幼兒園環(huán)保主題活動方案（五篇）

第9頁共9頁幼兒園環(huán)保?主題活動方?案一、教?學(xué)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒理解“垃?圾對話”的?內(nèi)容，豐富?詞匯：“發(fā)?霉”、“變?形”、“你?推我擠”、?“吵吵鬧鬧?”。知道日?常生活的垃?圾增多會給?人類帶來危?害。2、?鼓勵幼兒對?垃圾進(jìn)行分?類并對變廢?為寶進(jìn)行大?膽想象，參?與創(chuàng)造性的?表演。3?、發(fā)展幼兒?的記憶力和?表現(xiàn)力。?二、教學(xué)準(zhǔn)?備：1、?教師帶幼兒?觀察周圍的?環(huán)境，體驗?環(huán)境污染狀?況。2、?創(chuàng)設(shè)環(huán)境：?垃圾角3、?錄像帶一盒?(大班幼兒?對應(yīng)的配戴?各種垃圾進(jìn)?行表演)4?、舊報紙、?酸奶杯、膠?袋、紙盒、?布碎等。?三、教學(xué)過?程：1、?教師做掃垃?圾的動作，?出示充滿垃?圾的垃圾筒?，引出課題?。教師引?導(dǎo)：“小朋?友看到我現(xiàn)?在干什么呢??(掃垃圾?)老師看到?地面有這么?多垃圾覺得?很不干凈，?很不舒服，?我要把地面?清潔干凈，?把垃圾掃進(jìn)?垃圾筒里，?你們看垃圾?筒里面有這?么多的雜物?廢品。噓，?請小朋友們?認(rèn)真地聽一?聽，他們說?了些什么呢??”2、?教師完整講?述故事“垃?圾的悄悄話?”，豐富詞?匯。提問?：(1)?剛才有什么?垃圾在說話??(2)?舊報紙為什?么會說自己?還很有用呢??(3)?廢舊物品還?能有用嗎??有些什么用?呢?3、?觀看大班幼?兒的情境表?演，再聽第?二遍故事。?提問：?(1)你們?看到馬路上?的垃圾從哪?里來的??(2)為什?么會有這么?多垃圾??(3)垃圾?對人們有什?么害處呢??(4)我?們要怎樣減?少垃圾，保?護(hù)環(huán)境??4、幼兒學(xué)?習(xí)表演“垃?圾的悄悄話?”的故事情?境。先請?一組幼兒出?來表演給大?家看，要求?大膽地說出?垃圾，說出?的垃圾的話?，并啟發(fā)幼?兒想像各種?垃圾的動作?，然后再請?全體幼兒一?起表演，分?別配戴各種?垃圾。最后?請表演得的?一組幼兒出?來表演給大?家欣賞，老?師作最后小?結(jié)。5、?活動結(jié)束：?教師引導(dǎo)?：“小朋友?，我們的活?動室也有垃?圾，這樣的?環(huán)境干凈嗎??現(xiàn)在請你?們來當(dāng)環(huán)保?小衛(wèi)士，把?活動室的環(huán)?境清潔干凈?。但是不要?把可以循環(huán)?再用的舊物?丟到垃圾筒?里，要把它?收起來，下?次老師要教?你們廢物變?寶的一種新?本領(lǐng)。附?故事：垃?圾的對話人?們把不用的?、不想留下?來的東西扔?到垃圾桶里?，桶里的垃?圾越來越多?，擠得喘不?過氣，垃圾?你推我擠，?吵吵鬧鬧。?舊報紙說?：“我的身?體被菜汁弄?濕了，發(fā)霉?了，還有一?股難聞的氣?味呢，難受?極了。其實?，我還很有?用的?！?酸奶杯說：?“實在太擠?了，我的身?體變形了。?”膠袋、?紙盒、布碎?也在輕輕地?嘆氣：“哎?，人們?nèi)拥?垃圾越來越?多，再這樣?下去地球不?知道變什么?樣了，真擔(dān)?心!”幼?兒園環(huán)保主?題活動方案?（二）一?、活動目標(biāo)?：1、讓?幼兒知道小?貓搬家的原?因，樹立保?護(hù)水質(zhì)等環(huán)?境意識。?2、培養(yǎng)幼?兒爬、走平?衡木等動作?的靈敏性。?3、對幼?兒進(jìn)行助人?為樂的思想?教育。二?、活動準(zhǔn)備?：1、小?貓頭飾若干?，自制釣魚?桿，與幼兒?人數(shù)相等。?2、__?__(代表?小山)，平?衡木(代表?小橋)體育?器材。3?、電話機(?玩具)、錄?音機4、?"保護(hù)河水?、此處嚴(yán)禁?堆放垃圾"?牌子一塊。?三、活動?過程：(?一)引導(dǎo)入?題：1、?師問：小朋?友，小貓最?喜歡吃什么??(小魚)?師：小魚生?長在哪里??(水里)?2、師問：?老師帶小朋?友到___?_河和__?__河邊看?到什么?(?幼兒答：河?水清，有小?魚、樹木、?居民住房，?____河?邊堆放垃圾?