第5節(jié) 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體

第5節(jié)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體

莊子帶領(lǐng)弟子出游,行至山中,遇見(jiàn)伐木工正在伐樹(shù)。弟子問(wèn)：為什么那棵長(zhǎng)得很歪的樹(shù)不伐？答：伐了無(wú)用。至暮,投宿一老友處,友人欲殺鵝相待,家仆問(wèn)殺哪只,主人說(shuō):殺那只不會(huì)叫的。哲理故事?條件、環(huán)境與結(jié)局樹(shù)有用而被伐,無(wú)用而保全性命;鵝因不成器而被殺，成器而得以延留。倘若伐木工要專尋特型樹(shù)呢？那么直樹(shù)反而不中意。鵝主人若是喜靜而怕噪呢？當(dāng)時(shí)砧板伺候的,只怕是會(huì)報(bào)警的鵝了。溫馨提示

其實(shí)這樣的事情在生活中也很常見(jiàn)?？傊?條件不同,環(huán)境不同,結(jié)局也就不同。真題體驗(yàn)1.(2009·全國(guó)Ⅰ)下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正，使修改后的這段文字銜接自然,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密。

三仙姑對(duì)女兒小芹一直管得很嚴(yán)。長(zhǎng)大后,跟好上了,三仙姑說(shuō)什么也不同意。知道后,就一個(gè)人悄悄跑到前莊上去找,恰巧小二黑這時(shí)也正要找她。于是兩個(gè)人就商量對(duì)體驗(yàn)與探究小芹①小二黑②她③小二黑④付的辦法。把怎樣裝神弄鬼的事從頭至尾向小二黑細(xì)說(shuō)了一遍。解析

這段語(yǔ)言材料中有兩名女性,“她”一詞的使用不當(dāng)會(huì)引起指代不明。答案

③改為“小芹”,⑤改為“三仙姑”，⑥改為“小芹”,⑦改為“她”。她⑤她⑥小芹娘⑦2.(2009·全國(guó)Ⅱ)下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使這段文字語(yǔ)言簡(jiǎn)明,銜接自然,語(yǔ)意連貫。蘇澤廣真是哭笑不得,覺(jué)得兒子合圖還不懂事,把家托付給是徒勞的,便失望地起身。然而他剛要離開(kāi),突然跳下椅子,吹滅桌前的蠟燭,“撲通”一聲跪在地上,抱住的腿,在黑暗中說(shuō):“爸爸,你放心吧,要是不回來(lái),管這個(gè)家！”蘇澤廣①他②他③合圖④他⑤你⑥我⑦解析

因?yàn)榈谝痪溆小疤K澤廣”,所以,①處的“蘇澤廣”多余;③處前面有個(gè)“他”,所以要把③處的“他”改為“合圖”，以示區(qū)分；因?yàn)棰厶幨恰昂蠄D”，所以④處的“合圖”無(wú)必要;⑤處以示區(qū)分,應(yīng)換為“蘇澤廣”或“父親”。答案

①刪除或者改為“他”，③改為“合圖”，④刪除或改為“他”，⑤改為“蘇澤廣”或者“父親”。3.(2009·全國(guó)Ⅰ)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。________,____。____,_____。_____,______,使狗成為人的得力助手。①專門(mén)訓(xùn)練軍犬、警犬,把狗用于軍事、案件偵破等方面②它的嗅覺(jué)細(xì)胞數(shù)量是人的24倍,可以分辨大約兩萬(wàn)種不同的氣味③比如牧民的狗,為了保護(hù)羊群,敢于同惡狼猛斗④人們充分利用狗的這種特殊的天賦⑤狗可以聽(tīng)到10萬(wàn)赫茲以上的聲音⑥代替主人做一些危險(xiǎn)的事A.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④①C.⑤④①③②⑥D(zhuǎn).⑤②④⑥①③解析先將這幾個(gè)句子分成小組,③和⑥關(guān)系緊密,②④⑤關(guān)系緊密,根據(jù)②句中的代詞“它的”和④句中的指示性代詞“這種”確定,這三句的順序應(yīng)為⑤②④,其中③⑥與前面銜接緊密,①句放在最后,和后面的“使狗成為人的得力助手”銜接緊密。橫線之間的標(biāo)點(diǎn)也有明顯的提示作用,故要選B項(xiàng)。答案

