全民國(guó)家安全教育日個(gè)人心得體會(huì)(8篇)

第全民國(guó)家安全教育日個(gè)人心得體會(huì)(8篇)

全民國(guó)家安全教育日個(gè)人心得體會(huì)篇一我校是一所國(guó)辦全日制初級(jí)中學(xué)。在職教職工132人，其中專任教師117名，學(xué)生851人。學(xué)校占地面積38370平方米，建筑面積12941平方米。學(xué)校毗鄰205國(guó)道，周邊是居民，沒有繁華街道，游戲廳，網(wǎng)吧等，周邊環(huán)境良好。我校一直堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，以“求實(shí)求是，成人成才”為校訓(xùn);以打造文化校園、健康校園、和諧校園為目標(biāo);以創(chuàng)建“平安校園”為抓手;以確保校園安全為目的，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，加強(qiáng)安全管理，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。努力創(chuàng)辦讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)安全責(zé)任。

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)郝廣任組長(zhǎng)，副書記晏鳳軍任副組長(zhǎng)，政教處主任胡長(zhǎng)增、總務(wù)主任武文祿、團(tuán)委書記杜士東及三位年級(jí)主任為成員。并且根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，完善了學(xué)校安全衛(wèi)生工作的各項(xiàng)制度，明確了各部門的具體職責(zé)，把安全工作具體落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專管人員和主管領(lǐng)導(dǎo)。從而形成了以校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全校教職員工齊抓共管的良好局面。

二、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高師生安全意識(shí)。

安全工作重在預(yù)防。我們的口號(hào)是：“珍愛生命，安全第一?！贝_保校園安全的根源在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。為此我們經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動(dòng)等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。貫徹教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育讀本》的教學(xué)工作，保證課本、課表、課時(shí)、教師、教案五落實(shí)。利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、校園廣播站、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等形式，通過講解、演示和演練對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。本學(xué)期我們與管理區(qū)檢察院開展了檢校共建活動(dòng)，檢察院干警為學(xué)生進(jìn)行了法制教育專題講座，使學(xué)生深受教育。每學(xué)期我們還通過《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)座談會(huì)、入戶宣傳等活動(dòng)使安全教育深入家庭，深入社會(huì)。學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強(qiáng)化安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。

2、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，抓好安全教育，安全教育需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。需要公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安監(jiān)局等部門通力合作，為此我校聘請(qǐng)場(chǎng)派出所所長(zhǎng)杜士偉同志、司法局李自強(qiáng)律師為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，兩位同志經(jīng)常性的到校參加學(xué)校的安全工作會(huì)議，定期對(duì)在校生進(jìn)行法制安全教育講座。

三、明確職責(zé)，部門結(jié)合，定期檢查，及時(shí)反饋。

為了防患于未然，我校注重自查自糾，定期開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)工作內(nèi)容之一，根據(jù)各部門職責(zé)范圍，有重點(diǎn)有步驟的進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，限期整改，必有達(dá)到學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。

1、關(guān)注學(xué)生安全衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生，教學(xué)樓、宿舍樓衛(wèi)生按照職責(zé)分工，明確要求，加大督促檢查，確保了校園全天候整潔，政教處組織學(xué)生會(huì)定時(shí)檢查評(píng)比工作，日檢查，周反饋、月評(píng)比。兩校合并以后學(xué)校住宿人數(shù)驟增，多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，所以每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)于住宿生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣都要進(jìn)行培訓(xùn)，政教處組織班主任手把手的教，細(xì)致到抽水馬桶的使用。七年級(jí)新生還借軍訓(xùn)時(shí)機(jī)由教官進(jìn)行疊被子、內(nèi)務(wù)整理培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。日常政教處進(jìn)行階段檢查與評(píng)比后，及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系對(duì)宿舍公物尤其是床鋪?zhàn)o(hù)欄，上鋪梯子，床板等有隱患的部位及時(shí)進(jìn)行維修，保障了學(xué)生的住宿生活的安全。醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)晨檢工作，入冬以后是流感、水痘的高發(fā)期，所以學(xué)校把晨檢上報(bào)工作列為醫(yī)務(wù)室安全衛(wèi)生工作的重中之重，在班主任的高度關(guān)注和大力配合下，醫(yī)務(wù)室及時(shí)對(duì)有病學(xué)生第一時(shí)間診斷上報(bào)，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，安排有癥狀學(xué)生及時(shí)回家就醫(yī)，有效地杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

