有關(guān)家風(fēng)的心得體會借鑒

有關(guān)家風(fēng)的心得體會推薦借鑒有關(guān)家風(fēng)的心得體會推薦借鑒1讀完這本家風(fēng)，感觸頗深。我相信每個(gè)看過此書的人都會有不一樣的感受，對家風(fēng)一詞也會有不一樣的理解，下面我來說一說我對這本家風(fēng)的看法與感受。首先說家風(fēng)一詞，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風(fēng)的重要因素。在此書中，老師們多數(shù)都寫到自己所感受到的家風(fēng)是什么樣子的，而這家風(fēng)并不是用一句話或者幾個(gè)簡短的詞匯所描繪出來的，而是只有說出自己身處于怎樣的一個(gè)家庭環(huán)境，經(jīng)歷過怎樣的家教過程，用自己的一些小故事，小經(jīng)歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風(fēng)，而這些貼近大眾生活的小片段，更容易讓人置身其中，作為讀者的我仿佛能夠身臨其境的看到那些有愛的畫面，從而真切的感受到何為家風(fēng)以及的'重要性。家風(fēng)為什么重要呢，我想讀過這本書之后必然也是其意自見。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)今中國，人們越來越重視道德風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的問題，在這樣的大環(huán)境下，家風(fēng)就變得更為重要，家是一個(gè)人成長的第一空間，在一個(gè)人身上處處會烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)也是一種潛在無形的力量，它是無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，這一種無言的教育，它在潛移默化中影響一個(gè)人的心靈，塑造著一個(gè)人的人格。它對一個(gè)人的影響是全方位的，從世界觀、人生觀到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會打上家風(fēng)的烙印。所以家風(fēng)對于一個(gè)人品質(zhì)的形成是尤為重要的。更重要的是，家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素，推而廣之到人際關(guān)系上，就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”，這有利于良好社會風(fēng)氣的形成。一個(gè)家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣，樹立良好的家風(fēng)，家庭才能和睦，社會才能和諧。一個(gè)國家也是如此，一個(gè)國家有良好的社會風(fēng)氣，社會才能穩(wěn)定，國家才能富強(qiáng)，“家風(fēng)”正，則能安居樂業(yè)，“國風(fēng)”正，則能興國安邦，因此，只有每個(gè)家庭都要樹立良好的家風(fēng)。才能有良好的國風(fēng)。這樣，我們的國家才能繁榮富強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢！這本家風(fēng)，正是現(xiàn)在社會所需要的，國家所需要的，它是正能量的又一傳播方式，是它帶給我深深的震撼，我會發(fā)揮自己的力量，用正確的方式，將好的家風(fēng)傳承下去。有關(guān)家風(fēng)的心得體會推薦借鑒2《憶家風(fēng)，揚(yáng)家風(fēng)》家風(fēng)，何為家風(fēng)？“潘岳之文采，始述家風(fēng);陸機(jī)之辭賦，先陳世德?！薄凹绎L(fēng)”又稱門風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，即一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹立的價(jià)值準(zhǔn)則；是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個(gè)個(gè)體成長的精神足印;是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。這些都是死板的概念?；蛟S曾經(jīng)年幼，不懂得家風(fēng)是什么。還記得問過只有3歲的弟弟，什么是家風(fēng)，他圓溜溜的眼睛悄咪咪地滾了一圈，然后咧起嘴角說：“是風(fēng)嗎？”我楞了一下，風(fēng)?我也不知道。若你之前問起我家的家風(fēng)，我會非常篤定地告訴你：“沒有！”因?yàn)槟暧椎奈腋靖杏X不到有任何東西一直祖?zhèn)靼愕挠绊懼?。到了后來，隨著年紀(jì)增長，我才領(lǐng)悟到什么是“家風(fēng)”。它似遠(yuǎn)似近，飄渺虛幻，可是又真實(shí)存在，悄無聲息。實(shí)話實(shí)說，我們都受到它潛移默化地影響。鄰里互助，是我收到最大的感觸。無功不受祿。從只有幾歲，能蹣跚學(xué)步的時(shí)候，當(dāng)我開始蹲在菜地時(shí)，就一直在認(rèn)識它?；蛟S很普通，或許很平凡，或許司空見慣，但是，不得不說，有些東西真的深深地刻在骨子里了。