有關(guān)實驗工作計劃

1/1有關(guān)實驗工作計劃

實驗工作計劃篇1

化學是一門實驗科學,為了培養(yǎng)生化學實驗興趣,幫助學生理解概念,培養(yǎng)學生的觀察能力,實驗操作能力,從而取得較為理解的學習效果,樹立學習化學的信心,使常規(guī)死記硬背轉(zhuǎn)為研究性學習.提高綜合分析能力,在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義.對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解,既能讓學生鞏固即得知識,又能培養(yǎng)學生運用解決實際問題的能力.因此實驗教學是化學教案中的一個重要組成部分.根據(jù)國家教學大綱的基本要求,按照學校的總體教學安排,結(jié)合化學教學的實際為了使實驗教學取得一定的效果.我們制定了一份具體工作計劃.

1認真鉆研教材,大綱開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗,演示實驗和探究實驗.針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗,以使在教學上有利于突破重點.

2準備好各類化學實驗,協(xié)助好教師做好演示實驗,為高中準備演示實驗59個,探究實驗12個,初中演示實驗64個,探究實驗16個,保證每個演示實驗百分之面成功.在進行分組實驗,探究實驗時,指導學生順利進行實驗,并及時處理好實驗過程中突發(fā)事件.

3做好實驗記錄,及時收回實驗儀器,藥品,收回學生的實驗報告.

4認真做好實驗室衛(wèi)生工作.每次實驗前后認真清理,實驗完,做到實驗臺整潔如新,窗明幾凈,儀器設(shè)備清洗干干凈凈,實驗物品.擺放整齊.

5加強實驗室的管理.做好下一個學年度的儀器藥品征訂工作,期末做好實驗室?guī)齑姹P點,及時做好帳目記錄,做好實驗室的安全工作,認真總結(jié)自己在工作中的體會,化學實驗是化學教學中的重要一環(huán),它是和能力之間橋梁.做好實驗既能讓學生鞏固已學到的,又能培養(yǎng)學生運用解決實驗問題的能力.

以上對初中化學第二學期實驗室工作計劃知識的內(nèi)容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們會從中學習的更好。

實驗工作計劃篇2

為適應新形勢下教育改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養(yǎng)學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：

一、指導思想：

嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規(guī)范》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽，模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生，認真寫好業(yè)務筆記，全身心地投入到工作中。

加強學習，更新觀念，提高自身理論素質(zhì)。本學期我一方面注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面加強業(yè)務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。

二、實驗室工作方面：

本學期要確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養(yǎng)、維修、報廢及添置工作。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和維修工作。使儀器不丟失不損壞。

我將根據(jù)實驗儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對于已經(jīng)無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發(fā)生，同時要根據(jù)教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，建立安全檢查制度。強化安全意識，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。保持衛(wèi)生整潔，經(jīng)常通風換氣，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關(guān)鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛(wèi)工作。

三、及時做好演示實驗的準備工作

物理學科的特點就是以實驗為基礎(chǔ)，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高物理教學質(zhì)量起很大的促進作用?，F(xiàn)用教材的一個特點是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，我作為實驗員，要根據(jù)教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為我本人，更應在熟悉業(yè)務的同時，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，保證實驗能100%成功。學生實驗結(jié)束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。

四、配合任課教師做好學生分組實驗

我要結(jié)合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好，積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

五、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理

督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天在網(wǎng)上進行實驗申請；學生分組實驗要提前一周在網(wǎng)上進行實驗申請，并做好儀器借還登記手續(xù)。實驗后教師要填好實驗情況登記和實驗室使用情況記錄表等有關(guān)臺帳資料。

六、這學期還要做好學生課外興趣輔導工作。開放實驗室，配合區(qū)三模比賽，對學生進行輔導，爭取在武進區(qū)航空、車輛、航海模型比賽中取得好成績。

總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校物理實驗教學邁上一個新的臺階，為創(chuàng)四星高中實驗室而不懈努力。

實驗工作計劃篇3

指導思想：

以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強科學室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。

主要措施：

一、精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學。

實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。

二、加強管理，合理使用。

本學期科學科學室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。

三、加強自制教具在教學中的重要作用。

本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。

科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。

實驗工作計劃篇4

我校教學工作的指導思想是：以區(qū)教育局工作要點為指導，以提升教育質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以重實際、抓實事、求實效為根本原則，狠抓常規(guī)教學管理，積極深化課題研究，努力推進新課程改革，不斷開創(chuàng)教育教學工作新局面。

