2023年畢業(yè)答辯演講稿(篇)

2023年畢業(yè)答辯演講稿(篇)畢業(yè)答辯演講稿1

敬重的各位老師：

大家上午好！我叫xx，本次論文指導(dǎo)老師是xxx老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策探討》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。

首先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來自臺(tái)州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟識(shí)的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等，依據(jù)xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而xx，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)當(dāng)有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策探討》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清晰的了解xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競(jìng)爭(zhēng)力，二則因?yàn)樽约簩儆趪Q(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的將來作些理論的鋪墊。

其次來陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺得中心還是應(yīng)當(dāng)扣在最終的幾個(gè)字上，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在肯定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京高校教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此，我的論文從xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)呈現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求找尋到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析xx省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新實(shí)力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的確定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇高校生畢業(yè)論文對(duì)xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策探討的理論依據(jù)。其中包括集群占xx省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)——xx省xx~xx年的進(jìn)出口額，xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布狀況，例舉溫州民營中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)（tc指數(shù)），出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了高校經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來應(yīng)答如何提升xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些詳細(xì)數(shù)據(jù)的收集還有很多不足，使得這篇論文在對(duì)xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思索還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有很多問題須要接著進(jìn)行深化、細(xì)致地探究。但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對(duì)xx的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，高校本專業(yè)所學(xué)的部分學(xué)問也重新被相識(shí)與確定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

畢業(yè)答辯演講稿2

敬重的各位老師：

上午好！

我叫xx，本次論文指導(dǎo)老師是xx老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策探討》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。

先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來自xx，在沒寫這篇論文之前我僅知道xx各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟識(shí)的有臨海的太平洋彩燈城、xx的的服裝機(jī)械、xx的閥門等等，依據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而xx，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)當(dāng)有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策探討》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清晰的了解xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競(jìng)爭(zhēng)力，二則因?yàn)樽约簩儆趪Q(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的將來作些理論的鋪墊。

其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺得中心還是應(yīng)當(dāng)扣在最終的幾個(gè)字上，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在肯定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京高校教授王xx在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)呈現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求找尋到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析xx省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新實(shí)力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的確定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇高校生畢業(yè)論文對(duì)xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策探討的理論依據(jù)。其中包括集群占xx省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。xx省03~06年的進(jìn)出口額，xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布狀況，例舉xx民營中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)（TC指數(shù)），出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升xx省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了高校經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些詳細(xì)數(shù)據(jù)的收集還有很多不足，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思索還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有很多問題須要接著進(jìn)行深化、細(xì)致地探究。但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，高校本專業(yè)所學(xué)的部分學(xué)問也重新被相識(shí)與確定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

最終，懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行指責(zé)指正，感謝大家！

畢業(yè)答辯演講稿3

各位老師，同學(xué)們：

晚上好!

我叫xxx，是20xx級(jí)會(huì)計(jì)三班的學(xué)生。我今日畢業(yè)論文答辯的題目是《民營中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范》。我的畢業(yè)論文是在xxx老師的細(xì)心指引及教育下完成的，在這里我要對(duì)我的指導(dǎo)老師表示感謝。我也要對(duì)在坐的各位老師表示感謝，感謝你們百忙之中還來參與我的畢業(yè)論文答辯。接下我把我的畢業(yè)論文選題的初衷及主要內(nèi)容向各位老師做一陳述，希望老師們?cè)诓蛔阒庂n予指導(dǎo)指責(zé)。

第一，我先談?wù)勥@次畢業(yè)論文選題的初衷。

在20xx年經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴發(fā)以來，全球的經(jīng)濟(jì)始終低迷。這對(duì)我國中小企業(yè)的影響更是空前：企業(yè)倒閉、老板跑路、跳樓等等負(fù)面新聞在人們的生活中頻頻出現(xiàn)。

中小企業(yè)在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了重大的貢獻(xiàn)，尤其是在就業(yè)和稅收方面，占有著不容忽視的地位。但隨著民營經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷壯大，中小企業(yè)由于自身實(shí)力薄弱、資金不足夠等緣由，在市場(chǎng)運(yùn)作中應(yīng)變實(shí)力差，暴露出的問題也越來越多，尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳的大背景下，民營中小企業(yè)成本大幅上升，出口型民營中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的逆境，發(fā)展期間未顯現(xiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題更是顯露無遺。所以民營中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的問題已經(jīng)不容忽視了。

其次，我來介紹下本篇畢業(yè)論文的主要內(nèi)容

一、描述財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的概念，分析財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的緣由及類別，并結(jié)合雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)做了實(shí)例分析。

二、從民營中小企業(yè)的基本狀況入手，進(jìn)一步對(duì)我國民營中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因進(jìn)行分析。

三、以浙江信泰集團(tuán)為例，分析當(dāng)前形勢(shì)下我國中小企業(yè)普遍面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

四、針對(duì)民營中小企業(yè)所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提出了四條防范措施。

(一)應(yīng)建立健全的內(nèi)部稽核制度

(二)組成特地的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理小組

(三)加強(qiáng)日常資金管理，保證資金合理匹配

(四)選擇正確的風(fēng)險(xiǎn)管理策略

五、總結(jié)。在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴過后，中小企業(yè)越來越受到重視，自20xx年始，我國已出臺(tái)了不少的政策受惠于中小企業(yè)，促使其健康穩(wěn)定發(fā)展。

第三，關(guān)于本畢業(yè)論文的不足之處

我的這篇畢業(yè)論文主要談?wù)撁駹I中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范，雖然是通過收集資料及運(yùn)用自己所見所學(xué)的有限學(xué)問完成了，但還是因?yàn)樽约荷碛邢薜膶W(xué)問及見識(shí)，沒能對(duì)這些存在的問題進(jìn)行更深層次的剖析。有許多遺漏的，不足的地方，希望老師們能賜予指導(dǎo)，這對(duì)于我今后工作學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的幫助。再次感謝大家。

畢業(yè)答辯演講稿4

敬重的各位老師：

大家上午好！

我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策探討》，下頭我先匯報(bào)一下自我選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。

先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來自臺(tái)州，在沒寫這篇論文之前我僅明白臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟識(shí)的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等，依據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)當(dāng)有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策探討》，一方面是期望經(jīng)過這篇論文能讓自我更加清晰的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競(jìng)爭(zhēng)力，二則因?yàn)樽晕覍儆趪Q(mào)專業(yè)，也期望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自我的將來作些理論的鋪墊。

