2021年學校工作計劃（二）7

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助2021年學校工作計劃

一、指導思想

：

以“三個面向”和“科學發(fā)展觀”為指針，落實學校“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學思想，扎實推進素質教育，提升學校的內(nèi)涵和綜合競爭力，以務實的精神和不畏困難的勇氣，堅決落實學校（xxxx）字第3號《關于切實減輕學生過重學習負擔，提高教學質效的意見》的文件精神，在減輕學生過重的學業(yè)負擔、教師的教學常規(guī)、教學研究活動、學生學習方式改善和學習生活習慣養(yǎng)成等方面取得實質性的明顯的突破，并以此帶動學校整個工作的發(fā)展。

二、具體內(nèi)容：

1、樹立正確的育人觀，理性地對待教育教學工作，并能堅持和處理好以下六個方面的關系：

（1）堅持以學生的發(fā)展為本和學生以社會發(fā)展為本的“雙為本”育人觀；

（2）堅持既教書又育人的“雙功能”教師觀；

（3）堅持相信每個學生都有發(fā)展的潛能，每個學生都有成功的欲望，每個學生都有被關注的期待的“三相信”的基本判斷；

（4）堅持以人為本，要循善人的本性，既有天使一面，又有魔鬼一面的“兩重性”基本事實；

（5）正確處理好“全體和個體”、“全面和個性”、“主動、健康、可持續(xù)和被動、不健康、即時性”的關系；

（6）正確理解“知、技、方、過、情、態(tài)、價”和“三合一”的教學目標：

a、“三合一”，三者是遞進的關系；

b、基礎課也能培養(yǎng)創(chuàng)新等能力；

c、多種教學方式，學習方式培養(yǎng)，重點在基礎性課程；

2、樹立正確的發(fā)展觀，懂得學生的發(fā)展必須以教師的發(fā)展為前提。

（1）沒有教師的發(fā)展就沒有學生的發(fā)展；有了教師的發(fā)展，不一定就有學生的發(fā)展；在學生的發(fā)展過程中促進教師的發(fā)展；三者辯證關系。

（2）教師成長的首要任務是有高尚的師德，愛崗敬業(yè)，有大局意識，有團隊精神，尤其要有正確的價值觀：學校是生命的場所（教師與學校共成長，教師與學校共發(fā)展），教師在優(yōu)良的集體中的“立言、立命、立功、立德”才有意義和價值，才能實現(xiàn)“學生是生命的延續(xù)、課堂是生命的升華”的愿景。

（3）教師專業(yè)首要的是專業(yè)知識，然后是專業(yè)能力、專業(yè)智慧（方法、手段、策略）方式。否則只能是表演者，不能是藝術家；只能是教書匠，不能是專家型的教師；只能是一時、一事的成功，不能是同學們刻骨銘心的崇拜者。作為新教師要鉆研教材，要重視自身對高考試卷的練習，要將大學里學到的知識，很好地結合起來，融會貫通，為實踐所用；中青年教師要抓住學歷進修機會，不斷地更新知識，不斷地充實自我，夯實基礎。

（4）把培訓當成專業(yè)成長的機會，要重視自我修煉和自我成長，在教的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、形成案例，上升為課題，理論研究。把經(jīng)驗上升為理論。

（5）學校將以評價為抓手，考核為依據(jù)，完善實施內(nèi)改方案為動力，聘用、聘任方案的實施為保證、全面促進教師的發(fā)展。

（6）以改善學生學習方式為抓手，形成案例評析和策略兩本書。

（7）以改善學生學習方式，促進教師成長。

（8）以重點項目推進為抓手，以扁平化管理、輪崗鍛煉和競爭上崗為機制，使學校管理跨上新臺階。

（9）以評價為動力，促進干部隊伍的成長。

3、運用科學的方法論，積極推進《兩綱》教育。大力度加強學生行規(guī)養(yǎng)成教育，形成體系，形成特色。

（1）明賢（認識生命）和學校對話；立賢（理解生命）和名人對話；踐賢（熱愛生命）和社會對話。

（2）立根、樹魂。天行健，君子以厚德載物，地勢坤，君子以自強不息，有格物、致知的探求精神，有誠義正心的德道水準，有修身、齊家的戒律責任，有治國平天下的鴻鵠之志。

（3）熱愛生命、理解生命、認識生命。以德育課程建設為抓手，以班會主題教育與專題教育活動為依托，滲透民族精神教育與生命教育。

（4）懂得態(tài)度決定高度、性格決定人生、細節(jié)決定成敗。以班級文化建設為抓手，通過班級制度文化建設、環(huán)境文化、精神文化等的建設，加強對學生學校文化的認同和激發(fā)愛校榮校的激情。