一、加強校本培訓，扎實推進新課程改革

課程改革的實施關(guān)鍵在教師。本年度我們將堅持集中培訓與校本培訓相結(jié)合的原則，以“全員參與、重點推進、共同進步”為目標，遵循學習探索、集體研究、改革創(chuàng)新、總結(jié)提高的路子，在培訓上狠下功夫，不斷提高教師素質(zhì)，確保新課程改革的順利進行。

一是堅持集體和自學相結(jié)合的原則，不斷加強新課程理論的學習。要求廣大教師要樹立終身學習的理念，讓讀書學習成為教師生活的重要組成部分，每人每天“充電”不少于1小時，每學年讀一本教育理論專著、讀一本文學著作，研讀一種教學刊物。并且要大力提倡積極反思的教學品位，堅持課前反思、課中反思、課后反思。要求每人每周在學校網(wǎng)站上撰寫2篇教學反思，每篇不少于200字，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

二是積極組織教師參加不同層次的新課改培訓，并采取走出去、請進來的辦法，使廣大教師不斷接受現(xiàn)代教育思想，更新教育理念，深入理解和準確把握新課改的精神實質(zhì)，力爭讓每位教師都走進新課程，由新課程的旁觀者變?yōu)樾抡n改的組織者、參與者，真正確立起與新課程相適應的新理念、新方法、新模式。

三是進一步實施名師鍛造工程。要充分發(fā)揮骨干教師的帶動、輻射和導向作用，積極開展“青藍工程”，通過結(jié)對子、聽評課、課題研究、教案設(shè)計等活動，為青年教師搭建成長的平臺。要積極創(chuàng)造條件和機會力爭使一大批青年教師盡快脫穎而出，讓他們成為教學的排頭兵、教改的領(lǐng)頭雁。要求廣大教師要樹立“我想成為一個教育家”的理想，加強學習，聆聽名師，走進名師，學做名師。

四是搞好信息技術(shù)的培訓工作。要積極組織教師參加信息技術(shù)培訓與考核，使每一位專任教師學會自制高質(zhì)量的多媒體教學課件，熟練掌握多媒體操作技術(shù)，進一步加強現(xiàn)代教學手段與課堂教學的整合，不斷提高課堂教學效率。

五是進一步搞好校本研訓基地的建設(shè)。通過定期舉行新課程研討會、教學觀摩課、短期培訓班、課題研究、教學反思和教學案例評選等方式，加強校際間的相互交流與合作，使不同層次的教師素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上都能得到較大發(fā)展，教學理念不斷提升，教學能力不斷提高，教師的專業(yè)化不斷發(fā)展，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的適應創(chuàng)新人才需要的現(xiàn)代化初中教師隊伍。

二、突出抓好常規(guī)教學，努力提高教學質(zhì)量

一是要認真抓好集體備課。集體備課要做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)題和練習題、統(tǒng)一教學進度）。每人每周要向本備課組提供一個典型教案，每周參加一次集體備課，每周聽一節(jié)教學觀摩課。提倡各備課組利用電腦進行集體備課，設(shè)計教案，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。

二是要抓好個人備課。本年度學校將進一步改革備課制度，實行特色備課，要求任課教師在教學用書上備課，利用備課卡進行備課。學校在檢查時除了檢查教師的學案和基礎(chǔ)訓練外，還要檢查教師的教學用書和特色備課卡。要求教師要做到先周備課，堅決杜絕無教案上課。

三是下大力氣提高課堂教學效率。要求廣大教師要結(jié)合自己的教學實際深入研究新課標下的“自主型課堂教學”模式，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的新課程理念，努力把教的過程轉(zhuǎn)化為學習的過程，問題讓學生自己去揭示，知識讓學生自己去探索，規(guī)律讓學生自己去發(fā)現(xiàn)，學法讓學生自己去歸納，效果讓學生自己去評價。要進一步強化目標意識，反饋矯正意識和大課堂意識，做到知識當堂消化、問題當堂解決、作業(yè)當堂完成，力爭做到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

