浙江省溫州市八中學2024屆九年級化學第一學期期中綜合測試試題含答案解析

浙江省溫州市八中學2024屆九年級化學第一學期期中綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．固體水含97％的水，另外3％是高分子聚合物，其作用是將水分子固化。固體水用于缺水地區(qū)的植樹造林，在植物根系周圍有微生物的土壤中聚合物發(fā)生生物降解將水釋放出來。下列說法正確的是A．固體水中的水具有水的化學性質(zhì)B．固體水和冰屬于同一種物質(zhì)C．固體水中的分子不再運動D．固體水中水分子間隔比冰中水分子間隔大2．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A．原子結構模型 B．化合反應和分解反應關系模型C．物質(zhì)分類模型 D．自然界氧循環(huán)模型3．物質(zhì)的“性質(zhì)------用途”對應關系錯誤的是（）A．氧氣支持燃燒——作燃料 B．水具有良好的比熱容——作冷卻劑C．稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D．生石灰能與水反應——作干燥劑4．下列試驗操作中，不正確的是()A．熄滅酒精燈 B．取用固體粉末C．讀液體體積 D．滴加液體5．下列有關化學式“CO2”含義的認識，錯誤的是A．表示二氧化碳這種物質(zhì)B．表示二氧化碳由碳和氧氣組成C．表示1個二氧化碳分子D．表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成6．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．用氮氣填充食品包裝袋B．用銅制導線C．用天天然氣燒開水D．用水制氫氣7．葡萄酒中含有單寧酸，它十分有益于心血管疾病的預防，單寧酸的化學式是C76H52O46，下列有關單寧酸的說法正確的是（）A．單寧酸屬于氧化物B．單寧酸有76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構成C．單寧酸中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為38:26:23D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小8．下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（）A．用淘米水澆花 B．用洗過衣服的水沖馬桶C．隔夜的白開水直接倒掉 D．洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭9．測定空氣中氧氣含量實驗中，下列操作和結論中，不正確的是（）A．實驗中加入過量的紅磷B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管C．紅磷熄滅后立即打開弾簧夾D．最終進入瓶中水的體積約為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積10．銦元素在元素周期表中的某些信息如圖所示。下列說法不正確的是A．銦元素為金屬元素B．銦元素原子的核電荷數(shù)為49C．銦元素原子的核外電子數(shù)為49D．銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8g11．化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項XY符合如圖所示關系的是ABCDX化合反應純凈物化合物化學反應Y氧化反應混合物氧化物化合反應A．A B．B C．C D．D12．'下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A探究分子的運動現(xiàn)象向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口B比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量將帶火星的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中C證明石蠟中含有碳元素和氫元素取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方D驗證質(zhì)量守恒定律選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器：（1）利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是_____(填序號)；制取該氣體的化學方程式為____；（2）將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖補充完整。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________；實驗過程中A裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是__________，由此得出的結論是__________。14．為驗證空氣中氧氣含量，某同學設計了如下圖所示實驗裝置。其中，右側為可以自由移動的活塞（忽略摩擦力）。實驗過程中，首先，向玻璃管中充入空氣，使右側活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性；然后，在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷（右側活塞位置依然在刻度5處），點燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈，活塞先向右移動，再向左移動，最后靜止。（1）檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到_____，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好。（2）點燃酒精燈觀察到紅磷燃燒，_____，放熱，反應的文字表達式為_____。（3）能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是_____。（4）不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是_____。（5）該實驗能推出氮氣具有的化學性質(zhì)是_____。（6）實驗過程中，影響密閉容器中氣體壓強的因素有_____（答出一點即可）。15．在一節(jié)化學課上,老師為大家演示了如圖所示的趣味實驗“魔棒生煙”,用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸中蘸一下,然后將這兩根玻璃棒靠近（不要接觸,如圖）,可觀察到產(chǎn)生大量白煙。為了揭秘魔術,化學興趣小組的同學查閱了大量資料發(fā)現(xiàn)：（查詢資料）①濃鹽酸會揮發(fā)氯化氫（HCl）氣體,濃氨水會揮發(fā)出氨氣（NH3）,兩種氣體反應生成白色固體氯化銨（NH4Cl）②氣體的相對分子質(zhì)量越小,分子運動速率快然后化學興趣小組的同學進一步設計了如圖2所示的實驗,試回答以下問題：（1）圖1中“魔棒生煙”魔術中,兩根玻璃棒無需接觸,就可看見白煙產(chǎn)生,說明分子具有的性質(zhì)是：______。（2）“魔棒生煙”涉及的反應符號表達式：______,關于該反應中各元素的化合價說法正確的是______（填字母）A所有元素的化合價都不變B有一種元素的化合價改變C有兩種元素的化合價改變D所有元素化合價都發(fā)生了改變（3）圖2同時打開開關a、b,玻璃管c中出現(xiàn)白煙,白煙最濃的地方是：______（選填”e”f”或g）,理由是：______。（4）看到產(chǎn)生白煙后,立即關閉開關a、b,并向燒瓶B中滴加5-6滴無色酚酞溶液,可觀察到的現(xiàn)象是：______,圖2相比圖1實驗的優(yōu)點是：______。16．空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素CO（NH2）2的流程。請回答下列問題：

