教師節(jié)文體活動策劃方案范文（4篇）

第6頁共6頁教師節(jié)文體?活動策劃方?案范文活?動目標(biāo)1?.知道__?__月__?__日是教?師節(jié)，是老?師們的節(jié)日?。2.學(xué)?習(xí)畫出人物?臉部的特征?。3.激?發(fā)熱愛老師?的情感。?活動準(zhǔn)備?鉛畫紙、彩?筆、錄音機?、輕音樂。?活動過程?1.導(dǎo)入?。(1)?通過談話，?讓幼兒知道?今天是教師?節(jié)。師：?今天是__?__月__?__日，小?朋友們知道?是什么節(jié)日?嗎?這是誰?的節(jié)日呀??(2)幼?兒向班級老?師問候節(jié)日?好。請出?我班的老師?。幼兒向老?師們問聲節(jié)?日好。2?.讓幼兒了?解教師節(jié)。?教師向幼?兒講述教師?節(jié)的由來和?意義。老師?教小朋友們?學(xué)本領(lǐng)很辛?苦，小朋友?想怎樣表達?你對老師的?愛呢?3?.觀察我的?老師。(?1)請幼兒?觀察我們班?的老師并進?行描述。?師：請小朋?友看看我們?班的老師長?得是什么樣?子的?引?導(dǎo)幼兒分別?觀察老師的?臉形、頭發(fā)?、眼睛、鼻?子、耳朵、?嘴巴。(?2)教師提?問。老師?都是什么臉?形?圓圓的?還是瓜子臉??老師的頭?發(fā)是什么樣?子的?長的?還是短的??直發(fā)還是卷?發(fā)?老師的?眼睛是怎樣?的?大大圓?圓的還是細?細彎彎的??老師的鼻子?是什么樣的??耳朵是什?么樣的?嘴?巴又是怎樣?的?4.?幼兒給老師?畫幅畫。?(1)教師?示范講解畫?法，引導(dǎo)幼?兒把老師的?臉部基本特?征畫出來。?(2)幼?兒在音樂中?繪畫自己喜?愛的老師。?教師提出?繪畫注意事?項和要求。?幼兒繪畫?，教師觀察?指導(dǎo)。5?.幼兒給老?師送上教師?節(jié)的禮物。?(1)幼?兒說說自己?畫的是哪個?老師，請同?伴評價。?(2)幼兒?將自己畫的?老師的像送?給相對應(yīng)的?老師，并向?老師們說一?句：“老師?，祝您節(jié)日?快樂!”?教師節(jié)文體?活動策劃方?案范文（二?）活動目?標(biāo)：1.?了解幼兒園?了解園長,?會計,保健?老師的勞動?內(nèi)容和工作?態(tài)度，培養(yǎng)?幼兒尊敬他?們的情感。?2.引導(dǎo)?幼兒根據(jù)自?己的生活印?象，運用多?種手段反映?出簡單情節(jié)?，促進幼兒?創(chuàng)新能力的?發(fā)展。一?、開始部分?談話引入?活動主題。?1.教師?通過提問，?組織幼兒討?論，引發(fā)幼?兒參與活動?的興趣。?教師用語參?考：你們上?幼兒園已經(jīng)?很長時間了?，你們能說?出幼兒園是?干什么的嗎??幼兒園里?都有誰?老?師中是否都?帶班呢?不?帶班的老師?與我們的成?長(生活和?學(xué)習(xí))有那?些關(guān)系呢??你們想了解?嗎?怎樣才?能了解得到?呢?(引導(dǎo)?能力強的幼?兒說出通過?訪問來了解?)2.幼?兒就怎樣訪?問進行討論?，教師幫助?歸納。二?、中間部分?(一)幼?兒自由結(jié)伴?討論，教師?以參與者的?身份加入討?論。(二?)有目的的?幫助幼兒歸?納出：首先?要到他們的?工作的地方?去，去的時?候要輕輕敲?門，得到允?許后方可入?內(nèi)。在主人?的安排下站?好或坐好，?有禮貌地提?問，安靜地?傾聽。要向?接待的人有?禮貌地板致?以問候，如?：老師，你?好。要禮貌?地板尋找被?采訪者，然?后向被采訪?者作自我介?紹，向被采?訪者講清自?己是來干什?么的，如：?我們想了解?一下您在幼?兒園的什么?部門工作??這個工作和?我們的學(xué)習(xí)?與生活有什?么關(guān)系??(三)采訪?活動1.?全班分為三?大組，每組?采取自薦和?推選相結(jié)合?的方法，選?出組長。知?道組員要服?從組長的指?令。2.?由組長帶領(lǐng)?組員去訪問?，教師以參?與者的身份?跟隨他們?nèi)?，提出建議?，幫助幼兒?完成采訪任?務(wù)。3.?