四是要認真抓好作業(yè)及輔導。要求廣大教師要牢固樹立“寧可教師多費事，不讓學生做費題”的理念，嚴把作業(yè)和練習關(guān)。要布置發(fā)展學生思維的作業(yè)，布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)方法的作業(yè)，布置拓寬視野、提升能力的作業(yè)。提倡學生建立“錯題集”，對學生中出現(xiàn)較多的錯題要進行“二次練習”乃至“三次練習”。輔導教師要根據(jù)學校的自習安排做到全程輔導，不得遲到、早退、更不準曠輔。

五是進一步抓好考試工作。本年度將繼續(xù)實行單元考、月考、期中考和期末考，要把每一次考試當作中考認真對待，嚴格抓好命題、監(jiān)考、閱卷、講評、分析等各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好考試的診斷、評價、反饋、預測及激勵的功能。每次考試結(jié)束后要依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)分層開好三個會議：一是由級部主任牽頭的全年級任課教師參加的質(zhì)量分析會；二是由班主任牽頭的班級任課教師參加的協(xié)調(diào)會；三是由各課組長牽頭的同學科教師參加的學科質(zhì)量分析會。充分運用考試手段，檢測教學現(xiàn)狀，調(diào)整教學過程、改進教學方法、研究教學策略，提高教學質(zhì)量。

三、加強教研和科研工作，扎實推進“課題帶動”戰(zhàn)略

要求廣大教師牢固樹立教師是研究者、課堂是實驗室、問題即課題、過程即成果的教研新思路，切實增強教研工作的針對性、實用性、可行性和易操作性。要大力提倡個性化、個案式研究，采取“課題帶動”戰(zhàn)略把新課程實施中存在的實際問題轉(zhuǎn)化為課題進行深入具體的研究和探討，從而推進校本教學研究，深化教學改革，提高學校品位。

一是各教研組要根據(jù)學科實際和新課程標準的要求，在充分論證的基礎(chǔ)上做好課題的立項和實驗工作，已經(jīng)結(jié)題的實驗要做好深化工作，階段成果要盡快推廣應用。要突出抓好政治、歷史、地理、生物等學科的課題申報及開題工作，做到科科有課題，人人搞教研，使廣大教師在行動中反思、在研究中提高，在課改中成長。

二是要加強校本培訓的研究。要把校本培訓作為促進教師專業(yè)化發(fā)展、提高教研質(zhì)量的有效措施，堅持科研與教研相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，專家與教師相結(jié)合，課題與問題相結(jié)合，切實增強校本培訓的針對性，時代性和實效性。

三是要加強網(wǎng)絡課程資源的研究。要以信息技術(shù)教研組為骨干力量，積極開發(fā)和制作教學軟件，建設(shè)好各學科的網(wǎng)絡課程和試題庫，為教師提供科學、快捷、高效的備課平臺。要進一步優(yōu)化校園網(wǎng)站，并盡快形成具有我校特色的校園教學網(wǎng)絡，提高校園網(wǎng)的利用率，實現(xiàn)資源共享，以適應教字化校園教學與管理的需要。

四是要突出抓好綜合實踐活動課的研究。要認真把握綜合實踐活動課程的內(nèi)涵，以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，以綜合為主要特征，以學生的經(jīng)驗和生活為核心，充分利用課堂這一教學陣地，積極開展綜合實踐活動，并以優(yōu)異的成績?yōu)槿R城區(qū)提供綜合實踐活動課教學現(xiàn)場，以此創(chuàng)建學校的品牌，提升學校課程的品位。

四、創(chuàng)設(shè)精細化管理，提高管理質(zhì)量

精細化管理要求我們態(tài)度要精心，過程要精細，結(jié)果是精品。本學年圍繞學校工作任務和目標要突出抓好兩條主線，其一是堅持責任到人——明確目標——注重落實的工作思路；其二是堅持定期檢查——及時反饋——量化與獎懲的工作舉措，要始終堅持“嚴、細、實、恒”的工作作風，認真抓好常規(guī)教學管理，堅持向管理要質(zhì)量，向管理要效益。

一是要進一步完善制度建設(shè)，建立系列化、科學化的各類制度，形成一整套學校管理制度體系。要建立健全常規(guī)制度、崗位目標責任制度、教師考核評價制度、獎懲制度等等。各項指標要做到細致、科學、合理、可操作性強，并突出制度的全程性、全員性、全面性。

