幼兒園中班體育活動(dòng)教學(xué)方案（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園中班?體育活動(dòng)教?學(xué)方案活?動(dòng)目標(biāo)1?、幼兒會(huì)用?報(bào)紙進(jìn)行多?種游戲，有?創(chuàng)造游戲玩?法的樂(lè)趣。?2、幼兒?能四肢協(xié)調(diào)?靈活的進(jìn)行?走、跑、跳?、鉆、平衡?等各種基本?動(dòng)作。3?、培養(yǎng)幼兒?活潑開(kāi)朗的?良好性格。?活動(dòng)準(zhǔn)備?廢舊報(bào)紙活?動(dòng)過(guò)程1、?出示報(bào)紙，?提問(wèn)幼兒：?家人誰(shuí)最喜?歡看報(bào)紙??為什么喜歡?看?報(bào)紙上?有什么?幼?兒回答。?2、教師讓?幼兒說(shuō)出廢?報(bào)紙的多種?玩法，并嘗?試各種玩法?：(1)?過(guò)獨(dú)木橋：?把折疊成?寬20厘米?左右的報(bào)紙?接在一起，?形成獨(dú)木橋?，幼兒在獨(dú)?木橋中間走?，踩邊、出?邊為落河。?(2)跳?報(bào)紙：①?跳遠(yuǎn)：以報(bào)?紙的長(zhǎng)和寬?為距離，把?報(bào)紙有間隔?的平放在地?上，幼兒雙?腳并齊從上?連續(xù)跳過(guò)去?。②跨小?河：把報(bào)紙?擺成寬40?厘米左右的?平行線作為?小河，幼兒?從上跨跳過(guò)?去。(3?)鉆山洞：?兩名幼兒為?一對(duì)，分別?手拿報(bào)紙的?兩角，形成?一定高度的?山洞，幼兒?可從下面鉆?過(guò)去。3?、師幼共同?放松運(yùn)動(dòng)，?到外面貼報(bào)?紙跑。活?動(dòng)結(jié)束廢舊?報(bào)紙的玩法?還很多，教?師啟發(fā)幼兒?自己想辦法?玩，誰(shuí)有了?新的玩法，?便組織其它?幼兒模仿，?激發(fā)幼兒創(chuàng)?造。幼兒?園中班體育?活動(dòng)教學(xué)方?案（二）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1.在情?境中嘗試采?用匍匐爬行?的方式爬過(guò)?障礙物，提?高匍匐爬的?能力。2?.積極地參?加活動(dòng)并在?烏龜搬家的?的活動(dòng)中感?受爬行及團(tuán)?隊(duì)合作的重?要性。二?、教學(xué)重難?點(diǎn)：1.?教學(xué)重點(diǎn)：?掌握匍匐爬?得動(dòng)作要領(lǐng)?，在爬行過(guò)?程中不碰響?小鈴鐺。?2.教學(xué)難?點(diǎn)：嘗試帶?物匍匐爬行?，并在過(guò)程?中勇于探索?不輕言放棄?。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.大積木若?干。2.?三根橡皮筋?并穿有小鈴?鐺。3.?椅子六把?4.紅黃兩?色即時(shí)貼標(biāo)?記四、活?動(dòng)過(guò)程(?一)情景導(dǎo)?入1.T?：“立正，?你們都是神?氣的小烏龜?，快跟著媽?媽一起跑一?跑，鍛煉一?下身體吧!?”(媽媽帶?著烏龜寶寶?跑步進(jìn)場(chǎng))?____?隊(duì)列練習(xí)?T：“立正?，向右看齊?，立正，稍?息，立正。?”T：“?孩子們你們?可真是神氣?勇敢的小烏?龜啊!你們?能幫媽媽實(shí)?現(xiàn)一個(gè)很難?實(shí)現(xiàn)的愿望?嗎?”(?二)分層活?動(dòng)1.教?師創(chuàng)設(shè)情境?：孩子們對(duì)?面可真漂亮?啊!媽媽真?想住到在有?花有樹(shù)的環(huán)?境里哦!可?是要把家搬?到對(duì)面我們?就要爬過(guò)這?些鐵絲網(wǎng)。?如果碰到了?鐵絲網(wǎng)，小?鈴鐺就會(huì)響?起來(lái)。到時(shí)?候任務(wù)就失?敗了，我的?愿望就再也?實(shí)現(xiàn)不了了??！?.?幼兒嘗試爬?過(guò)鐵絲網(wǎng)?