高考作文模擬導(dǎo)寫：人生的“有用”與“無用”

名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：人生的“有用”與“無用”原題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)人生的付出，有的是“有用之用”，比如識(shí)字班中認(rèn)的字，數(shù)學(xué)課上學(xué)的題，升學(xué)考試，十分有用:有的卻是“無用之用”，比如蹲在路邊看蝸牛慢慢爬，躺在草地看白云輕輕飄，宅在家中做喜歡的小手工,漂在海上讓思緒“云卷云舒”?！屓松溆S滿的同時(shí)，得到意想不到的收獲。--《人民日?qǐng)?bào)》鑿戶牖以為室,當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。---《老子》以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題:不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息:不少于800字。審題【文題解析】：

這篇作文的題目以《人民日?qǐng)?bào)》和《老子》的材料為引子，討論了“有用之用”和“無用之用”的人生價(jià)值問題。材料引發(fā)了我們對(duì)人生、價(jià)值、成長(zhǎng)等方面的思考。我們可以從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行立意解析：人生價(jià)值的多樣性：人生中的付出和努力，有的是為了實(shí)現(xiàn)具體的目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作等，這些是“有用之用”；而有些時(shí)候，我們做的事情可能看起來沒有什么明確的目的，如觀察蝸牛、看白云等，這些是“無用之用”。然而，正是這些無用之用，讓人生更加豐富多彩。有用與無用的辯證關(guān)系：在《老子》的觀念中，有和無是相輔相成的，有之以為利，無之以為用。這意味著，我們?cè)谧非笪镔|(zhì)利益的同時(shí)，也需要關(guān)注精神層面的滿足。同樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要在追求實(shí)用的同時(shí)，也要懂得欣賞那些看似無用的美好時(shí)光。人生成長(zhǎng)的過程：人生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程，我們?cè)谶@個(gè)過程中，要學(xué)會(huì)平衡有用和無用的關(guān)系，既要努力學(xué)習(xí)、工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，也要懂得享受生活，充實(shí)自己的精神世界。這樣，我們的人生才會(huì)更加豐滿和有意義。學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)：面對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，不要過于功利，要學(xué)會(huì)欣賞那些無用的美好時(shí)光。這樣，我們才能更好地面對(duì)人生，收獲意想不到的驚喜。總的來說，這篇作文的立意應(yīng)該是關(guān)注人生價(jià)值的多樣性，理解有用與無用的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人生成長(zhǎng)的過程，以及學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。這樣的立意既體現(xiàn)了對(duì)人生問題的關(guān)注，又展現(xiàn)了高中學(xué)生應(yīng)有的辯證思維。佳作賞析