二是狠抓過程管理，規(guī)范教師的教學行為。要根據(jù)學校教學工作常規(guī)管理的要求及考評方案，對教師的“備、教、輔、改、考、評”嚴格要求，環(huán)環(huán)緊扣，項項落實，不搞形式主義，不走過場，講求實效。要采取平時檢查、深入課堂、個別交談、問卷調(diào)查、召開師生座談會、收集家長反映等方式加強對教學各個環(huán)節(jié)的考核，及時掌握教學動向。要堅持實行“七個一”教學管理，認真抓好以“三課一條龍”（聽課、說課、評課）為主要形式的同步研討活動，扎扎實實的開展好“課堂教學月”活動，認真組織好優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學論文等評選活動。

三是加大獎懲措施。要進一步制定科學合理的量化考核機制，逐步形成多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配機制，逐步形成重實績、重貢獻、按教育質(zhì)量實施分配的激勵機制，做到天天有競爭、周周有評比、月月有獎懲、年年有考核，切實解決干多干少不一樣、干孬干好不一樣的問題。

四是迎接好四項檢查。即教學視導檢查，教育督導檢查，綜合實踐活動課檢查，音樂、體育、美術(shù)、英語口語、理化生實驗技能、信息技術(shù)考查，希望有關(guān)老師要高度重視，對照標準精心準備，爭取全區(qū)第一的優(yōu)異成績。

五是突出抓好特長生的培養(yǎng)。本年度將繼續(xù)開展好“特色星期三、星期五”活動，把每周三、五下午最后兩節(jié)定為活動課時間，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好，自己選擇活動班進行自主活動，廣泛培養(yǎng)學生的能力和特長，要求每位學生必須具有一項特長，實現(xiàn)特色教育規(guī)模化。要突出抓好“讀好書、寫好字”活動，培養(yǎng)學生讀書、寫字興趣，陶冶學生情操。認真抓好體育鍛煉隊，爭取在市、區(qū)運動會上再創(chuàng)佳績。要進一步豐富和開發(fā)校本課程，為學生學習方式的轉(zhuǎn)變和學習空間的拓展提供有利條件。

六是認真抓好推普工作。要進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，全面優(yōu)化教學和校園語言文字環(huán)境，認真抓好普通話培訓與考試工作，并通過“三字一話”比賽、尊師愛生演講會、古詩文朗誦比賽、“課堂教學月”等活動，不斷提高全體師生的普通話水平。要堅持領(lǐng)導帶頭，全員參與的原則，使講普通話、寫規(guī)范字成為廣大師生的一種自覺行為，使普通話真正成為教學語言、校園語言和交際語言，不斷加快我校普及普通話的步伐，并以優(yōu)異的成績迎接省“普通話示范校”的評估驗收工作。

五、采取有效措施，突出抓好畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的質(zhì)量是衡量一所學校的教育質(zhì)量、辦學效益與教學改革的重要標志之一。在本年度我們將把畢業(yè)班工作作為學校工作的'重中之重，堅持“管理是根本，質(zhì)量是生命線”的工作思路，認真抓好31級畢業(yè)班工作。我們要正視現(xiàn)實、研究對策、群策群力、奮力拼搏，爭取在中考中再創(chuàng)輝煌。

一是要進一步抓好畢業(yè)班的管理工作。不斷加強對學生的思想教育，引導學生樹立遠大理想，增強競爭意識和拼搏意識，增強時間觀念，腳踏實地，銳意進取。特別要注意做好“雙差生”的思想工作，對他們既要關(guān)心幫助，又要嚴盯死守，向穩(wěn)定的教學秩序要質(zhì)量。

二是要始終堅持夯實基礎(chǔ)、注重學法指導、培養(yǎng)能力的原則，靈活運用“學－講－練－評－補”的復習方法，認真抓好三輪復習。復習課的知識要回扣課本，回扣典型試題，要注意解題規(guī)范的問題，解決好會做不得分的問題。要正確處理好“講”與“練”的關(guān)系，提倡精講精練，講練結(jié)合，重點知識重點練，一般知識滲透練，在知識落實上做足文章，努力提高復習課的效率。

