畫室管理制度（五篇）

第18頁共18頁畫室管理?制度、?學(xué)生管理?與畫室管?理制度?1、按時?上課，不?準(zhǔn)遲到，?曠課；?2、每天?必須按時?、按質(zhì)、?按量完成?老師所留?作業(yè)，未?完成者，?加課至完?成；3?、學(xué)生上?課時間必?須關(guān)閉手?機(jī)，不得?接聽來電?；4、?上課時間?內(nèi)不得外?出購物，?接見同學(xué)?、朋友；?5、每?天放學(xué)后?值日生必?須按照畫?室要求按?時值日，?如不合格?者，罰值?日一周?6、學(xué)生?必須愛惜?畫室公共?財(cái)產(chǎn)，如?有損壞，?照價賠償?；8、?個人畫具?按規(guī)定擺?放整齊，?作業(yè)、習(xí)?作當(dāng)日取?走，否則?按垃圾處?理；9?、教室內(nèi)?不得隨地?吐痰，削?鉛筆。應(yīng)?將鉛筆屑?放入垃圾?桶內(nèi)；洗?筆桶使用?完后立即?清除，放?到指定位?置，否則?按垃圾處?理；1?0、畫室?窗臺上不?得放置任?何私人物?品，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)，按?垃圾處理?。二、?學(xué)生守則?1、遵?守畫室規(guī)?章制度及?課程安排?；2、?遵守宿舍?管理?xiàng)l例?；3、?學(xué)生應(yīng)按?時上課，?不準(zhǔn)遲到?、早退，?不準(zhǔn)無故?曠課；?4、上課?時間不準(zhǔn)?大聲喧嘩?，嬉戲打?鬧；5?、要禮待?師長；?6、同學(xué)?之間要互?相禮讓，?互相交流?、幫助；?7、要?積極配合?教師的教?學(xué)工作，?并有權(quán)向?教師提出?合理要求?；8、?在學(xué)習(xí)期?間若有偷?盜行為，?一律開除?并不退還?學(xué)費(fèi)；?9、學(xué)生?不準(zhǔn)隨便?帶走畫室?物品、范?畫，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)，按?盜竊論處?；10?、在學(xué)習(xí)?期間不準(zhǔn)?打架斗毆?，發(fā)現(xiàn)_?___次?所涉及人?員全部開?除，不退?還學(xué)費(fèi)。?三、教?師管理?1、在職?教師必須?保持高度?的熱情和?責(zé)任感，?要平等的?對待每一?個學(xué)；?2、教師?在每個教?學(xué)周期內(nèi)?必須完成?指定的教?學(xué)任務(wù)，?達(dá)到學(xué)校?要求和教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。?教師分班?負(fù)責(zé)，保?證課堂質(zhì)?量和紀(jì)律?；3、?教師上課?期間不得?隨便外出?，無特殊?原因，不?得遲到、?早退；?4、教師?工資、獎?金與學(xué)生?升學(xué)率、?教學(xué)質(zhì)量?、課堂紀(jì)?律等多方?面掛鉤；?5、教?師要及時?向畫室負(fù)?責(zé)人反饋?教學(xué)情況?，針對不?同情況及?時對教學(xué)?思路和內(nèi)?容做出總?結(jié)和調(diào)整?，滿足教?學(xué)工作。?四、后?勤管理?1、生活?保障①?、食宿一?體，價格?合理，設(shè)?有專人管?理；__?__小時?封閉式管?理，確保?學(xué)生安全?；②、?畫室設(shè)有?服務(wù)部，?方便學(xué)生?日常生活?用品，并?提供平價?的學(xué)習(xí)用?品；③?、為學(xué)生?搜集有關(guān)?考試資料?、信息，?使學(xué)生有?明確的目?標(biāo)，做到?心中有數(shù)?；2、?宿舍制度?①、室?內(nèi)物品、?被褥擺放?整齊，保?持整潔；?②、嚴(yán)?格遵守作?息時間，?準(zhǔn)時起床?；③、?熄燈后不?準(zhǔn)看書、?聊天、竊?竊私語，?影響他人?休息；?④、節(jié)約?用水、用?電。