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文檔簡(jiǎn)介
第3章
細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第3節(jié)
細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過(guò)關(guān)2重難探究·能力素養(yǎng)全提升學(xué)習(xí)目標(biāo)1.
通過(guò)細(xì)胞核功能的探究實(shí)驗(yàn),闡明細(xì)胞核的基本功能,培養(yǎng)科學(xué)探究能力。2.
利用結(jié)構(gòu)與功能觀分析細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能。3.
構(gòu)建真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型,初步掌握模型構(gòu)建的方法,培養(yǎng)模型與建模的科學(xué)思維。01基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一
細(xì)胞核的功能
1.
細(xì)胞核的分布
除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和______________________等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。
2.
細(xì)胞核功能的探究實(shí)驗(yàn)
(1)美西螈核移植實(shí)驗(yàn)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
(2)蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)
(3)變形蟲切割和核移植實(shí)驗(yàn)
(4)傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)
3.
細(xì)胞核的功能是____________是________________的控制中心遺傳信息庫(kù)細(xì)胞代謝和遺傳功能知識(shí)點(diǎn)二
細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)
1.
細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)
2.
染色質(zhì)的組成及特點(diǎn)
(1)______蛋白質(zhì)
(2)特點(diǎn):容易被__________染成深色。
(3)與染色體的關(guān)系
同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài),轉(zhuǎn)化關(guān)系為:DNA堿性染料組成知識(shí)點(diǎn)三
模型及細(xì)胞的概述
1.
模型
2.
細(xì)胞的概述旁欄邊角
想一想(1)
[教材P57
科學(xué)方法]模型分為物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型。某同學(xué)拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片是不是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型?提示:不是。(2)
[教材P57
探究·實(shí)踐]在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí),應(yīng)遵循什么原則?提示:科學(xué)性、準(zhǔn)確性是第一位的,其次才是模型的美觀與否。(3)
[教材P56旁欄思考]同一生物體內(nèi)所有細(xì)胞的“藍(lán)圖”都是一樣的嗎?如果是一樣的,為什么體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能如此多樣?提示:同一生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都來(lái)自受精卵的分裂,細(xì)胞內(nèi)的“藍(lán)圖”都是一樣的,體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多樣,是細(xì)胞分化的結(jié)果。(4)
[教材P58拓展應(yīng)用]染色體和染色質(zhì)兩種不同的狀態(tài)對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么意義?
結(jié)論語(yǔ)句
辨一辨
×(2)
染色體和染色質(zhì)只是形態(tài)不同,而成分完全相同。(
)
√(3)
細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心。(
)
×(4)
所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核,且只有一個(gè)核。(
)
×(5)
藍(lán)細(xì)菌無(wú)細(xì)胞核,也無(wú)核糖體。(
)
×(6)
細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位。(
)
√(7)
細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,所以要在細(xì)胞的最中央。(
)
×02重難探究·能力素養(yǎng)全提升主題一
細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究情境探究結(jié)合教材分析細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究資料,討論回答相關(guān)問(wèn)題。1.
在美西螈核移植實(shí)驗(yàn)中,從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則上分析,該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)并不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)指出不嚴(yán)謹(jǐn)之處,并完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。提示:該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),可設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):將白色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出,移植到黑色美西螈的去核卵細(xì)胞中,移植后發(fā)育長(zhǎng)大的美西螈全為白色。2.
請(qǐng)分析蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
3.
變形蟲切割實(shí)驗(yàn)可得到什么結(jié)論?將變形蟲切割并觀察現(xiàn)象后,科學(xué)家又進(jìn)行了什么操作,使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更嚴(yán)密?提示:變形蟲的生命活動(dòng)(攝食、應(yīng)激性、生長(zhǎng)和分裂等)由細(xì)胞核控制。將有核的一半變形蟲的細(xì)胞核鉤出后,及時(shí)植入另一個(gè)同種變形蟲的細(xì)胞核,并觀察現(xiàn)象,能進(jìn)一步說(shuō)明細(xì)胞核對(duì)變形蟲生命活動(dòng)的控制作用(即自身對(duì)照實(shí)驗(yàn))。4.
在傘藻嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)中,哪個(gè)實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力?提示:傘藻核移植實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力。傘藻核移植實(shí)驗(yàn)可排除假根中其他物質(zhì)的影響,是對(duì)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充,進(jìn)一步驗(yàn)證了細(xì)胞核的功能。方法突破視角應(yīng)用1.
細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。對(duì)下列相關(guān)生命活動(dòng)中所體現(xiàn)的細(xì)胞核功能的判斷,錯(cuò)誤的是(
)
AA.將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中后,移植后發(fā)育長(zhǎng)大的美西螈為黑色,體現(xiàn)了細(xì)胞核控制代謝的作用B.蠑螈受精卵無(wú)核的一半不能分裂,移入核后能夠繼續(xù)分裂,體現(xiàn)了細(xì)胞的分裂離不開細(xì)胞核C.無(wú)核的變形蟲雖能消化食物,但不能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),體現(xiàn)了生命活動(dòng)受細(xì)胞核的控制D.傘藻嫁接及核移植后所長(zhǎng)出的傘帽形狀由假根中的細(xì)胞核決定,體現(xiàn)了細(xì)胞核控制遺傳的作用
B
主題二
細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能情境探究圖甲是細(xì)胞核的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是核孔結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。甲乙(1)
每個(gè)細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。提示:原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核。真核細(xì)胞并非都有一個(gè)細(xì)胞核,高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核;雙小核草履蟲中存在兩個(gè)細(xì)胞核;人體骨骼肌細(xì)胞中的細(xì)胞核可達(dá)數(shù)百個(gè)。(2)
簡(jiǎn)要指出原核細(xì)胞的擬核與圖甲中細(xì)胞核在結(jié)構(gòu)上的差異。
(3)
圖乙中核孔結(jié)構(gòu)復(fù)雜,至少由50種蛋白質(zhì)構(gòu)成,稱為核孔復(fù)合體,大分子憑借自身的核定位信號(hào)與核孔復(fù)合體蛋白質(zhì)(主要是中央運(yùn)輸?shù)鞍祝┥系氖荏w結(jié)合而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程。舉例說(shuō)明各種大分子物質(zhì)都能自由進(jìn)出細(xì)胞核嗎?核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的唯一通道嗎?
(4)
細(xì)胞核行使其控制代謝和遺傳功能的主要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?
方法突破
全面理解細(xì)胞的“整體性”視角應(yīng)用1.
[2022浙江6月選考]下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(
)
B
2.
[2023江蘇揚(yáng)州中學(xué)高一期中]如圖是細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)模型圖,①~⑤表示細(xì)胞核的各種結(jié)構(gòu)
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