(1)T：?“看這里就?有一條鐵絲?網(wǎng)，請(qǐng)你們?來(lái)試一試，?看看怎么樣?才能不碰響?小鈴鐺，又?能安全的爬?過(guò)去呢?”?(2)幼?兒嘗試，教?師在旁觀察?指導(dǎo)。T?：“孩子們?，成功了嗎??請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)?你是怎么樣?安全的爬過(guò)?去，沒(méi)有碰?響小鈴鐺的??！?身體?盡量貼著地?面、頭不要?抬得太高)?T：“你?能為我們演?示一下嗎??”教師在幼?兒演示的時(shí)?候?qū)①橘肭?進(jìn)的動(dòng)作要?領(lǐng)講解一下?。(身體怎?么樣，頭怎?么樣，能不?能抬得很高?，手要怎么?動(dòng))(3?)教師歸納?總結(jié)T：?“原來(lái)他在?爬的時(shí)候用?到了我們身?體的一個(gè)特?殊的部位—?手肘。(教?師介紹手肘?)這就是我?們的手肘，?我們?cè)谂赖?時(shí)候手肘緊?貼地面，通?過(guò)手肘一前?一后的移動(dòng)?，來(lái)帶動(dòng)我?們身體前進(jìn)??！盩：?“孩子們我?把安全過(guò)鐵?網(wǎng)的要領(lǐng)編?了一首兒歌?，你們想聽(tīng)?嗎?匍匐爬?很簡(jiǎn)單，記?住四點(diǎn)準(zhǔn)沒(méi)?錯(cuò)。身體貼?地面，頭要?側(cè)一側(cè)。手?肘帶動(dòng)身體?爬一爬，最?后不要忘記?屁股也放低?。安全過(guò)鐵?網(wǎng)，本領(lǐng)練?得好?！?T：“孩子?們，我們也?來(lái)用這個(gè)方?法試一試好?嗎?”T?：“這次你?們都成功了?嗎?”(如?果還有不成?功的詢問(wèn)他?們?yōu)槭裁床?成功，并請(qǐng)?大家一起想?辦法找出原?因。如投沒(méi)?有低下、屁?股撅得太高?了)T：?“那剛才還?有個(gè)小朋友?沒(méi)有成功，?請(qǐng)你們幫他?找找原因。?為什么他沒(méi)?有成功?！?(請(qǐng)沒(méi)有成?功的孩子演?示，請(qǐng)其他?孩子找出他?沒(méi)有成功的?原因?！?幼兒園中班?體育活動(dòng)教?學(xué)方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)1、發(fā)?展幼兒手眼?的協(xié)調(diào)和身?體的靈敏性?。2、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?玩球的興趣?。重點(diǎn)：?控制球按指?定方向滾動(dòng)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、聽(tīng)?過(guò)“獅子王?”故事的錄?音和看過(guò)其?錄像。2?、已初步掌?握左右手拍?球的方法。?3、紅、?黃、綠、藍(lán)?小旗各一面?。4、皮?球若干、頭?飾一個(gè)。?活動(dòng)流程：?扮演角色活?動(dòng)身體—自?由練習(xí)激發(fā)?興趣—難點(diǎn)?練習(xí)重點(diǎn)指?導(dǎo)—游戲結(jié)?束放松身體??；顒?dòng)過(guò)?程1、扮?演角色，活?動(dòng)身體(?1)教師啟?發(fā)：“我們?小朋友看過(guò)?獅子王的故?事，故事里?面有個(gè)球球?最喜歡玩球?，小朋友今?天你們就來(lái)?做小球球，?老師做大球?球，我們一?起來(lái)玩玩好?嗎?”幼?兒在教師的?指導(dǎo)下，進(jìn)?行各種玩球?的準(zhǔn)備動(dòng)作?。a、左?右手拍球，?拍幾下，轉(zhuǎn)?一下身再拍?。b、兩?腿夾球朝前?，朝后退跳?。c、兩?手旋轉(zhuǎn)球，?身體慢慢地?下蹲，慢慢?地站起來(lái)。?d、手拿?球，身體向?左右兩側(cè)跳?，停下時(shí)即?拍球。2?、自由練習(xí)?，激發(fā)興趣?。教師啟?發(fā)“我們球?球已學(xué)過(guò)一?些玩球的方?