嚴(yán)禁?使用各種?電器；?⑤、任何?人不得私?自留宿他?人和夜不?歸宿；?⑥、宿舍?內(nèi)不準(zhǔn)打?鬧、吸煙?、打牌；?⑦、愛?護(hù)住宿部?的一切設(shè)?施，如有?損壞，照?價賠償。?五、獎?懲制度?紀(jì)律方面?1、全?勤獎。在?當(dāng)月的學(xué)?習(xí)中無曠?課記錄，?事假不超?過___?_次的，?獎___?_元。?2、遲到?或早退者?罰速寫_?___張?，當(dāng)天交?。3、?三次遲到?或早退者?，記曠課?____?次；上課?后___?_分鐘未?到、下課?早退者視?為曠課。?曠課__?__次罰?速寫__?__張，?次日交。?____?次以上通?報(bào)家長。?屢教不改?者開除，?不退還學(xué)?費(fèi)。學(xué)習(xí)?方面一?等獎學(xué)金?（當(dāng)月月?考中總分?第一名）?：獎金_?___元?二等獎學(xué)?金（兩名?）：獎金?____?元三等獎?學(xué)金（四?名）：獎?金___?_元（?注：當(dāng)月?累計(jì)曠課?____?次者無獲?獎資格）?其他方面?1、對?學(xué)校生源?、名譽(yù)做?出貢獻(xiàn)者?，依情況?進(jìn)行獎勵?；2、?如有偷竊?行為的一?律開除，?后果自負(fù)?，不退還?學(xué)費(fèi)；?3、如有?損害學(xué)校?利益、名?譽(yù)者一律?開除，不?退還學(xué)費(fèi)?；4、?故意損害?學(xué)校公物?者，加倍?賠償。?有道是“?冰凍三日?，非一日?之寒”，?美術(shù)高考?有其自身?的規(guī)律所?在，邁出?的第一步?就應(yīng)該是?正確的，?起步階段?的美術(shù)專?業(yè)教學(xué)作?為基礎(chǔ)教?學(xué)在高中?美術(shù)專業(yè)?教學(xué)中的?地位是舉?足輕重的?，正如習(xí)?武之人基?本功不牢?難成大器?一樣，起?步階段的?美術(shù)專業(yè)?教學(xué)不光?承擔(dān)著對?學(xué)生從無?到有的專?業(yè)啟蒙和?訓(xùn)練，更?是為日后?的進(jìn)一步?發(fā)展、飛?躍作鋪墊??！案邩?萬丈平地?起”，起?步階段的?專業(yè)訓(xùn)練?質(zhì)量直接?的關(guān)系到?整個高中?專業(yè)教學(xué)?、高考成?績的優(yōu)劣?與否，那?么，起步?階段專業(yè)?教學(xué)該怎?樣與高考?更好的進(jìn)?行銜接呢?。我認(rèn)為?應(yīng)當(dāng)從以?下幾點(diǎn)進(jìn)?行探索：?一。美?術(shù)專業(yè)學(xué)?習(xí)從自身?規(guī)律出發(fā)?，循序漸?進(jìn)，穩(wěn)打?穩(wěn)扎。?任何科目?的學(xué)習(xí)都?有其自身?的特點(diǎn)與?規(guī)律。我?們的美術(shù)?生專業(yè)學(xué)?習(xí)是一個?從無到有?的過程，?從最基本?的拉線條?、鋪調(diào)子?、抓形作?起始的學(xué)?習(xí)，因此?，正確的?方法、良?好的習(xí)慣?都將影響?其學(xué)習(xí)及?人生藝術(shù)?的發(fā)展。?我們的美?術(shù)專業(yè)訓(xùn)?練有著其?獨(dú)特的一?面，高考?也存在有?章可循的?一面，但?決不是像?外面一些?美術(shù)培訓(xùn)?班、畫室?所宣稱的?那樣：在?他那里培?訓(xùn)，幾個?月的訓(xùn)練?就可以使?從未接受?過繪畫的?學(xué)生學(xué)到?“屠龍”?之技，能?夠通過專?業(yè)考試。?在這里暫?不討論這?種言論是?否有違教?育的初衷?，就以他?的可能性?進(jìn)行探討?，他們無?非采用押?題、背題?的做法，?進(jìn)行毫無?個人思考?、興趣培?養(yǎng)的填鴨?式的強(qiáng)化?訓(xùn)練，無?視學(xué)生的?心理、技?能接受能?力。沒有?基礎(chǔ)的訓(xùn)?