2、關(guān)注學(xué)生的飲食安全。食品衛(wèi)生安全也是我們的重點(diǎn)之一。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，大部分學(xué)生生活條件比較好，一些學(xué)生喜歡買零食吃。為了確保安全，我校規(guī)定，嚴(yán)禁學(xué)生亂吃零食，更不準(zhǔn)購買“三無”食品。學(xué)校教師曉之以理，動(dòng)之于情，勸解學(xué)生不要吃零食，基本上控制了學(xué)生在校的食品衛(wèi)生安全。其次為確保住宿生食堂用餐安全，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。學(xué)校制定了《漢沽管理區(qū)第一中學(xué)食堂管理細(xì)則》對(duì)于廚具的使用、食堂衛(wèi)生、服務(wù)人員的要求、餐具使用等作了詳細(xì)的規(guī)定。為了提高住宿生用餐質(zhì)量，確保秩序井然，我校還制定了住宿生用餐制度，每個(gè)年級(jí)每餐都有兩名值班教師帶隊(duì)，分批次用餐，用餐秩序以及對(duì)食堂各方面提出的要求，由政教處協(xié)同總務(wù)處組織自律委員會(huì)成員進(jìn)行調(diào)查反饋。

3、關(guān)注學(xué)生乘車安全。我校有400多學(xué)生住宿，學(xué)生周五晚、周一早均自己打車回家。此外未住宿學(xué)生也有部分離家較遠(yuǎn)，也許拼車上下學(xué)。所以乘車安全就顯得格外重要。為確保每一位乘車學(xué)生的安全，首先我們根據(jù)《校車安全規(guī)定》經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行了乘車安全的專題教育，并及時(shí)通報(bào)給相關(guān)的家長(zhǎng)，共同教育學(xué)生不乘坐司機(jī)無駕照、車況不良、超員超載、司機(jī)駕駛技術(shù)差的車輛。其次對(duì)于學(xué)生所乘坐的車輛進(jìn)行了登記備案。第三，針對(duì)學(xué)生乘車時(shí)校門口車輛擁堵，部分車輛?？抗穬蓚?cè)，學(xué)生上下車存在極大安全隱患的問題，我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，擠出資金在校門口西側(cè)平整出平米的空?qǐng)鲈O(shè)立學(xué)生乘車臨時(shí)停車場(chǎng)，同時(shí)安排政教處相關(guān)人員，警衛(wèi)保安到校門執(zhí)勤疏導(dǎo)，有效確保了學(xué)生的乘車安全。

四、細(xì)致工作，嚴(yán)格落實(shí)，管理再上新臺(tái)階。

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，層層簽定了安全責(zé)任書，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊，縱到底。為了讓安全工作更好的落實(shí)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

1、加大校園及周邊的綜合治理力度。我校安排警衛(wèi)兩人、專職保安兩人，制定嚴(yán)格的警衛(wèi)保安職責(zé)和獎(jiǎng)懲制度，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。為加大管理力度，我校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)值班制度，中層以上主要領(lǐng)導(dǎo)掛牌上崗。每天上下學(xué)關(guān)鍵時(shí)段，學(xué)校門口落實(shí)了一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安、一名警衛(wèi)值班;為加大宿舍學(xué)生的安全管理，每天晚上宿舍樓除男女各一名專職宿舍管理教師外，當(dāng)天政務(wù)領(lǐng)導(dǎo)也要留校住宿值班，做到校園24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