訪問結(jié)束，?幼兒有禮貌?地獻上一朵?大紅花，表?示大家對老?師的敬意。?(四)交?流訪問的結(jié)?果，并進行?小結(jié)。1?.全班聚集?在一起，由?三位組長互?相敘述采訪?的結(jié)果，其?他組員補充?，以達到交?流的目的。?2.小組?代表進行記?錄。2.?教師引導(dǎo)能?力強的幼兒?小結(jié)出：在?幼兒園里，?我們的學(xué)習(xí)?，生活得這?么好是因為?有許多人在?為我們辛勤?地勞動。我?們要尊敬他?們。三、?結(jié)束部分?鼓勵幼兒分?為兩組，將?老師每天要?做什么和如?何尊敬老師?用繪畫的方?式畫出來。?教師節(jié)文?體活動策劃?方案范文（?三）活動?目標(biāo)1.?知道每年的?____月?____日?是教師節(jié)，?了解教師工?作與自己的?關(guān)系及教師?節(jié)的意義。?2.能運?用已有的美?工經(jīng)驗，創(chuàng)?造性地制作?謝師卡，向?老師表達感?激之情。?3.參與節(jié)?日游戲。?4.愿意積?極參加活動?，感受節(jié)日?的快樂。?活動準(zhǔn)備卡?紙、油畫棒?、水彩筆、?貼畫、剪刀?、印章、毛?根、膠水及?雙面膠。?活動過程?1.情景導(dǎo)?入。(1?)參觀"幼?兒園的老師?"照片展。?師：照片?上是誰?你?認識她嗎??她是哪個班?的什么老師??她們工作?辛苦嗎?老?師這樣工作?是為了誰??(幼兒互相?交流)(2?)引出教師?節(jié)話題，了?解教師節(jié)的?由來，討論?如何向老師?表達自己的?謝意。師?：今天是什?么節(jié)日?每?年的幾月幾?日是教師節(jié)??教師介?紹教師節(jié)的?由來。引導(dǎo)?幼兒討論如?何向老師表?達自己的問?候和謝意。?2."小?小賀卡"。?(1)出?示材料，引?導(dǎo)幼兒制作?謝師卡。?兒童節(jié)是我?們小朋友們?的節(jié)日，教?師節(jié)是我們?可愛的老師?的節(jié)日，小?朋友們可以?自己制作漂?亮的卡片送?給老師，祝?福老師節(jié)日?快樂。教?師出示卡紙?、油畫棒、?水彩筆、貼?畫、剪刀等?制作材料，?引導(dǎo)幼兒按?自己的想法?，或畫畫或?剪貼圖案或?用印章和毛?根裝飾，制?作謝師卡。?(2)集?體幼兒制作?。師：小?朋友們仔細?想一想你要?給老師畫什?么樣的卡片?，我們比比?看誰畫得最?漂亮。幼?兒按自己的?意愿，創(chuàng)造?性地制作謝?師卡。教師?予以適當(dāng)?shù)?協(xié)助和指導(dǎo)?，并提醒幼?兒保持桌面?與地面干凈?。3."?感動的祝福?"。教師?根據(jù)幼兒所?說，幫助幼?兒寫上一句?表達感謝的?話和祝福語?。4."?您辛苦了"?。幼兒分?別向全園老?師贈送謝師?卡。教師?引導(dǎo)幼兒在?送給老師賀?卡時對老師?說："老師?，您辛苦了?!"教師?節(jié)文體活動?策劃方案范?文（四）?一、活動名?稱:老師的?節(jié)日二、?活動目標(biāo)：?1、了解?教師的職業(yè)?特點，知道?老師的辛苦?，老師愛小?朋友，嘗試?用自己的方?式向老師表?達情感。?2、知道_?___月_?___日是?教師節(jié)，理?解老師過節(jié)?和小朋友過?“六一”是?一樣的重要?。三、活?動準(zhǔn)備：?1、一張幼?兒園畢業(yè)生?給老師的賀?卡。2、?一張老師送?給自己老師?的賀卡。?3、錄音機?、磁帶。?四、活動步?驟：1、?引起幼兒談?話興趣。老?師和小朋友?圍坐在一起?，猜一猜老?師手里信封?中裝的是什?么，引起幼?兒興趣。?2、出示賀?卡，讓幼兒?看一看賀卡?上的內(nèi)容，?猜猜是送給?誰的。3?、介紹教師?節(jié)。4、?幼兒說一說?自己對教師?工作的看法?，如教師是?做什么的??你喜歡什么?樣的老師??你覺得自己?班上的老師?有哪方面好?，哪方面不?太好?5?、你知道有?幾類教師??列舉自己知?道的不同層?次、不同分?工的教師。?如幼兒園、?中小學(xué)、大?學(xué)、特長教?師、家庭教