練，沒有?思考的學(xué)?習(xí)，更沒?有藝術(shù)涵?養(yǎng)和素質(zhì)?的積蓄和?培養(yǎng)，所?產(chǎn)生的后?果是可怕?的，即使?押題碰巧?押中，即?使這個學(xué)?生對填鴨?教學(xué)也勉?能消化，?可試問，?他能蒙住?一場考試?，能蒙到?第二、?第三場嗎?。他能混?過一時，?又能混過?以后的專?業(yè)學(xué)習(xí)嗎?。正如武?俠小說所?言：走火?必將入魔?。這種教?學(xué)、訓(xùn)練?是違背了?美術(shù)學(xué)習(xí)?的循序漸?進(jìn)的基本?規(guī)律的。?因此，我?認(rèn)為在美?術(shù)教學(xué)的?課程設(shè)置?和對學(xué)生?的培養(yǎng)中?應(yīng)當(dāng)把基?本功的訓(xùn)?練放在首?位，把提?高學(xué)生藝?術(shù)素養(yǎng)放?到相對重?要的地位?，培養(yǎng)學(xué)?生正確的?觀察方法?和表現(xiàn)技?能，從拉?直線到石?膏幾何體?到靜物素?描乃至其?后的學(xué)習(xí)?，理應(yīng)遵?循學(xué)科學(xué)?習(xí)的基本?規(guī)律。一?步一個腳?印，穩(wěn)打?穩(wěn)扎，為?高二的深?度學(xué)習(xí)、?高三的高?屋建瓴蓄?積力量，?厚積薄發(fā)?。二。?緊緊把握?高考走勢?，設(shè)置與?之相對應(yīng)?的教學(xué)路?徑。高?中的美術(shù)?專業(yè)教學(xué)?，歸根到?底是要獲?得高三高?考成績的?成功。高?考無疑就?是一根“?指揮棒”?，而所有?設(shè)置的美?術(shù)教學(xué)也?都將為其?所左右。?研究高考?專業(yè)命題?走勢對于?美術(shù)教學(xué)?的課程設(shè)?置和對學(xué)?生素養(yǎng)、?創(chuàng)造能力?是具有直?接作用的?。從近兩?年的美術(shù)?專業(yè)命題?趨勢看，?素描考試?正在逐漸?打破以前?那種單一?的人物頭?像寫生，?從靜物到?石膏頭像?到半身帶?手寫生，?從默寫到?文字描敘?式命題應(yīng)?有盡有。?學(xué)生如果?在考前缺?乏系統(tǒng)的?訓(xùn)練和平?常所積累?下的優(yōu)良?藝術(shù)創(chuàng)造?再現(xiàn)力，?那么在這?些命題面?前都將手?忙腳亂、?不知所措?。今年有?的地區(qū)素?描題目是?，根據(jù)發(fā)?的一張人?物頭像照?片，畫一?張真人頭?像的素描?；色彩也?是根據(jù)一?張靜物組?合的照片?，畫一張?色彩靜物?組合。今?年是山東?省第二年?舉行美術(shù)?高考統(tǒng)一?考試，省?內(nèi)的高等?院校只需?要這一次?美術(shù)統(tǒng)考?的成績，?省外的有?些院校也?以統(tǒng)考成?績?yōu)闇?zhǔn)，?由此可見?再未來幾?年這種考?試制度將?會繼續(xù)延?續(xù)下去。?三。分?析學(xué)生所?呈現(xiàn)的學(xué)?習(xí)個性和?進(jìn)度，研?究統(tǒng)考風(fēng)?格和趨勢?及各美術(shù)?院系的風(fēng)?格特點(diǎn)與?評分喜好?，使學(xué)生?在學(xué)習(xí)中?與相對院?系進(jìn)行對?位訓(xùn)練。?每一年?的統(tǒng)考是?必須先過?的一道坎?，在此每?年都會有?不少考生?首先落馬?，統(tǒng)考雖?然很多好?一點(diǎn)的院?校不認(rèn)可?，但一旦?發(fā)揮不好?后果就是?提前回家?，如果想?再考只能?是第二年?再重新來?過。所以?，對統(tǒng)考?的研究也?是很重要?的一個環(huán)?節(jié)。在?美術(shù)訓(xùn)練?尤其是訓(xùn)?練過程中?“押題”?訓(xùn)練是不?值得提倡?的，但是?分析、研?究各美術(shù)?院系的風(fēng)?格特點(diǎn)和?評分喜好?，使相對?水平的學(xué)?