九(3)班反邪教主題班會課教案

九（3）班反邪教主題班會課教案主題反對邪教，崇尚科學時間2016-9-7策劃人李明國班級人數37主持人李明國教具多媒體、圖片、音響等教學籌備1、黑板上寫上“反對邪教，崇尚科學”；2、課件；3、節(jié)目預制；4、知識問答題教學目的通過本次活動，使同學們認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的，樹立科學精神，促進健康成長。教學目標1、了解什么是邪教和邪教的基本特征及解邪教的危害性，2、如何抵制邪教等。教學重點1、分辨什么是邪教；2、認識邪教的危害。教學難點掌握防范和抵制邪教的方法?；顒硬呗?、個案再現，懂得邪教的危害；2、教師講課、知識競賽；3、情景演示等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現互動性和啟發(fā)性。活動過程活動過程活動過程活動過程活動過程主持人：全體起立，出旗；宣誓：準備著：為……主義事業(yè)而奮斗！唱隊歌。中隊長講話：同學們，我們是光榮的少先隊員，我們是祖國的新一代，我們是科學路上的接力者。今天，我們在這美麗如畫的校園里努力學習，就是為了明天更好地為我們祖國出力。為了我們的成長，學校，老師，家長，社會，為我們付出了很多很多。做為少先隊員，我們就要以優(yōu)異的成績，良好的品質來回報他們。從小樹立科學觀，抵制迷信邪教，讓我們的祖國變得更加美好。此時此刻，我懷著激動的心情代表我們603中隊宣布：“反對邪教，崇尚科學”的主題隊會現在開始。主持人：今天的班會分為六個板塊：認清邪教；案例再現；抵制邪教；情境模擬；知識問答；遠離邪教。首先進入第一板塊，有請郭老師為我們做“認清邪教”講座。第一板塊：認清邪教1、什么是邪教?邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。2、邪教普遍具有哪些特征？①所謂教主雖來自弱勢群體，卻有強烈的出人頭地的思想，有強烈的統(tǒng)治欲和政治野心。②宣傳世界末日來臨也是邪教慣用的手法。③所謂教徒大多來自于弱勢人群，教內對教徒進行強制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗。④邪教教主采用各種欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質享受，儉樸禁欲，交出私有財產。3、邪教是怎樣騙人的？①利用天堂地獄、鬼神邪說進行欺騙；②制造教主是神來進行欺騙；③編造前世債孽來進行欺騙；④以強身健體，治病救命進行欺騙；⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人；⑥制造新迷信。4、邪教的本質是什么？邪教的本質是反人類、反社會、反科學。5、邪教有什么危害呢？①剝奪信眾人權；②泯滅親情人性；③騙取群眾血汗錢；④破壞生產、生活秩序；

⑤煽動鬧事，擾亂社會治安；⑥危害國家政權。第二板塊：案例再現主持人：同學們，你們說說在你們心目中“家”是怎樣的一種感覺？（各抒己見）（家是安全的，溫馨的，我們在哪里可以得到鼓勵、支持和安慰，高興的時候，我們可以在父母的面前撒撒嬌，受了委屈和挫折的時候，可以在父母懷里放聲痛哭……）但是誤入邪教后，家又是怎樣呢？人又是怎樣呢？我們進入第二板塊：案例再現。請看，幾個短片。（播放視頻《隕落的花朵》《精神的禁區(qū)》）主持人：同學們看了以上兩個短片，你是不是很震驚？現在，我們知道了邪教是反科學、反人類、反社會的組織，他們編造謊言，不顧教徒的死活，甚至連花朵般的少年也不放過。那么，我們就要認清邪教的真面目和用科學認識來抵制邪教，接下來我們進入第三板塊：抵制邪教。請郭老師再為我們講講如何“防范抵制邪教？”第三板塊：抵制邪教導入：為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。1、相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。2、預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。3、科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳等健身氣功來健身。4、精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。第四塊：情境模擬主持人：相信同學們都不希望自己被別人控制去做那些傷害別人或害自己的事情，更不愿意自已的家人朋友被邪教傷害。但如果我們遇到邪教非法活動或有人拉你入教，應該怎么做呢？（各抒己見）為了幫助同學們加深對邪教的認識，現在進入第四板塊：情境模擬。下面我們以小組為單位搞一個以防范和抵制邪教為內容的表演比賽，表演比賽的內容有3個，每個組各抽出1個，由三個組各派3名同學上臺表演，看哪個組表演最好，就為最佳表演組第一個節(jié)目：遇到煩惱，邪教組織乘虛而入。（甲遇到煩惱，乙勸其入教，丙對甲進行勸導，阻止乙）第二個節(jié)目：親友誤入邪教，無法自撥。（甲乙兩人勸說丙脫離邪教，重新回到現實生活中來。）第三個節(jié)目：在放學回家的路上，遇到有人派發(fā)邪教宣傳小冊子。（甲扮演派發(fā)小冊子并勸說乙入教的人，丙對乙進行勸導，阻止甲的行為）（讓學生根據自己所學的知識和認識進行表演，最后由老師進行點評，評出最佳表演組。）第五板塊：知識問答主持人：同學們看了以上表演，你是不是很震驚？邪教是無時無處不在，那么我們就要提高警惕，認清邪教的真面目，用科學認識來抵制邪教。接下來我們進入第五板塊：知識問答。1、“法輪功”是（B）。A：佛教