其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺得中心還是應(yīng)當(dāng)扣在最終的幾個(gè)字上，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在必需區(qū)域內(nèi)許多集聚，構(gòu)成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京高校教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。所以，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)呈現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求找尋到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新本領(lǐng)的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的確定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇高校生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策探討的理論依據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)————浙江省03~06年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情景，例舉溫州民營中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)（TC指數(shù)），出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是經(jīng)過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了高校經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對(duì)策。也能夠說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫完這篇論文的時(shí)候，自我感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些詳細(xì)數(shù)據(jù)的收集還有很多不足，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思索還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有很多問題須要接著進(jìn)行深化、細(xì)致地探究。但也因?yàn)榻?jīng)過寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，高校本專業(yè)所學(xué)的部分學(xué)問也重新被相識(shí)與確定，所以也能夠說一篇論文使我受益匪淺。

最終，懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行指責(zé)指正，多謝大家！

畢業(yè)答辯演講稿5

各位老師：

下午好!我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指引下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠心的感謝，并對(duì)四年來我有機(jī)會(huì)傾聽訓(xùn)誨的各位老師表示由衷的敬意，畢業(yè)答辯PPT演講稿開場(chǎng)白。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師指責(zé)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

最終，我想談?wù)勗谠囼?yàn)過程中的不足和這篇論文。

燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越相識(shí)到自己學(xué)問與閱歷缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行燒玻璃試驗(yàn)和論文寫作，但所測(cè)數(shù)據(jù)并不完備，對(duì)很多還是一知半解，論文還是存在很多不足之處,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多指責(zé)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!

感謝!

畢業(yè)答辯演講稿6

敬重的評(píng)委老師以及在座的各位同學(xué)：

大家早上好！我是X級(jí)景觀建筑學(xué)專業(yè)的XXX，很興奮在那里論文答辯，期望今日能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。我的論文題目是《旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)探究——以“新泰市蓮花山旅游度假區(qū)規(guī)劃”為例》，下頭，就我畢業(yè)論文的選題緣由，探討目的與意義，探討方法，探討結(jié)論等問題向大家做一個(gè)簡(jiǎn)潔的匯報(bào)。

首先談?wù)劚酒撐牡倪x題緣由，改革開放30年以來，人們的生活水平不斷提高，物質(zhì)生活得到了很大的滿意，可是相對(duì)于精神生活卻略為貧乏，人們對(duì)精神生活的需求越來越大，各種休閑活動(dòng)如雨后春筍相繼出現(xiàn)，拉開了休閑時(shí)代的序幕。目前法定節(jié)假日也已經(jīng)增加到了11天，這讓人們擁有了更多的閑暇時(shí)間出行，享受生活，旅游已經(jīng)靜靜地成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁恍腥鄙俚囊徊糠帧?/p>

我國居民在旅游項(xiàng)目上的花費(fèi)逐年增加，1994年旅游消費(fèi)占居民總消費(fèi)額的5。9%，20xx年這個(gè)消費(fèi)比值已經(jīng)增長(zhǎng)到了10.4%，由此可見，旅游在居民的生活中占據(jù)著越來越重要的地位，并且已經(jīng)成為居民生活中必不行少的部分，20xx年國務(wù)院商務(wù)會(huì)議將旅游業(yè)確定為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，從今，旅游業(yè)起先蓬勃發(fā)展，20xx年國內(nèi)旅游人數(shù)到達(dá)約39億人次，創(chuàng)建的旅游收入約2.2萬億元，入境的旅游人數(shù)就到達(dá)了1.33億人次，使得中國旅游業(yè)首次進(jìn)入到了全球前五位。

探討證明，一個(gè)國家的人均GDP超過1000美元時(shí)，旅游需求會(huì)急劇膨脹，旅游以觀光休閑為主，當(dāng)人均GDP超過2000美元時(shí)，旅游需求將變得多樣化，當(dāng)人均GDP超過3000美元時(shí)，度假需求便會(huì)產(chǎn)生。我國人均GDP已于20xx年突破1000美元，20xx年突破2000美元，20xx年突破3000美元，部分發(fā)達(dá)地區(qū)甚至已超過10000美元。由此看來，我國旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式進(jìn)入到了歷史性的轉(zhuǎn)型階段。

觀光旅游在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)占據(jù)著主導(dǎo)地位，它是依托得天獨(dú)厚的旅游資源，以景區(qū)巡游的形式來綻開的，進(jìn)入到了21世紀(jì)，觀光旅游的增長(zhǎng)速度起先漸漸下降，而度假休閑旅游增長(zhǎng)的速度卻在大大增加，這種以觀光、休閑、度假為主的巡游方式成為了旅游的熱門形式。全國各地旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼地進(jìn)行著，旅游度假區(qū)的發(fā)展進(jìn)入到了一個(gè)新的階段，在傳統(tǒng)休閑度假功能的基礎(chǔ)上，聚集度假、休閑和特色功能的綜合性旅游度假區(qū)成為了旅游度假區(qū)發(fā)展的趨勢(shì)。目前全國旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼，這些旅游度假區(qū)主要是依托自然資源、依托人文資和依托游樂活動(dòng)資源而建，為人們的出行和出游供應(yīng)了新的目的地。

其次談?wù)務(wù)撐牡奶接懩康呐c意義，旅游度假區(qū)的開發(fā)具有多方面的現(xiàn)實(shí)意義。

第一，從現(xiàn)代城市游憩規(guī)劃來說，旅游度假區(qū)能夠滿意市民戶外游憩的須要，為市民供應(yīng)“旅游在景區(qū)、生活在社區(qū)”的新的生活方式，為市民供應(yīng)了“吃、住、游、娛、購、行”一站式服務(wù)的旅游目的地，將單一的觀光旅游與其它形式的休閑體驗(yàn)結(jié)合起來，很好地滿意游客多種旅游需求。

其次，從旅游區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展來看，一方面旅游度假區(qū)能夠促進(jìn)周邊景區(qū)的升級(jí)，一些設(shè)施破舊或不完善的景區(qū)能夠和旅游度假區(qū)互動(dòng)發(fā)展，到達(dá)整體旅游品質(zhì)的提升，另一方面，旅游度假區(qū)能夠帶動(dòng)周邊區(qū)域的發(fā)展，異樣是一些城市近郊旅游度假區(qū)經(jīng)常會(huì)作為新區(qū)發(fā)展的引擎。

旅游度假區(qū)作為人們逃離城市、釋放壓力的地方，應(yīng)當(dāng)為游客呈現(xiàn)非城市化的旅游環(huán)境，既要讓游客體驗(yàn)到現(xiàn)代服務(wù)，又要避開將城市里的物質(zhì)形態(tài)搬到旅游度假區(qū)內(nèi)，這對(duì)旅游度假區(qū)的規(guī)劃來說是一種考驗(yàn)。