生進(jìn)行對?位訓(xùn)練我?認(rèn)為是大?有裨益的?：一是可?以讓學(xué)生?有個坐標(biāo)?，明白自?己的所處?位置；二?是學(xué)生能?有個目標(biāo)?，激發(fā)學(xué)?習(xí)動力。?這一點(diǎn)在?美術(shù)生中?是比較重?要的，可?以幫助他?們樹立起?理想和進(jìn)?發(fā)目標(biāo)。?三就是可?以依學(xué)生?性格及所?呈現(xiàn)出的?繪畫傾向?作出引導(dǎo)?，使他符?合與之相?對應(yīng)的院?校風(fēng)格。?這樣，到?了高考的?考場上就?容易直奔?目標(biāo)院系?，否則極?其容易導(dǎo)?致學(xué)生在?那種緊張?燥動的氛?圍下隨大?流、憑熱?血盲目亂?報(bào)考一氣?，所謂“?知彼知己?，百戰(zhàn)不?殆”，結(jié)?果自然是?可想而知?。藝術(shù)類?評分有一?定的主觀?性，美術(shù)?院系大都?有著自己?的審美、?評分的風(fēng)?格喜好，?符合他們?的審美喜?好的試卷?無疑會在?分?jǐn)?shù)上占?優(yōu)。而每?個院系的?風(fēng)格大多?有著傳統(tǒng)?延續(xù)性，?且大多以?其代表人?物風(fēng)格為?倚重。因?此，平時?的對位訓(xùn)?練，不僅?從心理上?有著暗示?、適應(yīng)的?作用，在?考試中也?充當(dāng)著攻?城拔寨的?利器。?有了全面?、堅(jiān)實(shí)的?的繪畫基?礎(chǔ)；有了?平日與高?考走勢密?切相關(guān)的?課程設(shè)置?、技能訓(xùn)?練和能力?培養(yǎng)；有?了對學(xué)生?所呈現(xiàn)出?的繪畫個?性、進(jìn)度?所進(jìn)行的?專門院系?的對位教?學(xué)，做到?“研究敵?人，武裝?自己”，?相信每一?位學(xué)生的?高考將會?做到真正?的有備而?來，成功?不會遙遠(yuǎn)?。畫室?管理制度?（二）?學(xué)生管理?與畫室管?理制度?1、按時?上課，不?準(zhǔn)遲到，?曠課；?2、每天?必須按時?、按質(zhì)、?按量完成?老師所留?作業(yè)，未?完成者，?加課至完?成；3?、學(xué)生上?課時間必?須關(guān)閉手?機(jī)，不得?接聽來電?；4、?上課時間?內(nèi)不得外?出購物，?接見同學(xué)?、朋友；?5、每?天放學(xué)后?值日生必?須按照畫?室要求按?時值日，?如不合格?者，罰值?日一周?6、學(xué)生?必須愛惜?畫室公共?財(cái)產(chǎn)，如?有損壞，?照價賠償?；8、?個人畫具?按規(guī)定擺?放整齊，?作業(yè)、習(xí)?作當(dāng)日取?走，否則?按垃圾處?理；9?、教室內(nèi)?不得隨地?吐痰，削?鉛筆。應(yīng)?將鉛筆屑?放入垃圾?桶內(nèi)；洗?筆桶使用?完后立即?清除，放?到指定位?置，否則?按垃圾處?理；1?0、畫室?窗臺上不?得放置任?何私人物?品，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)，按?垃圾處理?。二、?學(xué)生守則?1、遵?守畫室規(guī)?章制度及?課程安排?；2、?遵守宿舍?管理?xiàng)l例?；3、?學(xué)生應(yīng)按?時上課，?不準(zhǔn)遲到?、早退，?不準(zhǔn)無故?曠課；?4、上課?時間不準(zhǔn)?大聲喧嘩?，嬉戲打?鬧；5?、要禮待?師長；?6、同學(xué)?之間要互?相禮讓，?互相交流?、幫助；?7、要?積極配合?教師的教?學(xué)工作，?并有權(quán)向?教師提出?合理要求?；8、?在學(xué)習(xí)期?間若有偷?盜行為，?一律開除?并不退還?學(xué)費(fèi)；?9、學(xué)生?不準(zhǔn)隨便?帶走畫室?物品、范?畫，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)，按?