我的玩具（教學實錄版導學案）2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊 全國通用_第1頁
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文檔簡介

我的玩具（教學實錄版導學案）1.導入1.1知識準備復習生活中常見的玩具，如玩具車、玩偶、積木等。探究玩具的分類方法。1.2教學目標掌握玩具的分類方法。分辨玩具的種類和特點。能夠用簡單的語言描述自己最喜歡的玩具。1.3教學重點和難點教學重點：玩具的分類方法及其特點。教學難點：如何描述自己最喜歡的玩具。2.探究2.1探究任務小組討論玩具的分類方法。分享小組討論的結果。教師引導探究不同種類的玩具及其特點。2.2探究過程小組討論：讓學生自行組成小組，探究玩具的分類方法，如形狀、功能、材質、用途等。分享小組討論的結果：教師組織學生分享小組探究的結果，讓學生了解不同組別的分類方法及其優(yōu)劣。引導探究：教師引導學生探究不同種類的玩具，如玩具車、玩偶、積木等，了解其特點及用途。3.分享3.1分享任務學生分享自己最喜歡的玩具。共同探究不同玩具的特點和使用方法。3.2分享過程學生分享：教師要求學生輪流分享自己最喜歡的玩具，并簡單介紹其特點和使用方法。共同探究：教師帶領學生一起探究不同玩具的特點和使用方法，讓學生對各種玩具有更全面的了解。4.拓展4.1拓展任務學生自行尋找和收集不同種類的玩具，分類并整理。學生創(chuàng)造新的玩具并進行展示。4.2拓展過程學生自行尋找和收集：教師要求學生自行尋找和收集不同種類的玩具，并進行分類和整理，了解更多有關玩具的信息。學生創(chuàng)造新的玩具并進行展示：教師要求學生創(chuàng)造一種新的玩具，并進行展示，讓學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。5.總結反思5.1總結學生通過本節(jié)課的探究和拓展，掌握了玩具的分類方法及其特點，并了解了各種玩具的特點和使用方法。5.2反思本節(jié)課最大的收獲在于學生通過自己的努力和探究，掌握了玩具的分類方法及其特點，并通過分享和討論，了解到不同種類的玩具。在拓展任務中，學生也通過創(chuàng)造新的玩具，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力

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