2023畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題_第1頁
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2023畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題_第3頁
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工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明()A.高等教育受文化的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】:D2.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的()。A.綜合評(píng)價(jià)B.靜態(tài)評(píng)價(jià)C.單項(xiàng)評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】:C3.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎下C.無法即法D.取法乎中【答案】:A4.不同層面對(duì)于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同,下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是()。A.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施B.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定C.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證D.學(xué)科的布局與調(diào)整【答案】:A5.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.組織教學(xué)形式B.制定教學(xué)制度C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)D.整合高深知識(shí)【答案】:C6.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程,是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面,其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科方向建設(shè)【答案】:D7.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我獎(jiǎng)懲C.自我強(qiáng)化D.自我效能【答案】:D8.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)B.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)【答案】:C9.社會(huì)主義社會(huì)保持總供給與總需求大體平衡是指()。A.社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值量與實(shí)物量之間的平衡B.生產(chǎn)資料的總供給與生產(chǎn)單位對(duì)生產(chǎn)資料的總需求之間的平衡C.消費(fèi)資料的總供給與勞動(dòng)者對(duì)消費(fèi)資料的總需求之間的平衡D.社會(huì)可供給的商品總量與社會(huì)有支付能力購(gòu)買的商品總量之間的平衡【答案】:D10.下列對(duì)“通脹預(yù)期”的理解,正確的是()。A.能夠得到準(zhǔn)確驗(yàn)證的對(duì)未來物價(jià)上漲的估計(jì)B.不影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的對(duì)未來物價(jià)上漲的猜測(cè)C.居民對(duì)于未來物價(jià)上漲水平的一種心理估計(jì)D.統(tǒng)計(jì)部門發(fā)布的關(guān)于物價(jià)水平的數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)【答案】:C11.下列屬于我國(guó)改革開放以前取得的科技成就是()。A.天舟一號(hào)發(fā)射成功B.“神舟號(hào)”系列飛船發(fā)射成功C.暗物質(zhì)衛(wèi)星“悟空號(hào)”在軌運(yùn)行D.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功【答案】:D12.下到表述不正確的是()。A.《朝花夕拾》是魯迅的散文集B.《吶喊》是魯迅的短篇小說集C.祥林嫂是魯迅作品《故鄉(xiāng)》中的人物D.魯迅的《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一白話文小說【答案】:C13.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”是說哪一部名著的思想內(nèi)容的?()A.《三國(guó)演義》B.《左傳》C.《紅樓夢(mèng)》D.《家》【答案】:C14.價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式是()A.價(jià)格低于價(jià)值B.價(jià)格等于價(jià)值C.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)D.價(jià)格高于價(jià)值【答案】:C15.下列成語中,所體現(xiàn)出的哲學(xué)道理與其他三項(xiàng)均不一致的是:A.刻舟求劍B.邯鄲學(xué)步C.按圖索驥D.鄭人買履【答案】:A16.—個(gè)國(guó)家的文化精華,稱之為國(guó)粹,中國(guó)的“三大國(guó)粹”分別是()。A.瓷器,書法,儒學(xué)B.國(guó)畫,京劇,中醫(yī)C.茶藝,昆曲,武術(shù)D.儒學(xué),國(guó)畫,針灸【答案】:B17.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,能夠引導(dǎo)市場(chǎng)自動(dòng)調(diào)節(jié)供求關(guān)系,從而保證供需平衡的大致信號(hào)是()。A.市場(chǎng)價(jià)格的變動(dòng)B.社會(huì)消費(fèi)的熱點(diǎn)C.