幼兒園體育活動方案范文（四篇）

第8頁共8頁幼兒園體育?活動方案范?文指導要?點1、利?用有趣的兒?歌，是幼?兒在聽清教?師的口令后?，由簡單?到難地發(fā)展?幼兒的走、?跑、跳的?基本動作。?2、本次?活動中，要?注意安全，?養(yǎng)成一定的?良好的行為?習慣：不相?互推閃、不?擁擠等。?3、在幼兒?熟悉了解游?戲玩法的基?礎上，可以?設置些有趣?的游戲情景?，如：請兩?名幼兒當小?動物的家的?門，小動物?回家時，念?咒語“輕輕?走，輕輕跑?，我是小貓?喵喵喵”。?如果幼兒找?對了，“門?”自動打開?等?；顒?目標1、?練習聽信號?向指定方向?走、跑、跳?，發(fā)展幼兒?的基本動作?。2、能?找到空的位?置，不推他?人。活動?準備：在?場地的四角?擺放小貓、?小雞、小兔?、小鴨的標?記，表示小?動物的家。?活動過程?一、開始?部分幼兒?跟著教師隨?音樂一起做?模仿操。?二、基本部?分1、新?授游戲。?幼兒四散站?在場地中間?，教師說：?“輕輕走，?輕輕跑，我?的小貓喵喵?喵”，幼兒?邊學小貓邊?向小貓家走?去;教師?說：“愛吃?蟲子，愛吃?米，我的小?雞嘰嘰嘰”?，幼兒邊?學小雞邊向?小雞家走去?;教師說：?“黃黃嘴巴?大腳丫，我?的小鴨呷呷?呷”，幼?兒邊學小鴨?邊向小鴨家?走去;教師?說：“長長?耳朵三瓣嘴?，我的小兔?蹦蹦蹦”，?幼兒邊學?小兔邊向小?兔家走去。?2、幼兒?游戲__?__次后改?為跑。(提?醒出汗多的?幼兒注意休?息)3、?表揚遵守游?戲規(guī)則和能?找到空位置?的幼兒。?三、結束部?分游戲：?狡猾的狐貍?在哪里幼?兒能念完兒?歌再跑。?幼兒園體育?活動方案范?文（二）?一、設計意?圖：(適合?大班)為?了豐富幼兒?的戶外體育?活動，新學?期，我在運?動器材中投?放了幾種新?玩具：飛環(huán)?，保齡球，?竹蜻蜓，孩?子們對新玩?具非常好奇?，不久，飛?環(huán)，保齡球?，就成了孩?子們的新寵?，可是竹蜻?蜓卻依舊躺?在盒子里，?默默無聞，?孩子們不知?怎樣玩，我?納悶，怎么?沒人想到讓?它轉起來??于是我拿起?竹蜻蜓兩手?夾住竿子一?搓，竹蜻蜓?轉起來了，?頓時引來了?孩子們驚喜?的歡呼聲，?紛紛圍著想?試一試，只?聽顧星凱小?朋友說：“?真好玩，像?直升飛機上?轉的一樣，?我怎么沒有?想到。”我?隨口說：“?是呀，你們?怎么沒想到?把它轉起來?呢，你們想?想，這么多?玩具中還有?什么能轉起?來?！蔽业?問題一出，?許多小朋友?紛紛嘗試，?不久，有的?小朋友告訴?我：“老師?，圈能轉。?”“老師，?飛環(huán)能轉。?”看來可以?進行一次有?關轉的探索?活動了。?二、活動目?標：1、?幫助幼兒獲?取有關物體?轉動的經驗?，并引導幼?兒發(fā)現(xiàn)轉動?形成圓的現(xiàn)?象。2、?培養(yǎng)幼兒的?觀察力和語?言表達能力?。3、激?發(fā)幼兒對轉?動現(xiàn)象的好?奇和探索的?愿望。三?、活動準備?：1、幼?兒有過玩圈?、竹蜻蜓的?經驗。2?、幼兒操作?材料：一元?硬幣，乒乓?球，皮球，?塑料圈，圓?盤，圓形積?木，各種方?形積木，竹?蜻蜓等若干?。3、玩?具汽車(自?行車)，螺?絲(螺帽)?，吊扇(扇?葉包紅色紙?)，鐘等。?4、實物?投影儀。?四、活動過?程：(一?)玩一玩?1、請幼兒?自由選取幾?種操作材料?玩一玩。?2、請幾名?幼兒上來展?示自己的玩?