【佳作賞析】：無用之用，方為大用“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用?！边@是《老子》中一句充滿哲理的話。它告訴我們，事物有用與無用的辯證關(guān)系：有用的東西能帶來便利，但無用的東西卻往往能帶來意想不到的收獲。近期，《人民日?qǐng)?bào)》上的一段話引發(fā)了人們對(duì)于“有用之用”和“無用之用”的思考：“人生的付出，有的是‘有用之用’，比如識(shí)字班中認(rèn)的字，數(shù)學(xué)課上學(xué)的題，升學(xué)考試，十分有用：有的卻是‘無用之用’，比如蹲在路邊看蝸牛慢慢爬，躺在草地看白云輕輕飄，宅在家中做喜歡的小手工，漂在海上讓思緒‘云卷云舒’?！边@段話讓我們明白，人生的付出不僅僅有“有用之用”，還有“無用之用”，而正是這些“無用之用”，讓人生充盈豐滿的同時(shí)，得到意想不到的收獲?！坝杏弥谩笔俏覀兩钪斜夭豢缮俚?。我們通過學(xué)習(xí)，掌握各種知識(shí)，這些知識(shí)能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的各種問題，這就是“有用之用”。然而，在我們的生活中，還有一些“無用之用”。這些“無用之用”看起來似乎沒有什么實(shí)際的作用，但卻能帶給我們精神的愉悅和享受。比如，看蝸牛慢慢爬，我們可以感受到大自然的寧靜與和諧；看白云輕輕飄，我們可以感受到天空的廣闊與自由；在家中做喜歡的小手工，我們可以感受到創(chuàng)造的樂趣和成就感；漂在海上讓思緒“云卷云舒”，我們可以感受到內(nèi)心的寧靜與平和?！坝杏弥谩焙汀盁o用之用”并不是對(duì)立的，而是相輔相成的。我們的生活需要“有用之用”的支撐，也需要“無用之用”的滋養(yǎng)。當(dāng)我們過于追求“有用之用”時(shí)，可能會(huì)忽略生活中的美好和樂趣，讓生活變得單調(diào)乏味。而當(dāng)我們能適當(dāng)把握“無用之用”時(shí)，我們的生活將變得更加豐富多彩，我們的內(nèi)心也將變得更加寬廣和寧靜。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和享受生活中的“無用之用”。當(dāng)我們忙碌了一天后，躺在草地上看白云輕輕飄，讓思緒隨風(fēng)而動(dòng)，這將是我們心靈的最好慰藉。當(dāng)我們面對(duì)壓力和困境時(shí)，漂在海上讓思緒“云卷云舒”，這將幫助我們找到內(nèi)心的寧靜和力量。而這些“無用之用”，往往能讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的心靈更加豐富?？傊?，“無用之用，方為大用”。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中找到“有用之用”和“無用之用”的平衡，讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的心靈更加寬廣寧靜。

【佳作賞析】：人生的“有用”與“無用”人生的旅途，充滿了各式各樣的付出。有的付出是為了實(shí)用，如同數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)的公式，升學(xué)考試所需的智慧，這些都是“有用之用”。然而，有些付出卻顯得毫無用處，比如在路邊觀察蝸牛的緩慢行進(jìn)，躺在草地上仰望悠悠白云，或者在家中沉浸于喜歡的小手工。這些無用的付出，卻往往能讓人生更加充盈豐滿，帶來意想不到的收獲?！度嗣袢?qǐng)?bào)》中提到：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”這句話出自《老子》，它啟示我們，人生中的有用和無用，并非絕對(duì)的對(duì)立，而是相互依存，相輔相成的。有用的付出，固然能帶來實(shí)質(zhì)性的收益，但無用的付出，卻能讓我們?cè)诿β档纳钪?，找到片刻的寧靜，享受生活的美好。回顧歷史，許多偉大的成就，都源于那些看似無用的付出。牛頓在蘋果樹下休息時(shí)，一顆掉落的蘋果讓他產(chǎn)生了對(duì)萬有引力的思考；達(dá)爾文在觀察昆蟲和植物時(shí)，萌生了物種演化的概念。這些偉大的發(fā)現(xiàn)，都離不開那些看似無用的積累。反觀我們?nèi)粘Ｉ?，那些無用的愛好和興趣，也許正是我們心靈的滋養(yǎng)，是我們?cè)谛鷩淌澜缰袑ふ业降囊黄瑢庫o之地。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，我們往往被功利和實(shí)用主義所束縛，追求物質(zhì)生活的豐富，卻忽略了心靈的滋養(yǎng)。我們忙碌于工作，奔波于名利，卻很少有時(shí)間去觀察身邊的美好，去品味那些無用的快樂。我們追求房子、車子、票子，卻忽略了房子里的歡聲笑語，車子里的美好回憶，票子背后的真實(shí)幸福。人生，不僅僅是一場(chǎng)物質(zhì)的盛宴，更是一場(chǎng)精神的修行。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在忙碌的生活中，找到那些看似無用的美好，去體會(huì)它們帶給我們的快樂和滿足。在蝸牛緩慢爬行的過程中，感受生命的堅(jiān)