人教版八年級(jí)物理上冊(cè) （汽化和液化）物態(tài)變化習(xí)題課件

第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化

1.物質(zhì)從________態(tài)變?yōu)開_______態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化過(guò)程中要________熱，________和___________是汽化的兩種形式。知識(shí)點(diǎn)1汽化液氣吸蒸發(fā)沸騰2.沸騰是液體________和________同時(shí)發(fā)生的劇烈________現(xiàn)象。各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做________。不同液體的________不同。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是______________。3.沸騰的規(guī)律:液體沸騰前不斷________，溫度________;液體沸騰時(shí)不斷________，溫度________。知識(shí)點(diǎn)2沸騰內(nèi)部表面汽化沸點(diǎn)沸點(diǎn)100℃吸熱升高吸熱不變4.蒸發(fā)是在________溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)只發(fā)生在液體的________。液體在蒸發(fā)過(guò)程中要________熱，致使液體和它依附的物體的溫度________，所以蒸發(fā)有________作用。知識(shí)點(diǎn)3蒸發(fā)任何表面吸降低制冷5.物質(zhì)從________態(tài)變?yōu)開_______態(tài)的過(guò)程叫做液化。6.實(shí)驗(yàn)表明，所有氣體在溫度降到____________時(shí)都可以液化。液化過(guò)程中要________熱，液化是________的逆過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)4液化氣液足夠低放汽化【典例1】打火機(jī)里裝有可燃液體丁烷，當(dāng)它靠近火源或在高溫下極易發(fā)生爆炸。如果機(jī)殼意外破裂，液體會(huì)迅速消失得無(wú)影無(wú)蹤，環(huán)境溫度也會(huì)降低，這一現(xiàn)象說(shuō)明了丁烷（)A．發(fā)生了液化，并吸收熱量B．發(fā)生了汽化，并吸收熱量C．發(fā)生了液化，并放出熱量D．發(fā)生了汽化，并放出熱量知識(shí)點(diǎn)1汽化B【變式拓展1】100℃的水蒸氣比等量的100℃的沸水對(duì)人體造成的燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)? （)A．水蒸氣是氣體，更容易鉆進(jìn)人的皮膚B．水蒸氣的溫度比沸水的溫度高C．水蒸氣液化時(shí)要放出大量的熱D．水蒸氣液化時(shí)要吸收大量的熱C【典例2】如圖3-3-1甲所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖3-3-1乙描繪的是溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （)A．加熱過(guò)程中，水吸收熱量，溫度不變B．沸騰過(guò)程中，水吸收熱量，溫度不變C．燒杯上方帶孔紙板可以減少熱量散失D．水的沸點(diǎn)是99℃，此時(shí)大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓知識(shí)點(diǎn)2沸騰A【變式拓展2】在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，小麗繪制出的水溫隨時(shí)間變化的圖象如圖3-3-2所示。分析圖象可知水的沸點(diǎn)是________℃，水面上方的氣壓________1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為了探究水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)該________________，再觀察水是否沸騰。98低于撤掉酒精燈【典例3】在一些洗手間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖3-3-3所示。關(guān)于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)，以下選項(xiàng)中正確、全面的是（)①提高液體的溫度②增大液體的表面積③加快液體表面空氣流動(dòng)速度A．①② B．①③C．②③ D．①②③知識(shí)點(diǎn)3蒸發(fā)D【變式拓展3】園藝工人利用滴灌的方法給園中的樹木澆水，他們把細(xì)水管放入樹下的土壤里，使水分直接滲透到樹木根部，從而減慢了水分的蒸發(fā)，原理是 （ ）A．提高了水的沸點(diǎn)B．減少了水在地面的表面積C．提高了地面上水的溫度D．加快了地面上方空氣的流動(dòng)B【典例4】常見的“白氣”“白霧”“小液滴”都是水蒸氣_____________形成的小水珠，不是水蒸氣（水蒸氣是無(wú)色透明的，人眼看不見）。水蒸氣在窗玻璃、車玻璃上液化形成的小水珠總是出現(xiàn)在___________________（填“溫度較高”或“溫度較低”）的那一側(cè)玻璃上。知識(shí)點(diǎn)4液化液化溫度較高【變式拓展4】在物態(tài)變化中，下列敘述正確的是（)A．只有溫度足夠高時(shí)，液體才可以汽化B．在溫度足夠低時(shí)，所有氣體都可以液化C．在一定溫度下，液體才可以汽化D．在常溫下，通過(guò)壓縮體積可以使所有氣體液化B1.(3分)把一支溫度計(jì)從20℃的酒精中取出后放到20℃的空氣中，溫度計(jì)的示數(shù)將 （)A．不變 B．一直下降C．一直升高 D．先下降后又升高D課后訓(xùn)練2.(3分)夏天有人用濕毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不會(huì)很快變質(zhì)，從物理學(xué)角度看，這種做法 （)A.毫無(wú)意義，因?yàn)槲矬w間溫度相同時(shí)不發(fā)生熱傳遞B.是錯(cuò)誤的，濕毛巾包裹牛奶使牛奶瓶散熱困難，牛奶反而會(huì)更快變質(zhì)C.是錯(cuò)誤的，濕毛巾的水滲到牛奶瓶?jī)?nèi)使牛奶變質(zhì)D.是正確的，濕毛巾中的水分蒸發(fā)，蒸發(fā)制冷起到降溫作用，從而延緩牛奶變質(zhì)D3.(3分)下列事例中屬于防止蒸發(fā)吸熱不良影響的是（)A.沒(méi)有汗腺的狗，酷暑時(shí)伸長(zhǎng)舌頭來(lái)散熱B.夏天下暴雨，衣服淋濕后要及時(shí)更換干衣服C.病人發(fā)燒時(shí)常用冷濕毛巾敷頭部D.夏天，在教室地上灑些水B4.（3分）如圖3-3-4甲所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖3-3-4乙是水沸騰時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)，圖3-3-4丙中的a是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象。下列分析不正確的是 （)A．由圖乙可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮焊哂?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B．圖乙溫度計(jì)的示數(shù)是98℃C．水沸騰過(guò)程中，持續(xù)吸熱，溫度不變D．若只增加水的質(zhì)量，則溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)該是圖丙中的cA5．(6分)小李同學(xué)看了油鍋取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點(diǎn)為287℃,醋的沸點(diǎn)只有60℃,當(dāng)溫度達(dá)到________℃時(shí)液體就沸騰了,繼續(xù)加熱,液體的溫度________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)升高,表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過(guò)60℃,只有當(dāng)________________________時(shí),繼續(xù)加熱,液體溫度才會(huì)升高。60不會(huì)醋全部汽化6.（2分）在發(fā)高燒的人的手心、腳心、額頭上涂抹酒精可以起到制冷作用，有效地控制病情，這種方法稱為物理降溫，這主要是利用酒精在________________________的過(guò)程可以________熱。汽化（或蒸發(fā)）吸7.(10分)探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。(1)提出問(wèn)題:觀察圖3-3-5,結(jié)合生活實(shí)際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?