法[小物體?用實物投影?儀展示]，?對幼兒讓物?體轉起來的?玩法加以肯?定、引導，?“____?小朋友讓_?___轉起?來了，這個?玩法真好，?還有誰也能?讓你手里的?東西轉起來??”(二?)試一試?1、鼓勵幼?兒再玩一次?，試一試，?讓你手中的?東西轉起來?。2、請?幼兒說說，?你玩了哪幾?樣東西，你?怎樣讓它轉?起來的?加?以演示。[?對因玩法不?正確而轉不?起來的東西?，可請轉起?來的幼兒加?以補充演示?。](三?)看一看?1、幼兒再?次操作，仔?細觀察，“?物體轉起來?后你發(fā)現(xiàn)了?什么?”?2、請說一?說你的發(fā)現(xiàn)?。3、請?幼兒觀看吊?扇“怎樣讓?電扇轉起來??”(打開?開關)師開?開關，由慢?到快，“電?扇轉起來后?你發(fā)現(xiàn)了什?么?”(圓?)(四)?找一找1?、幼兒再次?操作，尋找?觀察物體轉?動后形成的?圓，“找一?找，你手里?的東西轉起?來后有沒有?出現(xiàn)圓?”?2、幼兒?互相交流。?[對轉動后?出現(xiàn)圓較明?顯的物體用?實物投影儀?展示]小?結：物體轉?動后形成圓?。(五)?說一說1?、你知道還?有什么東西?會轉?轉動?后給我們的?生活帶來了?什么?例?：電扇的葉?子會轉，轉?起來后吹出?了風。[?鐘的指針會?轉，轉起來?后我們知道?了時間;螺?絲帽會轉，?轉起來后可?以把東西固?定;雙層圓?桌……]?[實物示范?，觀察]?2、小結：?今天我們發(fā)?現(xiàn)了許多會?轉的東西，?其實，在我?們身邊還有?很多會轉的?東西，這些?東西就在我?們身邊，只?要你認真看?，仔細想，?你還會發(fā)現(xiàn)?更多有趣的?東西，如果?你發(fā)現(xiàn)了，?請告訴我，?或告訴你的?好朋友。?幼兒園體育?活動方案范?文（三）?【教材簡解?】小班幼?兒喜歡蹦蹦?跳跳，但是?動作協(xié)調性?不夠，在平?時的觀察中?我發(fā)現(xiàn)有的?孩子特喜歡?跳，有的調?皮的孩子會?站在小椅子?上向下跳，?于是抓住孩?子們的興趣?，讓孩子們?學一學動物?的跳，在平?時幼兒的練?習中，我觀?察到他們對?于動作本身?有了一定的?認知和體驗?，可由于幼?兒腿部力量?較薄弱，動?作控制意識?不夠主動，?缺乏動作自?我監(jiān)控，常?常出現(xiàn)：兩?腳不能同時?起跳、落地?;連續(xù)跳幾?下就會放棄?或者動作僵?硬不自然。?于是我設計?了一節(jié)身鍛?活動“我會?跳”，讓孩?子們在模仿?動物跳的同?時來規(guī)范動?作。【目?標預設】?1、學習雙?腳并攏連續(xù)?向前行進跳?。2、嘗?試與同伴合?作行進跳，?體驗合作運?動的快樂。?【活動重?難點】1?、活動的重?點是雙腳并?攏連續(xù)向前?行進跳2、?活動的難點?是能與同伴?合作進行行?進跳師?幼一起聽音?樂做熱身運?動(上肢運?動、下蹲運?動、轉動腳?腕、整理運?動)二、基?本部分1、?幼兒模仿小?動物跳(播?放音樂：我?愛蹦蹦跳)?師：小朋友?們這兩個動?物認識嗎??它們有一個?本領都會跳?，咱們來學?一學它們是?怎么跳的，?輕輕地走到?小動物家玩?一玩，學一?學它們的本?領。(評?析：動物是?小朋友們最?喜歡的，小?兔和青蛙也?是小朋友們?最常見的動?物，在創(chuàng)設?的情境中分?兩組進行，?一組幼兒學?小兔跳，一?組幼兒學青?蛙跳，體驗?