盜竊論處?；10?、在學(xué)習(xí)?期間不準(zhǔn)?打架斗毆?，發(fā)現(xiàn)_?___次?所涉及人?員全部開?除，不退?還學(xué)費(fèi)。?三、教?師管理?1、在職?教師必須?保持高度?的熱情和?責(zé)任感，?要平等的?對待每一?個學(xué)；?2、教師?在每個教?學(xué)周期內(nèi)?必須完成?指定的教?學(xué)任務(wù)，?達(dá)到學(xué)校?要求和教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。?教師分班?負(fù)責(zé)，保?證課堂質(zhì)?量和紀(jì)律?；3、?教師上課?期間不得?隨便外出?，無特殊?原因，不?得遲到、?早退；?4、教師?工資、獎?金與學(xué)生?升學(xué)率、?教學(xué)質(zhì)量?、課堂紀(jì)?律等多方?面掛鉤；?5、教?師要及時?向畫室負(fù)?責(zé)人反饋?教學(xué)情況?，針對不?同情況及?時對教學(xué)?思路和內(nèi)?容做出總?結(jié)和調(diào)整?，滿足教?學(xué)工作。?四、后?勤管理?1、生活?保障①?、食宿一?體，價格?合理，設(shè)?有專人管?理；__?__小時?封閉式管?理，確保?學(xué)生安全?；②、?畫室設(shè)有?服務(wù)部，?方便學(xué)生?日常生活?用品，并?提供平價?的學(xué)習(xí)用?品；③?、為學(xué)生?搜集有關(guān)?考試資料?、信息，?使學(xué)生有?明確的目?標(biāo)，做到?心中有數(shù)?；2、?宿舍制度?①、室?內(nèi)物品、?被褥擺放?整齊，保?持整潔；?②、嚴(yán)?格遵守作?息時間，?準(zhǔn)時起床?；③、?熄燈后不?準(zhǔn)看書、?聊天、竊?竊私語，?影響他人?休息；?④、節(jié)約?用水、用?電。嚴(yán)禁?使用各種?電器；?⑤、任何?人不得私?自留宿他?人和夜不?歸宿；?⑥、宿舍?內(nèi)不準(zhǔn)打?鬧、吸煙?、打牌；?⑦、愛?護(hù)住宿部?的一切設(shè)?施，如有?損壞，照?價賠償。?五、獎?懲制度?紀(jì)律方面?1、全?勤獎。在?當(dāng)月的學(xué)?習(xí)中無曠?課記錄，?事假不超?過___?_次的，?獎___?_元。?2、遲到?或早退者?罰速寫_?___張?，當(dāng)天交?。3、?三次遲到?或早退者?，記曠課?____?次；上課?后___?_分鐘未?到、下課?早退者視?為曠課。?曠課__?__次罰?速寫__?__張，?次日交。?____?次以上通?報(bào)家長。?屢教不改?者開除，?不退還學(xué)?費(fèi)。學(xué)習(xí)?方面一?等獎學(xué)金?（當(dāng)月月?考中總分?第一名）?：獎金_?___元?二等獎學(xué)?金（兩名?）：獎金?____?元三等獎?學(xué)金（四?名）：獎?金___?_元（?注：當(dāng)月?累計(jì)曠課?____?次者無獲?獎資格）?其他方面?1、對?學(xué)校生源?、名譽(yù)做?出貢獻(xiàn)者?，依情況?進(jìn)行獎勵?；2、?如有偷竊?行為的一?律開除，?后果自負(fù)?，不退還?學(xué)費(fèi)；?3、如有?損害學(xué)校?利益、名?譽(yù)者一律?開除，不?退還學(xué)費(fèi)?；4、?故意損害?學(xué)校公物?者，加倍?賠償。?有道是“?冰凍三日?，非一日?之寒”，?美術(shù)高考?有其自身?的規(guī)律所?在，邁出?的第一步?就應(yīng)該是?正確的，?起步階段?的美術(shù)專?業(yè)教學(xué)作?為基礎(chǔ)教?學(xué)在高中?美術(shù)專業(yè)?教學(xué)中的?地位是舉?足輕重的?，正如習(xí)?武之人基?本功不牢?難成大器?一樣，起?步階段的?美術(shù)專業(yè)?教學(xué)不光?承擔(dān)著對?學(xué)生從無?