4、運用科學的方法論，落實常規(guī)，優(yōu)化班風學風，提高德育管理實效。

（1）全面推進和實施班主任月考核制度、學期考核制度，不斷保障班級集體

建設的功能和地位。

（2）加強對學生的就寢、自修課、考試三大紀律的管理與教育的力度。落實

檢查、反饋、評比制度，加強值周班、行規(guī)督導員、德育處、年級部的協(xié)同管理作用，促進學生行為水準的提高。

（3）發(fā)揮學生自主管理的作用，加強培養(yǎng)、指導學生骨干力量，進一步發(fā)揮他們自主管理的工作能力和積極性。

（4）、加強對違紀學生的教育，嚴

格校紀校規(guī)。有效落實對違紀學生的幫助教

育措施；進一步組織開展學生思想品德、行規(guī)教育學習班活動，做好班主任、年級部、德育處對違紀學生的談話、評價工作，以促進他們思想品德素養(yǎng)和行為規(guī)范水平的提高。

（5）、加強對學生的學業(yè)生活指導。組織好對學生學習方法、考試心理、考后

質量分析等工作，不斷濃厚班級學習氛圍，引導和激發(fā)學生學習的積極性。。

5、以爭創(chuàng)上海市心理輔導示范校為抓手，切實推進學校的心理輔導教育工作。

（1）、組織班主任參加心理輔導教育講座，理解與運用心理輔導“五助”模式來開展對學生的心理輔導教育。把心理輔導教育與“兩綱”教育緊密結合，寓教育于活動之中。制定和落實工作計劃，有效開展心理輔導教育。

（2）、重視學生心理健康發(fā)展，及早發(fā)現(xiàn)并干預學生心理問題，做好特殊學生心理檔案工作。

（3）、加強對家長的心理輔導培訓，以心理輔導教育講座、音像資料和觀摩現(xiàn)場會等多種方式讓家長接受培訓，以提高家長的心理素質和對子女的輔導教育能力。

6、加強青年班主任隊伍建設，提高教育能力和管理水平。

（1）通過班主任月考核、學期考核、星級班主任評選方案的實施，不斷激勵班主任發(fā)揮自

己的智慧和創(chuàng)造力。

（2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣、示范作用。通過班會課、班主任論壇來展示教育的藝術，

進一步起到對青年班主任的傳、幫、帶的作用。

（3）加強對青年班主任的工作培訓，分層分類進行。完善師徒帶教制度，加強班主任工作

交流、研討、培訓和指導工作。

7、以實踐論為指導，認真貫徹“減負增效”的精神，提高教學質效。要組織老師認真學習文件，深入理解文件精神，努力提高課堂教學效益，要加強教學工作課內(nèi)外的監(jiān)督和檢查，使減負增效工作真正落到實處。同時要抓好、抓實高三畢業(yè)班工作，我們既要總結過去一年畢業(yè)班工作的經(jīng)驗，更要重視在畢業(yè)班工作中存在的問題，努力爭取完成6090的理想指標。減負增效中不可或缺的工作就是輔優(yōu)補差。高一年級在數(shù)學、物理、化學、英語等學科建立學科競賽輔導小組。學校將聘請業(yè)務能力好、責任心強的優(yōu)秀教師為專職學科競賽輔導員，學校為輔導員提供和創(chuàng)設校內(nèi)外各個層面的培訓和進修，提高他們的業(yè)務水平。提倡在博采眾長的基礎上自編適合學校和學生實際的輔導講義，并逐步形成初具特色的校本教材。教練員須制定學科競賽輔導的教學計劃，以保證有計劃有目標的進行學科競賽輔導。重視師資隊伍建設的同時，重視學科尖子生的培養(yǎng)和培訓。

8、以實踐論為指導，優(yōu)化高考研討制度和畢業(yè)班工作。抓好畢業(yè)班工作，制定畢業(yè)班工作計劃，落實畢業(yè)班各項教學常規(guī)。盡早開展高考研討系列活動，各教研組應做好新老高三教學承上啟下工作，重視和研究二期課改新教材與高考要求之間的關系，通過研究和思考，準確把握高考方向，再創(chuàng)佳績。繼續(xù)采用目標激勵，以明確的目標激勵師生的教、學行為。依據(jù)上屆高三的經(jīng)驗和對本屆高三的分析，學校目標仍定為“60、90”。通過加強學業(yè)管理、學科學習輔導等努力營造良好學習氛圍，為學生提供有益的學習環(huán)境。

加強與兄弟學校和外界的交流和聯(lián)系，多渠道獲取教學信息，尋找差距，明確目標，進一步提高學科教學質效；多角度分析高招形勢，正確定位，確立信心，更好實現(xiàn)學校高考目標。

