幼兒園小班公開課教案方案簡單版（六篇）

第13頁共13頁幼兒園小班?公開課教案?方案簡單版?一、活動?目標(biāo)：1?.初步學(xué)會?看圖譜并根?據(jù)圖譜進(jìn)行?節(jié)奏練習(xí)。?2.樂意?與同伴進(jìn)行?節(jié)奏活動，?并能根據(jù)指?揮靈活變換?節(jié)奏。二?、活動準(zhǔn)備?：___?_節(jié)奏圖譜?一張2.?指揮棒一根?3.錄音?機(jī)三、活?動過程：?(一)導(dǎo)入?部分1.?教師：“春?天來了，好?多花都開了?，小蜜蜂正?忙著采蜜呢?，我們快點?去幫幫它吧?!(放〈〈?蜜蜂做工〉?〉的音樂做?律動進(jìn)場)?(二)出?示圖譜1?.教師：“?你們看花園?的花多美啊?，我們快坐?下來欣賞一?下。”(出?示節(jié)奏圖譜?)2.教?師：“他們?有什么不一?樣”(有的?是一朵，有?的兩朵連在?一起的)?3.(出示?小蜜蜂)“?現(xiàn)在小蜜蜂?要來教我們?采蜜啦!看?好。(教師?進(jìn)行完整地?示范一遍)?(1)提?問：“剛才?小蜜蜂是怎?樣采蜜的呢??”(引導(dǎo)?幼兒說一朵?就采一下，?兩朵就采兩?下)“誰愿?意用你的小?手來學(xué)一學(xué)?(老師用口?令幫助)?4.教師：?“小朋友學(xué)?的真好!小?蜜蜂告訴我?們每一朵花?都要采到，?兩朵連在一?起時要采快?些(模仿嗡?嗡)，一朵?花時可以采?慢些(模仿?嗡)“我們?一起來試試?”(三)?完整練習(xí)拍?節(jié)奏(1?)教師：“?我們一起聽?著好聽的音?樂在來學(xué)一?學(xué)，好嗎??(放音樂注?意前奏讓幼?兒準(zhǔn)備好)?(2)教?師：“小蜜?蜂說你們學(xué)?的太棒了，?它還想看一?次呢，你們?愿意嗎??(3)教師?：“今天，?我們向小蜜?蜂學(xué)會了采?蜜，真開心?，大家一起?來和小蜜蜂?跳個舞吧!?(小蜜蜂頭?飾)(四?)結(jié)束部分?教師：“?謝謝你們我?又要采蜜了?，你們?nèi)??(出室)?幼兒園小?班公開課教?案方案簡單?版（二）?活動目標(biāo)：?一、學(xué)習(xí)?以自身及客?體為中心，?認(rèn)識和區(qū)分?前后。二?、通過活動?使幼兒形成?初步的空間?概念，培養(yǎng)?幼兒對數(shù)學(xué)?活動的興趣?。三、學(xué)?習(xí)正確使用?方位詞：前?、后。能用?方位詞正確?完整地表述?，并讀準(zhǔn)字?音。準(zhǔn)備?活動：一?、貓警長頭?飾一個，白?貓警士頭飾?若干(與幼?兒人數(shù)相同?)，“一只?耳”老鼠頭?飾一個。?二、紙做的?老鼠若干個?(數(shù)量與幼?兒中男幼兒?的人數(shù)相同?)。三、?玩具若干個?(數(shù)量與幼?兒中女幼兒?的人數(shù)相同?)。四、?大型可站立?的房子和大?樹各一幅。?五、創(chuàng)設(shè)?活動情境：?教室的一半?場地放一棵?樹，一幢房?子，五六塊?積木。將老?鼠和玩具放?在這些物品?的前面或后?面。六、?讓每位幼兒?知道黑貓警?長的故事。?活動過程?：一、引?起興趣：?(1)談話?導(dǎo)入游戲，?分配游戲角?色。小朋友?，你們都聽?過黑貓警長?的故事嗎??你們都喜歡?誰?今天，?老師力來做?黑貓警長，?小朋友都扮?演白貓警上?，現(xiàn)在我們?一起來做游?戲。(2?)電話鈴響?