滬科版八年級(jí)物理 （科學(xué)探究：摩擦力）熟悉而陌生的力新課件教學(xué)

第六章熟悉而陌生的力科學(xué)探究：摩擦力

一、摩擦力滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力靜摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫滑動(dòng)摩擦力.滑動(dòng)摩擦力猜想與假設(shè)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與接觸面的壓力有關(guān)可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)可能與運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、長(zhǎng)木板、綢布、毛巾、鉤碼加油站當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小就反映了滑動(dòng)摩擦力的大?。畬?shí)驗(yàn)探究制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：組號(hào)實(shí)驗(yàn)條件彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)Ｆ／Ｎ壓力情況接觸面粗糙程度①一個(gè)木塊加一個(gè)鉤碼綢布②③④分析論證１.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力

。２.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力

。在實(shí)際生活中摩擦力大了好還是小了好?三、增大和減小摩擦想一想二胡演奏者是如何改變弓弦與琴弦間的摩擦力?討論：假如生活中沒有摩擦力摩擦力和我們的生活息息相關(guān)，摩擦力也并不總是有害的，接下來我讓同學(xué)們繼續(xù)討論假如我們生活中沒有了摩擦力會(huì)是什么樣呢？要求學(xué)生課后完成迷你小實(shí)驗(yàn)，并將討論內(nèi)容以《假如生活中沒有摩擦力》為題寫一篇小論文。歸納總結(jié)

通過本課學(xué)習(xí)：你學(xué)到了什么？在學(xué)生小結(jié)的基礎(chǔ)上，我做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。課堂檢測(cè)1、一個(gè)物體在另一個(gè)物理表面上沒動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力中

。2、影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有（1）接觸面之間的

；（2）接觸面的

。3、增大摩擦的方法有：

和

。4、減小摩擦的方法有：使接觸面

、用

代替

或使接觸面

等。同學(xué)們?cè)僖娍茖W(xué)探究：摩擦力

第六章熟悉而陌生的力1.自行車在水平道路上滑行，無論路面多么光滑，總會(huì)逐漸變慢，最后停止下來.2.汽車在剎車后，也會(huì)使汽車慢慢停下來.鞋底上為什么有花紋?在北方寒冷的冬天,車輪上為什要裝防滑鏈?思考：人們每時(shí)每刻都跟摩擦打交道，想象一下沒有摩擦，人們的生活會(huì)變成什么樣？一.滑動(dòng)摩擦力

一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)滑動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力：靜摩擦力：物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫靜摩擦力。物體在滾動(dòng)過程中，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫滾動(dòng)摩擦力。擦黑板時(shí)，黑板檫與黑板之間的摩擦2.自行車剎車時(shí)，剎車皮和鋼圈之間的摩擦3.用鋼筆寫字時(shí)，鋼筆和紙之間的摩擦4.小孩從滑梯滑下，小孩和滑梯間的摩擦思考：滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)科學(xué)探究：滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)猜想1：可能與接觸面粗糙程度有關(guān)猜想2：可能與接觸面之間的壓力有關(guān)猜想3：可能與接觸面的大小有關(guān)有關(guān)實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)條件測(cè)力計(jì)的示數(shù)壓力情況接觸面情況1木塊木板2木塊棉布3木塊毛巾4木塊+兩個(gè)鉤碼木板5木塊+四個(gè)鉤碼木板控制變量法二.滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)二.滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：大量實(shí)驗(yàn)表明，滑動(dòng)摩擦力的大小既跟壓力大小有關(guān)系，又跟接觸面的粗糙程度有關(guān)系．壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．為了研究滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧秤的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做

運(yùn)動(dòng)。（2）甲、乙兩圖說明了：

滑動(dòng)摩擦力越大（3）甲、丙兩圖說明了：

滑動(dòng)摩擦力越大

(5)上述實(shí)驗(yàn)采用了

的研究方法。勻速直線接觸面一定，壓力越大壓力一定，接觸面越粗糙控制變量法三.小結(jié)1.滑動(dòng)摩擦力

一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)滑動(dòng)的力2.滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)壓力大小、接觸面的粗糙程度3.在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)時(shí)用了一種物理方法控制變量法回顧

滑動(dòng)摩擦力的大小既跟壓力大小有關(guān)系，又跟接觸面的粗糙程度有關(guān)系．壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．一.增大摩擦和減小摩擦的方法增大有益摩擦的方法： ⑴使接觸面粗糙， ⑵增大壓力．減小有害摩擦的方法： ⑴減小壓力 ⑵減小接觸面的粗糙程度 ⑶用滾動(dòng)代替滑動(dòng) ⑷使接觸面彼此離開，加潤(rùn)滑油和利用氣墊1.下列做法屬于減小摩擦的是[]A冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人的行走B在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)輕松一些C當(dāng)汽車后輪陷入泥坑時(shí)，司機(jī)會(huì)找石塊墊在車輪下D體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠，在手上涂滑石粉以防止人從杠上滑落2.下列生活實(shí)例中，屬于減小摩擦的是[]A．向車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油B．鞋底的花紋C．在結(jié)冰的路面上撒上煤渣D．拔河時(shí)要用力抓緊繩子BA3．以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中，正確的是[]A.機(jī)車啟動(dòng)時(shí)，機(jī)車車輪與鋼軌間的摩擦是有益摩擦B.皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有害摩擦C.騎自行車時(shí)，自行車車輪與軸之間的摩擦是有益摩擦D.人走路時(shí)，鞋與地面的摩擦是有益摩擦

解析：當(dāng)摩擦力做為動(dòng)力是有益摩擦，做為阻力是有害摩擦。AD4.下列措施中，屬于增大摩擦的是[]A．給笨重的旅行箱裝上輪子B．汽車輪胎表面做出凹凸不平的花紋C．氣墊船利用氣體將船和水分離D．經(jīng)常給自行車軸加潤(rùn)滑油B為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟:第一次：把木塊水平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中：

圖甲圖乙圖丙第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N1204.02204.038.0（1）請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（2）比較第1、2兩