B解讀考點(diǎn)

1.考點(diǎn)要求語(yǔ)言表達(dá)的“簡(jiǎn)明”指能夠刪除冗余信息、消除歧義;“連貫”指能夠調(diào)整語(yǔ)句之間的順序,做到前后銜接和照應(yīng);“得體”指能夠恰當(dāng)使用語(yǔ)言,符合語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。2.考點(diǎn)闡釋“簡(jiǎn)明、連貫、得體”是從三個(gè)角度對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用提出的更高要求,能力層級(jí)為E級(jí)?！昂?jiǎn)明”的具體要求是:第一,表達(dá)必要的信息,使用相應(yīng)的簡(jiǎn)練詞句,沒(méi)有多余的信息及詞句;第二,詞句表意明確,沒(méi)有費(fèi)解的詞句;第三,根據(jù)語(yǔ)境決定詳略,沒(méi)有詳略不當(dāng)?shù)拿　８呖紓?cè)重考查考生能刪掉贅余的語(yǔ)句,能消除歧義。

“連貫”綜合考查考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力,“連貫”指表達(dá)的觀點(diǎn)、角度、風(fēng)格一致,讀起來(lái)自然順暢。表達(dá)連貫要求話題要一致,敘述角度要一致,內(nèi)容要照應(yīng),情境要一致,句式要一致,語(yǔ)言要和諧,順序要合理?！暗皿w”中的“符合語(yǔ)境要求”,即根據(jù)表達(dá)對(duì)象、場(chǎng)合、目的及表達(dá)方式正確使用語(yǔ)言;語(yǔ)體包括口語(yǔ)語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)體,書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)體又有政論語(yǔ)體、文學(xué)語(yǔ)體、科技語(yǔ)體和應(yīng)用語(yǔ)體等。不同的語(yǔ)體,語(yǔ)言要求不盡相同,表達(dá)也要采用不同的語(yǔ)言形式。

3.命題特點(diǎn)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體這個(gè)考點(diǎn)與學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系緊密,能反映出考生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。因此,這種涉及面廣、實(shí)用性強(qiáng)的考點(diǎn)將會(huì)是高考考查的熱點(diǎn)。“簡(jiǎn)明”題綜合性特點(diǎn)尤為突出，它多與修改語(yǔ)病、得體一起考查。尤其在語(yǔ)言基礎(chǔ)題減少的新高考形勢(shì)下,簡(jiǎn)明與病句修改結(jié)合得更為緊密?！斑B貫”多考查語(yǔ)句的銜接,句子順序調(diào)整,呈主觀題、選擇題多種形式并舉的特點(diǎn)?！暗皿w”多以主觀表述題形式出現(xiàn),體現(xiàn)日常實(shí)用的特點(diǎn),如寫(xiě)廣告、情境對(duì)話等?？傊?該考點(diǎn)是作為高考改革、創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)田出現(xiàn)的。這三個(gè)考點(diǎn)雖然“連貫”出現(xiàn)頻率較高,但多為同時(shí)出現(xiàn),單一考某一個(gè)要求的幾乎沒(méi)有。綜合性、實(shí)用性、新穎性是它們的共同特點(diǎn)。知識(shí)整合

一、語(yǔ)言簡(jiǎn)明“簡(jiǎn)明”就是“簡(jiǎn)要、明晰”。所謂“簡(jiǎn)要”就是說(shuō)話不重復(fù)啰嗦，用語(yǔ)力求簡(jiǎn)練，不說(shuō)多余的話;“明晰”的意思是明白無(wú)誤,讓人準(zhǔn)確理解其含意?！昂?jiǎn)明”的基本要求是:

1.不說(shuō)多余的話(1)無(wú)重復(fù),即不說(shuō)重復(fù)啰嗦的話①有些植物能長(zhǎng)期生活在水中,是因?yàn)檫@些植物能在水中正常呼吸,正常取食,不會(huì)腐爛,才能長(zhǎng)期生活在水中。整合與點(diǎn)撥(2)去贅疣,即不說(shuō)多余無(wú)用的話②小王做任何工作都非常認(rèn)真得很。(3)省略省略的方法主要有:a.承前或啟后省去指稱性的內(nèi)容,如例①中的“這些植物”可承前省去。b.把某些意思合并在一起說(shuō),如例①可合并為：有些植物能在水中正常呼吸、取食,所以長(zhǎng)期不會(huì)腐爛。c.用代詞指代。例如:③“超對(duì)稱性”和“超引力”是70年代才在國(guó)際上引入物理學(xué)中的新概念。在這次會(huì)議上,介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外對(duì)于超對(duì)稱性、超引力問(wèn)題研究的情況,展開(kāi)了熱烈、自由的學(xué)術(shù)討論,在某些問(wèn)題上提出了一些新見(jiàn)解。2.易理解(1)不茍簡(jiǎn)語(yǔ)言簡(jiǎn)明,是指語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,如果簡(jiǎn)潔卻不明了,妨礙意思的表達(dá),那就成為茍簡(jiǎn)了。例如:某街上有個(gè)賣(mài)削價(jià)皮鞋的，牌子上寫(xiě)著“男牛40,女豬20”。(2)避免歧義有些句子,孤立地看,可以有不同的理解,這樣,語(yǔ)言表達(dá)就不清晰,讓人抓不住主旨。例如:我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?lái),手里提著一個(gè)黑色皮包。(3)切忌晦澀語(yǔ)言含混晦澀,就會(huì)令人費(fèi)解甚至誤解。而造成晦澀的原因,主要是語(yǔ)言不規(guī)范,如說(shuō)話、寫(xiě)文章不合乎語(yǔ)法和語(yǔ)言習(xí)慣,用語(yǔ)不準(zhǔn)確,生造詞語(yǔ),濫用簡(jiǎn)稱和方言土語(yǔ),不注意詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩。(4)語(yǔ)序恰當(dāng)就語(yǔ)言清晰而言,語(yǔ)序主要指句內(nèi)語(yǔ)序,即并列詞語(yǔ)(含短語(yǔ))的語(yǔ)序、多層次定語(yǔ)的語(yǔ)序和多層次狀語(yǔ)的語(yǔ)序。(5)多用短句即句子容量要適當(dāng),多用短句,少用長(zhǎng)句。這不是說(shuō)長(zhǎng)句不好,也不是說(shuō)長(zhǎng)句與語(yǔ)言清晰相矛盾,而是說(shuō)短句更能使句意清楚,易于被人理解和接受。二、語(yǔ)言連貫連貫是從語(yǔ)言的組合銜接上對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用提出的要求。一篇之中，先說(shuō)哪一段,后說(shuō)哪一段;一段之中,先說(shuō)哪一句,后說(shuō)哪一句;一句之中,哪個(gè)詞語(yǔ)在前,哪個(gè)詞語(yǔ)置后;段與段、句與句之間的過(guò)渡、銜接、照應(yīng),都要作通盤(pán)考慮,合理安排,盡可能使文章前后貫通,語(yǔ)意暢達(dá),一氣呵成。而要實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言連貫的目標(biāo),需要注意以下幾個(gè)方面:1.話題要保持統(tǒng)一一個(gè)長(zhǎng)的句子或者一個(gè)句群,只有話題統(tǒng)一,中心才能明確,語(yǔ)意才能暢達(dá)。話題往往就是主語(yǔ),在連續(xù)表述中,最好不要輕易改變主語(yǔ)。2.表述角度要一致說(shuō)話也好,寫(xiě)作也好,說(shuō)明一個(gè)意思,描述一個(gè)對(duì)象,總要有一個(gè)表述的角度,包括時(shí)間角度、空間角度、人稱角度等。一個(gè)復(fù)句或意思聯(lián)系緊密的幾個(gè)句子,表述的角度應(yīng)該前后一致。角度一致,語(yǔ)言才能連貫。3.保持合理的句序要使句序合理,條理清晰,句子間就必須講究順序。常見(jiàn)的句序有三種:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(由一般到特殊、由總到分、由重到輕、由主到次、由大到小、由因到果,也可以倒過(guò)來(lái))。4.句式要一致句式要一致:“一致”的內(nèi)容比較多,像句子結(jié)構(gòu)、短語(yǔ)成分等,貴在找出照應(yīng)點(diǎn)。