目前，國內(nèi)不少學(xué)者對(duì)旅游度假區(qū)的開發(fā)和管理進(jìn)行了理論和實(shí)踐的探討，而對(duì)于規(guī)劃方法的探討主要集中在實(shí)例的探討上，缺乏對(duì)規(guī)劃程序和方法的探討，缺乏普遍的指導(dǎo)性，假如沒有一套完整的規(guī)劃設(shè)計(jì)流程，層層把關(guān)，很簡(jiǎn)單出現(xiàn)規(guī)劃與建設(shè)脫節(jié)，成果無法落地實(shí)施，從而導(dǎo)致旅游度假區(qū)品質(zhì)降低。再者，在規(guī)劃過程中，協(xié)調(diào)不好生態(tài)、功能、形象、文化四個(gè)方面的問題，也同樣會(huì)降低旅游度假區(qū)的整體旅游品質(zhì)，所以，對(duì)旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行探究，具有重要的意義。

再來談?wù)務(wù)撐牡奶接懛椒ǎ┠陙砺糜味燃賲^(qū)為了滿意人們?nèi)找嬖黾拥穆糜涡枨笞兊镁C合性越來越強(qiáng)，與旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法干脆相關(guān)的文獻(xiàn)還不多，所以為了能更好地對(duì)旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法進(jìn)行探討須要借助許多的理論梳理結(jié)合實(shí)例探討，在本文的探討和寫作過程中，主要實(shí)行了以下的探討方法：

①文獻(xiàn)分析法。

主要是對(duì)于旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行細(xì)致研讀，這些文獻(xiàn)資料包括學(xué)術(shù)論文、期刊雜志、相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)文章，在研讀的過程中，對(duì)有價(jià)值的重要論點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，有利于建立旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法探討的理論基礎(chǔ)。

②案例分析法。

除了對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析外，還須要結(jié)合國內(nèi)外實(shí)際規(guī)劃建設(shè)的情景，選取在我國旅游業(yè)發(fā)展中具有代表意義的旅游度假區(qū)規(guī)劃案例，總結(jié)其閱歷教訓(xùn)，從實(shí)際動(dòng)身為旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)探討供應(yīng)依據(jù)。

③歸納總結(jié)法。

經(jīng)過以上的探討，歸納總結(jié)出良好的針對(duì)旅游度假區(qū)的規(guī)劃方法，并且制定出貼合其特征的規(guī)劃策略，期望對(duì)以后旅游度假區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有指導(dǎo)意義。

最終談?wù)務(wù)撐牡奶接懡Y(jié)論，將旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)作為本文的探討選題是基于自我在平常的專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)地考察以及工程實(shí)踐中的一些發(fā)覺。近年來，旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼，旅游度假區(qū)的建設(shè)一方面為人們的出行和出游供應(yīng)了新的目的地，滿意了許多游客的度假需求；另一方面，旅游度假區(qū)的建設(shè)有利于區(qū)域旅游和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

國內(nèi)旅游度假區(qū)由于缺乏引導(dǎo)，也出現(xiàn)了盲目開發(fā)建設(shè)、市場(chǎng)預(yù)期不足、形象定位不準(zhǔn)等一系列阻礙度假區(qū)發(fā)展，直至今日，中國的旅游度假區(qū)處于發(fā)展階段。其發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)出復(fù)合性、主題性、生態(tài)性、文化性、景觀性的特征，經(jīng)過一系列的資料查閱后，發(fā)覺國內(nèi)對(duì)旅游度假區(qū)規(guī)劃方面探討集中在實(shí)例的探討上，缺乏對(duì)規(guī)劃方法和策略的探討，缺乏普遍的指導(dǎo)性。所以筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國內(nèi)旅游度假區(qū)存在問題的方法，試圖構(gòu)建一套可行的規(guī)劃基本方法，提出相應(yīng)的策略。

本文著眼于我國旅游度假區(qū)的特點(diǎn)，以相關(guān)理論為指導(dǎo)，經(jīng)過國內(nèi)外建設(shè)閱歷的借鑒，并結(jié)合蓮花山旅游度假區(qū)詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)過程的分析探討，對(duì)每個(gè)層面的設(shè)計(jì)層層剖析，經(jīng)過整合探究出系統(tǒng)性的旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和策略，具有必需的可推廣性。

旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合、困難的問題，涉及的資料異樣廣泛，概括而言，它是在對(duì)項(xiàng)目背景、相關(guān)規(guī)劃、場(chǎng)地特征、旅游發(fā)展分析的基礎(chǔ)上采納科學(xué)的方法經(jīng)過專題探討、目標(biāo)理念制定、整體規(guī)劃限制、規(guī)劃系統(tǒng)構(gòu)建、系統(tǒng)疊加生成、重點(diǎn)設(shè)計(jì)六個(gè)步驟進(jìn)行系統(tǒng)性構(gòu)建和規(guī)劃設(shè)計(jì)，這是一種適應(yīng)性設(shè)計(jì)。

它強(qiáng)調(diào)了旅游度假區(qū)的特征和所在地區(qū)條件的客觀性，是一種理性的、實(shí)事求是的設(shè)計(jì)看法，對(duì)于對(duì)抗盲目復(fù)制，千層一面的設(shè)計(jì)弊病，解決旅游度假區(qū)的問題，發(fā)揮其最大綜合效益有著現(xiàn)實(shí)意義。

論文的探討探討是基于現(xiàn)階段我國旅游度假區(qū)發(fā)呈現(xiàn)狀，總結(jié)其規(guī)劃建設(shè)中存在的問題，建立一套具有可操作性的系統(tǒng)化的規(guī)劃設(shè)計(jì)方法，以期能夠給今后的旅游度假區(qū)的探討和實(shí)際建設(shè)供應(yīng)一些參考，但受時(shí)間和篇幅限制，加之筆者學(xué)識(shí)有限，全文難免有錯(cuò)漏和值得商榷之處，文章在探討廣度和深度上還存在許多不足。

文章將許多篇幅用于探討旅游度假區(qū)的特征及其規(guī)劃理論和案例借鑒，并對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行層層剖析，總結(jié)出其規(guī)劃方法并提出相關(guān)策略，可是對(duì)其所在的客觀環(huán)境的差異性探討得較少，只是籠統(tǒng)地提出了一個(gè)概括的方法策略，詳細(xì)的操作應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的特別性來綜合體探討，所以，提議后續(xù)的探討能夠從這幾個(gè)方面重點(diǎn)綻開。

以上是我畢業(yè)論文的一些基本情景，歡迎各位老師指責(zé)指正多謝。

畢業(yè)答辯演講稿7

敬重的各位老師：

大家上午好!我叫jpxxw，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策探討》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。

首先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來自臺(tái)州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟識(shí)的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等，依據(jù)xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)當(dāng)有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策探討》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清晰的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競(jìng)爭(zhēng)力，二則因?yàn)樽约簩儆趪Q(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的將來作些理論的鋪墊。畢業(yè)論文答辯演講稿

其次來陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺得中心還是應(yīng)當(dāng)扣在最終的幾個(gè)字上，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在肯定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京高校教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)呈現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求找尋到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新實(shí)力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的確定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇高校生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策探討的理論依據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~xx年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布狀況，例舉溫州民營中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù))，出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了高校經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些詳細(xì)數(shù)據(jù)的收集還有很多不足，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思索還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有很多問題須要接著進(jìn)行深化、細(xì)致地探究。但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，高校本專業(yè)所學(xué)的部分學(xué)問也重新被相識(shí)與確定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

畢業(yè)答辯演講稿8

敬重的各位老師：

上午好!