國(guó)家政策的導(dǎo)向D.企業(yè)利潤(rùn)的高低【答案】:A18.以下哪個(gè)不就是北京得別稱?()A.中都B.南京C.上都D.大都【答案】:C19.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的主要區(qū)別在于()。A.生產(chǎn)者數(shù)量的多少B.消費(fèi)者數(shù)量的多少C.進(jìn)入障礙的大小D.產(chǎn)品是否有差別性【答案】:D20.名畫《清明上河圖》畫的是哪個(gè)季節(jié)?()A.秋B.夏C.春D.冬【答案】:A21.()是對(duì)社會(huì)主義國(guó)家公民應(yīng)該遵守的道德基本原則和道德規(guī)范的高度概括,也是從總體上對(duì)社會(huì)主義社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值體系的生動(dòng)描述。A.社會(huì)主義德治思想B.社會(huì)主義核心精神C.社會(huì)主義道德觀D.社會(huì)主義榮辱觀【答案】:D22.龍門石窟在2000年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn),其開鑿于()時(shí)期。A.北周B.北魏C.唐朝D.隋朝【答案】:B23.人體最大的解毒器官是()。A.胃腸B.肝臟C.腎臟D.肺臟【答案】:B24.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué),可通過學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。()。A.綠色通道B.助學(xué)貸款C.獎(jiǎng)助學(xué)金D.學(xué)費(fèi)減免【答案】:A25.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校C.優(yōu)先選拔使用D.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款【答案】:B26.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng),即()。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的實(shí)施D.教育法規(guī)的遵守【答案】:D27.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有()。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤【答案】:A28.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即()A.科學(xué)研究B.教育研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.管理研究【答案】:B29.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是()。A.洛克B.烏申斯基C.盧梭D.第斯多惠【答案】:C30.以下選項(xiàng)中,對(duì)問題解決起阻礙作用的因素是()。A.中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)B.功能固著C.原型啟發(fā)D.創(chuàng)造性思維【答案】:B31.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()A.內(nèi)適質(zhì)量B.控制質(zhì)量C.個(gè)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】:C32.中華人民共和國(guó)公民有受教育的()A.權(quán)力B.權(quán)利C.權(quán)利和義務(wù)D.義務(wù)【答案】:C33.心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的()。A.精神狀態(tài)B.社會(huì)適應(yīng)C.精神面貌D.社會(huì)化人格【答案】:B34.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用,這屬于高等教育的(A.正常功能B.顯性功能C.負(fù)向功能D.隱性功能【答案】:C35.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在()。A.U型關(guān)系B.倒U型關(guān)系C.線性關(guān)系D.平行關(guān)系【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有()。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私C.收受賄賂D.為配偶、子女謀私利【答案】:ABCD37.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是()。A.首字詞聯(lián)詞法B.視覺想象C.位置記憶法D.關(guān)鍵詞法【答案】:ABCD38.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式,將知識(shí)分為哪兩大類?()A.形象性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.動(dòng)作性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】:BD39.[]對(duì)教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不貪占公共和他人的錢物B.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】:ABC40.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)()。A.全面性與示范性B.能動(dòng)性與多樣性C.集體性與長(zhǎng)期性D.個(gè)體性與創(chuàng)造性【答案】:ABCD41.20世紀(jì)50年代以來各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為()。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.開設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例C.