高中語文2024高考復(fù)習(xí)古代詩文閱讀練習(xí)（文言文閱讀+古代詩歌閱讀+名篇名句默寫）（附參考答案）

高考語文古代詩文閱讀練習(xí)班級(jí)考號(hào)姓名總分一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成1?5題。黃州快哉亭記蘇轍江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合漢、沔，其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌，與海相若。清河張君夢得謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝。而余兄子瞻名之日“快哉”。蓋亭之所見，南北百里，東西一舍。濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下，變化倏忽，動(dòng)心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，舉目而足。西望武昌諸山岡陵起伏草木行列煙消日出。漁夫樵父之舍，皆可指數(shù)。此其所以為“快哉”者也。至于長洲之濱，故城之墟，曹孟德、孫仲謀之所睥睨，周瑜、陸遜之所騁鷲，其流風(fēng)遺跡，亦足以稱快世俗。昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮，有風(fēng)颯然至者，王披襟當(dāng)之，日：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶？”宋玉日:“此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之！”玉之言，蓋有諷焉。夫風(fēng)無雌雄之異，而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉？土生于世，使其中不自得，將何往而非?。渴蛊渲刑谷?不以物傷性，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖，無所不快，而況乎濯長江之清流，挹西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉？不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思土之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉？元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)圈出正確答案的序號(hào)。西望A武昌B諸C山D岡E陵F起G伏H草木I行G列K煙消L日出.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.一舍，三十里，計(jì)算距離的單位，“一舍”的“舍”與“退避三舍”的“舍”都指距離。.蓬戶，指用蓬草編門，“蓬戶”中的“戶”與后文“甕牖”中的“牖”的意思并不相同。C.勝，即優(yōu)美的，與《岳陽樓記》“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”中的“勝”意思相同。D.朔日，陰歷的每月初一，“朔”與《登泰山記》“戊申晦，五鼓”中的“晦”都用來紀(jì)日。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.長江流至赤壁之下，蔚為壯觀，這既與它流出西陵峽進(jìn)入平地有關(guān)，也與它匯合了多條支流有關(guān)。B.快哉亭上，既可親眼看到舟楫出沒，又能親耳聽到魚龍悲嘯，這種景色瞬息萬變，令人心曠神怡。C.“快哉”的來歷和楚襄王有關(guān)，原有婉諷襄王之意，引用此典，使行文由寫景敘事轉(zhuǎn)入議論說理。D.作者認(rèn)為，內(nèi)心坦然，即使身處貧寒之室也會(huì)快樂，如果滿懷愁緒，就算面對(duì)佳景，也不會(huì)快樂。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）王披襟當(dāng)之，日：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶？(2)士生于世，使其中不自得，將何往而非病?.蘇軾(子瞻)為友人所建的亭子取名為“快哉亭”，有哪些原因？請(qǐng)簡要概括。二、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成6?7題。池鶴①白居易高竹籠前無伴侶，亂雞群里有風(fēng)標(biāo)。低頭乍恐丹砂②落，曬翅常疑白雪消。轉(zhuǎn)覺鴻鸚毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。注釋:①此詩作于詩人江州司馬任上。②丹砂:又名朱砂，一種紅色的礦物。.