2、加大學(xué)校設(shè)施設(shè)備的添置和使用管理。安全工作重于泰山，學(xué)校在安全設(shè)施設(shè)備上不斷加大投入，力爭(zhēng)校園無死角，確保校園安全。學(xué)校在校園、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂均安裝監(jiān)控系統(tǒng)，有攝像頭個(gè)。教學(xué)樓和科技樓配備紅外線報(bào)警系統(tǒng)，教學(xué)樓、宿舍樓、科技樓重點(diǎn)部位安裝應(yīng)急燈個(gè)，共有個(gè)滅火器科學(xué)分布安排在學(xué)校關(guān)鍵部位。對(duì)這些設(shè)施設(shè)備學(xué)校堅(jiān)持做到一周一小查，每月大檢查，同時(shí)建立安全臺(tái)賬。定期摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

3、嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急反饋機(jī)制。我們堅(jiān)持將學(xué)生的安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)層面，具體到每一名教職員工。大家各司其職，關(guān)注著學(xué)生課間的活動(dòng)情況，隨時(shí)掌握學(xué)生的安全動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)生事故或緊急情況，能夠迅速在現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)和處置，切實(shí)做到了響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，最大限度的降低意外安全事故的損失。

4、大力做好校舍隱患排查。每期開學(xué)和放假，學(xué)校都要例行校舍安檢排危工作。使該維修的校舍得以及時(shí)維修。如教學(xué)樓墻皮脫落存在嚴(yán)重安全隱患，我們迅速設(shè)置網(wǎng)子做好隔離，在關(guān)鍵位置張貼醒目的警示標(biāo)語，同時(shí)第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校綜合辦公樓開工建設(shè)之前，我們就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，采取有力措施，確保學(xué)生上下學(xué)出入校門安全。

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校實(shí)現(xiàn)了安全穩(wěn)定無事故的目標(biāo)。校園安全穩(wěn)定，秩序良好、教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。先后獲得“唐山市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”、“唐山市教師專業(yè)化發(fā)展示范校”、“唐山市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、“唐山市五四紅旗團(tuán)委”、“管理區(qū)文明單位”、“管理區(qū)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。

今后，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作，不斷提高安全教育工作水平，建立科學(xué)有效的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步制度化、精細(xì)化、科學(xué)化，開創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。

全民國(guó)家安全教育日個(gè)人心得體會(huì)篇二今天早上我看了“中小學(xué)生安全教育”的電視節(jié)目，我知道了一些安全的小知識(shí)跟大家分享一下。

1、要是在家里的時(shí)候發(fā)生地震，要躲在堅(jiān)固的墻角、廁所、桌子或者床下。

2、要是在室外的時(shí)候發(fā)生地震，別慌張，要跑到空曠的地方蹲下，千萬別跑到室內(nèi)和建筑物底下。

3、要是在教室里的時(shí)候發(fā)生地震，千萬別慌亂擁擠，要聽從老師指揮，有秩序地撤離到操場(chǎng)上蹲下。要是晃動(dòng)很強(qiáng)烈，逃不出去的話就到課桌下或者墻角躲避。

1、要遵守交通安全法則。過馬路要走斑馬線、人行天橋、或者行人隧道，不能闖紅燈，不能亂穿馬路和在馬路上玩耍追逐。

2、踩單車要靠右邊非機(jī)動(dòng)車道順向行駛。不能追逐打鬧、并排搭肩，不能雙手脫把、不能一手打傘一手騎車。

1、火災(zāi)發(fā)生時(shí)要第一時(shí)間打119報(bào)警。然后用濕毛巾捂住口鼻從安全通道撤離，不能坐電梯，如果火勢(shì)很大，不能撤離，就往樓頂上跑，在樓頂上呼救，等待消防叔叔的到來，千萬別隨便跳樓。