我叫，來自造價(jià)084班?，F(xiàn)在我起先簡(jiǎn)潔的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)高校生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建立價(jià)3240796.14元，單方造價(jià)1030.35元。建筑工程等級(jí)：二級(jí)。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計(jì)運(yùn)用年限：50年。耐火等級(jí)為二級(jí)。屋面二級(jí)防水，不上人保溫屋面采納卷材防水，上人保溫屋面采納擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計(jì)，建筑防火分類為二類。墻體材料采納多孔頁巖磚?；A(chǔ)、承臺(tái)、基礎(chǔ)梁采納C30混凝土，樓面屋面梁、板采納C25混凝土，框架柱采納C25混凝土。鋼筋采納HPB235二級(jí)鋼和HPB335三級(jí)鋼。

給排水工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用：PPR給水管，連接方式采納熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管，連接方式采納電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采納PVCU芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采納承插連接或密圈連接。

電氣工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。防雷等級(jí)為三級(jí)。套管采納難熔塑料管PVC，導(dǎo)線采BV用塑銅線。

高校四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來思索問題，用組價(jià)的方式來匯總問題，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理，讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光評(píng)價(jià)問題，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野看待世界政治改變，視察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的緣由。經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀，機(jī)會(huì)成本，價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想，四年的高校生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維模式思索問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的基本學(xué)問，越走越遠(yuǎn)。

借此答辯之際，感謝劉老師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助，感謝答辯組老師對(duì)我答辯的指導(dǎo)!

我的演講到此結(jié)束，感謝您們!

畢業(yè)答辯演講稿9

各位老師：

大家好！

我叫xxx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的愛護(hù)》，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指引下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)傾聽訓(xùn)誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師指責(zé)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論與現(xiàn)實(shí)意義。

本文寫于新《公司法》起草期間，獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的愛護(hù)問題，都是學(xué)界探討熱情的課題。對(duì)獨(dú)立董事的問題，有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的，有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的，有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對(duì)小股東權(quán)益愛護(hù)的問題，有從公司法對(duì)股東權(quán)愛護(hù)完善方面探討的，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和愛護(hù)探討的等等。但是對(duì)獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是愛護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是許多。本文主要采納歸納、比較與實(shí)證的方法，在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力愛護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨(dú)立董事制度的法定化做一些呼喊，也就如何完善獨(dú)立董事制度以愛護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)看法。

筆者認(rèn)為，在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以愛護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大家都知道，一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，近一、二百年來，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)中，公司制度起著至關(guān)重要的作用。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱忱，故股東特殊是小股東的權(quán)益是否充分地得到愛護(hù)關(guān)系到人民的投資熱忱并最終影響到經(jīng)濟(jì)旺盛。從國處的閱歷看，獨(dú)立董事制度是愛護(hù)小股東權(quán)益的有效手段，在我國特色下，如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度愛護(hù)小股東權(quán)益，以激勵(lì)人民的投資熱忱對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。碩士畢業(yè)答辯演講稿

近幾十年的`現(xiàn)代公司發(fā)展中，公司股份日益公眾化、社會(huì)代、分散化，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢(shì)地位，不僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會(huì)主義行為的代理成本，還可能受到處于限制地位的大股東的侵害，愛護(hù)小股東不受大股東與內(nèi)部人濫用優(yōu)勢(shì)地位的損害是各國公司立法中共同面對(duì)的問題。與發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同，我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過程。政府在推動(dòng)國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。

表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。但是事實(shí)上，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不行避開地帶來許多先天性的缺陷，表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國有股權(quán)一股獨(dú)大，流通股本所占比重過小且高度分散。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會(huì)肯定多數(shù)董事，實(shí)際限制了董事會(huì)，董事會(huì)基本上成為大股東的代理人，股東大會(huì)事實(shí)上成為大股東會(huì)議或大股東限制下的董事會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，使小股東的權(quán)益更簡(jiǎn)單受到損害。同時(shí)，我國公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會(huì)的形同虛設(shè)、股東權(quán)利愛護(hù)機(jī)制的欠缺，對(duì)受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)。因此我國窮盡一切措施，愛護(hù)小股東權(quán)益，更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。

各個(gè)國家都在探究愛護(hù)小股東權(quán)益的途徑，其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年頭美國很多投資基金的失敗，因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足，公司和小股東的權(quán)益受到損害，使小股東失去了他們的投資。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突，為確保小股東權(quán)益得到愛護(hù)，美國國會(huì)于1940年通過《投資公司法》，要求投資公司董事會(huì)至少有40%的成員為獨(dú)立董事，獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度起先正式出現(xiàn)。在此后多年的發(fā)展中，獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的愛護(hù)上發(fā)揮著不行替代的作用。

獨(dú)立董事制度于20xx年，由證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)看法》，以完善我國上市公司的治理結(jié)構(gòu)和愛護(hù)小股東利益為宗旨，正式引入我國。引入的這幾年來，獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了肯定的作用，但是由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對(duì)獨(dú)立董事的作用相識(shí)不清定位不準(zhǔn)、沒賜予足夠的重視等問題，使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好愛護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與詢問方面發(fā)揮著主動(dòng)的作用。理論界如何從獨(dú)立董事制度是愛護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度，并以應(yīng)有的重視程度去探討完善該制度的措施，以促進(jìn)立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在愛護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用，具有重要的理論意義。

其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成三個(gè)部分，第一部分從獨(dú)立董事制度的起源（產(chǎn)生的目的）、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨(dú)立董事制度是愛護(hù)小股東權(quán)益的基石，明確獨(dú)立董事對(duì)小股東權(quán)益的愛護(hù)不是干脆的而是通過其監(jiān)督功能，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮愛護(hù)小股東權(quán)益作用的。