語(yǔ)段中的信息前后吻合,彼此呼應(yīng),在表意上形成一個(gè)完美的整體。如上下句保持相同的結(jié)構(gòu),可以同為主謂結(jié)構(gòu),可以同為動(dòng)賓結(jié)構(gòu);可以同為主動(dòng)句式,可以同為被動(dòng)句式。這樣,語(yǔ)氣才貫通。如果對(duì)同一事的陳述,上下之間句式不一致,則會(huì)阻斷了語(yǔ)氣的貫通。5.注意語(yǔ)言的銜接與呼應(yīng)語(yǔ)音和諧,詞語(yǔ)間能夠銜接與呼應(yīng)等,能使表達(dá)層次更明晰，句間關(guān)系更緊密。具體注意以下四個(gè)方面:(1)語(yǔ)音和諧,即語(yǔ)音方面要銜接呼應(yīng)。要考慮以下兩個(gè)因素:①上下句字?jǐn)?shù)是否相同或大體相同。如果是并列關(guān)系的詞或短語(yǔ)，常將音節(jié)少的放在前面,音節(jié)多的放在后面。②上下文是否押韻或平仄協(xié)調(diào)(一般原則是上下句平仄相對(duì),尤其是句末一個(gè)字)。(2)詞語(yǔ)的銜接與呼應(yīng)。比如代詞的指代對(duì)象一般要在上文出現(xiàn),所以代詞指代句往往在后;表明話題的詞句、提出大概念的詞句往往在前。上下句有時(shí)有首尾銜接語(yǔ),用了頂真或近乎用了頂真。還要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的前后呼應(yīng)。(3)語(yǔ)意的呼應(yīng)。有時(shí)候,某一內(nèi)容的表達(dá)方式會(huì)受到上下文某些語(yǔ)句意義的制約,如果不注意這些語(yǔ)意的制約關(guān)系,語(yǔ)言的連貫性就會(huì)受到影響。6.語(yǔ)境要和諧一致主要是指寫(xiě)景性的文字，要注意分析景物、情調(diào)、寫(xiě)法等方面的特點(diǎn)。景物,有遠(yuǎn)近動(dòng)靜之異;色彩,有鮮明暗淡之分;氣氛,有熱烈冷清之分;視角,有高低俯仰之異。這些必須和諧一致,句子才能連貫。三、語(yǔ)言得體所謂語(yǔ)言得體,也就是用語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)言環(huán)境有“內(nèi)部語(yǔ)境”和“外部語(yǔ)境”之分。“內(nèi)部語(yǔ)境”指的是上下文,“外部語(yǔ)境”則包括言語(yǔ)交際時(shí)的各種條件,如場(chǎng)合、對(duì)象、話題、表達(dá)方式、情境等。語(yǔ)言得體主要指符合外部語(yǔ)境的各種要求。語(yǔ)言得體可以從以下四個(gè)方面來(lái)掌握:1.用語(yǔ)要看對(duì)象說(shuō)話寫(xiě)文章，首先要看對(duì)象，即考慮誰(shuí)是聽(tīng)話者、閱讀者,要充分考慮對(duì)象的特征,諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、性格、氣質(zhì)、愛(ài)好,甚至禁忌等等。同一個(gè)意思，對(duì)不同的人就應(yīng)有不同的說(shuō)法,同一個(gè)內(nèi)容,對(duì)不同的對(duì)象,說(shuō)話時(shí)重點(diǎn)不一,取舍有別。例如祝賀生日則要考慮不同的對(duì)象,不同的年齡,對(duì)兒童,則可祝他長(zhǎng)命百歲;對(duì)青年人,則可祝他永遠(yuǎn)年輕、漂亮;對(duì)老年人,則可祝他永遠(yuǎn)健康。說(shuō)話寫(xiě)文章要看對(duì)象，還要注意尊稱、謙稱和習(xí)慣用語(yǔ)。在稱呼對(duì)方親屬時(shí)，多用“令”字冠首：對(duì)方的父親稱“令尊”，對(duì)方的母親稱“令堂”，對(duì)方的兄弟稱“令兄”“令弟”，對(duì)方的兒女稱“令郎”“令愛(ài)”。謙稱自己的親屬，比自己大的用“家”字冠首,如:稱自己的父親為“家嚴(yán)”“家尊”“家君”。比自己小的稱“舍”，如：稱自己的弟妹為“舍弟”“舍妹”,稱自己的侄兒為“舍侄”。這就叫作“家”大“舍”小“令”外人。一些傳統(tǒng)而現(xiàn)在仍在用的文明習(xí)慣語(yǔ)也應(yīng)記住。