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.運(yùn)用新信息技術(shù),使課程實(shí)施方式多樣化E.開設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化【答案】:BDE42.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有()A.容貌與儀表B.空間距離C.互補(bǔ)性D.相似性【答案】:ABCD43.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)B.建立良好的人際關(guān)系C.減輕外在壓力D.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化E.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心F.做好預(yù)防自殺的宣傳教育【答案】:ABCDEF44.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯(cuò)誤的人才B.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法C.錯(cuò)誤的道德觀D.錯(cuò)誤的學(xué)生觀【答案】:ABD45.關(guān)于光明磊落,其含義是指()。A.胸懷坦白B.性格直率C.心情舒暢D.不含私心【答案】:AD46.下列有關(guān)意識(shí)的表述,正確的是()。A.意識(shí)的形式具有客觀性B.意識(shí)的內(nèi)容是主觀的C.意識(shí)是人腦的機(jī)能和產(chǎn)物D.意識(shí)不僅能夠反映事物的外部現(xiàn)象,而且能夠由感性認(rèn)識(shí)能動(dòng)地上升到理性認(rèn)識(shí),從現(xiàn)象逐步深入到本質(zhì)和規(guī)律【答案】:CD47.我國(guó)土地資源類型多樣,關(guān)于其特征表述正確的是()。A.土地資源分布不平衡,土地生產(chǎn)力差異大B.土地資源總量大,人均量少C.宜林地較多,宜農(nóng)地較少,后備的土地資源不足D.山地多,平地少,耕地比重小【答案】:ABCD48.要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為社會(huì)治理的重要內(nèi)容,融入制度建設(shè)和治理工作中,形成科學(xué)有效的(),最大限度增進(jìn)社會(huì)和諧。A.矛盾調(diào)處機(jī)制B.利益協(xié)調(diào)機(jī)制C.權(quán)益保障機(jī)制D.訴求表達(dá)機(jī)制【答案】:ABCD49.聯(lián)合行文時(shí),發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以:A.直接標(biāo)注文件B.任選其中一個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)名稱C.只用主辦機(jī)關(guān)名稱D.并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱【答案】:CD50.提高政府職能的要素,政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容主要體現(xiàn)在()。A.政府機(jī)構(gòu)的改革B.政府責(zé)任重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移C.政府責(zé)任范圍的調(diào)整D.政府職能實(shí)現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變【答案】:BCD51.馬克思主義產(chǎn)生于19世紀(jì)40年代的德國(guó)等西歐國(guó)家,其社會(huì)歷史條件可以概括為()。A.資本主義弊病的暴露和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生B.工人運(yùn)動(dòng)的興起C.社會(huì)化大生產(chǎn)的迅速發(fā)展D.工人運(yùn)動(dòng)已從“自在階級(jí)”變?yōu)椤白詾殡A級(jí)”,需要科學(xué)理論的指導(dǎo)【答案】:ABCD52.“十一五”規(guī)劃堅(jiān)持用()和()的辦法解決前進(jìn)中的問題。A.發(fā)展B.穩(wěn)定C.開放D.改革【答案】:AD53.下列選項(xiàng)中,()會(huì)引起需求的變動(dòng)。A.消費(fèi)者的收入變動(dòng)B.替代產(chǎn)品的價(jià)格變動(dòng)C.消費(fèi)者的偏好變動(dòng)D.生產(chǎn)成本的變動(dòng)【答案】:ABC54.下面關(guān)于公文格式的說法,不正確的有()A.公文的附注一般標(biāo)注于主題詞下方B.一件聯(lián)合發(fā)文可有數(shù)個(gè)發(fā)文號(hào)C.聯(lián)合發(fā)文的成文日期以最后簽發(fā)日期為準(zhǔn)D.蓋印應(yīng)端正、清晰,做到上壓正文,下壓成文日期【答案】:ABD55.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是()。A.BB.CC.DD.A【答案】:CD56.下列關(guān)于公文的行文關(guān)系的表述,正確的是()。A.向上級(jí)機(jī)關(guān)行文,原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān),同時(shí)可抄送下級(jí)機(jī)關(guān)B.特殊情況需要越級(jí)行文的,應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過的機(jī)關(guān)C.行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定D.一般不得越級(jí)行文【答案】:BCD57.以下請(qǐng)示結(jié)語的幾種說法,表達(dá)不妥當(dāng)?shù)挠校ǎ?。A.“以上要求,請(qǐng)予批準(zhǔn)”B.“同意,請(qǐng)批復(fù)”C.“上述意見,請(qǐng)考慮”D.“上述意見,妥否,請(qǐng)指示”【答案】:ABC58.。根據(jù)相關(guān)法律的規(guī)定,宣告死亡的條件有()。A.自然人失蹤的事實(shí)B.利害關(guān)系人的申請(qǐng)C.人民法院的

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