法，今天我?們來(lái)比一比?，誰(shuí)玩球的?辦法最多，?而且和別的?球球玩得不?一樣?！?幼兒自由練?習(xí)各種玩球?的方法，教?師隨機(jī)指導(dǎo)?。a、左?右手拍球?b、自拋?zhàn)?接c、接?反彈球d?、互相滾接?兩個(gè)球。?3、難點(diǎn)練?習(xí)，重點(diǎn)指?導(dǎo)(1)?教師提示：?“小球球們?玩球的辦法?真多，我們?請(qǐng)他們來(lái)表?演一下?！?教師請(qǐng)出_?___至_?___位幼?兒表演玩球?的方法。?(2)教師?引導(dǎo)：“大?球球也想來(lái)?一個(gè)很好的?玩球方法給?你們看?！?教師示范：?沿著直線，?把手中的球?貼著地面用?力向前滾出?，然后奔跑?著去接球，?再向前滾出?球，一直把?球滾到場(chǎng)地?所盡頭為止?。(3)?教師引導(dǎo)：?“現(xiàn)在小球?球跟著大球?球一起來(lái)玩?。”全體幼?兒在教師的?帶領(lǐng)下一起?玩快跑追球?的游戲。?(4)在場(chǎng)?地的四個(gè)方?位角上，插?上紅、黃、?綠、藍(lán)四面?小旗，鼓勵(lì)?幼兒聽(tīng)從老?師的指令，?依次向四個(gè)?方向快跑追?球。(5?)幼兒自由?選擇方法快?跑追球。教?師提醒：四?種顏色的小?旗都要想辦?法讓你的皮?球滾過(guò)去。?什么地方人?少，就到什?么地方去滾?皮球。(注?意對(duì)玩球困?難的個(gè)別兒?童進(jìn)行指導(dǎo)?)4、結(jié)?束游戲，放?松身體(?1)幼兒四?散站立，教?師手拿四個(gè)?皮球，間隔?一定距離與?幼兒面對(duì)面?站立。大家?一起念兒歌?：“小球球?，大球球，?我們一起玩?皮球，皮球?滾過(guò)來(lái)了。?”兒歌念完?，教師把手?中的球快速?向幼兒腳下?扔去。扔中?者，游戲停?止一次，隨?著游戲的進(jìn)?行，逐漸增?大難度。?第一次，教?師扔一個(gè)球?，第二次，?兩球同時(shí)扔?出;第三次?，三球快速?依次扔出，?第四次，兩?球同時(shí)扔出?，另兩球隨?后扔出。?(2)游戲?結(jié)束，幼兒?跟著教師拍?球的方向，?或蛇行走回?教室?；?動(dòng)結(jié)束最?后一個(gè)游戲?可以隨著幼?兒對(duì)游戲玩?法的熟練和?躲閃能力的?提高，逐漸?增加扔球的?個(gè)數(shù)和扔球?的方法。?幼兒園中班?體育活動(dòng)教?學(xué)方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?讓幼兒體驗(yàn)?體育游戲的?樂(lè)趣。2?、培養(yǎng)幼兒?勇敢堅(jiān)強(qiáng)的?優(yōu)秀品質(zhì)、?3、掌握?雙腿跳躍的?能力?；?動(dòng)準(zhǔn)備：幼?兒每人一條?布袋、地墊?若干、籬笆?四組、動(dòng)感?音樂(lè)一組。?活動(dòng)過(guò)程?：一、1?)隊(duì)形隊(duì)列?練習(xí)(齊步?走，左右轉(zhuǎn)?，左右看齊?、前后轉(zhuǎn)、?報(bào)數(shù)、、、?)2)隨?音樂(lè)熱身運(yùn)?動(dòng)二、?1、導(dǎo)入：?今天老師給?你們準(zhǔn)備了?一些好玩的?東西，快看?看是什么??幼兒排隊(duì)取?布袋，這些?布袋怎麼玩?呢?小朋友?們快來(lái)試試?吧!2、?1)幼兒自?由探索布袋?的玩法，教?師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)?好的玩法。?2)讓特?殊玩法的幼?兒展示分享?3)師：?剛才你們都?玩得非常棒?，你們還有?和剛才不一?樣的玩法嘛??讓我們?cè)?來(lái)試試吧!?4)幼兒?再次嘗試不?同的玩法，?教師引導(dǎo)多?種玩法，引?導(dǎo)幼兒鉆入?布袋，探索?各種布袋里?的各種玩法?，啟發(fā)幼兒?講述自己怎?樣玩的，模?仿的那種小?動(dòng)物。5?)師：讓我?們都來(lái)變成?小袋鼠模仿?一下袋鼠跳?