9、在實踐中完善《內(nèi)改方案》中考核制度的細化和落實。落實“教學進步獎”方案，重視和發(fā)揮“教學進步獎”實施的作用和意義，確定“教學進步獎”的具體操作要求，建立“教學進步獎”統(tǒng)計和計算的程序。本學期內(nèi)確?！敖虒W進步獎”的試行和運轉，并對試行情況作調(diào)研和修改。

落實教輔人員月考核制度，完成教輔人員考核制度的建立和落實。在落實“教學進步獎”方案和落實教輔人員月考核制度基礎上，全面推進終結性評價。

10、在實踐中不斷探索_______班的管理工作。_______班管理工作的好壞，與民族團結、祖國統(tǒng)一的大事息息相關。我們要培養(yǎng)_______學生熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨，為_______的建設培養(yǎng)好、輸送好有用之材。因此我們必須貫徹：“關愛、尊重、嚴格”的指導思想。目前，為_______學生解決好：“生理和心理的適應、課程的合理安排和學習習慣的養(yǎng)成”以及“規(guī)范食堂工作流程，在清真食堂飲食、進口、加工、售賣等方面不出差錯”，這三方面的問題。

11、以“科研為先導”繼續(xù)搞好教科研工作。堅持“理論與實踐相結合、普及與提高相結合、教育科研與師資培訓相結合”的科研方針，結合學校新五年規(guī)劃的實施和扁平化管理改革工作，突出服務、指導、管理功能，進一步推進發(fā)展性、應用

性的實踐研究，以研訓一體化、名師梯隊建設、優(yōu)質教師資源開發(fā)和利用、教師全員培訓等重點工作為抓手，提高教師科研意識和能力，打造骨干教師隊伍，為實施以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育服務。

12、貫徹學校的兩個聘用文件，“奉賢中學教職工聘用試行辦法”和“奉賢中學專業(yè)技術職務聘任試行辦法”，積極推進學校聘用合同制工作的實施。

13、構建高效的服務體系，發(fā)揮總務處的職能作用，提供優(yōu)良的保障條件，各個崗位都要傾注全力，為教育教學服務。

（1）財務工作要嚴格認真執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定及有關的財務工作制度，做到依法理財，應收盡收，遵章辦事。

（2）總務處加強食堂的監(jiān)督和指導工作。適時會同有關方面加強檢查和要求。食堂工作要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生工作條例和奉賢中學食品衛(wèi)生安全管理制度。定點采購糧、肉、蛋等，不采購“三無”及變質食品。保證就餐師生的身心健康。

（3）進一步加強開源節(jié)流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。

（4）進一步做好安全工作，上班的第一件事首先是檢查安全，下班最后一件事，還是檢查安全，建立安全檢查日志，學校隨時監(jiān)督檢查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，學校必將要求做到定期整改，并給予相應的處罰，造成重大事故追究經(jīng)濟及法律責任。

14、以貫徹和落實“兩綱”為指導思想，加強團學聯(lián)、共青團組織的自身建設，辦好學生黨校。注重團學干部的實踐鍛煉，增強學生主體意識，為學生素質拓展搭建優(yōu)質平臺。

行事歷

八、九月份：

1、各處室制訂計劃、落實重點推進項目。

2、高一學生軍政訓練。

3、_______班學生開學典禮。

4、_______部工作協(xié)調(diào)會議。

5、新學期教職工大會。

6、教師節(jié)慶祝大會（邀請?zhí)丶壗處煟┳魇论E介紹。

7、暑期教師、職員全員培訓，完成對展示課點評、教學設計的評價

8、評選校優(yōu)秀中青年教師和校優(yōu)秀導師。

9、完成奉賢中學津貼的調(diào)整。

10、制定并實施教研組“課例研究”行動方案。

11、新進教師簽訂合同。

12、召開八屆三次教代會，審議職員工人月考核制度。

十月份：

1、做好國家級小年調(diào)資的準備工作。

2、學校體育節(jié)活動。

3、高二社會實踐活動。

4、市心理輔導示范校驗收。

5、“師徒帶教”、“導師帶教”工作座談會。

6、新五年規(guī)劃實驗項目。邀請專家舉行科研講座；各課題組對前一階段研究工作進行總結，并做好后階段研究工作的詳細計劃。

7、編輯第43期《教研新圃》。

8、重陽節(jié)退教聯(lián)誼活動。

9、讀書節(jié)。

10、讀書節(jié)準備工作。

十一月份：

1、中高級職稱的申報工作。

2、期中考試（組卷、監(jiān)考、閱卷、登分、分析總結）。

3、學生問卷調(diào)查。

4、校團、學代會。

5、新五年規(guī)劃實驗項目。召開第一次課題研討會議，交流初步研