幼兒園交接班制度模板（八篇）

第10頁共10頁幼兒園交?接班制度?模板一?、為保證?保教工作?的順利進?行，各班?教師、保?育員必須?認真做好?交接班工?作，認真?填寫交接?記錄本。?二、當?班老師應(yīng)?及時認真?完成當班?的各項任?務(wù)，并對?幼兒的健?康、學習?等情況做?好記錄。?對當班時?所發(fā)生的?問題妥善?處理。?三、早班?和晚班老?師要互相?溝通，配?合一致地?向幼兒進?行體、智?、德、美?全面發(fā)展?的教育，?及時交換?情況，研?究解決的?辦法。?四、要求?交班老師?認真填寫?交班記錄?，接班老?師認真檢?查每一個?幼兒的身?體狀況，?幼兒人數(shù)?與交班記?錄相符，?方可簽上?自己的名?字，誰簽?名誰負責?;如接班?人未簽名?，發(fā)生事?故由交班?人負責，?交班人應(yīng)?要求接班?人在檢查?幼兒身體?后簽名方?可離崗。?五、交?班記錄內(nèi)?容如下：?（一）?幼兒基本?情況如：?人數(shù)、情?緒及健康?狀況、帶?藥及服藥?（藥的名?稱、劑量?由家長填?寫）情況?及對體弱?兒照顧等?。（二?）幼兒進?食情況、?教育教學?情況、活?動情況。?（三）?有無事故?發(fā)生（包?括小傷、?破皮情況?）。六?、如因交?接手續(xù)不?清引起的?事故，則?追究當事?人的責任?。七、?無論任何?情況，交?接班程序?不能簡化?，交接班?記錄不能?漏寫或補?寫。八?、交接班?記錄本、?服藥記錄?本每學期?末應(yīng)上交?存檔，平?時要隨時?抽查。?幼兒園交?接班制度?模板（二?）1.?教師要嚴?格執(zhí)行幼?兒園制定?的幼兒作?息時間，?有目的、?有計劃的?組織各項?活動，并?按《幼兒?園一日生?活常規(guī)》?的內(nèi)容去?要求幼兒?。2.?教師帶班?時間一般?不接待親?友，不接?電話，主?班教師決?不能離開?幼兒，班?級發(fā)生的?事故應(yīng)由?當班教師?負責處理?，并及時?向領(lǐng)導匯?報。3?.教師和?保育員下?班時一定?要做好交?接班工作?才可離開?，教師或?保育員交?接班時必?須交代清?楚下列情?況：（?1）.幼?兒健康情?況（打針?、吃藥、?精神狀況?及特殊問?題）。?（2）.?幼兒出勤?情況。?（3）.?個別幼兒?情況及家?長聯(lián)系工?作。4?.班級教?師和延時?班教師做?好交接手?續(xù)：（?1）配班?教師和上?午主班教?師送延時?班幼兒，?要向延時?班教師明?確交代幼?兒的情況?（包括送?達幼兒的?人數(shù)、幼?兒的衣物?、幼兒身?體狀況等?），延時?班教師劃?好幼兒考?勤，并做?好交接幼?兒登記。?（2）?.延時班?教師必須?收接送卡?才能讓幼?兒離開，?并及時把?接送卡送?還給幼兒?所在班級?。班級?衛(wèi)生量化?標準室?外衛(wèi)生區(qū)?：每天掃?一遍、拖?一遍，墻?裙、樓梯?扶手、窗?臺窗框保?持干凈。?室內(nèi)物品?：室內(nèi)物?品擺放合?理，每天?擦一遍，?無衛(wèi)生死?角。窗戶?框槽內(nèi)及?窗外面?瓷片無積?灰，電視?屏幕用干?布擦，用?空調(diào)時每?周清洗一?次過濾網(wǎng)?。電燈電?扇每月擦?一次。?鋼琴電子?