其次部分從我國上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國特色的“內(nèi)部人限制”來闡明我國上市公司的小股東權(quán)益更簡(jiǎn)單受到損害；從我國公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會(huì)詳細(xì)規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結(jié)構(gòu)對(duì)受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)；從而推論出我國上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來愛護(hù)小股東權(quán)益的必要性。同時(shí)，在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國的發(fā)展，指出我國獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面。并闡述了我國目前的獨(dú)立董事制度，雖然在規(guī)范上市公司運(yùn)作、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了肯定的作用，在肯定程度上保障了小股東的權(quán)益，但是由于存在對(duì)獨(dú)立董事的作用相識(shí)不清定位不準(zhǔn)、缺少法源基礎(chǔ)、獨(dú)立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場(chǎng)力氣、獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順、獨(dú)立董事的責(zé)任和回報(bào)不相稱、獨(dú)立董事的獨(dú)立性、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問題，使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好愛護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與詢問方面發(fā)揮著主動(dòng)的作用。

第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以愛護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干建議。包括建立公正的提名機(jī)制、采納“累積投票制”、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益；通過加強(qiáng)獨(dú)立董事的激勵(lì)機(jī)制、保證獨(dú)立董事的知情權(quán)、明確獨(dú)立董事的法律責(zé)任等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事愛護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù)；通過整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會(huì)的功能定位、變更國有股“一股獨(dú)大”的格局、培育獨(dú)立董事的人才市場(chǎng)等措施為獨(dú)立董事愛護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)建環(huán)境條件。

最終，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足。

這篇文章的寫作過程，也是我越來越相識(shí)到自己學(xué)識(shí)淺薄的過程。雖然，我盡可能地收集材，例如畢業(yè)論文樣本，但是由于識(shí)識(shí)實(shí)力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀點(diǎn)是無趣的；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題；因時(shí)間的緊迫及自己的馬虎，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請(qǐng)各位老師見諒。無論如何我將接著努力。

畢業(yè)答辯演講稿10

敬重的各位老師：

大家上午好!

我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策探討》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義，先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來自臺(tái)州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟識(shí)的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等，依據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)當(dāng)有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策探討》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清晰的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競(jìng)爭(zhēng)力，二則因?yàn)樽约簩儆趪Q(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的將來作些理論的鋪墊。

其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺得中心還是應(yīng)當(dāng)扣在最終的幾個(gè)字上，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在肯定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京高校教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)呈現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求找尋到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新實(shí)力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的確定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇高校生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策探討的理論依據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~06年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布狀況，例舉溫州民營中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(TC指數(shù))，出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策，我借鑒了高校經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些詳細(xì)數(shù)據(jù)的收集還有很多不足，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思索還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有很多問題須要接著進(jìn)行深化、細(xì)致地探究。但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，高校本專業(yè)所學(xué)的部分學(xué)問也重新被相識(shí)與確定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

最終，懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行指責(zé)指正，感謝大家!

畢業(yè)答辯演講稿11

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到開放式教化土木工程專業(yè)培育目標(biāo)所必需的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)于培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論,基本學(xué)問,基本技能和解決實(shí)際問題的實(shí)力,具有非常重要的作用.

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真實(shí)性,全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的實(shí)力的有效手段.答辯通過是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。

我今日主要講兩個(gè)問題

一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)

二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原則

一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)

在講畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)之前,要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與意義

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)達(dá)到以下目的:

1.鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)學(xué)問,提高綜合運(yùn)用這些學(xué)問獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力.

2.駕馭土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法,了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確運(yùn)用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.

3.學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問題,廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料,了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.

4.培育深化細(xì)致調(diào)查探討,理論聯(lián)系實(shí)際,從經(jīng)濟(jì),技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的實(shí)力.

可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的.當(dāng)然,從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題起先,就應(yīng)當(dāng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力.

答辯主持人

答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必需充分相識(shí)畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責(zé)要求,駕馭答辯技巧,落實(shí)答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn),確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素養(yǎng)和探討實(shí)力有新的提高.

答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中心電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.

答辯主持人職責(zé)如下:

1.接受中心電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會(huì)的指導(dǎo),全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作;

2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;

答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):

答辯主持人1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中心電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書),

答辯老師若干名,

秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語,成果);

副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.

對(duì)參與答辯委員會(huì)的人員資格進(jìn)行嚴(yán)格的審核,只有符合要求的人員才能能做答辯老師.答辯小組必需由三人以上成員組成,指導(dǎo)老師不能擔(dān)當(dāng)所指導(dǎo)學(xué)生的答辯老師.

答辯主持人在答辯前必需對(duì)小組成員進(jìn)行必要的培訓(xùn),要求每位成員必需駕馭我校對(duì)答辯的基本要求.

3.根據(jù)實(shí)施細(xì)則要求,審查學(xué)生的答辯資格;

答辯小組成員在答辯前必需對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴(yán)格的審核,答辯主持人必需審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參與論文答辯.審核論文必需嚴(yán)格根據(jù)中心電大的相關(guān)文件執(zhí)行.

4.主持并參與答辯;

答辯過程中必需嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的程序進(jìn)行,不走過場(chǎng),答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé).

在答辯過程中,針對(duì)學(xué)生的論文提出問題,對(duì)提出的問題的難易要適中,對(duì)問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.

5.對(duì)答辯中發(fā)覺的問題,剛好向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào).

6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯老師對(duì)學(xué)生答辯過程進(jìn)行評(píng)議,依據(jù)《中心廣播電視高校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》(見附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好,較好,較差三個(gè)等級(jí),答辯組成員依據(jù)答辯者的答辯狀況給出等級(jí).

在寫答辯評(píng)語時(shí),要結(jié)合論文和答辯的實(shí)際狀況,寫出客觀的評(píng)語,并給出恰當(dāng)?shù)某晒?對(duì)答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅(jiān)決杜絕無原則送分.

二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原則

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順當(dāng),關(guān)系極大.好比走路,這起先的第一步邁向何方,須要慎重考慮.否則,就可能走很多彎路,費(fèi)很多周折,甚至南轅北轍,難以到達(dá)目的地.

指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價(jià)值原則,即論文的選題要有價(jià)值.

論文選題的價(jià)值所在,就是要符合本專業(yè)的培育目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)學(xué)問,有利于培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力.

其次條是可行性原則.選題時(shí)要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時(shí)間,地點(diǎn),環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識(shí)和所駕馭的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí),必需考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上須要,主觀上又有實(shí)力完成的題目.或者說在指導(dǎo)老師制導(dǎo)下有實(shí)力完成的題目.

(一)選題原則

要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較簡(jiǎn)單地選定一個(gè)既有肯定學(xué)術(shù)價(jià)值,又符合自己志趣,適合個(gè)人探討實(shí)力,因而較有勝利把握的題目.一般來說,選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則.