（1）X是空氣中含量最多的氣體__（填名稱），空氣中稀有氣體的體積分數(shù)為____，在此實驗中忽略不計；（2）分離液態(tài)空氣時，先逸出的是X氣體，說明X氣體的沸點比氧氣___（填“高”或“低”）；（3）“合成”反應的符號表達式為___；（4）某化學小組利用以下裝置測定了空氣中氧氣的體積分數(shù)。（實驗操作）實驗前要先__；體積為VmL的集氣瓶里裝V1mL的水，在酒精燈火焰上把玻璃棒下端加熱后伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞，迅速用力將玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，反應過程中集氣瓶內(nèi)液面的變化是___；停止燃燒后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積為V2mL。（數(shù)據(jù)處理）實驗測得氧氣的體積分數(shù)為__×100%（用字母表示）；（實驗反思）集氣瓶中預先存放水的作用___、___（寫出兩種即可）；實驗完畢，測得的氧氣體積分數(shù)偏小，可能的原因是___。A集氣瓶底部的水占了一部分體積B白磷過少C沒有完全冷卻就讀數(shù)D裝置漏氣三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不在減少為止，冷卻后稱量固體質(zhì)量為21.4克．計算：(1)能制得氧氣多少克？_________(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_____________18．水是生命活動不可缺少的物質(zhì)，水的化學是為：H2O那么180g水（H2O）中氧元素的質(zhì)量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題：（1）可以作為溶質(zhì)的是_____（填字母）。A．只有固體B．只有液體C．只有氣體D．氣體、液體、固體都可以（2）生理鹽水的溶質(zhì)是______（填化學式），碘酒的溶劑是______（填名稱）。（3）蔗糖溶解在水中形成溶液，下圖能較好地反映溶液中蔗糖分子分布的是_____（填字母）A．B．C．D．（水分子未畫出）（4）洗碗時用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的______作用。（5）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會打嗝。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_______有關。（6）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是科學家們公認為綠色消毒劑，其中鐵元素的化合價為_______。（7）水是常用的溶劑，某酒精C2H5OH的水溶液，溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1：2，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____（精確到1%）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

A、固體水中的水分子和普通水分子相同，故化學性質(zhì)相同，故正確；B、冰是純凈物，而固體水是混合物，故不是同一種物質(zhì)，故錯誤；C、任何狀態(tài)的分子都在做不停的無規(guī)則的運動，故錯誤；D、固體水中水分子間隔比冰中水分子間隔小，故錯誤。故選A。2、D【解題分析】

A、原子核由質(zhì)子和中子構成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，選項A錯誤；B、化合反應的特點是多變一，分解反應的特點是一變多了，是并列關系，沒有交叉部分，選項B錯誤；C、物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，選項C錯誤；D、人和動植物的呼吸、化石燃料的的燃燒消耗氧氣生成二氧化碳，綠色植物的光合作用會消耗二氧化碳生成氧氣，選項D正確。故選D。3、A【解題分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。A、氧氣支持燃燒，說明他只能幫助燃燒，但本身不能燃燒，錯誤；B、利用水的比熱容大可以做冷卻劑，正確；C、稀有氣體可做霓虹燈，正確；D、生石灰與水反應耗掉水分，可做干燥劑，正確。故選A。4、A【解題分析】