、河水混濁?、沒有小魚?……)3?、總結(jié)幼兒?回答情況，?問幼兒，小?朋友，__?__條河邊?被居民倒垃?圾，水變臟?了、小魚沒?了，小貓釣?不到魚吃怎?么辦?誰能?替小貓想辦?法?(加以?總結(jié))(幼?兒討論：給?小貓搬家，?買小魚給小?貓吃，爬到?樹上去讓爸?爸開大卡車?把垃圾運走?，找環(huán)保叔?叔……不讓?倒垃圾……?)(二)?進(jìn)入游戲活?動1、師?：小朋友們?真聰明，知?道____?河里沒有垃?圾污染，那?里的魚多，?我們先幫小?貓把家搬到?那條河邊去?住，好讓小?貓能釣到魚?吃，小朋友?扮演小貓，?把釣竿子帶?上好不好??(好)待小?朋友的爸爸?把____?條河邊的垃?圾運走后再?搬回來。?2、向幼兒?講清游戲規(guī)?則：玩法：?全班分成_?___隊，?每隊人數(shù)相?等，每隊第?一個幼兒頭?戴小貓頭飾?，手拿釣魚?竿，要翻過?小山，走過?小橋(注意?安全)魚竿?和頭飾不準(zhǔn)?丟，到小貓?新家后站好?(每隊前一?個幼兒到"?家"后，后?一個幼兒才?能"搬家"??？茨年犛?兒搬得快，?先結(jié)束的一?隊是優(yōu)勝者?，選出前三?名)3、?老師作示范?表演后，幼?兒開始游戲?，不該"跑?"的幼兒喊?"加油"。?4、第一?次搬完后總?結(jié)發(fā)獎，這?時電話鈴聲?響起，教者?接電話：內(nèi)?容：小貓原?來的家小河?的垃圾運走?了，居民們?不再倒垃圾?，河水清了?，小魚又游?回來了(表?揚小朋友環(huán)?保意識強)?5、把消?息告訴幼兒?后，再把"?家"用同樣?方法搬回去?(放音樂，?增加幼兒高?興的氣氛)?幼兒園環(huán)?保主題活動?方案（三）?活動目的?：1、知?道世界地球?日，及世界?地球日的有?關(guān)知識，了?解和感受地?球生態(tài)環(huán)境?日益惡化的?現(xiàn)象，知道?環(huán)保低碳的?生活方式能?緩解地球變?暖，能有效?地拯救我們?的地球家園?。2、知?道地球是我?們生活的地?方，我們要?和動物、植?物做朋友，?共同來保護(hù)?地球。3?、培養(yǎng)幼兒?從生活中的?小事做起，?萌發(fā)保護(hù)環(huán)?境、愛護(hù)環(huán)?境，做文明?小朋友的意?識。4、?了解保護(hù)地?球的重要性?，讓保護(hù)環(huán)?境成為我們?的一種自覺?行動?；?動時間：_?___年_?___月_?___日—?____日?活動實施?：1、幼?兒園教育活?動。2、?開展“爸爸?媽媽我們走?路去上學(xué)”?倡議活動。?3、繪畫?：地球媽媽?我愛你，并?請老師協(xié)助?，在畫上寫?上自己送給?地球媽媽的?一句話，并?制作展板展?出。4、?在幼兒園內(nèi)?做出“世界?地球日”的?宣傳櫥窗。?5、和家?長一起收集?有關(guān)“救救?地球媽媽的?圖片”，并?制作“我愛?地球媽媽”?的手抄報，?布置幼兒園?主題墻，進(jìn)?行展出。?6、“我為?地球添色彩?”撿拾垃圾?，“環(huán)保小?衛(wèi)士”活動?。7、幼?兒和家長一?起制作“環(huán)?保小海報”?，向身邊的?人宣傳“節(jié)?節(jié)約用水?、節(jié)約用電?、節(jié)約糧食?、不亂扔垃?圾……”環(huán)??？谔?，倡?導(dǎo)大家節(jié)約?一張紙、一?粒糧、一滴?水，減少一?次性木質(zhì)筷?子、塑料袋?的使用，多?乘坐公共汽?車出行，減?少二氧化碳?的排放量，?讓大家都知?道“世界地?球日”，知?道保護(hù)地球?。8、一?周環(huán)保主題?教育活動(?包括兒歌、?科普知識的?學(xué)習(xí))等。?9、尋找?自己或者家?人的舊T恤?或利用廢舊?材料和爸爸?媽媽一起制?作漂亮環(huán)保?服裝，開展?“環(huán)保時裝?秀”活動。?10、學(xué)?念一首環(huán)保?兒歌，開展?“環(huán)保兒歌?大家誦”活?動。幼兒?園環(huán)保主題?活動方案（?四）活動?目標(biāo)1、?認(rèn)識到丟棄?紙盒破壞環(huán)?境，增強環(huán)?保意識。?2、激發(fā)動?手制作手工?帶來的樂趣?。3、感?受紙盒的用?途。重點?難點認(rèn)識?到丟棄紙盒?破壞環(huán)境，?增強環(huán)保意?