中心廣播電視高校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作規(guī)范

1.選題原則

選題應(yīng)符合專業(yè)培育目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專業(yè)范圍,要有肯定的綜合性,具有肯定的深度和廣度;題目大小適中,對(duì)實(shí)際工作有肯定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū),本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目.選題應(yīng)激勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,避開選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題;激勵(lì)選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展親密相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題,激勵(lì)解決實(shí)際問題.

本,?？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)分,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時(shí)間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜.

學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下確定初步選題后,由教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任老師簽署看法,教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后,報(bào)分校專業(yè)責(zé)任老師簽署看法,分校教學(xué)管理部門簽署看法并存檔(見附錄1).

選題一經(jīng)確定,一般不再作變動(dòng).特別狀況必需修改的,須報(bào)省級(jí)電大審批.一個(gè)選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題舉薦.土木工程專業(yè)(本科)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱

(一)選題原則

1.選題要符合培育目標(biāo)的要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)根據(jù)教化部"三個(gè)面對(duì)"的要求,選題要符合培育目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)學(xué)問,有利于培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力.

2.理論聯(lián)系實(shí)際,注意現(xiàn)實(shí)意義

選題要盡量選取既能滿意教學(xué)基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實(shí)際工程.

3.難易適中,大小適度

要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜.在選題時(shí),要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長(zhǎng),學(xué)有所得,學(xué)有所感的題材.

4.激勵(lì)一人一題,若多人同做一個(gè)工程,每人應(yīng)完成不同的設(shè)計(jì)內(nèi)容.

(二)選題類型

1.建筑工程課群組參考選題

(1)建筑工程設(shè)計(jì)型

(2)建筑工程施工型:

結(jié)構(gòu)類型:混合結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu);多層框架,單層工業(yè)廠房;

房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學(xué),幼兒園,俱樂部等;單層工業(yè)廠房;

建筑圖紙可有指導(dǎo)老師供應(yīng),學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì).

2.道路,橋梁課群組參考選題

(1)道路與橋梁工程設(shè)計(jì)型

(2)道路與橋梁工程施工型

橋梁:鋼筋混凝土,預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支,梁橋,承式橋臺(tái);

道路:直線,曲線,環(huán)合曲線線路,縱面,橫面,平面設(shè)計(jì);城市立交線型;

學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì).

3.建筑管理課群組參考選題

(1)施工技術(shù)型

參考選題

1)高層建筑施工組織設(shè)計(jì);

2)大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì);

3)高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì);

(2)建筑管理型

參考選題

1)建設(shè)項(xiàng)目管理,質(zhì)量,投資進(jìn)度限制;

2)國際工程招標(biāo),投標(biāo);

3)合同與索賠;

4)房地產(chǎn)投資分析,風(fēng)險(xiǎn)分析.

4.其他參考選題

(1)專題探討型

專題探討型題目原則上要求來源于工程實(shí)踐,通過調(diào)查探討,科學(xué)試驗(yàn),文件檢索等方法,采納合理的統(tǒng)計(jì),計(jì)算手段,分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,提出解決問題的對(duì)策.學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)學(xué)問為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目.

(2)軟件開發(fā)型

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用,如:結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì),有限元程序設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)協(xié)助設(shè)計(jì)(CAD),計(jì)算機(jī)協(xié)助工程(CAE),計(jì)算機(jī)教學(xué)協(xié)助(CAI),信息管理自動(dòng)化,地理信息系統(tǒng)(GIS),全球定位系統(tǒng)(GPS)等.學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)學(xué)問為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開發(fā)類型題目.

結(jié)束語

選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的起先,答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)的終結(jié).希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人的老師,仔細(xì)學(xué)習(xí)中心電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的有關(guān)文件,熟識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人.

畢業(yè)答辯演講稿12

各位老師：

早上好！我的論文題目是：論《三國演義》的“三復(fù)情節(jié)”。選這么一個(gè)題目，最主要的還是對(duì)其新奇的藝術(shù)建構(gòu)產(chǎn)生了共鳴。

《三國演義》作為中國古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說，探討其“三復(fù)”模式對(duì)我們領(lǐng)會(huì)中國小說的藝術(shù)魅力有很大的啟發(fā)。

“三復(fù)情節(jié)”理論最早由杜貴晨先生提出。他在其著作《傳統(tǒng)文化與古典小說》重點(diǎn)闡述了“三復(fù)情節(jié)”的含義、剖析了中國古代數(shù)字“三”的觀念、敘述了古代小說“三復(fù)情節(jié)”的流變及其美學(xué)意義、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術(shù)及《儒林外史》的“三復(fù)情節(jié)”、歸納出了67部通俗小說中含有的97次“三復(fù)情節(jié)”。

“三復(fù)情節(jié)”是中國古代小說一種耐人尋味的模式，一個(gè)突出的美學(xué)現(xiàn)象?！度龂萘x》“三復(fù)情節(jié)”的運(yùn)用是非常成熟的。

我主要是從以下幾個(gè)方面來寫《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”的：

一、何為“三復(fù)情節(jié)”

首先介紹“三復(fù)”一詞的出處，它最先見于《論語。先進(jìn)》：“南容三復(fù)白圭。然后說明“三復(fù)”所表示的意義；再講“情節(jié)”的定義：它是指事務(wù)的形成系列或語義系列；最終借鑒杜貴晨先生的定義，概括為：“三復(fù)情節(jié)”即指“敘事作品寫人物做一件事經(jīng)三次重復(fù)才能完成的情節(jié)設(shè)計(jì)。其特點(diǎn)為：同一施動(dòng)人向同一對(duì)象作三次重復(fù)的動(dòng)作，取得預(yù)期效果；每一重復(fù)都是情節(jié)的層進(jìn)，從而整個(gè)過程表現(xiàn)為起——中——結(jié)的形態(tài)?！?/p>

二、《三國演義》中的“三復(fù)情節(jié)”分類探討

（一）“明寫”型“三復(fù)情節(jié)”

即“三復(fù)情節(jié)”置于明處?！叭龔?fù)情節(jié)”置于明處的標(biāo)記是數(shù)字“三”出現(xiàn)于回目，讀者可以一目了然地看出來。明寫又表現(xiàn)在兩個(gè)方面：“連寫”式和“斷續(xù)”式?！斑B寫”與“斷續(xù)”取自毛宗崗點(diǎn)評(píng)《三國演義》結(jié)構(gòu)時(shí)留意到的序列事務(wù)。如七擒孟獲是連寫，而三氣周瑜乃斷續(xù)。

1、“連寫”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”，劉備三人一連三次探望孔明。在一回書里把這么一個(gè)事務(wù)連續(xù)不間斷敘寫完畢。