初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”,好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”,請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“指教”,求人原諒說(shuō)“請(qǐng)包涵”，請(qǐng)人幫忙說(shuō)“勞駕”，請(qǐng)人給方便說(shuō)“借光”,麻煩別人說(shuō)“打擾”,向人祝賀說(shuō)“恭喜”,求人解答說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”,請(qǐng)人指點(diǎn)用“賜教”,陪伴朋友用“奉陪”，中途先走說(shuō)“失陪”,托人辦事用“拜托”，贊人見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”,看望別人用“拜訪”,賓客來(lái)到用“光臨”,請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”,歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)“光顧”，歸還原物說(shuō)“奉還”,對(duì)方來(lái)信叫“惠書(shū)”，老人年齡稱“高壽”,問(wèn)人姓名說(shuō)“貴姓”,答說(shuō)己姓先說(shuō)“免貴”,稱人住處叫“府上”“貴府”，稱自己住處為“敝處”“寒舍”。此外,還要注意,對(duì)失意人不說(shuō)得意的話,對(duì)有缺陷的人不說(shuō)人家忌諱的話,對(duì)長(zhǎng)輩談話忌大模大樣。人家辦喜事,不說(shuō)喪氣話。對(duì)方情緒好時(shí),可以多說(shuō)幾句話;對(duì)方情緒低落,就該少說(shuō)幾句話。對(duì)方彬彬有禮,對(duì)他說(shuō)話要客氣、文雅、謙讓;對(duì)方蠻不講理,就應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),決不低三下四。2.用語(yǔ)要注意場(chǎng)合用語(yǔ)包括說(shuō)話、寫(xiě)文章、書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)等。俗話說(shuō)“到什么山唱什么歌”,說(shuō)的就是要注意在不同的場(chǎng)合說(shuō)不同的話。同樣的話,在不同的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有不同的說(shuō)法。一般來(lái)說(shuō),在莊重的場(chǎng)合,要求用語(yǔ)莊重、規(guī)范,用典范的書(shū)面語(yǔ),而不能用拉家常的口吻和語(yǔ)氣；在公共場(chǎng)合,用語(yǔ)要準(zhǔn)確、扼要,話題要集中,經(jīng)常使用自然、親切、靈活的語(yǔ)言,并盡量用口語(yǔ)。3.用語(yǔ)要注意語(yǔ)體一般來(lái)說(shuō),不同的文體應(yīng)有與之相適應(yīng)的不同的語(yǔ)體,而不同的語(yǔ)體又常常表現(xiàn)出不同的語(yǔ)體色彩和語(yǔ)體特征,如文藝語(yǔ)體要具有形象性，科學(xué)語(yǔ)體要具有精確性和嚴(yán)密性，政論語(yǔ)體要具有邏輯性和鼓動(dòng)性，公文語(yǔ)體要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔和程式化。而各種文體,具體來(lái)說(shuō)，對(duì)用語(yǔ)又有不同的要求。就實(shí)用文來(lái)說(shuō),新聞稿要求簡(jiǎn)明扼要、概括性強(qiáng),廣播搞、演講稿要求明白、口語(yǔ)化，合同要求措辭嚴(yán)密、表述清晰,賀詞要求熱情、莊重,訃告要求嚴(yán)肅、鄭重而沉郁。此外,還要注意一篇文章應(yīng)保持語(yǔ)言風(fēng)格的一致。4.用語(yǔ)要考慮目的同一內(nèi)容,因不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同。例如,同是一個(gè)文具盒，如果你是推銷商,向人介紹這種產(chǎn)品時(shí)，你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這種文具盒造型精美、功能多、價(jià)格低;如果你失去這個(gè)文具盒想擬一則尋物啟事,則要強(qiáng)調(diào)這個(gè)文具盒的顏色、形狀、材料以及盒內(nèi)的文具等。以上四個(gè)方面就是從語(yǔ)言得體的一般要求分別來(lái)談的，在具體的語(yǔ)境中，往往要綜合考慮其他要求。無(wú)論是說(shuō)話、寫(xiě)文章或解答問(wèn)題，都應(yīng)加以注意。典型例題1.下面一段文字摘自一則征友啟事,試本著語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的原則,將修改后的正文寫(xiě)在橫線上。