，警長聽電?話。警長：?剛才我接到?一些小朋友?打來的電話?，有許多老?鼠到我們教?室，把小朋?友的玩具偷?走了。請白?貓警士幫助?把玩具找回?來?，F(xiàn)在我?命令成立特?警隊，白貓?警士的一切?行動必須聽?警長指揮。?能不能完成?任務(wù)?二?、引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)方位詞?。(1)?老鼠很狡猾?，藏在各個?地方，我們?先要去偵察?一下敵情。?輕輕地走過?去仔細(xì)看老?鼠藏在什么?地方然后記?住了，回來?報告在什么?地方發(fā)現(xiàn)了?老鼠。(?2)警長示?范。(3?)請個別警?士偵察，報?告敵情。要?求會說：在?什么的前面?(后面)發(fā)?現(xiàn)了老鼠。?三、引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)正?確使用方位?詞。(1?)請弟弟警?士捉老鼠，?妹妹在旁邊?觀戰(zhàn)。要求?記住是在哪?里捉到了老?鼠。捉住后?告訴妹妹警?士在什么前?面(后面)?抓到了老鼠?。(對的肯?定，錯的糾?正)。(?2)老鼠抓?到了，現(xiàn)在?請妹妹警士?去把玩具找?回來。找好?玩具，告訴?大家是在什?么地方找到?的玩具。(?指導(dǎo)幼兒正?確運用方位?詞前或后)?四、進(jìn)一?步理解和運?用方位詞。?剛才白貓警?士都很好地?完成了任務(wù)?，特別表揚(yáng)?____、?____警?士但是最壞?的老鼠“一?只耳”逃走?了。你們想?把它抓住嗎??“一只耳?”很狡猾，?要抓到它，?先要練好本?領(lǐng)。(1?)聽命令行?動請警士躲?到椅子后面?;走到椅子?前面來;向?前走一步;?向后退一步?;弟弟到警?長前面來;?妹妹到警長?后面。(?2)開三輪?摩托車去現(xiàn)?場。三分之?一幼兒做摩?托車司機(jī)。?另外幼兒聽?警長指揮按?命令排在司?機(jī)前面或后?面。三人一?輛車開赴抓?鼠現(xiàn)場。?(3)布置?任務(wù)。某些?警士躲在大?捌后面;某?些警士在大?樹前;某些?警士躲在房?子后;某些?警士在房子?前面。警長?躲在門后面?。請警士各?就各位，不?說話。(?4)抓“一?只耳”其他?老師扮演的?大老鼠“一?只耳”出現(xiàn)?了，東張西?望。警長一?聲令下“不?許動”，警?士們撲上去?把大老鼠抓?住。送到軍?事法庭去。?五、游戲?結(jié)束。特警?隊勝利完成?任務(wù)，在音?樂中休息。?結(jié)束游戲。?幼兒園小?班公開課教?案方案簡單?版（三）?一、活動目?標(biāo)：1.?初步學(xué)會看?圖譜并根據(jù)?圖譜進(jìn)行節(jié)?奏練習(xí)。?2.樂意與?同伴進(jìn)行節(jié)?奏活動，并?能根據(jù)指揮?靈活變換節(jié)?奏。二、?活動準(zhǔn)備：?____?節(jié)奏圖譜一?張2.指?揮棒一根?3.錄音機(jī)?三、活動?過程：(?一)導(dǎo)入部?分1.教?師：“春天?來了，好多?花都開了，?小蜜蜂正忙?著采蜜呢，?我們快點去?幫幫它吧!?(放《蜜蜂?做工》的音?樂做律動進(jìn)?場)(二?)出示圖譜?1.教師?：“你們看?花園的花多?美啊，我們?快坐下來欣?賞一下?！?(出示節(jié)奏?圖譜)2?.教師：“?他們有什么?不一樣”(?