到有的專?業(yè)啟蒙和?訓(xùn)練，更?是為日后?的進(jìn)一步?發(fā)展、飛?躍作鋪墊??！案邩?萬丈平地?起”，起?步階段的?專業(yè)訓(xùn)練?質(zhì)量直接?的關(guān)系到?整個高中?專業(yè)教學(xué)?、高考成?績的優(yōu)劣?與否，那?么，起步?階段專業(yè)?教學(xué)該怎?樣與高考?更好的進(jìn)?行銜接呢?。我認(rèn)為?應(yīng)當(dāng)從以?下幾點(diǎn)進(jìn)?行探索：?一。美?術(shù)專業(yè)學(xué)?習(xí)從自身?規(guī)律出發(fā)?，循序漸?進(jìn)，穩(wěn)打?穩(wěn)扎。?任何科目?的學(xué)習(xí)都?有其自身?的特點(diǎn)與?規(guī)律。我?們的美術(shù)?生專業(yè)學(xué)?習(xí)是一個?從無到有?的過程，?從最基本?的拉線條?、鋪調(diào)子?、抓形作?起始的學(xué)?習(xí)，因此?，正確的?方法、良?好的習(xí)慣?都將影響?其學(xué)習(xí)及?人生藝術(shù)?的發(fā)展。?我們的美?術(shù)專業(yè)訓(xùn)?練有著其?獨(dú)特的一?面，高考?也存在有?章可循的?一面，但?決不是像?外面一些?美術(shù)培訓(xùn)?班、畫室?所宣稱的?那樣：在?他那里培?訓(xùn)，幾個?月的訓(xùn)練?就可以使?從未接受?過繪畫的?學(xué)生學(xué)到?“屠龍”?之技，能?夠通過專?業(yè)考試。?在這里暫?不討論這?種言論是?否有違教?育的初衷?，就以他?的可能性?進(jìn)行探討?，他們無?非采用押?題、背題?的做法，?進(jìn)行毫無?個人思考?、興趣培?養(yǎng)的填鴨?式的強(qiáng)化?訓(xùn)練，無?視學(xué)生的?心理、技?能接受能?力。沒有?基礎(chǔ)的訓(xùn)?練，沒有?思考的學(xué)?習(xí)，更沒?有藝術(shù)涵?養(yǎng)和素質(zhì)?的積蓄和?培養(yǎng)，所?產(chǎn)生的后?果是可怕?的，即使?押題碰巧?押中，即?使這個學(xué)?生對填鴨?教學(xué)也勉?能消化，?可試問，?他能蒙住?一場考試?，能蒙到?第二、?第三場嗎?。他能混?過一時，?又能混過?以后的專?業(yè)學(xué)習(xí)嗎?。正如武?俠小說所?言：走火?必將入魔?。這種教?學(xué)、訓(xùn)練?是違背了?美術(shù)學(xué)習(xí)?的循序漸?進(jìn)的基本?規(guī)律的。?因此，我?認(rèn)為在美?術(shù)教學(xué)的?課程設(shè)置?和對學(xué)生?的培養(yǎng)中?應(yīng)當(dāng)把基?本功的訓(xùn)?練放在首?位，把提?高學(xué)生藝?術(shù)素養(yǎng)放?到相對重?要的地位?，培養(yǎng)學(xué)?生正確的?觀察方法?和表現(xiàn)技?能，從拉?直線到石?膏幾何體?到靜物素?描乃至其?后的學(xué)習(xí)?，理應(yīng)遵?循學(xué)科學(xué)?習(xí)的基本?規(guī)律。一?步一個腳?印，穩(wěn)打?穩(wěn)扎，為?高二的深?度學(xué)習(xí)、?高三的高?屋建瓴蓄?積力量，?厚積薄發(fā)?。二。?緊緊把握?高考走勢?，設(shè)置與?之相對應(yīng)?的教學(xué)路?徑。高?中的美術(shù)?專業(yè)教學(xué)?，歸根到?底是要獲?得高三高?考成績的?成功。高?考無疑就?是一根“?指揮棒”?，而所有?設(shè)置的美?術(shù)教學(xué)也?都將為其?所左右。?研究高考?專業(yè)命題?走勢對于?美術(shù)教學(xué)?的課程設(shè)?置和對學(xué)?生素養(yǎng)、?創(chuàng)造能力?是具有直?接作用的?。從近兩?年的美術(shù)?專業(yè)命題?趨勢看，?素描考試?正在逐漸?打破以前?那種單一?的人物頭?