三是要認真搞好三項研究。研究考綱，研究省內(nèi)地市的中考試題，研究非智力因素的開發(fā)方法。要及時把握中考改革的脈搏，準確把握中考的重點和難點，增強復習的針對性和實效性。

四是突出尖子生的培養(yǎng)，把奧賽班辦好，辦出特色；要突出邊際生的提高，叫響“提高升學率”的口號。要積極探索“分層教學，分類指導，兼顧兩頭”的教學模式，通過抓兩頭促中間，提高畢業(yè)班的升學率、優(yōu)秀率和上線率，努力減少低分率。

五是要精心組織好畢業(yè)班的月考和模擬考試工作，認真抓好考試后的學情分析會，具體分析學生對知識的掌握情況和存在的問題，及時修正復習計劃，調(diào)整復習策略，努力培養(yǎng)學生的綜合能力、應考能力、答題技巧及心理素質(zhì)。

六是認真抓好音、體、美特長生的培養(yǎng)，在注意有效人數(shù)的同時，重點放在特招生培養(yǎng)上。

總之，學校的教學質(zhì)量，是全社會關(guān)注的一個焦點，是學校生存的根本，也是教師安身立命之本。在新的學年中，我們必須要進一步解放思想，更新理念，明確工作思路，突出重點，加大措施，齊心協(xié)力，扎實工作，使我校的教學工作再上新臺階，再創(chuàng)新水平。

實驗工作計劃篇5

指導思想：

深入貫徹科學發(fā)展觀，以國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南，以《義務教育學校管理標準》（試行）為抓手，以“新綠色教育”為辦學理念，深化教育改革，完善精細化管理，全面實施素質(zhì)教育，加速提升教師素養(yǎng)，努力推進學校的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展與創(chuàng)新發(fā)展。

工作思路：

目前，學校辦學條件優(yōu)越，教育教學質(zhì)量穩(wěn)定，發(fā)展態(tài)勢良好，學校將面臨更多挑戰(zhàn)。為此，學校將在課程基地建設(shè)、校本課程開發(fā)、課堂教學改革、教研組建設(shè)等方面理出新思路，適應新變化，保持新優(yōu)勢，展示新亮點。

四個變化：1、評比制度有變化。2、條線工作有變化。3、管理人員有變化。4、競爭伙伴有變化。

做到四個新:1、適應新變化，縮短磨合期。2、理出新思路，分出輕與重。3、保持新優(yōu)勢，爭取話語權(quán)。4、展示新亮點，期待新突破。

三個堅持：堅持依法治校、堅持內(nèi)涵發(fā)展、堅持質(zhì)量優(yōu)先。

一個領(lǐng)先：百年老校、現(xiàn)代名校爭取在區(qū)保持全面領(lǐng)先地位。

工作措施：

一、適應新變化，實施綠色管理，走可持續(xù)發(fā)展之路。

1、注重主動發(fā)展

學校三年主動發(fā)展規(guī)劃指導著學校的發(fā)展方向與良性循環(huán)，強化目標引領(lǐng)，加緊實施好各項目標任務，重新思考下一個三年主動發(fā)展規(guī)劃，在小班化、綠色德育、數(shù)字實驗、e課堂個性化學習等方面，再創(chuàng)建出三至四個拳頭項目和特色品牌，制訂可行的培育方案，促進學校的持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。并不斷提升教育集團組織與管理水平，進一步推進“小班化教育聯(lián)盟”與小班化教學試點工作，逐步形成適合武進學生的小班化教學模式。

2、落實管理規(guī)范

進一步強調(diào)規(guī)范辦學意識，嚴格落實《省中小學管理規(guī)范》、《省現(xiàn)代化辦學標準》、《省中小學素質(zhì)教育督導考核細則》、《省義務教育學校管理標準》等有關(guān)文件精神，切實履行市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，從基礎(chǔ)工作做起，從常規(guī)細節(jié)抓起，定期開展自評考核與總結(jié)匯報，追求管理的精細化與規(guī)范化。通過學校教代會的商討，完善學校獎勵性績效工資實施辦法等制度。希望教師能主動了解制度，遵守制度，提高工作的規(guī)范性與科學性。