我是一個(gè)興趣、愛(ài)好比一般人都廣泛得多的人,盡量豐富知識(shí),可還是樂(lè)于不恥下問(wèn),尤其是對(duì)天文、地理、文藝、體育等方面的各種內(nèi)容都很關(guān)注,因此很愿意同和我一樣具有廣博知識(shí)的志同道合者為友。征友啟事解析本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體。首先要審清題目要求,然后抓住征友啟事中“興趣廣泛”“不恥下問(wèn)”“廣博知識(shí)”等相關(guān)信息修改?？烧{(diào)整語(yǔ)序,可增刪詞語(yǔ),使啟事做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。答案

本人興趣愛(ài)好廣泛，愿意就天文、地理、文藝、體育等方面內(nèi)容求教討論，希望與志同道合者為友。2.從表達(dá)的連貫、得體的角度看,下面的語(yǔ)段有兩處存在問(wèn)題,請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。①我社出版的《生命流程》(陳峰著，散文隨筆集)，②是一本與知己傾談的書(shū)。③一冊(cè)在手，④靈魂的香味便撲面而來(lái)。⑤裝幀精美,⑥大方的設(shè)計(jì)，⑦新穎的編排，⑧顯示了制作者的用心。⑨有緣者務(wù)必購(gòu)書(shū)閱覽。答:(1)()處(只寫(xiě)序號(hào))的()改為()(2)()處(只寫(xiě)序號(hào))的()改為()