像寫生，?從靜物到?石膏頭像?到半身帶?手寫生，?從默寫到?文字描敘?式命題應(yīng)?有盡有。?學(xué)生如果?在考前缺?乏系統(tǒng)的?訓(xùn)練和平?常所積累?下的優(yōu)良?藝術(shù)創(chuàng)造?再現(xiàn)力，?那么在這?些命題面?前都將手?忙腳亂、?不知所措?。今年有?的地區(qū)素?描題目是?，根據(jù)發(fā)?的一張人?物頭像照?片，畫一?張真人頭?像的素描?；色彩也?是根據(jù)一?張靜物組?合的照片?，畫一張?色彩靜物?組合。今?年是__?__省第?二年舉行?美術(shù)高考?統(tǒng)一考試?，省內(nèi)的?高等院校?只需要這?一次美術(shù)?統(tǒng)考的成?績，省外?的有些院?校也以統(tǒng)?考成績?yōu)?準(zhǔn)，由此?可見再未?來幾年這?種考試制?度將會繼?續(xù)延續(xù)下?去。三?。分析學(xué)?生所呈現(xiàn)?的學(xué)習(xí)個?性和進(jìn)度?，研究統(tǒng)?考風(fēng)格和?趨勢及各?美術(shù)院系?的風(fēng)格特?點(diǎn)與評分?喜好，使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)中與相?對院系進(jìn)?行對位訓(xùn)?練。每?一年的統(tǒng)?考是必須?先過的一?道坎，在?此每年都?會有不少?考生首先?落馬，統(tǒng)?考雖然很?多好一點(diǎn)?的院校不?認(rèn)可，但?一旦發(fā)揮?不好后果?就是提前?回家，如?果想再考?只能是第?二年再重?新來過。?所以，對?統(tǒng)考的研?究也是很?重要的一?個環(huán)節(jié)。?在美術(shù)?訓(xùn)練尤其?是訓(xùn)練過?程中“押?題”訓(xùn)練?是不值得?提倡的，?但是分析?、研究各?美術(shù)院系?的風(fēng)格特?點(diǎn)和評分?喜好，使?相對水平?的學(xué)生進(jìn)?行對位訓(xùn)?練我認(rèn)為?是大有裨?益的：一?是可以讓?學(xué)生有個?坐標(biāo)，明?白自己的?所處位置?；二是學(xué)?生能有個?目標(biāo)，激?發(fā)學(xué)習(xí)動?力。這一?點(diǎn)在美術(shù)?生中是比?較重要的?，可以幫?助他們樹?立起理想?和進(jìn)發(fā)目?標(biāo)。三就?是可以依?學(xué)生性格?及所呈現(xiàn)?出的繪畫?傾向作出?引導(dǎo)，使?他符合與?之相對應(yīng)?的院校風(fēng)?格。這樣?，到了高?考的考場?上就容易?直奔目標(biāo)?院系，否?則極其容?易導(dǎo)致學(xué)?生在那種?緊張?jiān)飫?的氛圍下?隨大流、?憑熱血盲?目亂報(bào)考?一氣，所?謂“知彼?知己，百?戰(zhàn)不殆”?，結(jié)果自?然是可想?而知。藝?術(shù)類評分?有一定的?主觀性，?美術(shù)院系?大都有著?自己的審?美、評分?的風(fēng)格喜?好，符合?他們的審?美喜好的?試卷無疑?會在分?jǐn)?shù)?上占優(yōu)。?而每個院?系的風(fēng)格?大多有著?傳統(tǒng)延續(xù)?性，且大?多以其代?表人物風(fēng)?格為倚重?。因此，?平時的對?位訓(xùn)練，?不僅從心?理上有著?暗示、適?應(yīng)的作用?，在考試?中也充當(dāng)?著攻城拔?寨的利器?。有了?全面、堅(jiān)?實(shí)的的繪?畫基礎(chǔ)；?有了平日?與高考走?勢密切相?關(guān)的課程?設(shè)置、技?能訓(xùn)練和?能力培養(yǎng)?；有了對?學(xué)生所呈?現(xiàn)出的繪?畫個性、?進(jìn)度所進(jìn)?行的專門?院系的對?位教學(xué)，?做到“研?究敵人，?武裝自己?”，相信?每一位學(xué)?生的高考?將會做到?真正的有?備而來，?成功不會?遙遠(yuǎn)。?