七年級數學學習：同學如何更快適應初中數學

///七年級數學學習：同學如何更快適應初中數學七年級數學學習：同學如何更快適應初中數學在小學階段學習科目少、知識內容淺,并多以教師教為主,學生所需要的學習方法簡單,但進入中學后,科目增加、內容拓寬、知識深化,尤其是數學從具體開展到抽象,從文字開展到符號,由靜態(tài)開展到動態(tài),學生認知結構發(fā)生根本變化。加之一局部學生還未脫離教師的“哺乳〞時期,沒有自覺攝取的能力,致使有些學生因不會學習或學不得法而成績逐漸下降,久而久之失去學習信心和興趣,開始陷入厭學的困境。這也往往是八年級階段學生明顯出現(xiàn)“兩極分化〞的原因。因此七年級學生如何更快掌握初中數學學習方法的是非常重要的。初中數學是一個整體。八年級的難點最多,九年級的考點最多。相對而言,七年級數學知識點雖然很多,但都比擬簡單。很多同學在學習中感受不到壓力,慢慢積累了很多小問題,這些問題在進入八年級,遇到困難〔如學科的增加、難度的加深〕后,就凸現(xiàn)出來。現(xiàn)在八年級學生中,有一局部同學就是對七年級數學不夠重視,在進入八年級后,發(fā)現(xiàn)跟不上老師的進度,感覺學習數學越來越吃力,這個問題究其原因,主要是對七年級數學的根底性,重視不夠。會經常出現(xiàn)以下幾個問題：1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上；2、解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧,孤立的看待每一道題,缺乏舉一反三的能力；3、解題時,小錯誤太多,始終不能完整的解決問題；4、解題效率低,在規(guī)定的時間內不能完成一定量的題目,不適應考試節(jié)奏；5、未養(yǎng)成總結歸納的習慣,不能習慣性的歸納所學的知識點；有句話“初一不相上下,初二有上有下,初三天上地下〞,反映如果在七年級階段不能很好的解決,在八年級的兩極分化階段,同學們可能就會出現(xiàn)成績的滑坡。相反,如果能夠打好七年級數學根底,八年級的學習只會是知識點上的增多和難度的增加,在學習方法上同學們是很容易適應的。那怎樣才能打好七年級的數學根底呢？一、培養(yǎng)興趣興趣是最好的老師。主動接觸數學,摸索數學,與數學交朋友,從“要我學〞到“我要學〞轉變。二、細心地開掘概念和公式很多同學對概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面：〔1〕、對概念的理解只是停留在文字外表,對概念的特殊情況重視不夠。例如,在代數式的概念〔用字母或數字表示的式子是代數式〕中,很多同學忽略了“單個字母或數字也是代數式〞?！?〕、對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。〔3〕、一局部同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的根底。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應用呢？更細心一點〔觀察特例〕,更深入一點〔了解它在題目中的常見考點〕,更熟練一點〔無論它以什么面目出現(xiàn),我們都能夠應用自如〕。三、總結相似的類型題目當你會總結題目,對所做的題目會分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見的解題方法,還有哪些類型題不會做時,你才真正的掌握了這門學科的竅門,才能真正的做到“任它千變萬化,我自巋然不動〞。這個問題如果解決不好,在進入八年級、九年級以后,同學們會發(fā)現(xiàn),有一局部同學天天做題,可成績不升反降。其原因就是,他們天天都在做重復的工作,很多相似的題目反復做,需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之,不會的題目還是不會,會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握,弄的一團糟。數學題很多“換湯不換藥〞,“總結歸納〞是將題目越做越少的最好方法。四、收集自己的典型錯誤和不會的題目如果一個人同樣錯誤只會犯一次,那么這個人不僅是人才,更是天才。同學們做題目,有兩個重要的目的：一是,將所學的知識點和技巧,在實際的題目中演練。另外一個就是,找出自己的缺乏,然后彌補它。這個缺乏,也包括兩個方面,容易犯的錯誤和完全不會的內容。但現(xiàn)實情況是,同學們只追求做題的數量,草草的應付作業(yè)了事,而不追求解決出現(xiàn)的問題,更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目,是因為,一旦你做了這件事,你就會發(fā)現(xiàn),過去你認為自己有很多的小毛病,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復在出現(xiàn)；過去你認為自己有很多問題都不懂,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關鍵點沒有解決。五、學會交流,積極提問、討論自己的結論是否正確。自己的方法是否最正確。與同學們交流。與同學們合作,在合作中你會增長知識,在交流中你會學會學習。發(fā)現(xiàn)了不懂的問題,積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點,很多同學都做不到。原因可能有兩個方面：〔1〕、對該問題的重視不夠,不求甚解；〔2〕、不好意思,怕問老師被訓,問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態(tài),學習任何東西都不可能學好?！伴]門造車〞只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的,前面的知識不清楚,學到后面時,會更難理解。這些問題積累到一定程度,就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。討論是一種非常好的學習方法。一個比擬難的題目,經過與同學討論,你可能就會獲得很好的靈感,從對方那里學到好的方法和技巧。需要注意的是,討論的對象最好是與自己水平相當的同學,這樣有利于大家相互學習