有的是一朵?，有的兩朵?連在一起的?)3.(?出示小蜜蜂?)“現(xiàn)在小?蜜蜂要來教?我們采蜜啦?!看好。(?教師進(jìn)行完?整地示范一?遍)(1?)提問：“?剛才小蜜蜂?是怎樣采蜜?的呢?”(?引導(dǎo)幼兒說?一朵就采一?下，兩朵就?采兩下)“?誰愿意用你?的小手來學(xué)?一學(xué)(老師?用口令幫助?)4.教?師：“小朋?友學(xué)的真好?!小蜜蜂告?訴我們每一?朵花都要采?到，兩朵連?在一起時要?采快些(模?仿嗡嗡)，?一朵花時可?以采慢些(?模仿嗡)“?我們一起來?試試”(?三)完整練?習(xí)拍節(jié)奏?(1)教師?：“我們一?起聽著好聽?的音樂在來?學(xué)一學(xué)，好?嗎?(放音?樂注意前奏?讓幼兒準(zhǔn)備?好)(2?)教師：“?小蜜蜂說你?們學(xué)的太棒?了，它還想?看一次呢，?你們愿意嗎??(3)?教師：“今?天，我們向?小蜜蜂學(xué)會?了采蜜，真?開心，大家?一起來和小?蜜蜂跳個舞?吧!(小蜜?蜂頭飾)?(四)結(jié)束?部分教師?：“謝謝你?們我又要采?蜜了，你們?去嗎?(出?室)幼兒?園小班公開?課教案方案?簡單版（四?）一、活?動目標(biāo)1?.能積極探?索清洗鵪鶉?蛋的方法。?2.簡單?了解白醋的?功效。3?.樂意表達(dá)?自己的發(fā)現(xiàn)?，體驗探究?樂趣。二?、活動準(zhǔn)備?雞蛋、鵪?鶉蛋、蛋窩?、水、白醋?、標(biāo)有序號?1.2.3?.的透明碗?每人三個、?課件三、?活動過程?1、認(rèn)識鵪?鶉蛋(1?)師：今天?，我們一起?來認(rèn)識新朋?友，請你們?看看這是什?么?(出示?蛋)師：?那你們知道?蛋寶寶的媽?媽是誰嗎??(出示母雞?圖片)師?：那我們一?起來和雞媽?媽打個招呼?吧!(師幼?一同和雞媽?媽打招呼)?老師這里還?有一個東西?，你們猜猜?它是誰?教?師出示鵪鶉?蛋。(2?)師：請小?朋友們來看?看雞蛋和鵪?鶉蛋有什么?不一樣的地?方?(分別?請個別幼兒?回答)總?結(jié)：根據(jù)幼?兒回答，小?結(jié)雞蛋與鵪?鶉蛋的不同?。2、提?出問題師?：鵪鶉媽媽?今天有些不?開心，它看?到雞蛋又白?又亮，自己?的蛋卻有好?多黑色斑點?，它想把自?己的蛋寶寶?變得和雞蛋?一樣，又白?又亮，你們?有沒有什么?好辦法呀??討論一：?怎樣讓鵪鶉?蛋變“干凈?”?(教師?適當(dāng)引導(dǎo)，?可以給蛋寶?寶洗洗澡。?)討論二?：用什么來?洗?(引導(dǎo)?幼兒結(jié)合生?活經(jīng)驗，水?、肥皂、香?皂、沐浴露?)3、實?驗(1)?介紹實驗材?料教師：?老師為小朋?友準(zhǔn)備了三?種不同的洗?澡水(__?__號、_?___號、?____號?)，來為蛋?寶寶洗澡，?請小朋友每?人拿三顆鵪?鶉蛋，分別?放進(jìn)三個小?碗里來給它?洗澡，注意?不要給它們?換澡盆。你?可以像媽媽?一樣，讓它?泡一泡，給?它搓一搓，?注意，鵪鶉?蛋寶寶的殼?很脆弱，別?把它們弄破?了。(2?)幼兒操作?，教師從旁?觀察、個別?指導(dǎo)。同時?讓幼兒猜猜?，這三種洗?澡水是什么?做的。(?3)集中幼?兒進(jìn)行討論?提問1：?哪個碗里的?洗澡水能把?蛋洗干凈??提問2：?三個碗里分?別裝的是什?么水?教?師可以用看?看，聞聞的?方法，請幼?兒分辨三種?水的不同。?小結(jié)：_?