琴：用干?抹布擦拭?，琴鍵琴?身無灰塵?，鋼琴上?不能亂放?雜物，只?能放錄音?機和教參??；顒?室地面：?中午掃一?遍，下午?下班前拖?一遍，木?地板用半?干的拖布?。衛(wèi)生?間：洗手?池保持干?凈，池下?面無死角?。廁所隨?用隨沖，?及時拖干?凈，不能?有積水，?每周用潔?廁精清洗?便池，不?能有黃漬?，窗臺不?亂放雜物?。桌椅?：桌子保?持清潔，?隨臟隨擦?，飯前必?須擦一遍?，桌椅每?周用肥皂?水擦一遍?。餐具?：每天早?上清洗杯?子，消毒?餐具，飯?后洗凈入?柜，筷子?晾干。消?毒柜保持?干燥清潔?。床上?用品：平?時隨臟隨?洗，每月?家長拿走?徹底清洗?一次，并?根據(jù)天氣?情況每周?晾曬一次?。小毛?巾：每周?一周三換?洗、消毒?。抹布?：隨用隨?洗，保持?清潔。?垃圾：每?天下午下?班前必須?清理。?玩具：布?絨玩具及?時清洗晾?曬，塑料?玩具每周?五清洗消?毒，體育?器械擺?放合理，?保持干凈?衛(wèi)生。?玻璃：由?于要噴藥?滅蚊蠅，?根據(jù)通知?隨時擦拭?。幼兒?園交接班?制度模板?（三）?一、為保?證保教工?作的順利?進行，各?班教師、?保育員必?須認真做?好交接班?工作，認?真填寫交?接記錄本?。二、?當班老師?應(yīng)及時認?真完成當?班的各項?任務(wù)，并?對幼兒的?健康、學?習等情況?做好記錄?。對當班?時所發(fā)生?的問題妥?善處理。?三、早?班和晚班?老師要互?相溝通，?配合一致?地向幼兒?進行體、?智、德、?美全面發(fā)?展的教育?，及時交?換情況，?研究解決?的辦法。?四、要?求交班老?師認真填?寫交班記?錄，接班?老師認真?檢查每一?個幼兒的?身體狀況?，幼兒人?數(shù)與交班?記錄相符?，方可簽?上自己的?名字，誰?簽名誰負?責;如接?班人未簽?名，發(fā)生?事故由交?班人負責?，交班人?應(yīng)要求接?班人在檢?查幼兒身?體后簽名?方可離崗?。五、?交班記錄?內(nèi)容如下?：（一?）幼兒基?本情況如?：人數(shù)、?情緒及健?康狀況、?帶藥及服?藥（藥的?名稱、劑?量由家長?填寫）情?況及對體?弱兒照顧?等。（?二）幼兒?進食情況?、教育教?學情況、?活動情況?。（三?）有無事?故發(fā)生（?包括小傷?、破皮情?況）。?六、如因?交接手續(xù)?不清引起?的事故，?則追究當?事人的責?任。七?、無論任?何情況，?交接班程?序不能簡?化，交接?班記錄不?能漏寫或?補寫。?八、交接?班記錄本?、服藥記?錄本每學?期末應(yīng)上?交存檔，?平時要隨?時抽查。?幼兒園?交接班制?度模板（?四）1?.教師要?嚴格執(zhí)行?幼兒園制?定的幼兒?作息時間?，有目的?、有計劃?的組織各?項活動，?并按《幼?兒園一日?生活常規(guī)?》的內(nèi)容?去要求幼?兒。2?.教師帶?班時間一?般不接待?親友，不?接電話，?主班教師?決不能離?開幼兒，?班級發(fā)生?的事故應(yīng)?由當班教?師負責處?理，并及?時向領(lǐng)導?匯報。?3.教師?和保育員?下班時一?定要做好?交接班工?作才可離?開，教師?或保育員?交接班時?必須交代?清楚下列?情況：?（1）.?幼兒健康?情況（打?針、吃藥?