2、屋內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要第一時(shí)間逃離屋內(nèi)。如果不能及時(shí)撤離，要躲到房間內(nèi)，把門關(guān)上，用濕布把門縫堵上，并到窗臺(tái)上呼救。要是衣服上著火了，就用厚衣服蓋滅或者在地上打滾壓滅。

1、水災(zāi)發(fā)生時(shí)要往高處撤離等待救援。平時(shí)不要去池塘、小河、水庫等不熟悉的地方游泳，要由大人帶領(lǐng)去游泳池游泳，在下水前先做熱身運(yùn)動(dòng)，不要再游泳池里面隨便打鬧追逐。

全民國(guó)家安全教育日個(gè)人心得體會(huì)篇三在剛剛結(jié)束的汕職院藝設(shè)系“同上一堂國(guó)家安全教育課”班會(huì)課上，受益頗豐，使我們就國(guó)家安全方面的問題上有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)和更為深入的了解。

經(jīng)過這節(jié)班會(huì)課我們學(xué)習(xí)到:1、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全是每個(gè)國(guó)人都要堅(jiān)決維護(hù)的必要職責(zé)。2、國(guó)家安全包括社會(huì)安全、軍事安全、生物安全、網(wǎng)絡(luò)安全、核安全等16項(xiàng)。3、了解到《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》等保護(hù)國(guó)家安全的相應(yīng)法律法規(guī)。

常言道，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家，經(jīng)過這堂班會(huì)課的學(xué)習(xí)，在一方面提升了我們對(duì)于國(guó)家安全方面的了解的同時(shí)，另一方面使我們深刻的意識(shí)到國(guó)家安全對(duì)于我們每個(gè)人的重要性，并且更加堅(jiān)定了我們當(dāng)代大學(xué)生擁護(hù)以及保衛(wèi)祖國(guó)的決心和意志!

1.組織開展國(guó)家安全教育活動(dòng)。

教育部組織或指導(dǎo)舉辦中小學(xué)國(guó)家安全教育法律知識(shí)普及周、國(guó)家安全教育日網(wǎng)上宣傳、第_個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日、首屆全國(guó)高校學(xué)生國(guó)家安全教育教學(xué)本事大賽和第_屆全國(guó)大學(xué)生信息安全競(jìng)賽等活動(dòng)。全國(guó)青少年普法網(wǎng)將制作相關(guān)學(xué)習(xí)宣傳材料，供下載學(xué)習(xí)。各地各校要進(jìn)取組織學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)，并結(jié)合本地本校實(shí)際，大力開展形式多樣、資料豐富、各具特色的教育活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)家安全相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者舉辦專題講座，與相關(guān)部門合作開展國(guó)家安全知識(shí)培訓(xùn)和競(jìng)賽。

2.切實(shí)加強(qiáng)國(guó)家安全教育教學(xué)。

落實(shí)“將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系”的要求，結(jié)合各學(xué)段學(xué)生的.特點(diǎn)，有針對(duì)性地安排國(guó)家安全教育教學(xué)資料，使廣大學(xué)生在校期間普遍理解國(guó)家安全教育。義務(wù)教育階段主要在德育、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排國(guó)家安全教育資料。高中階段主要以集中軍事訓(xùn)練和知識(shí)講座等方式開展國(guó)家安全教育。大學(xué)階段要在思想政治理論課及相關(guān)專業(yè)教學(xué)中安排必須學(xué)時(shí)，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的國(guó)家安全教育，有條件的高?？砷_設(shè)與國(guó)家安全相關(guān)的選修課程。