下列對(duì)這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是( )A.首聯(lián)中的“高竹籠”“亂雞群”，寫出池鶴惡劣的生活環(huán)境，盡管如此，它仍有孤標(biāo)傲世的品格。B.頷聯(lián)中的“丹砂”“白雪”運(yùn)用借代手法，既寫出了池鶴的形象之美，又寫出了池鶴的品格之美。C.頸聯(lián)說池鶴覺得鴻鵝毛色污濁，討厭鸚鵡的叫聲太過諂媚，詩人以此突出池鶴不討好取媚的風(fēng)骨。D.尾聯(lián)用細(xì)節(jié)描寫寫出池鶴對(duì)青田云水的向往神態(tài)，白居易的《琵琶行》結(jié)尾一句也用了此種手法。.本詩借物抒懷，詩人借池鶴抒發(fā)了哪些情感？請(qǐng)簡要概括。三、名篇名句默寫.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇洵在《六國論》中正面指出六國滅亡的原因是“"，這與賈誼《過秦論》中描述的九國聯(lián)盟瓦解后“"的現(xiàn)象是一致的。(2)杜甫在《客至》一詩中“,”的家常話語，在歉疚之中更顯主客親近。(3)中國古典詩詞中常用某種樂器抒發(fā)哀怨惆悵的情感，比如a，，， o附：參考答案.DHK.C（3分）【解析】“勝，即優(yōu)美的”錯(cuò)，“意思相同”錯(cuò)。文中指“美景”，《岳陽樓記》中是“優(yōu)美的”意思。.B（3分）【解析】“親耳聽到魚龍之悲嘯”錯(cuò)，“心曠神怡”錯(cuò)。.（1）楚王敞開衣襟迎著風(fēng)，說：“這風(fēng)多么暢快啊！這是我和百姓所共有的嗎？（得分點(diǎn)：“披"“當(dāng)"“庶人”，3分；句意通順1分。）（2）讀書人生活在世間，假如他的內(nèi)心不能自得其樂，那么他到什么地方去能不憂愁呢？（得分點(diǎn)：“其中”“何往”“病”，3分；句意通順1分。）.①長江美景盡收眼底，令人暢快。②古代英雄的流風(fēng)余韻，令人稱快。（答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分。其他答案，言之成理，可酌情給分。）【參考譯文】長江出了西陵峽，才進(jìn)入平地，水勢奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流，北邊與漢水、沔水匯聚，水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下，波浪滾滾，如同大海一樣。清河張夢得被貶官后居住在齊安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用來觀賞長江的勝景。我的長兄子瞻給這座亭子起名叫“快哉亭”。在亭子里能看到長江南北上百里、東西三十里。波濤洶涌，風(fēng)云變化不定。白天船只在亭前來往出沒，夜間魚龍?jiān)谕は碌慕斜曢L嘯，景物變化很快，令人驚心駭目，不能長久地欣賞。如今，我才得以坐在亭中幾席之上盡情玩賞，抬起眼來就能看個(gè)夠。向西眺望武昌的群山，（只見）山脈蜿蜒起伏，草木成行成列，煙消云散，陽光普照。捕魚、打柴的村民的房舍，都可以清清楚楚地指點(diǎn)出來。這就是把亭子稱為“快哉”的原因。到了長江岸邊古城的廢墟，是曹操、孫權(quán)傲視群雄的地方，是周瑜、陸遜馳騁戰(zhàn)場的地方，那些流傳下來的風(fēng)范和事跡，也足夠讓世俗之人稱快。從前，楚襄王讓宋玉、景差跟隨著游蘭臺(tái)宮，一陣風(fēng)吹來，颯颯作響，楚王敞開衣襟迎著風(fēng)，說：“這風(fēng)多么暢快啊！這是我和百姓所共有的吧？”宋玉說：“這只是大王的雄風(fēng)罷了，百姓怎么能和您共同享受它呢！”宋玉的話，大概有諷喻的意味吧。風(fēng)并沒有雄雌的區(qū)別，而人有生得逢時(shí)、生不逢時(shí)的不同。楚王感到快樂的原因，與百姓感到憂愁的原因，正是由于人們的境遇不同，跟風(fēng)又有什么關(guān)系呢?讀書人生活在世上，如果他的內(nèi)心不能自得其樂，那么他到什么地方去會(huì)不憂愁呢？如果他心情開朗，不因?yàn)榄h(huán)境的影響而傷害自己的情緒，那么他到什么地方去會(huì)不整天愉快呢？如今張夢得不把被貶官而作為憂愁，利用征收錢谷的公事之余，在大自然中釋放自己的身心，這是他心中應(yīng)該有超過常人的地方。即使是用蓬草編門，以破瓦罐做窗，都沒有覺得不快樂，更何況在清澈的長江中洗滌,招引西山的白云為伴，盡享耳目的美景來自求安適呢？如果不是這樣，連綿的峰巒，深陡的溝壑，遼闊的森林,參天的古木，清風(fēng)拂搖，明月高照，這些都是傷感失意的文人士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出這是暢快的呢？元豐六年十一月初一，趙郡蘇轍記。.B（3分）【解析】“運(yùn)用借代手法”錯(cuò)?！暗ど啊薄鞍籽睉?yīng)為“借喻”，喻指“池鶴美好高潔的品格”。.①對(duì)知音的渴求。②對(duì)高潔風(fēng)骨的珍視之情。③對(duì)官場生活的厭倦（“對(duì)官場俗輩的厭惡”亦可）。④對(duì)自然的向往與不得的無奈。（“對(duì)