(2)猜想與假設(shè):液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)，分別是a.液體表面積的大小;b.液體________的高低;c.液體_______________________________的快慢。(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)(驗(yàn)證猜想a)：①取兩塊相同的玻璃板；②在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,使兩滴酒精表面積大小明顯不同,如圖3-3-6所示；溫度表面附近空氣流動(dòng)速度③保持酒精的溫度和酒精_____________________________相同；④若干時(shí)間后,兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同。(4)分析與結(jié)論:液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小____________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。(5)本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法,這種方法是____________________法。表面附近空氣流動(dòng)速度有關(guān)控制變量謝謝汽化和液化

第1課時(shí)曬在太陽(yáng)下的濕衣服一會(huì)兒就干了，衣服上的水到哪里去了？在氣球中滴入幾滴酒精；將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊。然后放入80℃以上的熱水中。

氣球收縮

氣球膨脹從熱水中拿出氣球。然后放入80℃以上的熱水中。

氣球收縮

氣球膨脹從熱水中拿出氣球。實(shí)驗(yàn)：探究水的沸騰提出問(wèn)題1、水在沸騰時(shí)有什么特征？2、水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會(huì)越來(lái)越高？水沸騰的裝置鐵架臺(tái)酒精燈石棉網(wǎng)加蓋燒杯溫度計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度。仿照晶體的熔化曲線在左圖上作出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線。51051009590溫度/℃時(shí)間/min015數(shù)據(jù)收集時(shí)間/min0123456…溫度/℃…9093979910010010051051009590溫度/℃時(shí)間/min015實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1.沸騰前氣泡較小，沸騰時(shí)氣泡變大。2.沸騰前聲音較大，沸騰時(shí)聲音變小。3.沸騰前溫度升高，繼續(xù)加熱，達(dá)到一定溫度沸騰，且溫度保