B：邪教

C：天主教2、幾乎所有邪教的教主都預言過（A）的來臨。

A：世界末日

B：世界大戰(zhàn)

C：地球爆炸3、邪教最顯著的特征就是神化活的（A

）。A：教主

B：上帝

C：偶像4、邪教的精神控制就是使信徒根本沒有一點自己的（B），完全聽從教主的安排。A：自由

B：思想

C：權利5、“法輪功”已經成為西方反華勢力對我進行滲透破壞的重要（C

）工具。A：文化

B：社會

C：政治6、邪教引人入教的第一步是（C

）。A：金錢

B：威脅

C：欺騙7、國家法律規(guī)定公民有信仰宗教的自由，但不提倡（B）信仰宗教。A：學生

B：未成年人

C：青少年8、加強反邪教（C

）教育是中小學生德育教育的一項重要內容。A：思想

B：政治

C：警示9、李洪志及其“法輪功”邪教組織打著“強身健體”和“真善忍”名義，極力宣揚他們的“（A

）”。A：法輪大法

B：治病秘方

C：練功竅門10、邪教教主為了讓信徒相信他、崇拜他、極力聲稱自己是活著的（C

）。A：佛祖

B：救世主

C：神第六板塊：遠離邪教主持人：從我做起，從現在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力吧！做德、智、體、美、勞全面發(fā)展、全面進步的一代新人。下面我們進入最后一個板塊：遠離邪教的倡議！現在請中隊長林熠昕為我們宣讀“崇尚科學，遠離邪教”倡議書。中隊長：在這里我提出三點倡議，請大家一起跟我念。1、宣讀倡議書一、影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教；二、多讀好書，多學科學知識，大力弘揚科學精神；三、帶頭實行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。主持人：你們有信心，有決心在生活中崇尚科學，反對邪教嗎！那就讓我們拿起筆在倡議書上鄭重地簽上自己的姓名，先請第一組同學上臺來簽名。2、倡議書上簽名。主持人：同學們，通過今天的“反對邪教，崇尚科學”主題班會，我們不僅認識了邪教的真面目，掌握了相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。同學們，從我做起，從現在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力吧！最后，讓我們一起歌唱《讓世界充滿愛》來結束這次主題班會。（播放音樂）活動后反思許多事例表明，邪教活動就在我們身邊。如果我們放松警惕，邪教活動就會乘虛而入。因此，要高度重視反邪教警示教育，決不能讓邪教污染學校這塊陣地。要使反邪教警示教育工作落到實處，關鍵在于學校領導，在于教師。做好反邪教工作是每一位教育工作者的職責和義務。教師要把反邪教工作貫穿在教育教學工作之中，把反邪教的有關內容體現到相關的課程中，進行學科滲透教學，在潛移默化中教育學生。要根據實際情況和不同年齡段的學生特點，可通過主題節(jié)日、隊會、班會、法制講座、文藝演出、社團活動等形式，開展內