北師大八年級物理上冊 (物體的質(zhì)量及其測量)物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度教學(xué)課件_第1頁
北師大八年級物理上冊 (物體的質(zhì)量及其測量)物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度教學(xué)課件_第2頁
北師大八年級物理上冊 (物體的質(zhì)量及其測量)物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度教學(xué)課件_第3頁
北師大八年級物理上冊 (物體的質(zhì)量及其測量)物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度教學(xué)課件_第4頁
北師大八年級物理上冊 (物體的質(zhì)量及其測量)物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩83頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版初中物理八年級上冊課件物體的質(zhì)量及其測量

實驗結(jié)論新知導(dǎo)入CONTENTS

目錄01030204拓展練習(xí)實驗探究新知導(dǎo)入01這些實例中,發(fā)生變化的是什么?沒有發(fā)生變化的是什么?一根鐵釘和一根鐵棍的相同之處和不同之處?一筷子和一根毛竹的相同之處和不同之處?一根毛竹比一根筷子含的竹多一根鐵棍比一根鐵釘含的鐵多一、物體的質(zhì)量實驗探究02請同學(xué)們將下面的物質(zhì)按一定的理由進(jìn)行分類(要說出分類的理由)大頭針大螺栓橡皮筋車胎木材鐵橡膠物體物質(zhì)組成的由火柴棒木塊都是都是都是大頭針橡皮筋火柴棒大螺栓車胎木塊含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)多質(zhì)量定義:物體含物質(zhì)的多少面團(tuán)的質(zhì)量發(fā)生改變了嗎?質(zhì)量不隨形狀發(fā)生變化水變成冰它的質(zhì)量變了嗎?質(zhì)量不隨狀態(tài)發(fā)生變化實驗結(jié)論03結(jié)論:

質(zhì)量是物體本身所固有的一種屬性。一般情況下,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而變化.下列幾種情況下,物體的質(zhì)量是否改變?為什么?(1)把一根木頭劈開(2)把一枚鐵釘熔化成鐵水(3)把一把種子隨“天宮一號”送入太空不變,物體質(zhì)量不隨物體的形狀的改變而變化.不變,物體質(zhì)量不隨物體的物態(tài)的改變而變化.不變,物體質(zhì)量不隨物體的位置的改變而變化.質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系

國際單位:千克,符號是kg。常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)1t=

kg1g=mg1mg=μg1031kg

=

g103103103它們之間的換算關(guān)系:

(1)80mg=

_________

g=

kg

(2)0.5t=

kg=

g(3)1.32g=

kg=

mg

8×10-28×10-55×1025×105

1.32×10-3

1.32×103

太陽2.0×1030

西瓜5

地球6.0×1024一個雞蛋0.05

鯨1.5×105

大頭針8.0×10-51m3水1.0×103蜜蜂翅膀8.0×10-7一些物體質(zhì)量的近似值(kg)估計一些常見物體的質(zhì)量:一張郵票的質(zhì)量大約:50一元硬幣的質(zhì)量大約:

6一只母雞的質(zhì)量大約:

2mggkg一條鯨魚的質(zhì)量大約:

120t1.國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是:_____,符號是____,舊稱_______。比千克大的單位是______,比千克小的單位有___________________.kg千克公斤噸克、毫克、微克2.關(guān)于質(zhì)量,下列說法正確的是()A.一塊木頭從空氣中放入水中時質(zhì)量變大了B.一支粉筆在黑板上寫字變短了,但質(zhì)量不變C.物體含的物質(zhì)越多,它的質(zhì)量就越大D.某物體的質(zhì)量大小決定于所含物質(zhì)的多少和它的形狀C二、質(zhì)量的測量

我國早在秦代,就已經(jīng)發(fā)明了測量質(zhì)量的工具——秤。電子臺秤案秤電子案秤1、生活中常見的測量質(zhì)量的工具桿秤磅秤學(xué)生天平(物理天平)實驗室里常用的測量質(zhì)量的工具托盤平底座標(biāo)尺橫梁分度盤指針游碼托盤平衡螺母砝碼和鑷子托盤天平:①每個天平都有自己所能稱的最大質(zhì)量,被測物體的質(zhì)量不能超過這個最大質(zhì)量;

(1)使用天平前要注意:②向右盤中加減砝碼時,要用鑷子,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟;③潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中,應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量。①調(diào)水平:把天平放在水平臺上;②調(diào)零:用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處;③調(diào)平衡:調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母(若指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào);反之,平衡螺母向左調(diào)),使指針指在分度盤中線處,此時橫梁平衡;(2)使用天平的基本步驟:左偏右調(diào),右偏左調(diào)。偏哪,哪重。向輕的方向調(diào)④將被稱量物體放在左托盤中間,按從大到小的順序依次用鑷子夾取砝碼放在右托盤中間;⑤當(dāng)加入的砝碼不合適時,移動游碼,直至天平平衡;⑥記錄質(zhì)量,托盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)即被稱量物體的質(zhì)量。即m物

m碼

m游左邊緣!思考:游碼應(yīng)按左邊緣還是右邊緣來讀?如何用天平測量水的質(zhì)量?