2、“斷續(xù)”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回，二氣在第五十五回，三氣在第五十六回，三回?cái)⒁皇?，堪稱斷續(xù)之典范。

（二）“暗寫”型“三復(fù)情節(jié)”

主要是指“三復(fù)情節(jié)”隱藏在文中而不是干脆出現(xiàn)于回目處，一般不太明顯，細(xì)致讀來方可發(fā)覺。

1、以淡化數(shù)字痕跡來敘寫“三復(fù)情節(jié)”

作者不用一、二、三標(biāo)明所重復(fù)的次數(shù)，第五十三回寫“關(guān)云長(zhǎng)義釋黃漢升”，內(nèi)中有“黃忠三射關(guān)云長(zhǎng)”的情節(jié)片段，說的是攻打長(zhǎng)沙的時(shí)候黃忠因被戰(zhàn)馬掀翻在地，云長(zhǎng)義釋之。黃忠為報(bào)不殺之恩，接連虛拽弓弦，只字未提“第一、二、三次如何”，卻把“三復(fù)情節(jié)”寫的驚心動(dòng)魄。

2、以時(shí)間序列來表現(xiàn)“三復(fù)情節(jié)”

張飛在葭萌關(guān)大戰(zhàn)馬超，也是用了“午后”、“歇馬片時(shí)”、“夜戰(zhàn)”三個(gè)時(shí)間名詞。便代替了一次、二次、三次刀光劍影的鏖戰(zhàn)。

3、以數(shù)字“三”總括一件事完成的狀態(tài)的“三復(fù)情節(jié)”

我自己認(rèn)為，這是一種特別的“三復(fù)情節(jié)”。它只用數(shù)字“三”來總括一件事完成的狀態(tài)，這件事的過程被寫作者省去了。

如“操先令許禇、曹仁、典韋領(lǐng)三百騎，于傕陣中沖突三遭，方才布陣?！盵4]P66這便是典型的省略了發(fā)展過程的“三復(fù)情節(jié)”，第一遭、其次遭、第三遭是如何沖突的，是一個(gè)懸念式的情節(jié)。終歸它寫的是文學(xué)藝術(shù)，我們完全可以大膽想象，這無礙大局。假如作者換一種說法叫“許典曹三突傕陣”，用回目標(biāo)示出來，再大些特寫這三次沖陣是怎么的激烈，如何的精彩，也未嘗不行。

這類例子在《三國演義》中有許多。

三、《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”的成因

分表層緣由和深層緣由兩個(gè)方面。

1、表層緣由：主要是指《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”源自三國史書、平話小說及“三國戲”，例如史書：《蜀書。諸葛亮傳》載：“先主遂詣亮，凡三往，乃見。”就這么一句話，這便是“三顧茅廬”的最初源頭。“三往”經(jīng)過藝術(shù)加工，便成就了一個(gè)經(jīng)典的“三復(fù)情節(jié)”——“三顧茅廬”。

2、深層緣由：說起來只一句話。即“三復(fù)情節(jié)”的關(guān)鍵在于一個(gè)“三”字，這個(gè)中華民族自古崇尚的數(shù)字在中國傳統(tǒng)文化心理中占據(jù)著非常重要的位置。古人認(rèn)為“三”是“自然之始祖，萬殊之大宗?！独献印吩唬骸暗郎?，一生二，二生三，三生萬物?！痹诼L(zhǎng)的發(fā)展過程中，它漸次由一個(gè)哲學(xué)基數(shù)發(fā)展成為禮數(shù)，最終衍變成了中國人行動(dòng)原則的一個(gè)定數(shù)。那便是講究“禮以三為成”，古代臣禮呼萬歲曰：“萬歲萬歲萬萬歲?！敝貜?fù)三遍。思索問題講的是“三思而后行”。喝酒要“三巡”。等等。在文本中反映出來，便奠定了中國“禮以三為成”的文化傳統(tǒng)，成為了中國作家們不行忽視或省略的一個(gè)文化現(xiàn)象。典型的有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》都尚三字一句。在文本中的情節(jié)構(gòu)思上也講究“三次成一事”。

四、《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”的美學(xué)內(nèi)涵

（一）以數(shù)字“三”為情節(jié)的結(jié)構(gòu)手段，保證了情節(jié)的繁簡(jiǎn)適中

東西太小，我們難得看清晰；而東西太大，不著邊際，我們就無法看到一個(gè)完整的統(tǒng)一體。如此說來，有肯定的“度”才是最符合審美要求的。例如“三顧茅廬”、“三氣周瑜”都寫得有頭、有身、有尾，層次分明。事實(shí)也證明，較之“六出祁山”與“七擒七縱孟獲”，“三顧茅廬”與“三氣周瑜”更簡(jiǎn)單獲得受眾，其流傳范圍要更加廣泛。

（二）重復(fù)中的反重復(fù)手法使得“三復(fù)情節(jié)”更具藝術(shù)魅力

“三顧茅廬”寫的是劉備一連三次訪求賢才諸葛亮的故事。三次不是簡(jiǎn)潔的一去，見諸葛亮不在，折回去了；再去，諸葛亮又不在，又回去了；第三次去，便見著了。這中間的遭際是困難的，懸念跌生的。總的講來，三次去隆中，乃是重復(fù)的手法，而其中的各種際遇，又是反重復(fù)的手段。

（三）“三復(fù)情節(jié)”中的螺旋式上升形態(tài)強(qiáng)化了敘事藝術(shù)的美感

劉備從得到訊息至見到諸人，經(jīng)驗(yàn)了喜悅（使者報(bào)曰孔明已回，遇到石廣元與孟公威，誤以為其中有一個(gè)人是諸葛亮）—失落（二人中無孔明，劉備誠邀二人相助，卻得到了一個(gè)不愿問治國安民之事的答復(fù)）—大喜（聽童子說先生在堂上讀書）—驚異（先生又非臥龍耶？原來這個(gè)所謂的“先生”是諸葛亮的弟弟諸葛均，童子誤會(huì)所致）—驚喜（遇到黃承彥，以為見到了諸葛亮）—悒怏（即不興奮，不歡樂，因?yàn)樗鲋擞址侵T葛亮），這一個(gè)暗的“三復(fù)情節(jié)”卻把它的情節(jié)的“進(jìn)展”與“堵塞”發(fā)揮到了極其完備的程度。這是典型的螺旋式上升形態(tài)。

在《三國演義》“三復(fù)”特色的影響下，包括歷史演義、英雄傳奇、俠義小說、公案小說等在內(nèi)的明清的各種文體都有這種情節(jié)模式的運(yùn)用。運(yùn)用最多的乃是公案小說，例如《施公案》。可以說，“三復(fù)情節(jié)”這種突出的文學(xué)現(xiàn)象是我國古代通俗小說的一道獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景線。

