罪犯團體心理輔導智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下河北司法警官職業(yè)學院

罪犯團體心理輔導智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下河北司法警官職業(yè)學院河北司法警官職業(yè)學院

第一章測試

封閉式團體輔導是指從團體輔導開始到結束，參與的成員是固定不變的，在輔導的過程中不允許新的成員加入團體，以保持成員間有較高的和諧性和認同感。（）

答案:

對

罪犯團體心理輔導在監(jiān)獄教育改造工作中，多采用成長性、封閉性和結構性的團體心理輔導。（）

答案:

對

罪犯團體心理輔導具有的優(yōu)點（）。

答案:

效率高，省時省力;參與度高、互動性強;適用范圍廣泛;后續(xù)效果好，實踐結果容易遷移

根據(jù)團體結構化程度不同，團體心理輔導可分為（）。

答案:

非結構式團體心理輔導;結構式團體心理輔導

為更好發(fā)揮團體心理輔導在監(jiān)獄實際工作中的作用，罪犯團體心理輔導需要遵循的原則有（）

答案:

安全原則;相對保密原則;改造原則;民主原則

第二章測試

下列關于傾聽技術表述正確的是（）。

答案:

團體領導者在傾聽時，不僅要聽懂成員想表達的真實含義，也要設身處地地體會他們的感受。

（）是互動技術的基礎。

答案:

建立信任關系

下列關于反饋技術表述正確的是（）。

答案:

反饋的時機很重要，領導者盡量用非判斷性的語言進行反饋。;反饋有利于團體成員利用這些信息調節(jié)自己的行為。;反饋可以是領導者給予成員，也可以是成員之間自發(fā)地給予。;反饋是領導者在了解團體成員行為原因的基礎上，表達對成員具體的反應。

面對團體活動中保持沉默的成員，領導者必須盡快加以引導。（）

答案:

錯

領導者對團體成員的鼓勵與支持，全部都是采用的是言語支持，一般不采用非言語鼓勵的方式。（）

答案:

錯

第三章測試

一名優(yōu)秀的團體領導者主要對團體成員進行心理輔導，領導者自身不需要自我成長。（）

答案:

錯

團體領導者是團體的靈魂，是團體心理輔導過程中的關鍵因素，其行為對整個輔導在很大程度上起著決定性作用。（）

答案:

對

一位優(yōu)秀的團體領導者需要具備的素質有（）。

答案:

良好的職業(yè)道德;豐富的理論知識;敏銳的自我覺察能力。;豐富的實踐經(jīng)驗

團體領導者在必要或需要的時候，像教師一樣，講解心理學或心理健康等方面的知識，提供新的觀念或介紹新的方法，對成員提出的疑問給予耐心詳細的解答。這指的是領導者具有（）角色。

答案:

教育者

在罪犯團體心理輔導過程中，成員之間互動交流的過程中，可能會產(chǎn)生矛盾，引發(fā)沖突，或者出現(xiàn)不遵守團體規(guī)則的情況，這時領導者需要扮演（）角色，起到（）作用。

答案:

調解員，溝通協(xié)調

第四章測試

罪犯團體心理輔導方案設計時需要考慮的基本要素有（）。

答案:

團體的性質和目標;團體活動的時間和地點;團體輔導活動的具體流程;團體輔導的對象具有的特征

團體領導者在活動內容的選擇上，要考慮到團體成員的文化程度、不能選擇任務難度超過團體成員自身能力范圍的團體活動，這指的是（）。

答案:

方案的設計要符合實際情況、能夠具體可行

關于團體活動的時間，下列說法正確的是（）。

答案:

團體活動時間的安排要考慮到盡量不與大多數(shù)成員的生產(chǎn)勞動與休息時間相沖突

罪犯團體心理輔導活動場地盡量空曠、安靜且不受干擾，不需要考慮其他因素。（）

答案:

錯

罪犯團體心理輔導適用人群廣泛，每一位服刑人員都適合參加。（）

答案:

錯

第五章測試

罪犯團體心理輔導可以劃分為不同階段，分別是（）。

答案:

團體的結束階段;團體的工作階段;團體的過渡階段;團體的創(chuàng)始階段

罪犯團體心理輔導活動效果的好壞主要是和領導者的責任有關，與團體成員的表現(xiàn)關系不大。（）

答案:

錯

在罪犯團體心理輔導的創(chuàng)始階段，領導者需幫助每位成員建立真實的、可以達到的個人目標，并且這個目標是明確具體的，最好是方便驗證的。（）

答案:

對

團體創(chuàng)始階段，人際溝通表面化主要體現(xiàn)在（）。

答案:

成員會習慣性的表現(xiàn)出自己認為合適的“公眾形象”;成員之間溝通程度比較淺;成員之間溝通內容一般為姓名，來自哪里等

在團體的創(chuàng)始階段，領導者在選擇活動時，需要遵循的原則有（）。

答案:

澄清成員的期待與團體規(guī)則;創(chuàng)造溫暖的團體氛圍;設計無壓力的相識活動;不要選擇深層次的分享活動

第六章測試

罪犯團體心理輔導的過渡階段，成員焦慮和防衛(wèi)情緒不斷增加，這種現(xiàn)象不利于團體的良性發(fā)展，領導者要盡量避免或阻止團體成員出現(xiàn)負性情緒。（）

答案:

錯

團體領導者在面對團體中的特殊成員時，需要首先觀察、分析這些成員有特殊表現(xiàn)的原因，才能因勢利導，妥善處理。（）

答案:

對

在罪犯團體心理輔導的過渡階段，領導者的任務有（）。

答案:

告訴團體成員認識和表達他們焦慮情緒的重要性;領導者需要坦率真誠地處理任何針對領導者的挑戰(zhàn)，為團體成員提供一個榜樣;協(xié)助團體成員認清他們自我防衛(wèi)反應的方式，創(chuàng)造相互信任的團體氛圍;幫助成員處理任何影響他們自我成長的問題和現(xiàn)象

在罪犯團體心理輔導的過渡階段，團體成員出現(xiàn)防衛(wèi)行為的表現(xiàn)有（）。

答案:

注意力總放在其他成員身上而不關注自己;行為上不合作;對自己的問題有逃避傾向

“信任圈”、“盲行”（也稱信任之旅）、“信任跌倒”，這些活動均屬于（）。

答案:

增加團體的信任感與彼此接納的活動

第七章測試

一般而言，團體的工作階段團體已經(jīng)形成了自由且安全的團體氣氛，成員的負面情緒和個人問題容易被解決。（）

答案:

對

在罪犯團體心理輔導的工作階段，團體領導者可以設計引發(fā)成員個人深層次的表露活動，活動的設計需要考慮團體的目標和成員的需求來選擇。（）

答案:

對

罪犯團體心理輔導的工作階段，團體成員的主要任務有（）。

答案:

團體成員承擔部分領導的功能，充分發(fā)揮團體的效能;在團體中作出行為的改變并應用到實際生活中;成員之間相互提供幫助，并接受信息的回饋。;全身心投入團體，坦誠討論關心的主題

罪犯團體心理輔導的（）階段，也是團體心理輔導過程中的最核心的階段。

答案:

工作

“我的自畫像”、“獨特的我”、“小小動物園”這些都是關于（）的心理活動。

答案:

自我探索類

第八章測試

保密原則要求在整個團體活動過程中都需要遵守的一個重要原則（）。

答案:

對

所謂總結性評估是指在團隊結束時所作的評估。（）

答案:

對

領導者讓成員彼此給予和接受反饋，相互表達欣賞、祝愿或建議的活動有（）。

答案:

“請在我背上留言”;“大家都來說”;“真情告白”;“禮物大派送”