3.加大國(guó)家安全教育宣傳力度。

中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)和教育部門戶網(wǎng)站、“兩微一端”等教育媒體，要集中宣傳報(bào)道國(guó)家安全教育活動(dòng)開展情景。各地各校要經(jīng)過校報(bào)?？?、廣播電視、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、櫥窗板報(bào)等校內(nèi)媒體，大力宣傳貫徹實(shí)施國(guó)家安全法、加強(qiáng)國(guó)家安全教育、做好國(guó)家安全工作的好做法好經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)宣傳報(bào)道的針對(duì)性和實(shí)效性，為首個(gè)全民國(guó)家安全教育日營(yíng)造良好氛圍。各地各校要高度重視國(guó)家安全教育，精心設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排、廣泛動(dòng)員、認(rèn)真實(shí)施。教育活動(dòng)要根據(jù)形勢(shì)變化和學(xué)生特點(diǎn)，豐富教育形式，拓展教育載體，確保取得實(shí)效。要把集中教育活動(dòng)與日常教育活動(dòng)、課堂教育教學(xué)相結(jié)合，不斷充實(shí)教育資料，完善教學(xué)體系，建立國(guó)家安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。

全民國(guó)家安全教育日個(gè)人心得體會(huì)篇四一、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育

安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，是勞動(dòng)過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，結(jié)合我公司實(shí)際，我認(rèn)為安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對(duì)新員工進(jìn)公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以最近我公司的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的辦法，對(duì)員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育，就會(huì)使教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。

二、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個(gè)人的自我安全保護(hù)，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因?yàn)樗芫幤髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn)，所以在工作中要從嚴(yán)要求自己，從細(xì)處入手。將“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”三個(gè)字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個(gè)字的萬鈞份量?！皣?yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍，從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著，防微杜漸，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是，夯實(shí)基礎(chǔ)，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是：?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動(dòng)過程中的主觀能動(dòng)性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;禍根是失職，隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開安全活動(dòng)

安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下，員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時(shí)候，有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守;因搶時(shí)間、趕進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對(duì)自己的熟練技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來，個(gè)別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，我們?cè)谏a(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對(duì)癥下藥、有的放矢地開展安全活動(dòng)。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識(shí)培訓(xùn)，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制，強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動(dòng)，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時(shí)刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)筑成一道保障公司安全運(yùn)行的鋼鐵長(zhǎng)城，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧吓?shí)現(xiàn)自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。

全民國(guó)家安全教育日個(gè)人心得體會(huì)篇五孩子的健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部分。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來教育工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

全民國(guó)家安全教育日個(gè)人心得體會(huì)篇六你們好!今天我發(fā)言的題目是《牢固樹立“三種意識(shí)”確保安全穩(wěn)定》。通過整治教育使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，“六項(xiàng)整治”的內(nèi)容就是緊貼官兵實(shí)際，切實(shí)關(guān)系到官兵的自身利益，從各個(gè)整治內(nèi)容來看其根本目的是相近的——就是確保安全穩(wěn)定，促進(jìn)倉庫全面發(fā)展。學(xué)習(xí)上我們經(jīng)常會(huì)思考這些整治到底是為了什么，其實(shí)細(xì)想一下就不是那么難了，下面就我結(jié)合崗位實(shí)際為大家?guī)碜约旱囊稽c(diǎn)膚淺的看法，談到不妥的地方還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一是通過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

要著眼落實(shí)安全責(zé)任制，搞好責(zé)任細(xì)化分解，保證責(zé)任在肩，事事相關(guān)，抹去了從前的“事不關(guān)己，高高掛起”的錯(cuò)誤觀念。學(xué)習(xí)中了解了自己職責(zé)，懂得了“崗位雖小，責(zé)任重大”的真正含義，對(duì)于班上的管理以前都是跟隨大體走，平時(shí)干什么也不會(huì)過問，沒有自我主見，集體的事情就是能拖就拖，主人翁意識(shí)淡薄。對(duì)于事情的發(fā)生都是“事后諸葛亮”，工作積極性不高，主動(dòng)作為能力不強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)掌握了一定的把握標(biāo)準(zhǔn)，能夠做到發(fā)現(xiàn)事故的苗頭，找出問題的原因癥結(jié)、薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞。有針對(duì)性地抓好任務(wù)轉(zhuǎn)換、節(jié)假日和季節(jié)變化等重點(diǎn)時(shí)期的安全督促，制訂安全小措施并抓好落實(shí)。只有形成人人責(zé)任不忘，事事多關(guān)心。才能真正促成人人抓安全、時(shí)時(shí)想安全、事事講安全、處處謀安全的生動(dòng)局面。