___號碗?里裝的是水?、二號碗里?裝的是洗潔?精，它們都?不能把蛋寶?寶洗干凈。?三號碗里的?洗澡水是透?明的，有點?發(fā)黃，聞起?來酸酸的。?4、認(rèn)識?白醋介紹?白醋：__?__號洗澡?水其實是白?醋，白醋是?透明的，有?點發(fā)黃，聞?起來酸酸的?。白醋是一?種調(diào)味品，?爸爸媽媽做?飯的時候可?能會用到。?它的本領(lǐng)可?大了，它能?讓鵪鶉蛋寶?寶變得白白?的，還有其?他本領(lǐng)呢(?此處可播放?白醋功效視?頻或課件)?5、繼續(xù)?試驗：1?.教師請幼?兒繼續(xù)做實?驗：把__?__號，_?___號洗?澡水里的蛋?寶寶也洗干?凈，這次，?要把它們泡?在白醋里，?讓它好好泡?泡澡，同時?請你仔細(xì)觀?察，看看鵪?鶉蛋表面會?發(fā)生什么神?奇的變化。?可以請爸?爸媽媽和孩?子一起觀察?鵪鶉蛋的變?化。2.?觀察后集中?先請幼兒?說說自己的?發(fā)現(xiàn)。小?結(jié)：鵪鶉蛋?在白醋里有?冒泡、脫皮?的現(xiàn)象。?四、活動延?伸提出問?題：如果把?鵪鶉蛋寶寶?一直放在醋?里面浸泡，?它會變成什?么樣?你們?想知道么??那就請你回?去和爸爸媽?媽一起試試?看，然后告?訴老師你的?發(fā)現(xiàn)。試?驗原理：醋?酸與碳酸鈣?發(fā)生發(fā)生產(chǎn)?生二氧化碳?和醋酸鈣，?活動還可以?繼續(xù)延伸：?讓孩子知道?我們的牙齒?如果不經(jīng)常?刷就會像蛋?殼一樣被腐?蝕。幼兒?園小班公開?課教案方案?簡單版（五?）活動目?標(biāo)：1.?初步閱讀繪?本，了解不?同數(shù)量的圓?可以變成餡?餅、雪娃娃?、貓頭鷹、?火車、糖葫?蘆等物品。?2.通過?教師提問和?觀察，嘗試?將環(huán)境中圓?形的物品用?繪本的句式?進(jìn)行仿編。?3.體驗?“圓形物體?變變變"帶?來的快樂。?活動準(zhǔn)備?：1.經(jīng)?驗準(zhǔn)備：認(rèn)?識生活中一?些圓形的物?體，會唱“?拉個圓圈走?走”的歌。?2.物質(zhì)?準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，有意?識地在教室?里擺放一些?圓形的東西?。3.繪?本《圓》人?手一本。?活動過程：?一、引導(dǎo)?幼兒觀察繪?本封面，引?起閱讀興趣?師：小朋?友，今天老?師給你們帶?來了一本有?趣的繪本，?看看封面上?的圖形，你?認(rèn)識嗎?這?本繪本的名?字叫《圓》?。這么多的?圓形寶寶，?今天要來給?小朋友變魔?術(shù)呢?它們?會變成什么?好東西呢，?我們一起來?看看吧。?二、引導(dǎo)幼?兒觀看PP?T，閱讀故?事，初步欣?賞故事內(nèi)容?1.教師?引導(dǎo)幼兒集?體欣賞PP?T。(1—?____個?圓的內(nèi)容)?提問：“?一個圓，孤?零零"，它?會變成什么?呢?還會變?成什么呢??我們一起來?看看吧。?“兩個圓，?來做伴”它?會變成什么?呢?還會變?成什么呢??“三個圓?，正正好”?它會變成什?么呢?還會?變成什么呢??三個圓藏?在哪?(貓?頭鷹和小老?鼠)2.?幼兒自主閱?讀繪本4—?____個?圓的內(nèi)容。?提問：“?接下來會是?幾個圓?又?會變成什么?好東西呢??我們一起來?看繪本，從?貓頭鷹的地?方往后看”??！八膫€?圓，排成排?”它會變成?什么呢?