關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的留意事項(xiàng)

關(guān)于內(nèi)容：

1、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)老師、課題的歸屬、致謝等。

2、課題探討內(nèi)容：探討目的、方案設(shè)計(jì)（流程圖）、運(yùn)行過程、探討結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值、有關(guān)課題持續(xù)的新看法等。

3、PPT要圖文并茂，突出重點(diǎn)，讓答辯老師明白哪些是自己獨(dú)立完成的，頁數(shù)不要太多，30頁左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，老師對(duì)文字和公式都不怎么感愛好；

4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅(jiān)決不要往上面貼。

5、每頁下面記得標(biāo)頁碼，這樣比較便利評(píng)委老師提問的時(shí)候review

關(guān)于模板：

1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡(jiǎn)潔一些；

2、舉薦底色白底（黑字、紅字和藍(lán)字）、藍(lán)底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。我個(gè)人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好；

3、動(dòng)手實(shí)力強(qiáng)的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實(shí)很簡(jiǎn)潔，就是把喜愛的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

關(guān)于文字：

1、首先就是：不要太多?。。D優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時(shí)候照著ppt念的人最遜了；

2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào)，正文用32號(hào)，一般不要小于20號(hào)。標(biāo)題舉薦黑體，正文舉薦宋體，假如肯定要用少見字體，記得答辯的時(shí)候一起copy到答辯電腦上，不然會(huì)顯示不出來；

3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20~25個(gè)左右，不要超過6~7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有肯定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距；

關(guān)于圖片：

1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個(gè)ppt里的版式支配不要超過3種。圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)看法。圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框，會(huì)有意想不到的效果；

2、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我舉薦bmp格式，干脆在windows畫筆里根據(jù)須要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關(guān)的箭頭元素可以干脆從word里copy過來；

3、流程圖，用viso畫就可以了，這個(gè)地球人都知道；

4、ppt里出現(xiàn)圖片的動(dòng)畫方式最好簡(jiǎn)潔到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸實(shí)為主；

5、動(dòng)手實(shí)力允許的話，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對(duì)比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會(huì)好許多。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。

關(guān)于提問環(huán)節(jié)：

評(píng)委老師一般提問主要從以下幾個(gè)方面：

1、他本人的探討方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域；

2、可能來自課題的問題：是的確切合本探討涉及到的學(xué)術(shù)問題（包括選題意義、重要觀點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)微環(huán)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問）；

3、來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源，對(duì)論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭(zhēng)議的某些視察標(biāo)準(zhǔn)等；

4、來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步說明；

5、不大簡(jiǎn)單估計(jì)到的問題：和課題完全不相干的問題。好像相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評(píng)委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步準(zhǔn)備怎么做。

畢業(yè)答辯演講稿13

敬重的各位評(píng)委老師：

大家好!我是來自光電學(xué)院電子信息工程專業(yè)XX(1)班的學(xué)生陳玄玄。我的論文題目是《基于MATLAB的QPSK仿真設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》。我當(dāng)時(shí)之所以選擇選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲矣X得做這個(gè)課題有重要的意義，通過完成仿真的設(shè)計(jì)內(nèi)容，可以加深對(duì)已學(xué)課程通信原理的理解，熟識(shí)通信系統(tǒng)的基本概念，并復(fù)習(xí)正交相位偏移鍵控(QPSK)調(diào)制解調(diào)的基本原理和誤比特率的計(jì)算方法，了解調(diào)制解調(diào)方式中最基礎(chǔ)的方法，這些方法包括模擬調(diào)制中的幅度調(diào)制(AM)如雙邊帶幅度調(diào)制(DSB)、單邊帶幅度調(diào)制(SSB)、常規(guī)幅度調(diào)制;角度調(diào)制中的相位調(diào)制(PM)和頻率調(diào)制(FM);以及數(shù)字調(diào)制中的幅度調(diào)制，相位調(diào)制，頻率調(diào)制等方式，了解QPSK的實(shí)現(xiàn)方法及數(shù)學(xué)原理，駕馭通信系統(tǒng)Simulink仿真建模方法。

在著手打算論文寫作的時(shí)候，我針對(duì)這個(gè)題目，閱讀大量相關(guān)方面的各種資料。對(duì)QPSK系統(tǒng)的探討概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定探討方向。然后，為了完成論文，我收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐性指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報(bào)告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于20xx年6月正式定稿。

詳細(xì)來說，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分，主要概述了該課題的背景和探討意義以及課題可行性和優(yōu)勢(shì)，并介紹了論文主要探討內(nèi)容。

其次部分，主要介紹了論文所要探討的QPSK系統(tǒng)和論文中用到的軟件MATLAB系統(tǒng)環(huán)境。

第三部分，主要是通過MATLAB中的工具simulink來創(chuàng)建QPSK系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理框圖，然后通過編程，應(yīng)用MATLAB調(diào)試、運(yùn)行，視察分析QPSK調(diào)制解調(diào)過程中各環(huán)節(jié)的波形，然后結(jié)合QPSK信號(hào)調(diào)制技術(shù)的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯(cuò)誤率。然后，將比特錯(cuò)誤率和理論值相比較，繪制出關(guān)系曲線，通過分析系統(tǒng)的性能，證明了仿真模型的可行性。

第四部分，基于仿真軟件--MATLAB進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)在分別通過志向信道、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時(shí)的QPSK系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)，將在不同的狀況下的系統(tǒng)性能進(jìn)一步的對(duì)比分析，并把所得結(jié)果和理論值做對(duì)比，這對(duì)于理解QPSK系統(tǒng)的性能并對(duì)系統(tǒng)面對(duì)實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)，供應(yīng)了有效的參考依據(jù)。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了很多有用的東西，也積累了不少閱歷，但由于學(xué)生實(shí)力不足，加之時(shí)間和精力有限，在很多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，很多問題還有待于進(jìn)一步思索和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出珍貴的看法，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)探討，使該論文得到完善和提高。以上是我對(duì)本篇論文的簡(jiǎn)潔的介紹，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出珍貴的看法，感謝!

畢業(yè)答辯演講稿14

各位老師,同學(xué),大家好,我是03級(jí)表演專業(yè)畢業(yè)生xxx，學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx

我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"

語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術(shù)語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，詳細(xì)說是臺(tái)詞。

文章中心是：當(dāng)語言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí)，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)建;當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)建，那么那些能夠傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語言，也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。

文章內(nèi)容分三部分，

第一部分主要是“語言魅力的描述”

我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，那么這語言肯定是吸引人的，肯定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和呈現(xiàn)語言。

有魅力的語言，是能夠感染人的，不肯定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感