解析

本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫、得體。⑤與⑥⑦句式不協(xié)調(diào),結(jié)合⑧句來(lái)看,可改為偏正式短語(yǔ)；“務(wù)必”意為“必須”,語(yǔ)氣強(qiáng)硬,應(yīng)改為語(yǔ)氣委婉的說(shuō)法。答案

(1)⑤“裝幀精美”“精美的裝幀”(2)⑨“務(wù)必”“不妨”3.請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)一段電話留言(不超過(guò)80個(gè)字)。留言對(duì)象:歐總留言者:3A房地產(chǎn)評(píng)估公司秘書(shū)留言主要內(nèi)容:張董約好與歐總在大富豪酒店共進(jìn)晚餐,時(shí)間是明天晚上7:30，地點(diǎn)是世紀(jì)廣場(chǎng)三樓巴黎廳。電話/p>

解析本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確。本題關(guān)鍵是要素交代要全:問(wèn)候語(yǔ)、自我身份的介紹、事情的具體內(nèi)容等。答案

歐總,您好！我是3A房地產(chǎn)評(píng)估公司的秘書(shū)。我們張董約您明天在大富豪酒店共進(jìn)晚餐。他想確認(rèn)一下時(shí)間和具體位置,是晚上7:30,在世紀(jì)廣場(chǎng)三樓巴黎廳。您可以回謝謝！4.根據(jù)各種語(yǔ)體的語(yǔ)言要求,下列句子表述不得體的一項(xiàng)是()A.自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪災(zāi)以來(lái),我市各界關(guān)心災(zāi)區(qū)人民生活,積極開(kāi)展救災(zāi)活動(dòng)，捐款和實(shí)物折款,累計(jì)已超過(guò)百萬(wàn)元。(廣播稿)B.4月18日,該犯與倆哥們一同到博物館踩點(diǎn),并商量好行動(dòng)步驟,乘月黑風(fēng)高之機(jī),潛入博物館,盜竊有價(jià)值的文物多件。(法院布告)C.梅,落葉喬木,品種很多,性耐寒。葉子卵形，早春開(kāi)花,有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實(shí)球形,青色,成熟的黃色?？墒?味酸。(工具書(shū))D.我校定于2008年1月8日隆重舉行建校100周年慶典。我們熱忱歡迎各界賓客、歷屆校友屆時(shí)撥冗蒞臨，同慶華誕。特此公告,敬祈周知。(校慶公告)解析本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的得體?！胺ㄔ翰几妗笔欠ㄔ簭堎N出來(lái)告知群眾對(duì)犯罪分子的處罰情況的通告,只需擇要告知犯罪分子所犯罪行及所受相應(yīng)處罰等一系列情況即可,沒(méi)有必要詳細(xì)介紹犯罪經(jīng)過(guò)。答案

B5.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話。(寫(xiě)序號(hào)即可)①盡管藝術(shù)采用的是形象的表達(dá)方式,但它的表達(dá)也有一個(gè)基本的技巧適中問(wèn)題,也要符合客觀的規(guī)律即科學(xué)問(wèn)題。②藝術(shù)不是科學(xué),但藝術(shù)創(chuàng)作卻具有科學(xué)的品格,所謂增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短,就是這個(gè)意思。③古人的“兩句三年得，一吟雙淚流”的深沉慨嘆;今人把“你是沒(méi)有骨氣的文人”中的“是”改成“這”,而提議者被尊為“一字之師”。④無(wú)科學(xué)性，藝術(shù)表達(dá)不會(huì)有美感,也就難以為人所理解。⑤這一切都說(shuō)明了藝術(shù)上的一字之差是美感強(qiáng)弱的構(gòu)成因素、決定成分。解析根據(jù)語(yǔ)句之間的關(guān)系,②④起總括作用,應(yīng)放在語(yǔ)段開(kāi)頭和結(jié)尾。①③⑤三句之間,③⑤之間存在一種解說(shuō)關(guān)系,而①句中的“也要符合客觀的規(guī)律即科學(xué)問(wèn)題”銜接④句。因此排序?yàn)棰冖邰茛佗?。答案②③⑤①④現(xiàn)場(chǎng)批閱2008年被山東省教育廳定為“素質(zhì)教育年”,部分家長(zhǎng)卻對(duì)推行素質(zhì)教育心存疑慮。他們紛紛到張志勇廳長(zhǎng)的博客上發(fā)帖,認(rèn)為增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、減少在校學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。請(qǐng)你寫(xiě)一段文字進(jìn)行解釋,以消除父母的疑慮。要求恰當(dāng)引用一句名言,不超過(guò)80字。(4分)【現(xiàn)場(chǎng)答案】我們