3、創(chuàng)建文明單位

學校創(chuàng)建XX市文明單位工作已經(jīng)進入到第二環(huán)節(jié)。本學期，全校師生要激發(fā)創(chuàng)建文明的熱情，加大學習，加強宣傳，每月更新網(wǎng)上信息，做好材料收集，整理與總結(jié)匯報工作。為創(chuàng)建文明單位出謀獻策，盡心盡力，全面落實科學發(fā)展觀，圍繞中心，服務大局，以創(chuàng)建文明行業(yè)為目標，大力開展文明單位創(chuàng)建工作，以工作促創(chuàng)建，以創(chuàng)建求發(fā)展，為學校又快又好發(fā)展提供強大的思想保證和精神動力。

4、重視群團工作

抓好學校黨支部建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和號召力，真正發(fā)揮黨員的先鋒、模范作用。加強工會建設(shè)與女工工作，尊重與關(guān)心教職工與離退休教師，感受學校大家庭的溫暖。做好團支部、紅十字會工作，開展團員志愿者服務活動，促進師生健康與幸福生活。

二、抓住新機遇，營造綠色文化，打造自然和諧校園。

1、完善校園文化

當前開展的“新綠色學?！蔽幕ㄔO(shè)已滲透到學校的各個層面。一是架構(gòu)出新綠色教育學校文化體系，需要與時俱進，力求完美。要在新的環(huán)境中，新的機遇下繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提煉奔小的百年精神，進一步明確這所百年名校的文化與特色。二是及時更新校園文化墻面和櫥窗布置，使校園墻面文化建設(shè)成為開展德育教育、提升學生綜合素質(zhì)的重要載體，成為學校對外展現(xiàn)的亮麗名片。

2、續(xù)力宣傳工作

重視教育宣傳的重要作用，擴大我校在區(qū)內(nèi)外的知名度，使學校的特色品牌得以增值。不僅要利用好區(qū)教育網(wǎng)這個主要媒體，還要用好常州日、晚報等其他媒體，形成多角度、立體化宣傳態(tài)勢。不僅要宣傳辦學成效，還要利用電子顯示屏與告家長書等形式宣傳學校執(zhí)行教育政策法規(guī)的做法與成效，讓廣大學生、家長與社會各界人士支持學校教育。

3、加快教育現(xiàn)代化

著力提升教育裝備水平，繼續(xù)完善實驗室、圖書館、信息技術(shù)等設(shè)施設(shè)備建設(shè)與使用登記。繼續(xù)加強有關(guān)人員的管理和培訓，提高教育裝備在教育教學中的使用效益。大力提升教育信息化水平，加快教育管理與資源服務平臺建設(shè)，加快推進數(shù)字化學習項目，加大學生個性化學習的平臺和資源建設(shè)力度，發(fā)揮名教師工作室優(yōu)勢，加強資源建設(shè)、新媒體技術(shù)與教育教學中的深度融合，通過培訓與競賽提升教師信息技術(shù)與學科教學的整合能力。

三、刷出新高度，培養(yǎng)綠色教師，錘煉優(yōu)秀教師團隊。

1、行政班子率先垂范。

學校行政班子是教育管理的核心力量，要增強五種意識，增強責任意識、服務意識、效率意識、合作意識、創(chuàng)新意識。做到三個堅持。一是堅持學習加思考的工作方式，有事業(yè)心與責任感，勤于學習，追求卓越。二是堅持求真務實的工作作風，切實做好蹲點工作，養(yǎng)成深入一線、深入課堂的習慣。三是堅持服務師生的態(tài)度，心中裝著學生、老師、家長，把服務作為自己工作的出發(fā)點與落腳點。

2、師德建設(shè)強化育人之本

以“三好教師”教育活動為抓手，認真貫徹《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，挖掘“身邊的好人”，學習“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”事跡，利用“善行義舉”榜宣傳身邊的師德典型，通過政治學習、專題講座，不斷提高教師職業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊伍。