按照正確的方法第一次調(diào)平天平,先稱出一個空燒杯的質(zhì)量m1,再裝入適量的某種液體,測出液體和燒杯的總質(zhì)量m2,最后用m2-m1即為該種液體的質(zhì)量.即m=

m2-m1拓展練習(xí)04例1.某同學(xué)用天平測量一塊金屬時,使用了4個砝碼,其中有2個100g、1個50g、1個10g,還移動了游碼,游碼在標(biāo)尺上的位置如下圖所示,這塊金屬的質(zhì)量是多少?00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0g260.28gm物

m碼

m游1.質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少,用字母m表示。質(zhì)量是物體的屬性,它不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)而改變;物體里包含物質(zhì)多的,質(zhì)量就大;包含物質(zhì)少的,質(zhì)量就小。2.質(zhì)量的單位:國際單位:千克(kg);常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg);換算關(guān)系:1kg=103g1g=103mg1t=103kg;生活中人們常用質(zhì)量的單位有公斤、斤等,1公斤=1kg1公斤=2斤1.水平放置:將天平放在水平工作臺上2.游碼歸零:將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處3.調(diào)橫梁平衡:調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線1.左物:物體放在天平的左盤3.移游碼:移動游碼在標(biāo)尺上的位置,使指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻度線4.讀數(shù):物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼左端所對的示數(shù)之和3.天平的使用方法調(diào)節(jié)測量2.右碼:用鑷子向右盤加減砝碼使用方法1.下面的幾個數(shù)值是對同學(xué)的身體質(zhì)量的估計,你認(rèn)為哪個比較接近真實值()A.8.5×l03gB.3×l02kgC.1×l0-2tD.5×107mgD2.下列說法中正確的是()A.登月艙從地球到月球質(zhì)量變小B.1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大C.玻璃杯打碎后,質(zhì)量不變D.一杯水凝固成冰后體積變大,質(zhì)量也變大C3.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中操作錯誤的是:(1)______________________(2)______________________物體放右盤,砝碼放左盤用手直接拿砝碼4.有一宇航員把質(zhì)量為3千克的銅塊帶到太空中,則銅塊的質(zhì)量將_____(變大、變小或不變)不變北師大版初中物理八年級上冊課件物體的質(zhì)量及其測量