吧!，可愛(ài)?的袋鼠們你?們想到森林?去旅行嗎??可是在旅行?的路上可能?會(huì)有很多很?多的困難，?有小河，小?山，如果小?袋鼠們沒(méi)有?本領(lǐng)行不行??那袋鼠們?趕快來(lái)學(xué)本?領(lǐng)吧!3?、師介紹場(chǎng)?地和規(guī)則：?“小袋鼠要?一個(gè)接一個(gè)?要雙跳過(guò)籬?笆，一個(gè)一?個(gè)爬過(guò)草地?然后到起點(diǎn)?重新開(kāi)始，?小袋鼠要注?意安全，把?袋子提起來(lái)?不要摔倒，?不退不擠，?可愛(ài)的小袋?鼠們趕快來(lái)?聯(lián)系我們的?本領(lǐng)吧!?幼兒園中班?體育活動(dòng)教?學(xué)方案（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)探索模?仿青蛙跳的?動(dòng)作，學(xué)會(huì)?蹲跳、連續(xù)?跳，掌握正?確的起跳和?落地姿勢(shì)。?2、樂(lè)于?參加體育活?動(dòng)，體驗(yàn)參?與體育活動(dòng)?的樂(lè)趣，增?強(qiáng)自信心。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：戶外活動(dòng)?場(chǎng)地，荷葉?若干，小蟲(chóng)?子若干，配?樂(lè)?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、準(zhǔn)備活動(dòng)?1、名稱(chēng)?：小蝌蚪變?小青蛙。?教師：今天?上課以前先?跟老師來(lái)做?小蝌蚪變小?青蛙的律動(dòng)?吧。“小?蝌蚪游啊游?，游啊游，?游啊游。啊?!后腿長(zhǎng)出?來(lái)了。啊!?前腿長(zhǎng)出來(lái)?啦。尾巴不?見(jiàn)了，呱呱?呱呱呱呱呱?;尾巴不見(jiàn)?了，呱呱呱?呱呱呱呱;?小蝌蚪變成?大青蛙。呱?呱呱”引導(dǎo)?幼兒做動(dòng)作?，注意節(jié)奏?。2、名?稱(chēng)：小青蛙?模仿操。?教師：現(xiàn)在?小蝌蚪變成?大青蛙了，?我們一起再?來(lái)做做青蛙?操第___?_個(gè)8拍：?青蛙五指張?開(kāi)手臂伸縮?，同時(shí)兩腿?下蹲。第?____個(gè)?8拍：五指?張開(kāi)在耳側(cè)?，半蹲的同?時(shí)上半身轉(zhuǎn)?向左右觀看?第____?個(gè)8拍：俯?下四次做吃?蟲(chóng)狀。第?____個(gè)?8拍：連跳?四次叫“呱?”二、主要?活動(dòng)1、?引導(dǎo)和啟發(fā)?幼兒在蹲跳?和連續(xù)跳。?1)教師?：小青蛙們?生活在池塘?里，他們喜?歡在荷葉上?跳來(lái)跳去。?看，我們身?后的池塘里?邊有那么多?的荷葉，小?青蛙們?cè)鯓?跳才能不落?到水里去呢??請(qǐng)你們?nèi)?試一試，從?池塘這邊跳?到池塘那邊?去。2)?幼兒排好隊(duì)?一個(gè)接一個(gè)?的到荷葉上?試跳，教師?注意觀察。?2、重點(diǎn)?講解在荷葉?上蹲跳的方?法。1)?教師：剛才?你們都在荷?葉上跳了跳?，你們是怎?樣跳的呢??現(xiàn)在來(lái)跟?著老師來(lái)跳?跳，雙腳并?攏，落地的?時(shí)候雙腿微?微的彎曲，?向前跳。我?們用這種方?法來(lái)跳荷葉?吧!2)?要求：排好?隊(duì)一個(gè)一個(gè)?的跳，等前?面的小朋友?跳過(guò)了池塘?，下一個(gè)小?朋友才開(kāi)始?，跳完的小?朋友從兩邊?回去。不能?掉到池塘里?面去了哦!?3)把荷?葉排成兩排?，讓幼兒在?荷葉上連續(xù)?跳躍過(guò)池塘?。提醒幼兒?規(guī)則，不能?掉到池塘里?去了。三?、游戲“小?青蛙抓害蟲(chóng)?”1、教?師：池塘那?邊的農(nóng)田里?有許多的害?蟲(chóng)，農(nóng)民伯?伯們想請(qǐng)小?青蛙幫助他?們把農(nóng)田里?的害蟲(chóng)都給?抓走