二是通過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了法規(guī)意識(shí)。

法規(guī)制度是部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐的結(jié)晶，總結(jié)了安全工作的經(jīng)驗(yàn)，揭示了安全工作的特點(diǎn)規(guī)律，是做好安全工作的基本遵循。現(xiàn)在一些事故案件的發(fā)生，同法制意識(shí)不強(qiáng)、規(guī)章制度不落實(shí)有密切關(guān)系。要使安全發(fā)展成為部隊(duì)建設(shè)的科學(xué)指導(dǎo)思想，就必須強(qiáng)化法制意識(shí)，自覺把依照法規(guī)制度指導(dǎo)和開展工作作為基本的領(lǐng)導(dǎo)方式和方法，做到按綱要建、按大綱訓(xùn)、按條令管、按制度辦，把依法從嚴(yán)治軍貫穿和滲透到部隊(duì)建設(shè)的各領(lǐng)域全過程。要加大條令條例、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)貫徹力度，真正使大家都熟悉條令法規(guī)內(nèi)容，深化對(duì)安全工作有關(guān)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)理解，切實(shí)掌握制度要求，熟知制度內(nèi)容，領(lǐng)悟制度要義，自覺按照制度規(guī)定做工作，使法制觀念深入人心，創(chuàng)造學(xué)法、懂法、守法的濃厚氛圍。要堅(jiān)持教養(yǎng)一致，從點(diǎn)滴入手，使部隊(duì)做好天天必做之事，嚴(yán)守人人必守之規(guī)，在日積月累中培養(yǎng)依法辦事、遵章守紀(jì)的自覺性。

三是通過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了的全局意識(shí)。

形成齊心協(xié)力抓安全、謀安全的合力。要結(jié)合具體工作抓安全，通過經(jīng)常性工作落實(shí)保安全，真正做到縱向到人，橫向到邊，切實(shí)糾正對(duì)安全發(fā)展的內(nèi)涵、要求理解窄，抓安全工作視野不開闊，僅僅把安全發(fā)展當(dāng)作行政管理方面的要求，從而忽視政治工作、后勤保障安全的錯(cuò)誤傾向。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們?cè)诖侔踩蟀l(fā)展的大環(huán)境下，共同努力，攜手奮進(jìn)，為倉庫又快又好發(fā)展插上安全的翅膀描繪出穩(wěn)定和諧的美好明天。

全民國(guó)家安全教育日個(gè)人心得體會(huì)篇七學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所，為學(xué)生供給安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的職責(zé)，是學(xué)生家長(zhǎng)的職責(zé)，更是每個(gè)教育工作者的重要職責(zé)。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關(guān)天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門十分重視的熱點(diǎn)問題，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。所以，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)，掌握安全常識(shí)，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。具體來說應(yīng)注意以下幾方面的問題：

交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。在道路上行走時(shí)要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧;行走時(shí)要專心，注意周圍情景。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，異常是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過于盲目的橫穿。汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：乘坐公共汽車要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。

上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。在車輛行駛中。不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情景時(shí)再橫過馬路。

如公共汽車仍然停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。

消防安全火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要。要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種。愛護(hù)消防設(shè)施，以便及時(shí)使用。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨意焚燒廢紙。打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取火燒垃圾的辦法。不在學(xué)校內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會(huì)傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康?！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過宿食物，異常要注意肉類食品的食用。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

戶外活動(dòng)安全，走出教