新知導(dǎo)入實驗探究實驗結(jié)論拓展練習(xí)目錄新知導(dǎo)入PART01物體的質(zhì)量內(nèi)容概念物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少,稱為物體的質(zhì)量,用字母m表示屬性質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它的大小與物體的形狀、狀態(tài)和所處的空間位置無關(guān),也不受溫度的影響內(nèi)容單位國際單位千克(kg)常用單位噸(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)知識解讀(1)自然界中任何物體都有質(zhì)量;(2)物體質(zhì)量的大小與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān),物體所含物質(zhì)越多,物體的質(zhì)量就越大在我國,生活中常用市斤(簡稱斤)、兩作為質(zhì)量的單位,1市斤=500g=0.5kg,1兩=50g.例1(湖南永州中考)一鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是()A.將它熔化成鐵水B.將它軋成薄鐵片C.將它切掉一個角D.將它從地球運(yùn)到月球解析:質(zhì)量是物體的一種屬性,它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變.將鐵塊熔化成鐵水,狀態(tài)變了,把鐵塊軋成薄鐵片,形狀變了,把鐵塊從地球運(yùn)到月球,位置變了,以上三種情況中鐵塊所含鐵的多少沒有改變,所以其質(zhì)量不會改變.把鐵塊的一個角切掉,鐵塊所含的鐵物質(zhì)減少了,所以其質(zhì)量變小了.C托盤天平的構(gòu)造及其使用內(nèi)容托盤天平的構(gòu)造托盤天平的使用方法用天平稱重前,要先估算被測物體的質(zhì)量是否超過天平的量程,避免損壞天平.內(nèi)容使用天平的注意事項(1)橫梁水平平衡的標(biāo)志是指針指在分度盤的中央刻線處或指針在中央刻線左右擺動幅度相等;(2)潮濕的物體和化學(xué)藥品應(yīng)該放到容器里進(jìn)行測量;(3)已調(diào)節(jié)平衡的天平,當(dāng)移動后應(yīng)重新調(diào)節(jié)橫梁平衡;(4)向托盤中加減砝碼時要用鑷子,不能用手直接接觸砝碼,要輕拿輕放;(5)讀取游碼所對應(yīng)的刻度值時,要以游碼左側(cè)所對的刻線為準(zhǔn)實驗探究PART02生活中常用的測量質(zhì)量的工具有案秤、臺秤、電子秤、桿秤等.例2(江蘇無錫中考)在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,下列操作錯誤的是()A.使用天平時,將天平放在水平桌面上B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,只調(diào)節(jié)了平衡螺母C.稱量時,左盤放置待測物體,右盤放置砝碼D.觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡解析:使用天平時,應(yīng)將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺零刻線處,通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,故A正確,B錯誤;用天平稱量物體時,要遵循“左物右碼”的原則,故C正確;當(dāng)天平的指針指在分度盤的中線處或者指針偏離分度盤中線的幅度相等時都表明天平平衡了,故D正確.B水平臺上放天平,游碼放在標(biāo)尺零,調(diào)節(jié)螺母針指中,此時天平才平衡,左偏螺母向右調(diào),右偏螺母向左調(diào).不同物體質(zhì)量的測量方法測量方法適用對象測量方法直接測量法干燥無腐蝕的固體直接把物體放在天平上測量輔助法液體、潮濕的物體或化學(xué)藥品先找一個合適的容器,測出空容器的質(zhì)量m1,再把被測物體放到容器中,測出它們的總質(zhì)量m2,則被測物體的質(zhì)量m=m2-m1.測腐蝕性較小的固態(tài)化學(xué)藥品的質(zhì)量時,還可以在天平的左右盤里各放一張質(zhì)量相等的紙,就可以直接測出藥品的質(zhì)量測量方法適用對象測量方法轉(zhuǎn)化法累積法:質(zhì)量小的物體測量n個相同物體的質(zhì)量的總和,再除以物體的個數(shù),即為該物體的質(zhì)量取樣法:質(zhì)量大的物體采用取樣的方法測量部分被測物體的質(zhì)量,再利用總質(zhì)量與樣品之間的關(guān)系計算出被測物體的總質(zhì)量知識解讀天平是比較精密的儀器,故不能將潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放到天平托盤里進(jìn)行測量例3下列操作錯誤的是()A.左盤放物體,右盤放砝碼B.加減砝碼時要輕拿輕放,且要用鑷子C.潮濕的化學(xué)藥品不能直接放在天平的托盤內(nèi),干燥的就可以D.