自主游戲的?快樂。)?2、交流反?饋：小兔是?怎么跳的呢??小青蛙又?是怎么跳的??(評析?：幫助能力?弱的幼兒加?以鞏固動物?的跳法)?3、學習雙?腳并攏連續(xù)?向前行進跳?4、師：?我是袋鼠媽?媽，你們想?做我的寶寶?嗎?袋鼠媽?媽是怎么跳?的呢?5?、邊示范邊?講解動作(?雙腳并攏、?小手放在胸?前、腿稍微?彎曲、輕輕?地一蹦一跳?向前跳)(?評析：幼兒?的模仿能力?較強，教師?在邊講解時?邊示范，幼?兒可以進行?模仿練習?6、引導幼?兒觀察、模?仿，小兔跟?袋鼠都是雙?腳并攏跳的?。7、幼?兒練習雙腳?并攏向前行?進跳8、?提出要求：?小袋鼠們真?能干，現(xiàn)在?請小袋鼠們?去幫媽媽把?糧食運回來?好嗎?(每?人拿一個雪?花片)9?、幼兒進一?步練習雙腳?并攏行進向?前跳，(評?析：在創(chuàng)設?游戲情境中?讓幼兒輕松?、自主地、?有目的去練?習雙腳并攏?向前行進跳?)三、游?戲“袋鼠一?家去旅行”?(播放音樂?：兔子舞)?1、教師?邊講解邊與?配班教師示?范，一個人?在前面當小?袋鼠，一個?人在后面把?手搭在前面?一個人的肩?膀上，然后?雙腳并攏一?起向前行進?跳。2、?鼓勵幼兒兩?人合作一起?雙腳并攏向?前行進跳(?評析：這個?游戲主要體?驗同伴之間?合作的意識?，同時也能?增進同伴之?間的相互協(xié)?調能力，通?過“兔子舞?”音樂更能?激發(fā)幼兒有?節(jié)奏地跳和?合作的意識?。)3、?游戲可以反?復練習，同?伴之間增加?人數(shù)合作游?戲。(評?析：在這個?環(huán)節(jié)中可以?挑戰(zhàn)難度，?讓幼兒之間?自由搭配去?組建自己的?家庭成員，?使自己的家?庭隊伍增加?，變成一條?長龍，一個?接一個去旅?行。)四?、放松運動?(播放音樂?：雪之夢)?1、師幼?聽音樂做放?松運動2?、師幼共同?收拾器械送?回家(評析?：活動結束?后，培養(yǎng)幼?兒與老師一?起收拾活動?器械并送回?家。)幼?兒園體育活?動方案范文?（四）活?動目標：?1.學習轉?道爬行動作?。2.練?習聽信號向?指定方向爬?行及變速爬?行3.增進?幼兒的方向?感及身體的?協(xié)調性。?活動準備：?1.螞蟻?頭飾若干(?每個幼兒一?個)，錄音?，磁帶，鈴?鼓一個，紙?箱四個。?____場?地布置：大?草坪一塊(?長____?米寬___?_米)，上?放有許多皮?球，草坪旁?有四個紙箱?，____?米長的墊子?____塊?擺成轉道形??；顒舆^?程：一、?準備活動。?(一)“?今天有許多?的客人老師?來看我們小?一班的小朋?友上課，我?們給客人老?師打聲招呼?吧，怎么說?呢?”(客?人老師好!?)(二)?出示螞蟻頭?飾：這是什?么呀?今天?我扮螞蟻媽?媽，你們扮?螞蟻寶寶。?“螞蟻寶寶?!”“唉!?”我?guī)銈?到草地上玩?游戲，我看?我的寶寶誰?最聰明，最?能干好嗎??我們開著車?子走吧。?(三)放《?洋娃娃和小?熊跳舞》的?音樂帶領幼?兒做走、跑?、跳動作，?活動身體的?各個部分?二、基本部?分(一)?學習帶球求?轉道爬行。?1.“草?地到了，你?們看這草地?上有什么呀??”(皮球?)“我們能?玩游戲嗎??”“那我們?把皮球收到?四周的箱子?里吧。怎么?收呢?仔細?看媽媽是怎?么收的?！?2.老師?示范講解帶?球轉道爬行?。手膝著地?向前爬行，?球貼前胸，?用身體帶動?前進。3?.幼兒練習?