3、師能建設(shè)促進專業(yè)成長

優(yōu)化培訓機制，要將校本研修、青藍工程與上級培訓、競賽有機結(jié)合，要充分發(fā)揮校本培訓的重要作用，要繼續(xù)加強教師基本功訓練和教學技能競賽，促進教師專業(yè)發(fā)展。要總結(jié)提煉富有實效的校本培訓模式與典型案例，迎接上級檢查與評比。要引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。一是強化培訓與自學。組織教師參加學歷教育培訓，開展雙周一次的備課組學習,提倡自主學習，摘抄學習筆記，撰寫讀書心得，及時在校園網(wǎng)上發(fā)布個人作品。二是指導實踐與鍛煉。與協(xié)作片兄弟學校雙向交流，與教育集團內(nèi)學校合作共享，參加各類教學基本功競賽、評優(yōu)課活動。三是督促反思與交流。大力倡導反思性教學，開展如教學敘事、教學案例、教學日志等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，定期在交流平臺發(fā)布教學反思，繼而轉(zhuǎn)化為課題研究。四是注重梯隊建設(shè)。進一步創(chuàng)新師徒結(jié)隊模式，強化過程管理，拓展學習和實踐空間，使青年教師目中有人，胸中有書，手中有字，腳下有路，事業(yè)有成。

四、接受新挑戰(zhàn)，踐行綠色教學，緊抓質(zhì)量生命線。

1、落實課程計劃

學校將嚴格按照規(guī)范辦學要求，執(zhí)行國家課程設(shè)置方案，開齊、開足三類課程，明確教學常規(guī)“五認真”，嚴格按教學進度、備課內(nèi)容上課，準時下課，按時靜堂。嚴格控制學生的在校時間和作業(yè)量，確保學生睡眠時間不少于10小時。根據(jù)綠色課堂的有關(guān)要求，精心設(shè)計預習作業(yè)、個性學習清單和課后作業(yè)。學校將進行課堂教學改革，加大行政人員課堂檢查力度，提高“隨堂課”考核實效。

2、深化綠色課堂

在“新綠色教育理念”的引領(lǐng)下，隨著研究的深入，我?！熬G色課堂”的研究已到攻堅克難、開花結(jié)果的時候。本學期，繼續(xù)深化以人為本、充滿活力與生機、教與學達到高度和諧的綠色課堂。探索促進學生個性品質(zhì)和整體素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展的途徑、方法和規(guī)律，以尊重、理解、關(guān)心、愛護每一個學生為綠色課堂教學模式的出發(fā)點，在德與才、智與情、身與心等諸方面促進學生的和諧發(fā)展。學校要認真梳理并完善課堂轉(zhuǎn)型的整體結(jié)構(gòu)，著重進行課堂轉(zhuǎn)型的課例研究，讓教師在實踐中轉(zhuǎn)變、提升，要重視研究成果的總結(jié)與提煉，逐步形成學校特色課堂轉(zhuǎn)型的研究成果。

3、加強學科教學建設(shè)

首先，我們要高度重視語文、數(shù)學、英語學科教學工作，尤其要關(guān)注畢業(yè)班學生學習質(zhì)量的提升，積極開展畢業(yè)班復習課專題研討活動，提升復習課效率；關(guān)注低分學生學習狀態(tài)，分析低分學生產(chǎn)生的原因，幫助教師提升低分學生的學習動力與學習方法，降低不及格率，提高優(yōu)秀率。

其次，要切實加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的一代新人。牢固樹立“健康第一”思想，大力推進體育藝術(shù)“21”工程，保證在校體育活動時間，謀劃大課間校本化實施，確保兩操質(zhì)量與隊列訓練，提高體育教學質(zhì)量與運動隊訓練水平。加強衛(wèi)生知識及預防傳染病知識教育，提高師生健康意識。組織開展藝術(shù)單項競賽，提高學生審美能力。

第三，要加強綜合實踐活動，圍繞綜合實踐活動課程的目標和基本思路，組織綜合實踐活動教師學習、觀摩，關(guān)注學生的實踐體驗，促進學生綜合實踐活動核心能力的發(fā)展。

4、加強課程基地建設(shè)

基于“地球村環(huán)保實踐活動”的綠色教育課程基地，學校申報的《新綠色教育下“地球村”活動的課程基地》，開學后將進行答辯環(huán)節(jié)。課程基地建設(shè)是呈現(xiàn)一個學校的特色與亮點，是全面實施素質(zhì)教育的重要載體。要在校本課程設(shè)置、課堂教學改革、學生成長評價方面有成熟的做法。