A、熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅，應用燈帽蓋滅，故A操作錯誤；B、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確；D、膠頭滴管的使用：垂直懸空容器上方，滴加液體；圖中操作正確．故選A．5、B【解題分析】

A、CO2表示二氧化碳這種物質(zhì)，故A正確；B、CO2表示碳、氧元素組成的，不是由碳和氧氣組成的，故B錯誤；C、CO2表示1個二氧化碳分子，故C正確；D、CO2表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成，故D正確。故選B?！绢}目點撥】分子構成的物質(zhì)的化學式的意義：1、表示物質(zhì)；2、表示物質(zhì)的構成分子；3、表示一個分子；4、表示物質(zhì)的元素組成；5表示一個分子中構成的原子的個數(shù)；6、表示分子的構成原子的種類。6、B【解題分析】

A、氮氣填充食品包裝袋，是利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，該性質(zhì)需通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；B、用銅制導線，是利用銅的導電性，該性質(zhì)不需通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性，符合題意；C、用天然氣燒開水是利用天然氣的可燃性，該性質(zhì)需通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；D、用水制氫氣過程中有新物質(zhì)生成，該性質(zhì)需通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。7、D【解題分析】

A、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構成，故B錯誤；C、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23，不是質(zhì)量比，故C錯誤；D、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=（12×76）：(1×52)：(16×46)=228:13:184，可見單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小。故D正確。故選D?！绢}目點撥】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進行比較。8、C【解題分析】

A、用淘米水澆花可以節(jié)約用水，故A正確；B、用洗過衣服的水沖馬桶可以節(jié)約用水，故B正確；C、隔夜的白開水直接倒掉不利于節(jié)約用水，故C錯誤；D、洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭可以節(jié)約用水，故D正確，故選C。9、C【解題分析】

A、實驗中加入過量的紅磷，確保氧氣反應完全；故選項正確，但不符合題意。B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管，待反應結束冷卻后，打開止水夾；故選項正確，但不符合題意。C、紅磷熄滅后待冷卻至室溫，再打開弾簧夾；故選項錯誤，但符合題意。D、最終進入瓶中水的體積約為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積；故選項正確，但不符合題意。故選C。10、D【解題分析】

A、銦的偏旁是“钅”，可知銦元素為金屬元素，故A正確，不符合題意；B、根據(jù)元素周期表中信息可知，銦元素原子的核電荷數(shù)為49，故B正確，不符合題意；C、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，根據(jù)表中信息可知，銦元素原子的核外電子數(shù)為49，故C正確，不符合題意；D、相對原子質(zhì)量的單位為“1”，常忽略不寫，故銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8，故D中單位錯誤，符合題意。故選D。11、A【解題分析】

X、Y是交叉關系【題目詳解】A.化合反應與氧化反應是交叉關系，故正確；B.純凈物與混合物是并列關系，故錯誤；C.化合物與氧化物是包含關系，故錯誤；D.化學反應與化合反應是包含關系，故錯誤。故選A。12、A【解題分析】

A、探究分子的運動現(xiàn)象，向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口，棉花變?yōu)榧t色，可以達到實驗目的；故選項正確；B、比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量，應將帶燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察是否熄滅，使用帶火星的木條，現(xiàn)象不明顯，不能達到實驗目的；故選項錯誤；C、證明石蠟中含有碳元素和氫元素，取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方，石灰水變渾濁，只能證明石蠟燃燒產(chǎn)生二氧化碳，其中含有碳元素，不能證明有氫元素，不能達到實驗目的；故選項錯誤；D、驗證質(zhì)量守恒定律、選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應，兩者反應產(chǎn)生二氧化碳氣體排放到空氣中，質(zhì)量減少，不能驗證質(zhì)量守恒；故選項錯誤。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、①、③、⑤、⑥、⑦、⑧2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅二氧化碳的密度比空氣的密度大、不燃燒、不支持燃燒【解題分析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所需要的儀器是試管、酒精燈、帶有鐵夾的鐵架臺、帶有導氣管的塞子、集氣瓶、水槽，故選①、③、⑤、⑥、⑦、⑧，用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，它們發(fā)生反應成氯化鈣、水、二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，實驗室使用固液常溫型裝置制取二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此實驗說明二氧化碳的密度比空氣的密度大、不燃燒、不支持燃燒。14、活塞靜止在刻度5處產(chǎn)生白煙反應完全后活塞靜止在刻度4處木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，對氧氣的消耗量的測定產(chǎn)生干擾氮氣不支持燃燒、不能燃燒，化學性質(zhì)穩(wěn)定、不活潑溫度【解題分析】