被測物體的質(zhì)量不能超過天平的量程解析:天平在使用時,應(yīng)該左盤放物體,右盤放砝碼,加減砝碼時要輕拿輕放,且要用鑷子夾砝碼,被測物體的質(zhì)量不能超過天平的量程,否則會損壞天平,故A、B、D說法正確;無論是潮濕的還是干燥的化學(xué)藥品都不能直接放在天平的托盤內(nèi),而應(yīng)該放在容器中采用輔助法測量,故C說法錯誤.C一切化學(xué)藥品都不能放到天平托盤里直接測量,有腐蝕性的化學(xué)藥品必須放到燒杯等容器中進(jìn)行測量,沒有腐蝕性的干燥的化學(xué)藥品可以在天平的左右盤里各放一張質(zhì)量相等的紙進(jìn)行測量.稱量過程中又調(diào)節(jié)平衡螺母例4(天津五區(qū)期末)(多選)使用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量時,若指針偏左,則可能使天平恢復(fù)平衡的正確操作方法是(AC)A.在右盤中加砝碼B.在右盤中減砝碼C.將標(biāo)尺上的游碼向右移動D.將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)解析:指針偏左,說明左盤中物體的質(zhì)量大,右盤中砝碼的質(zhì)量小,可通過在右盤中加砝碼或向右移動游碼使天平平衡,但不能再次移動平衡螺母.解析:指針偏左,說明左盤中物體的質(zhì)量大,右盤中砝碼的質(zhì)量小,可通過在右盤中加砝碼或向右移動游碼使天平平衡,但不能再次移動平衡螺母.答案:AC錯解:D注意:用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量質(zhì)量的過程中,如果天平不平衡,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,只有在第一次調(diào)節(jié)天平平衡時才能調(diào)節(jié)平衡螺母.物、碼放反時物體質(zhì)量的計算例5小明測量物體的質(zhì)量時不小心把被測物體放在天平右盤中,將砝碼放在左盤中,天平平衡時,左盤中有50g、20g的砝碼各一個,游碼示數(shù)為0.2g,則該物體的質(zhì)量是()A.70.2gB.69.8gC.72gD.70gB解析:使用天平時,物體放在左盤中,砝碼放在右盤,當(dāng)天平再次平衡時,物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.若把被測物體放在天平的右盤中,將砝碼放在天平的左盤中,天平平衡時物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量減去游碼對應(yīng)的刻度值.將砝碼放在左盤中,天平平衡時,左盤中有50g、20g的砝碼各一個,左盤中砝碼的質(zhì)量為50g+20g=70g,游碼的示數(shù)為0.2g,所以該物體的質(zhì)量是70g-0.2g=69.8g.故選B.錯解:A注意:使用天平時應(yīng)遵守“左物右碼”原則,此時物體質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值;若物碼位置放反,即左碼右物時,物體質(zhì)量為砝碼質(zhì)量減去游碼對應(yīng)的刻度值,即左物右碼碼加游,左碼右物碼減游.題型一物體的質(zhì)量例6(廣西桂林中考)下列事例中,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.由熱變冷的鋁鍋B.燒杯中正在沸騰的水C.鐵球被壓成鐵餅D.從地球帶到太空的食品角度a質(zhì)量的特性B解析:由熱變冷的鋁鍋,只是溫度發(fā)生了變化,鐵球被壓成鐵餅只是形狀發(fā)生了變化,從地球帶到太空的食品,只是位置發(fā)生了變化,這三種情況下物體所含物質(zhì)的多少都沒有變,即物體的質(zhì)量不變;燒杯中正在沸騰的水不斷變成水蒸氣跑到空氣中,則燒杯中的水變少,故燒杯中水的質(zhì)量變小.故選B.方法點撥:質(zhì)量是物體的一種屬性,它不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的變化而變化.例7(貴州黔西南中考)一張課桌質(zhì)量約為()A.800gB.8kgC.0.08tD.8000mg角度b質(zhì)量的估測思路導(dǎo)圖質(zhì)量單位的換算:1kg=103g=10-3t=106mg一張課桌的質(zhì)量在8kg左右根據(jù)單位換算關(guān)系即可確定正確選項B解析:一張課桌的質(zhì)量大約為8kg,換算成g、t和mg的結(jié)果為8kg=8×103g=8×10-3t=8×106mg.故選B.題型二質(zhì)量的測量例8(廣西賀州中考)如圖2-2-1所示,小露用天平測木塊的質(zhì)量:(1)將天平放在水平桌面上,把_____移至標(biāo)尺零刻線處,然后調(diào)節(jié)____________,使天平平衡.(2)木塊放在天平的左盤,然后用_____往右盤中加減砝碼.(3)放在右盤的砝碼的質(zhì)量如圖2-2-1所示,則木塊的質(zhì)量是_____