同時，學校要制訂學科質(zhì)量標準，清晰各年段教學的基本目標與要求，做好“保底”工作。同時，積極開發(fā)學生需求的校本課程，為學生提供豐富的、可選擇的校本課程，促進學生個性化發(fā)展。

5、提高校本教研實效

本學期，教研組建設(shè)也需要改革，課堂轉(zhuǎn)型將成為重點。我校教研組要扎實開展校本教研活動，繼續(xù)加強教研組、備課組的建設(shè)。教研組計劃制訂要認真圍繞本學科組在轉(zhuǎn)型過程中的問題進行重點研究，對教師的教學水平、組織教學能力、教學常規(guī)落實進行重點研究，要改變單一的聽評課活動方式。備課組要圍繞課堂轉(zhuǎn)型設(shè)計、練習設(shè)計及單元質(zhì)量分析進行專題研究。同時學校要為教研組提供更好的發(fā)展平臺，重視提升教研組長的學術(shù)地位，組織參加區(qū)先進教研組的評選及成果展示活動。

6、健全教育科研機制

在省課題“基于學生立場構(gòu)建綠色課堂的實踐研究”、“基于學生個性發(fā)展的小班化教學策略研究”和“小學數(shù)學教學中數(shù)學實驗的開發(fā)設(shè)計與實施策略研究”的引領(lǐng)下，我校教育科研成果顯著，再次被確定為市教育科研基地。本學期，以追求優(yōu)質(zhì)有效為目標，以打造綠色課堂為重點，積極深化教學改革，健全科研管理機制。認真組織教師參與課題的策略與行動研究，完善素材庫、案例庫、課件庫，積極撰寫教學論文和案例，努力使綠色理念轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動。

7、強化質(zhì)量監(jiān)控

教育教學質(zhì)量是學校的生命線。為提高教學實效，需要定期或不定期地加強學科教學質(zhì)量的監(jiān)測。注重單項知識的過關(guān)和能力的考查，通過檢測，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋信息，做好分析、反思和指導工作，從而不斷改進課堂教學，真正提高學科教學質(zhì)量。本學校結(jié)合區(qū)要求和學校實際情況，建立科學的學業(yè)水平監(jiān)測體系，進一步加強教學質(zhì)量與學科素養(yǎng)的隨機調(diào)研，系統(tǒng)地對各學科進行隨機多樣的調(diào)研，促進學校關(guān)注學生的全面發(fā)展，調(diào)研后及時召開質(zhì)量分析會，關(guān)注各學科學業(yè)質(zhì)量情況，健全評估內(nèi)容與評價機制，扎實過程管理。

五、開拓新思路，豐富綠色德育，促進學生全面發(fā)展。

1、狠抓養(yǎng)成教育

本學期要把民族精神教育、文明禮儀與紀律教育作為重點。以日常行為規(guī)范教育為抓手，把“十好習慣教育”與“八禮四儀”教育相結(jié)合，用好《晨會校本教師用書》，要加強綠色班隊建設(shè)，塑造精品班級文化，舉行班主任基本功競賽，培養(yǎng)“嚴肅而活潑”的班風、學風。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內(nèi)化，行政督查、教師值日須克服“老好人”思想，激發(fā)班隊爭先創(chuàng)優(yōu)積極性，促使學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

2、用好各類陣地

班級環(huán)境要做到美化、教育化，環(huán)境布置要讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷。升旗儀式要規(guī)范、嚴肅，國旗下講話要結(jié)合每周的德育教育要點，要貼近學生，與時事政治緊密聯(lián)系。電視臺、廣播節(jié)目多樣化，各處宣傳櫥窗要定期更換，提高其教育效果。特別要重視安全教育、法制教育、生命教育的宣傳。要用好心里咨詢室，開展好心理健康教育活動。制定“春芽”鄉(xiāng)村學校少年宮活動計劃及活動安排表，開展好少年宮春季活動。用好道德講堂、青少年校外輔導站基地，積極開展活動。

3、辦好家長學校

家長學校活動要做到定期舉辦，創(chuàng)新形式，目標明確，富有實效。同時班主任、任課老師采用合適方式要密切與家長的聯(lián)系，班主任每學期至少與家長聯(lián)系一次，住宿班要保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊，通過家校間的聯(lián)系，使家長能比較深入地了解學校，從而支持學校的各項工作。

4、做好少先