還?像什么呢??圓藏在哪??(火車車輪?)“五個?圓，連成串?”它會變成?什么呢?還?像什么呢??三、師生?邊完整欣賞?PPT邊講?述繪本，進(jìn)?一步幫幼兒?理解故事內(nèi)?容師：這?本繪本好看?嗎?我們再?來看一遍，?一起講講吧?。四、接?龍游戲，學(xué)?習(xí)分角色閱?讀繪本集?體觀看PP?T，第一次?教師說前半?句，幼兒說?后半句。?師：小朋友?真聰明，能?和老師一起?講故事了。?現(xiàn)在我們來?玩?zhèn)€接龍游?戲，我說前?面的“一個?圓，孤零零?”。寶寶說?后面的“好?像一個大餡?餅”?？凑l?說得好??五、尋找教?室中的圓形?物品1.?在教室內(nèi)尋?找圓形物。?師：我們?教室里也藏?著許多圓形?寶寶，哪些?東西是圓形?的呢?快把?它們找出來?吧。__?__把找到?的圓形物用?繪本的句式?念出來。?師：一個圓?，孤零零，?好像一個大?皮球。兩個?圓來做伴，?變成一個望?遠(yuǎn)鏡……?六、教師指?相應(yīng)的物品?，進(jìn)行填充?式創(chuàng)編繪本?師：寶寶?們真棒!找?到了很多圓?形的東西，?說得也很好?，現(xiàn)在張老?師來把你們?找到的圓形?寶寶編到故?事里，就會?變成一個新?的繪本故事?。教師一?邊念一邊指?向創(chuàng)編的物?品“一個圓?，孤零零”?好像一個(?引導(dǎo)幼兒填?詞：大皮球?，兩個圓來?做伴好像一?副望遠(yuǎn)鏡等?等)。七?、游戲“拉?個圓圈走走?”1.師?：今天圓形?寶寶玩得真?高興，我們?也來玩?zhèn)€“?拉個圓圈走?走"的游戲?吧。2.?游戲延伸：?用創(chuàng)編的句?式進(jìn)行游戲??！袄瓊€?圓圈走走，?拉個圓圈走?走，走走走?走，變成一?個大皮球”?。(變成一?條毛毛蟲、?望遠(yuǎn)鏡等等?)。幼兒?園小班公開?課教案方案?簡單版（六?）活動目?標(biāo)：1.?教會幼兒正?確地說出小?動物的名稱?，準(zhǔn)確地發(fā)?出“咕、汪?、喵、呷、?嘰、蹦”等?音，并能協(xié)?調(diào)的模仿小?動物動作。?2.提高?幼兒參與集?體游戲攪拌?站渣油泵的?積極性，并?要求它們做?到在集體面?前說話響亮?。3.教?幼兒學(xué)會傾?聽教師講解?游戲要求和?規(guī)則，掌握?游戲方法，?遵守游戲規(guī)?則?；顒?準(zhǔn)備：1?.背景圖(?畫有草地、?藍(lán)天、白天?)2.教?具：小雞、?小鴨、小花?貓、小黃狗?、小白兔、?小鴿子。?3.汽車掛?件____?個，汽車方?向盤___?_個。4?.小雞、小?鴨、小花貓?、小黃狗、?小白兔等頭?飾與幼兒人?數(shù)相等。?活動過程：?1.導(dǎo)入?活動出示?背景圖，教?師：“今天?，有很多小?動物要到我?們班作客，?看看誰來了??”2.?教師一一出?示小動物教?具①小鴿?子：是怎樣?來到我們班?的?(飛來?的)怎樣飛?呢?請個別?幼兒表演，?小鴿子的本?領(lǐng)可大了，?能飛重油煤?焦油泵到很?遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地?方去送信還?能飛回來，?不會迷失方?向，小鴿子?怎樣叫?(?咕咕咕)?②小鴨：身?上的毛是什?么顏色?它?的嘴巴長的?什么樣子??(扁扁的)?;它有什么?本領(lǐng)?(游?泳);它喜?歡吃水里的?什么