳鉻軸承鋼無縫鋼管
- 多圖中華民族共同體概論課件第十三講先鋒隊與中華民族獨立解放(1919-1949)根據(jù)高等教育出版社教材制作
- 第三單元《交流平臺與初試身手》課件語文六年級下冊
- (2024年)TPM培訓講義課件
- 高考英語單詞3500(亂序版)
- 《社區(qū)康復》課件-第五章 脊髓損傷患者的社區(qū)康復實踐
- 北方、南方戲劇圈的雜劇文檔
評論
0/150
提交評論