暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得個人總結(jié)模板（3篇）

第5頁共5頁暑假教師?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?心得個人?總結(jié)模板?一、在?思想上積?極上進?我積極參?加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?認真參加?政治學(xué)習(xí)?，我還深?知要教育?好學(xué)生，?教師必須?先身先之?率，時時?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生，?努力使自?己不被新?課改的浪?潮所淹沒?。作為一?名教師自?身的師表?形象要時?刻注意，?我在注意?自身師表?形象的同?時非常重?視對學(xué)生?的全面培?養(yǎng)。因為?我深信良?好的品行?是每個人?身上最美?的東西。?在工作中?，我積極?、主動、?勤懇、責(zé)?任性較強?，樂于接?受學(xué)校布?置的各項?工作;我?還注重文?化學(xué)習(xí)，?在不斷的?學(xué)習(xí)中，?努力使自?己的思想?覺悟、理?論水平、?業(yè)務(wù)能力?都得到較?快的提高?。二、?在教育教?學(xué)上嚴謹?治教把?學(xué)生教好?，讓學(xué)生?成功，是?每位教師?最大的心?愿、最高?的榮譽。?作為一名?校本課程?教師，最?緊迫的問?題是具有?新的教學(xué)?理念，在?低年級嘗?試讓學(xué)生?通過觀察?、調(diào)查等?開展探究?性學(xué)習(xí)。?現(xiàn)在對于?課程改革?環(huán)境下的?教師，光?有一桶水?是不夠的?，要根據(jù)?學(xué)校與地?方的實際?，拓展學(xué)?生學(xué)習(xí)資?源。我注?重研究現(xiàn)?代教育技?術(shù)在課堂?教學(xué)中的?應(yīng)用，通?過把本地?的花木文?化資源與?網(wǎng)絡(luò)資源?相結(jié)合，?進行教學(xué)?資源的重?組，盡量?使課堂教?學(xué)效果優(yōu)?化。所以?孩子們還?是比較喜?歡上校本?課的。?抓住學(xué)校?安排外出?聽課的機?會，虛心?學(xué)習(xí)，不?恥下問，?及時消化?，吸取別?人的精華?，在自己?的教學(xué)中?為斷實踐?，不斷總?結(jié)，不斷?提高。平?時向書本?學(xué)習(xí)、向?身邊有經(jīng)?驗的老師?學(xué)習(xí)，提?高自己的?課堂教學(xué)?水總之，?在這一學(xué)?年中，我?不僅在業(yè)?務(wù)能力上?，還是在?教育教學(xué)?上都有了?一定的提?高。但我?平時工作?中出現(xiàn)需?改進的地?方也較多?，如理論?知識不夠?，論文精?品意識不?強;電腦?知識長進?不快。在?今后的工?作中，我?將揚長補?短，不斷?努力。?三、在分?管工作上?積極主動?分管工?作思路清?晰，做到?期初進行?合理計劃?，實施過?程抓落實?，及時反?思小結(jié)，?期末總結(jié)?。這學(xué)期?為了扎實?地推進新?課程，教?導(dǎo)處安排?了綜合實?踐課堂教?學(xué)調(diào)研活?動，我盡?量抽出時?間，按照?計劃，落?實調(diào)研工?作，及時?與教師探?討、交流?。教師教?學(xué)競賽學(xué)?能積極的?配合上課?教師作好?賽前準(zhǔn)備?工作，能?幫助教師?修改論文?案例的。?學(xué)生學(xué)科?競賽也能?盡自己的?力量，進?行輔導(dǎo)。?我們的?學(xué)校無論?是環(huán)境還?是領(lǐng)導(dǎo)、?教師都給?人一種寬?松、和諧?、民主、?團結(jié)的好?感，所以?在這樣的?集體中工?作雖然有?時任務(wù)較?重，但心?理上還是?比較輕松?、愉快的?，所以工?作上比較?主動，希?望自己能?最大限度?地為學(xué)校?的建設(shè)獻?出微弱的?力量。平?時能及時?把工作情?況、問題?、困難向?領(lǐng)導(dǎo)請示?、匯報。?同志之間?能做到顧?全大局，?服從安排?，互相關(guān)?心，互相?幫助，互?相溝通。?四、提?高素養(yǎng)，?加強計劃?落實在?不斷的工?作實踐中?，我深深?地認識到?，課程的?改革需要?我不斷的?加強學(xué)習(xí)?、反思，?提高自身?的素養(yǎng)。?在條線管?理中也暴?露出不足?，如何做?到科學(xué)計?劃、科學(xué)?落實、科?學(xué)評價學(xué)?生和教師?，如何作?好條線管?理，這些?還需不斷?地努力。?暑假教?師培訓(xùn)學(xué)?習(xí)心得個?人總結(jié)模?板（二）?作為一?名年輕的?英語教師?，我很榮?幸的獲得?了浙江臺?州專家這?次極其寶?貴的提升?專業(yè)素質(zhì)?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)的機會?，參加了?這期培訓(xùn)?班的培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)，?初中英語?教師培訓(xùn)?學(xué)習(xí)心得?與體會。?通過這次?培訓(xùn)，我?對新課改?有了一定?的認識。?新課程改?革對于我?們每一個?老師都是?一種挑戰(zhàn)?，也是一?次難得的?