、精神狀?況及特殊?問題）。?（2）?.幼兒出?勤情況。?（3）?.個別幼?兒情況及?家長聯(lián)系?工作。?4.班級?教師和延?時班教師?做好交接?手續(xù)：?（1）配?班教師和?上午主班?教師送延?時班幼兒?，要向延?時班教師?明確交代?幼兒的情?況（包括?送達幼兒?的人數(shù)、?幼兒的衣?物、幼兒?身體狀況?等），延?時班教師?劃好幼兒?考勤，并?做好交接?幼兒登記?。（2?）.延時?班教師必?須收接送?卡才能讓?幼兒離開?，并及時?把接送卡?送還給幼?兒所在班?級。班?級衛(wèi)生量?化標準?室外衛(wèi)生?區(qū)：每天?掃一遍、?拖一遍，?墻裙、樓?梯扶手、?窗臺窗框?保持干凈?。室內(nèi)物?品：室內(nèi)?物品擺放?合理，每?天擦一遍?，無衛(wèi)生?死角。窗?戶框槽內(nèi)?及窗外?面瓷片無?積灰，電?視屏幕用?干布擦，?用空調(diào)時?每周清洗?一次過濾?網(wǎng)。電燈?電扇每月?擦一次。?鋼琴電?子琴：用?干抹布擦?拭，琴鍵?琴身無灰?塵，鋼琴?上不能亂?放雜物，?只能放錄?音機和教?參?；?動室地面?：中午掃?一遍，下?午下班前?拖一遍，?木地板用?半干的拖?布。衛(wèi)?生間：洗?手池保持?干凈，池?下面無死?角。廁所?隨用隨沖?，及時拖?干凈，不?能有積水?，每周用?潔廁精清?洗便池，?不能有黃?漬，窗臺?不亂放雜?物。桌?椅：桌子?保持清潔?，隨臟隨?擦，飯前?必須擦一?遍，桌椅?每周用肥?皂水擦一?遍。餐?具：每天?早上清洗?杯子，消?毒餐具，?飯后洗凈?入柜，筷?子晾干。?消毒柜保?持干燥清?潔。床?上用品：?平時隨臟?隨洗，每?月家長拿?走徹底清?洗一次，?并根據(jù)天?氣情況每?周晾曬一?次。小?毛巾：每?周一周三?換洗、消?毒。抹?布：隨用?隨洗，保?持清潔。?垃圾：?每天下午?下班前必?須清理。?玩具：?布絨玩具?及時清洗?晾曬，塑?料玩具每?周五清洗?消毒，體?育器械擺?放合理?，保持干?凈衛(wèi)生。?玻璃：?由于要噴?藥滅蚊蠅?，根據(jù)通?知隨時擦?拭。幼?兒園交接?班制度模?板（五）?一、為?保證保教?工作的順?利進行，?各班教師?、保育員?必須認真?做好交接?工作，認?真填寫交?接記錄本?，搞好保?教工作。?二、當?班教師應(yīng)?及時認真?完成當班?任務(wù)，并?對幼兒的?健康、學?習等情況?做好記錄?。對當班?所發(fā)生的?問題妥善?處理，如?有遺留問?題（如意?外事故、?摔傷、病?兒等），?應(yīng)向接班?老師做好?口頭、書?面交代，?以免發(fā)生?意外。?三、接班?老師應(yīng)首?先清點幼?兒人數(shù)，?及時、仔?細查看交?接班記錄?本，掌握?上一班幼?兒情況，?對遺留問?題做好妥?善處理，?如因交接?手續(xù)不清?引起的事?故，則追?究當事人?的責任。?四、交?接班記錄?本應(yīng)在每?月末上交?園部，平?時要隨時?抽查。?幼兒園交?接班制度?模板（六?）1、?為保證保?教工作的?順利進行?，各班教?師、保育?員必須認?真做好交?接班工作?，認真填?寫交接記?錄本，建?立每月一?次班會制?度，經(jīng)常?交流本班?情況，采?取切實可?行、有效?