蹲在樹蔭下,一大片菜地被附近的退休伯伯瓜分，烈日當(dāng)空，一頂頂草帽在玉米叢中穿梭，一滴滴汗水低落在泥土上，一雙雙布滿裂痕，指甲縫里藏著泥土的手在一片片青蔥綠葉上撫摸著大自然的恩惠，一陣陣笑聲洋溢在這幾十畝大的田地上?！袄咸K!來!看看我家的玉米怎樣?還行嗎？”“蘇兄，咱家的香蕉，一大串哎!分你一束!拿回去放幾天就成！”“蘇爺爺!我爺叫我拿給你咧!咱家的番茄，大個(gè)多汁，今早摘的，你不在，所以這才下午再給你了啊！呀，妹妹也在，來擦擦就嘗嘗，可好吃了！”爺爺欣然地接收這些好意，一一謝過,吩咐我拿回家后，便轉(zhuǎn)身走向他們的田里，投身進(jìn)幫忙松土、除草、澆水的行列里。等到我回到地里，我也很不解，自家的田還沒弄好，怎么跑去弄別人家的了？等到爺爺歸來，挺著腰板，拿起毛巾，擦著滿身的汗水時(shí)，我便提出我的疑問。爺爺愣了愣，然后哈哈大笑，彎下腰，摸了摸我的腦袋,說：“雖然我們是鄰居，是好友，可是關(guān)系再好也不能白拿別人的東西。咱們地里的東西要么沒熟要么前幾天摘了，沒什么好給人家，那就幫別人干干活，也不礙多少時(shí)間。記得啊，以后可不能白拿別人便宜啊!要是給爺爺知道了你敢這么做，爺爺可就再也不給你種你愛吃的小番茄啦！”那時(shí)的我似乎才五六歲，只知懵懵懂懂地點(diǎn)個(gè)頭，爺爺也沒有再怎么講，只是往后每次收到鄰里的好意都會回饋一些瓜果蔬菜或者去幫忙干活。后來，田地隨著征收，面積越來越小，大部分伯伯都失去了那一畝桃源，可是深厚的情誼未曾改變。盛夏，黃皮、龍眼、荔枝紛紛成熟，哪怕不再一起勞作，誰也不忘各家各戶互送新鮮摘取的水果，路途再遙遠(yuǎn)，心意永不遲到。后來，現(xiàn)在的我十幾歲人了，漸漸邁向成年，也不得不說這類的事情還在影響著我?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，我們家也迷上網(wǎng)購，可是父母上班，我要上課，快遞到家無人簽收。對面屋的阿婆平時(shí)無事，打理著屋邊的一小塊田地，邊上有個(gè)用木頭搭的小木棚，里面放著她平時(shí)收起的可回收品。母親囑托阿婆幫忙收一下快遞，阿婆很樂意地幫忙起來，買東西多的時(shí)候，她甚至一天斷斷續(xù)續(xù)收三四回快遞。阿婆不愿意收錢,鄰里談錢傷感情，可是骨子里也不允許白白讓自己得到這樣的好處。于是母親吩咐我們把廢棄的書、紙張、紙皮、易拉罐、塑料瓶收好，每次趁阿婆在屋內(nèi)忙的時(shí)候，悄咪咪把這些東西悄無聲息地放在她的木棚里，這也是一份心意、一份回報(bào)。這些年，同樣的，阿婆也經(jīng)常分享她菜地上的各種蔬菜和草藥，我們周末買菜的時(shí)候也會幫她買活禽。媽媽說，鄰里之間，這些不算什么。但是，我總覺得，哪怕只是這些小事，也很重要，我說不出它哪里偉大，可是每次，心里都流淌著一股暖流。這些事情很普通，真的很平常，但不得不說，這些教會了我很多。鄰里和睦、互幫互助、將心比心、為人著想、節(jié)儉樸素、尊老愛幼、家庭和睦、勤儉持家、努力學(xué)習(xí)回報(bào)國家，這份無形的精神，這份無形的力量，跨越時(shí)空，跨越江海，跨過山河。或許，這不算家風(fēng)，或許，這就是家風(fēng)?；蛟S，我那天真年幼的弟弟說的沒有錯，家風(fēng)就是“風(fēng)它像風(fēng)，悄然滋養(yǎng)萬物細(xì)無聲；它像風(fēng)，隨著舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家;它像風(fēng)，一陣又一陣地吹進(jìn)千家萬戶；它像風(fēng)，又可細(xì)水長流又可波濤洶涌……這就是家風(fēng)，從祖輩一直傳下來;從一件件小事中表露出來;從街坊鄰里間一位傳一位，一家傳一家，一戶傳一戶;或許是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許是客廳里被框裱起來的“自強(qiáng)不息”“學(xué)無止境”，或許是在睡夢中呢喃的囑咐，或許是爺爺深沉又活潑的叮嚀……這，就是家風(fēng)!有關(guān)家風(fēng)的心得體會推薦借鑒3“勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前"，我省浦江鄭義門的家規(guī)家訓(xùn)對我的思想有很大的啟發(fā)，讓我明白，治家與治國很大程度上是相似的。鄭氏的子孫便是有這治家規(guī)范，才能締造宋元明清四朝173名出仕為官者無一人因貪而罷官的良好家風(fēng)。中國傳統(tǒng)社會提出的治國與修身，齊家之間的緊密關(guān)系，在當(dāng)今時(shí)代也是充分適用的。習(xí)近平總書記指出:“從某種角度看，格物致知、誠意、正心、修身是個(gè)人層面的需求，齊家是社會層面的要求，治國平天下是國家層面的要求。”這幾個(gè)層面是息息相關(guān)的，一個(gè)家庭要有優(yōu)良的家風(fēng)家教，家庭才能和睦興旺。無數(shù)個(gè)家庭要有優(yōu)良的家風(fēng)家教，社會才會和諧發(fā)展。一個(gè)家庭優(yōu)良的家風(fēng)家教主要源于這個(gè)家庭是否有著正確合理的家規(guī)家訓(xùn)，以及是否能夠嚴(yán)格的執(zhí)行這些規(guī)范。在古代我國幾乎每個(gè)村落，每個(gè)姓氏都有自己的祖廟宗祠。這不僅是中華姓氏文明不斷發(fā)展傳承的途徑，也是每個(gè)家族家規(guī)家訓(xùn)執(zhí)掌之處。在古代若去世后牌位不能進(jìn)宗祠，是一件極其不體面的事，因此家族里的人會努力的去踐行家規(guī)家訓(xùn)。另外，通過自己的言行，言傳身教，讓子孫輩從小便懂得遵守家規(guī)家