（1）檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到活塞回到5處，則說明裝置的氣密性良好；（2）點燃酒精燈觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為；（3）能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是反應完全后活塞靜止在刻度4處，說明消耗的五分之一體積的氣體為氧氣；（4）不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，對氧氣的消耗量的測定產(chǎn)生干擾；（5）該實驗燃燒過程中氮氣未被消耗，則能推出氮氣具有的化學性質(zhì)是氮氣不支持燃燒，不能燃燒以及氮氣穩(wěn)定，不活潑；（6）實驗進行過程中放出熱量，活塞先向右移動，說明容器內(nèi)氣壓增大，故可知實驗過程中，影響密閉容器中氣體壓強的因素有溫度。15、分子在不斷地運動Ae氨氣比氯化氫相對分子質(zhì)量小,分子運動速率更快,所以最先在e處相遇,產(chǎn)生白煙最濃溶液變紅不污染空氣,還能探究分子運動速率與相對分子質(zhì)量有關【解題分析】

氯化氫和氨氣反應生成氯化銨?！绢}目詳解】（1）圖1中“魔棒生煙”魔術中,兩根玻璃棒無需接觸,就可看見白煙產(chǎn)生,說明分子具有的性質(zhì)是：分子在不斷地運動。（2）“魔棒生煙”涉及的反應符號表達式,該反應中各元素的化合價說法正確的是所有元素的化合價都不變，故選A。（3）圖2同時打開開關a、b,玻璃管c中出現(xiàn)白煙,白煙最濃的地方是e,理由是氨氣比氯化氫相對分子質(zhì)量小,分子運動速率更快,故最先在e處相遇,產(chǎn)生白煙最濃。（4）看到產(chǎn)生白煙后,立即關閉開關a、b,并向燒瓶B中滴加5-6滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液變紅色,圖2相比圖1實驗的優(yōu)點是不污染空氣,還能探究分子運動速率與相對分子質(zhì)量有關。16、氮氣0.94%低CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O檢查裝置氣密性液面先下降，后上升防止集氣瓶受熱炸裂溶解生成的五氧化二磷BCD【解題分析】

（1）空氣的成分按體積分數(shù)計算，其中氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%等；故X是空氣中含量最多的氣體是氮氣，稀有氣體體積分數(shù)0.94%；故填：氮氣；0.94%（2）空氣中N2沸點是-196℃，氧氣沸點是-183℃；分離液態(tài)空氣時，先逸出的是N2，說明N2的沸點比氧氣低；故填：低④根據(jù)流程圖可知，二氧化碳和NH3在低溫高壓下能反應生成尿素和水，反應的符號表達式為：CO2+NH3CO(NH2)2+H2O；故填：CO2+NH3CO(NH2)2+H2O⑤實驗前要先都檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置氣密性⑥白磷燃燒，放熱，氣體受熱膨脹，壓強增大，液面下降，反應完成并裝置冷卻后，由于白磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強減少，大氣壓將水壓入集氣瓶，液面又會上升；故填：液面先下降，后上升⑦體積為VmL的集氣瓶里裝V1mL的水，所以空氣的體積為（V－V1）mL；停止燃燒后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積為V2mL，得出空氣中氧氣的體積為（V2－V1）mL，故空氣中氧氣的體積分數(shù)為：×100%故填：⑧⑨在集氣瓶內(nèi)