g.角度a天平的使用游碼平衡螺母鑷子27圖2-2-1思路導(dǎo)圖調(diào)節(jié)天平平衡時,游碼歸零,“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”測物體質(zhì)量時遵循“左物右碼”原則利用m左=m右+m游碼計算物體的質(zhì)量實驗結(jié)論P(yáng)ART03解析:(1)當(dāng)調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.(2)用天平稱量物體質(zhì)量時,物體要放在天平的左盤,然后用鑷子往右盤中加減砝碼.(3)由圖知,標(biāo)尺每一大格代表1g,每一小格代表0.2g,游碼對應(yīng)的示數(shù)是2g,則物體的質(zhì)量m=20g+5g+2g=27g.方法點撥:無論是“左物右碼”還是“左碼右物”,天平平衡時總有m左=m右+m游碼,正確使用天平時,有m物=m砝碼+m游碼.角度b非常規(guī)使用天平例9小娟在實驗室練習(xí)使用托盤天平測量物體質(zhì)量時,錯把物體放在右盤,砝碼放在左盤了.若天平平衡時,砝碼的質(zhì)量是50g,游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值為1g,則物體的質(zhì)量是()A.49gB.50gC.51gD.52g思路導(dǎo)圖明確是否正常使用了天平左物右碼,m物=m砝碼+m游碼左碼右物,m物=m砝碼-m游碼解析:由天平的使用方法知,用調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,向右移動游碼相當(dāng)于向右盤里加砝碼,即m左=m右+m游碼,現(xiàn)小娟把物體放在天平右盤里,左盤里放了砝碼,所以物體的質(zhì)量與游碼所對的刻度值之和等于左盤中砝碼的質(zhì)量,故物體的質(zhì)量m=50g-1g=49g.答案:A例10(江蘇無錫期中)用天平稱1粒米的質(zhì)量,下列做法中比較準(zhǔn)確的是()A.先稱出100粒米的質(zhì)量,再測101粒米的質(zhì)量,通過相減求得B.把1粒米放在一只杯子里,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量C.把1粒米放在天平上仔細(xì)測量D.把100粒米放在天平上多次測量,再求平均值角度c特殊方法測質(zhì)量D解析:1粒米的質(zhì)量太小,小于一般托盤天平的最小測量值,故只能用放大法進(jìn)行測量,即先測出若干粒米的總質(zhì)量,再除以粒數(shù).方法點撥:1粒米的質(zhì)量太小,小于托盤天平的感量,用本題中的A、B兩種方法可以測出相應(yīng)的質(zhì)量,但無法計算出1粒米的質(zhì)量.例11測鹽水的質(zhì)量,小明設(shè)計的實驗步驟如下:A.把天平放在水平桌面上;B.旋動平衡螺母,使指針正對分度盤中央刻線;C.把鹽水裝入燒杯,放在天平左盤,向右盤中加減砝碼,并移動游碼使天平平衡,讀出質(zhì)量數(shù);D.取下砝碼放入砝碼盒內(nèi),整理好儀器;E.把空燒杯放在右盤,在左盤中先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡,讀出質(zhì)量數(shù).試分析:(1)哪些步驟有錯誤?______并在測量步驟中用“____”標(biāo)出錯誤之處.(2)遺漏的重要步驟:F.____________________________.(3)改正、補(bǔ)漏后合理的操作順序是什么?解析:測量前,調(diào)節(jié)橫梁平衡時一定注意要將游碼歸零,測量中要遵循“左物右碼”的原則,題目中空燒杯應(yīng)放在左盤,向右盤中加減砝碼,先加大砝碼,再加小砝碼.測量液體的質(zhì)量比較特殊,需要借助容器.為保證測量結(jié)果準(zhǔn)確,應(yīng)先測出容器的質(zhì)量,再將液體倒入容器中測量它們的總質(zhì)量,不可顛倒.E錯誤將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線處A、F、B、E、C、D拓展練習(xí)PART04知識鏈接(1)天平可以直接測量干燥、無腐蝕性的物體的質(zhì)量,液體,潮濕的、有腐蝕性的物體和化學(xué)藥品可以利用白紙、燒杯等器材輔助測量.(2)與長度測量一樣,放大法和等量替代法也可以測量一些物體的質(zhì)量.(3)在測量物體的質(zhì)量時,如果物體與砝碼放反了,也可以求出物體的質(zhì)量,但計算質(zhì)量的方法不同,應(yīng)該用砝碼的質(zhì)量減去游碼所對的刻度值才是物體的質(zhì)量.(4)如果砝碼被磨損或粘有物體,按正常測量方法測出的結(jié)果會不正確.如果砝碼被磨損,則需要多增加砝碼的質(zhì)量或多向右移動游碼,天平才能平衡,故測量結(jié)果偏大;如果砝碼粘有物體,則需要少加砝碼或少向右移動游碼,天平才能平衡,故測量結(jié)果偏小.解讀中考:本節(jié)在中考中考查的重點是質(zhì)量及其測量,天平的使用常與后面所學(xué)的密度的測量相結(jié)合出題,一般以填空題、選擇題和實驗題為主,難度較小.考點一質(zhì)量的測量教材第46頁“學(xué)生實驗”使用托盤天平前先要進(jìn)行調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)的方法是:(1)把天平放置在水平桌面上易于操作的地方.(2)用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左側(cè)零刻線位置.(3)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁水平平衡,橫梁水平平衡的標(biāo)志是指針靜止在中央刻線上或在中央刻線左右擺動幅度相等.調(diào)節(jié)好托盤天平后,就可以測量物體的質(zhì)量了,測量的方法是:(1)把待測物體輕放在左盤中.(2)估計待測物體質(zhì)量的大小,用鑷子夾取適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤中.(3)用鑷子輕撥游碼,使橫梁水平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論