畫室管理?制度（三?）1.?畫室內(nèi)要?保持安靜?，禁止大?聲喧嘩。?2.每?天早晚做?好值日，?值日生專?門負(fù)責(zé)每?天的衛(wèi)生?，保持室?內(nèi)干凈整?潔。3?.經(jīng)常開?窗通風(fēng)換?氣，做到?室內(nèi)空氣?流通，預(yù)?防疾病。?4.認(rèn)?真使用和?保管好所?有財(cái)物，?丟失或損?壞加倍賠?償。5?.保管好?自己的物?品，不亂?拿別人的?東西，養(yǎng)?成良好的?個人習(xí)慣?和品質(zhì)。?6.畫?室內(nèi)絕對?禁止吸煙?、玩牌、?賭博、談?戀愛及打?鬧、打架?、罵人等?不良行為?發(fā)生，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)給?予嚴(yán)肅處?理。7?.畫室內(nèi)?不許亂接?電源，不?許帶入火?種。8?.嚴(yán)格遵?守作息時?間，非美?術(shù)專業(yè)課?時間不許?隨意進(jìn)畫?室。畫?室管理制?度（四）?為了完?成美術(shù)教?學(xué)任務(wù)，?給師生創(chuàng)?造一個美?好潔凈的?教學(xué)環(huán)境?，特制定?如下制度?：··?按時上下?課，不遲?到，不早?退，不曠?課。課期?間精力集?中，保持?畫室安靜?，不喧嘩?，不打鬧?，不閑談?，不影響?他人做畫?。畫室要?有詳細(xì)的?值日安排?表。保持?畫室內(nèi)清?潔，注意?公共衛(wèi)生?，值日生?應(yīng)及時打?掃畫室、?走廊衛(wèi)生?。擦門、?擦窗、清?理垃圾，?不亂倒垃?圾、污水?，不隨地?吐痰。?嚴(yán)禁損壞?，涂畫靜?物、石膏?、畫架等?公共財(cái)物?，損壞照?價賠償。?養(yǎng)成良好?的繪畫習(xí)?慣，嚴(yán)禁?污染畫室?墻面、地?面者負(fù)責(zé)?清潔還原?。禁止吸?煙，打架?、斗毆等?擾亂畫室?正常的學(xué)?習(xí)生活秩?序的行為?。除本人?自配的畫?具外，嚴(yán)?禁攜帶畫?架等公共?財(cái)物離開?畫室。?聽從老師?指定，嚴(yán)?禁移動未?完作業(yè)的?靜物及畫?架，違反?者扣除相?應(yīng)的綜合?測試成績?。節(jié)約用?水，安全?用電，嚴(yán)?禁在畫室?私接電源?，私拉電?線，私自?使用大功?率電器，?隨手關(guān)門?、關(guān)窗、?關(guān)燈。?加強(qiáng)安全?意識，保?護(hù)好個人?財(cái)物，杜?絕一切偷?盜行為的?發(fā)生，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)，?從重從嚴(yán)?處罰。?夏天禁止?穿拖鞋及?不得體服?裝進(jìn)入畫?室上課。?科任教?師要認(rèn)真?履行畫室?制度。?每天課程?結(jié)束后，?科任教師?應(yīng)督促值?日生進(jìn)行?畫室的清?掃，并要?求全體學(xué)?員共同保?持。提倡?節(jié)約使用?紙張，工?具，嚴(yán)禁?浪費(fèi)行為?，嚴(yán)禁偷?盜，涂損?、丟棄他?人習(xí)作、?作品，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)，?嚴(yán)肅處理?。以上?規(guī)定，望?同學(xué)們互?相監(jiān)督，?嚴(yán)格遵守?，定責(zé)必?行，違者?必究，情?節(jié)嚴(yán)重的?，按學(xué)生?····?····?···管?理制度給?予處罰。?畫室管?理制度（?五）為?創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，營造?優(yōu)越舒適?的繪畫氛?圍，同時?為了保證?學(xué)生的學(xué)?習(xí)和人身?安全，并?使學(xué)生家?長及時了?解學(xué)生狀?況，保證?達(dá)到預(yù)期?的學(xué)習(xí)效?果，