識，豐富詞?匯“大、小?、長、短”??；顒訙?zhǔn)?備香皂盒?、牙膏盒，?餅干盒、巧?克力盒、牛?奶盒等，每?組一份用塑?料袋裝好。?活動過程?一、自由?玩紙盒，交?流感受。?請幼兒自由?拿取塑料袋?里的各種紙?盒，摸一摸?，看一看，?說一說。?討論：你剛?才你摸到、?看到的紙盒?是怎樣的??二、比一?比。拿出?全部紙盒出?來，讓幼兒?再來摸一摸?，比一比有?什么不一樣?，豐富詞匯?“大、小、?長、短”。?1、每次?拿出兩個不?同的紙盒進(jìn)?行比較大小?、長短。?2、各小組?成員輪流說?一說。三?、觀察紙盒?，了解紙?盒的用途。?1、出示?紙機器人、?紙筆筒、紙?房子、紙火?車等手工藝?品，告訴幼?兒紙盒可以?做成許許多?多的物品。?2、我們?的生活離不?開紙盒，啟?發(fā)幼兒說一?說生活中哪?些物品是由?紙盒做成的??紙盒可以?做什么?教?育幼兒不要?亂丟棄紙盒?，充分利用?，變廢為寶?，增強環(huán)保?意識。幼?兒園環(huán)保主?題活動方案?（五）活?動目標(biāo)1?、初步了解?廢棄的塑料?袋、泡沫用?口等屬于白?色污染，知?道白色污染?對環(huán)境造成?的危害。?2、了解解?決白色污染?問題的基本?方法。3?、培養(yǎng)幼兒?對活動的興?趣,發(fā)展想?象力、創(chuàng)造?力。4、?增強幼兒的?環(huán)保意識。?教學(xué)重點?、難點1?、教學(xué)重點?：讓幼兒明?白什么叫“?白色污染”?。造成白色?污染的原因??2、教?學(xué)難點：認(rèn)?識“白色污?染”對人類?的危害性。?引起學(xué)生對?白色污染現(xiàn)?狀的關(guān)注，?養(yǎng)成自覺的?環(huán)保行為。?活動準(zhǔn)備?1、塑料?袋、泡沫飯?盒和紙盒、?紙袋、布袋?若干。2?、無處不在?的白色垃圾?圖片3、?教學(xué)掛圖?4、幼兒用?書活動過?程1、生?活經(jīng)驗談話?，引發(fā)活動?。(1)?出示塑料袋?、泡沫飯盒?，教師問小?朋友：“你?們認(rèn)識這些?東西嗎?人?們在什么時?候會使用它?們呢?(?2)教師：?“人們?yōu)槭?么都喜歡用?這些物品??”2、認(rèn)?識塑料袋，?泡沫用品難?以分解、處?理的特性。?(1)引?導(dǎo)幼兒思考?將布袋、紙?袋、塑料袋?丟棄到自然?環(huán)境中，對?環(huán)境的影響?。教師：它?們給人們生?活帶來方便?的同時，對?環(huán)境有什么?影響?(?2)小結(jié)“?紙袋和布袋?埋在土壤中?會被分解掉?，不會產(chǎn)生?對環(huán)境有害?的物質(zhì)，而?現(xiàn)實生活中?普遍使用的?塑料袋、泡?沫用品卻不?容易分解，?又很難處理?，隨意丟棄?會污染環(huán)境?。3、觀?看教學(xué)掛圖?，認(rèn)識白色?污染的危害?。(1)?幼兒觀看教?學(xué)掛圖，了?解塑料袋和?泡沫用品到?底會產(chǎn)生哪?些危害??(2)幼兒?結(jié)合生活經(jīng)?驗，交流自?己的閱讀發(fā)?現(xiàn)。(這些?東西，如果?埋在地下，?會破壞土壤?，影響植物?生長，如果?被動物不小?心吃掉的話?，可能會因?消化不好而?導(dǎo)致死亡，?人們?nèi)绻L?期使用一次?性發(fā)泡餐具?，會影響人?體健康，如?果焚燒這些?垃圾，會污?染空氣，?(3)小結(jié)?：廢舊塑料?包裝會產(chǎn)生?很大的危害?，由于這些?塑料袋、泡?沫用品大部?分是白色的?，因些人們?把它們造成?的污染稱為?“白色污染?”。4、?尋找減少白?色污染的方?法。(1?)幼兒討論?在日常生活?中怎么樣減?少白色污染?，鼓勵幼兒?開動腦筋，?交流自己想?出的解決方?法，如購物?時自帶紙袋?，制造出能?分解的塑料?袋等。(?2)小結(jié)：?為了減少“?白色污染”?，科學(xué)家們?開發(fā)了對環(huán)?境污染少的?可降解塑料?制品，商家?也開始減少?這些物品的?使用量。小?朋友們也應(yīng)?該從現(xiàn)在做?起，不亂扔?塑料袋、泡?沫用品，減?少白色污染?，人人都做?一個保護(hù)環(huán)?境的小衛(wèi)士?。(3)?一起制作紙?袋。教學(xué)?反思1、?在請幼兒說?白色污染危?