的措施，?搞好保教?工作。?2、當班?老師應(yīng)及?時認真完?成當班的?各項任務(wù)?，并對幼?兒的健康?、學習等?情況做好?記錄。對?當班時所?發(fā)生的問?題妥善處?理，如需?要遺留下?解決的問?題（如意?外事故、?摔傷、病?兒等），?應(yīng)向接班?老師做好?口頭、書?面交代，?以免發(fā)生?意外。?3、接班?老師應(yīng)首?先清點幼?兒人數(shù)，?及時、仔?細查看交?接班記錄?本，掌握?上一班幼?兒情況，?對遺留問?題做好妥?善安排處?理。如因?交接手續(xù)?不清引起?的事故，?則追究當?事人的責?任。4?、交接班?記錄本每?學期未應(yīng)?上交給園?領(lǐng)導，平?時要隨時?抽查。?幼兒園交?接班制度?模板（七?）1、?上下午班?、夜班老?師要互相?溝通，配?合一致地?向幼兒進?行體、智?、德、美?全面發(fā)展?的教育，?及時交換?情況，研?究解決的?辦法。?2、要求?交班老師?認真填寫?交班記錄?，接班老?師認真檢?查每一個?幼兒的身?體狀況，?幼兒人數(shù)?與交班記?錄相符，?方可簽上?自己的名?字，誰簽?名誰負責?，如接班?人未簽名?，發(fā)生事?故由交班?人負責。?因此交班?人應(yīng)要求?接班人在?檢查幼兒?身體后簽?上自己名?字方可離?崗。3?、交班記?錄內(nèi)容如?下：（?1）幼兒?基本情況?（人數(shù)、?情緒及健?康狀況、?帶藥情況?及對體弱?兒照顧等?）。（?2）幼兒?進食情況?、教育教?學情況、?活動情況?。（3?）有無事?故發(fā)生（?包括小傷?、破皮情?況）。?（4）家?長工作?4、無論?任何情況?，交接班?程序不能?簡化，交?接班記錄?不能漏寫?或補寫。?幼兒園?交接班制?度模板（?八）_?___班?級要建立?幼兒入園?登記冊，?并隨時根?據(jù)變化及?時更正，?與家長保?持直接聯(lián)?系。2?.幼兒園?大門要按?園內(nèi)規(guī)定?的時間開?放，不隨?意放人進?園，來訪?者要說明?原因，填?寫外來人?員登記，?由門衛(wèi)帶?領(lǐng)前往，?門衛(wèi)有事?離崗，必?須有人替?崗，切不?可空崗，?防止幼兒?單獨離園?。3.?接送幼兒?時，家長?一定要把?幼兒送到?有關(guān)教師?手中，教?師一定要?把幼兒親?自交到家?長手中，?防止教師?不知誰把?幼兒接走?的現(xiàn)象發(fā)?生。4?.教師在?園內(nèi)帶幼?兒活動要?經(jīng)常清點?人數(shù)，回?活動室前?必須清點?人數(shù)。帶?幼兒到任?何地方教?師必須使?隊伍保持?在視線范?圍內(nèi)，防?止幼兒走?失、發(fā)生?意外。?5.活動?組活動前?后教師要?組織幼兒?逐個班級?接送，不?讓幼兒自?己回班級?，避免幼?兒不回班?級和不安?全事故的?發(fā)生。?6.教師?要注意鬧?情緒的幼?兒，防止?幼兒乘機?離開集體?自己單獨?活動或走?失，教師?在交接班?時一定要?說明交接?的相關(guān)情?況，班級?幼兒的當?天情況三?位教師都?要了解，?防止出現(xiàn)?誤差。?7.在幼?兒睡眠時?教師不能?離崗，做?好幼兒入?睡的安撫?、巡視工?作，防止?個別幼