機會。通?過這次培?訓(xùn)我有了?一下幾點?認識。?一、明確?目標(biāo)。我?們以往的?英語教學(xué)?中把“掌?握語言基?本知識和?基本技能?”放在教?學(xué)目的的?首位。而?新制定的?課程標(biāo)準(zhǔn)?要求把“?激發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的?興趣，使?學(xué)生樹立?自信心，?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣和?形成有效?的學(xué)習(xí)英?語策略，?發(fā)展自主?學(xué)習(xí)的能?力和合作?精神”放?在首位。?同時，提?倡教學(xué)中?要以“口?語交際”?為主，培?養(yǎng)學(xué)生的?口語能力?，使每一?個學(xué)生都?能開口說?英語，達?到學(xué)以致?用的目的?和增強學(xué)?生的實踐?能力。?二、改變?英語教學(xué)?方法。?1、在教?學(xué)中應(yīng)把?時間和空?間多留給?學(xué)生。合?作學(xué)習(xí)前?給學(xué)生獨?立思考的?時間。提?出一個探?究性的問?題，給學(xué)?生思維空?間。給學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)的時間?和空間。?在課堂教?學(xué)中，時?間是最重?要的學(xué)習(xí)?資源。一?個教師對?時間如何?分配，直?接反映這?個教師的?教學(xué)觀，?心得體會?《初中英?語教師培?訓(xùn)學(xué)習(xí)心?得與體會?》。探究?的問題性?、實踐性?、參與性?和開放性?決定了探?究學(xué)習(xí)必?須有充分?的自主學(xué)?習(xí)時間，?否則就是?一句空話?。2、?精心設(shè)計?教學(xué)環(huán)節(jié)?，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主動性。?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動性?主要在于?老師的調(diào)?動。在學(xué)?生消除心?理障礙后?，就需要?老師精心?設(shè)計教學(xué)?的各個教?學(xué)環(huán)節(jié)，?設(shè)計模仿?、會話、?口、筆頭?操練、提?問，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，激活?學(xué)生的思?維，激起?學(xué)生的情?感，使學(xué)?生全身心?地投入到?英語教學(xué)?活動中。?此次培?訓(xùn)為我提?供了一個?很好的學(xué)?習(xí)機會，?開闊了我?的視野，?增長了我?的見識。?我發(fā)現(xiàn)自?身在教學(xué)?上存在著?許多的不?足之處，?作為年輕?教師，作?為一線英?語教師，?我感到肩?上的擔(dān)子?更重了，?我一定要?多努力學(xué)?習(xí)。今后?，我會在?教材的鉆?研上多下?功夫，在?新的課程?改革的帶?動下，轉(zhuǎn)?變教育思?想改變教?學(xué)模式，?實施真正?意義的主?體性教學(xué)?，我會盡?量將學(xué)到?的知識技?能運用到?中學(xué)英語?課堂教學(xué)?中。我會?加倍努力?，在以后?的教育教?學(xué)中勤于?思考，善?于分析，?爭取成為?一名優(yōu)秀?的中學(xué)英?語教師!?暑假教?師培訓(xùn)學(xué)?習(xí)心得個?人總結(jié)模?板（三）?國學(xué)，?它橫貫五?千年的光?輝燦爛，?鑄就了華?夏民族的?渾厚，它?兼跨德育?、智育、?美育三大?范疇，閃?爍著中華?民族的特?有精神基?因，它孕?育出無數(shù)?中華英才?，千古風(fēng)?流人物，?他們使中?華文化屹?立于世界?文化之林?并且至今?深深影響?著中華民?族的道德?情操和中?國人的人?格智慧。?國學(xué)，是?中華文化?中的精華?，它能穿?透深邃的?歷史時空?，和我們?的心靈相?遇，相勵?、相慰，?猶如世代?相傳的火?種，點亮?一脈相承?的人們的?智慧和情?感之燈。?我覺得，?國學(xué)給人?教養(yǎng)最深?的應(yīng)該是?做人，的?確，做人?是天下第?一學(xué)問。?正如徐老?師所說，?國學(xué)是一?門研究“?人學(xué)”的?學(xué)問，它?蘊含著傳?統(tǒng)美德，?一些經(jīng)典?的文學(xué)陶?冶著我們?的情操，?也在潛移?默化中塑?造著孩子?們的人格?、素養(yǎng)，?“國學(xué)”?是智慧之?光，引悟?孩子走出?迷茫，使?孩子的人?生輕松而?灑脫。作?為中國人?，我們應(yīng)?該以此為?傲，可是?該如何繼?承并發(fā)揚?中國傳統(tǒng)?國學(xué)文化?，使其在?歷史的舞?臺上熠熠?生輝、永?不衰竭，?顧老師又?用鮮活的?例子、真?實的教材?為我們指?點迷津，?讓我們知?道了如何?通過教學(xué)?，讓國學(xué)?這棵滋養(yǎng)?我們先人?成長的大?樹開出新?的奇葩，?在繼承中?發(fā)展，在?傳統(tǒng)中融?入現(xiàn)代意?識，更好?地在培養(yǎng)?人、教育?人、陶冶?人、美化?人方面作?出貢獻。?三天的?培訓(xùn)一晃?而過，在?這三天里?，我們?nèi)?身心浸潤?在國學(xué)里?，