統(tǒng)編版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元閱讀理解專項(xiàng)特訓(xùn)三（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元閱讀理解專項(xiàng)特訓(xùn)三（含答案）

2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文上冊(cè)(統(tǒng)編版)

第一單元閱讀理解專項(xiàng)特訓(xùn)三

課文理解。

如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

1．這段話按照“"思路漸次展開的。

2．文中畫“”的句子采用了______的修辭手法。依次從______、______和______的角度寫海上之夜令“我"產(chǎn)生的種種美感。

3．讀文章最后一句話，你認(rèn)為“沉睡著”與“覺得"是否矛盾？

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課內(nèi)閱讀。

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸（），（），（）。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

4．在括號(hào)里填入正確的詞語。

5．這段話是按照________順序來寫的。

6．這段話從_____、_____兩方面來描寫大潮來時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其景。

7．這段中分別把浪潮比作____、____和____。

8．畫橫線的句子寫得好嗎？為什么？

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9．《觀潮》這篇課文描寫了_______、________、______的景象，寫出了錢塘江大潮的_____、_________、_________。

課內(nèi)閱讀。

細(xì)細(xì)的溪水，流著（___），流著（）?；野咨模ǎ┎紳M河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉（做作）小船，運(yùn)（載裁）許多（）……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。

10．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。

11．把括號(hào)里不正確的漢字劃去。

12．作者描寫了月光下的哪些景物？

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13．你是怎樣理解文中“每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！”這句話？

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閱讀理解

秋天早晨的田野

①伙伴們，你們欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是人間令人神往的仙境。

②霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村，都籠罩了起來。就在面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺中。

③你們吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。比城市里的空氣好吧？吸個(gè)飽吧，你們會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)醉意，好像胸膛也飽滿起來了。

④太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒陽光從云彩的縫隙中透出來，一絲絲、一縷縷、一道道，逐漸映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉聲。

⑤太陽出來了，先是一絲紅色的線。不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。

⑥一瞬間，陽光穿過樹叢，透過晨霧斜斜地、密密地灑滿了大地。拖拉機(jī)“突突"地響起了，人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/p>

⑦伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。

（選自《小學(xué)閱讀指南[高年級(jí)版]》，有刪改）

14．秋天的景色十分迷人，讓我不禁想起有關(guān)秋天的四字詞語：________、________；還讓我想起與秋天有關(guān)的詩(shī)句：__，__。

15．將第①自然段畫波浪線的部分換成一個(gè)四字詞語：。

16．用“_____”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話把_______比作_______。

17．第④自然段中加點(diǎn)的詞語能不能調(diào)換順序？為什么？

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18．第⑦自然段在文中所起的作用是：__。

閱讀短文，完成練習(xí)。

日出

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬籟俱寂，偶爾從遠(yuǎn)處傳來幾聲雞啼。一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地亮起來。在東方，天際、山巒、樹梢，都像蓋上了一層紅色錦鍛——我知道那是朝霞，太陽就要出來了。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄地窺視著人間。最后，終于露出了整個(gè)笑臉。此刻，霞光萬道，將半個(gè)天空染得通紅，廣闊的大地，也涂上了一層鮮紅的油彩；片片翠綠的樹葉在微風(fēng)吹拂下閃爍著耀眼的光輝；鳥兒披著一身紅霞，歡叫著，飛向云天。寂靜的村舍也醒來了，人們開始了晨炊。紅光、村舍、飛鳥、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫??！

太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。

過了一會(huì)兒，紅光悄悄地退去，太陽閃出了萬道金色光芒。天空變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和、優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀頎挺拔，亭亭玉立。碧綠的田野，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語陣陣，整個(gè)世界充滿了無限生機(jī)。

19．判斷下面的句子是比喻句還是擬人句。如果是比喻句，是把什么比作什么。

①大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。（）（）

②寂靜的村舍也醒來了，人們開始了晨炊。（）（）

③一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚肚白。（）（）

④太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女。（）（）

⑤紅光、村舍、飛鳥，裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫?。。ǎǎ?/p>

⑥那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。（）（）

20．聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語。

窺視：_____

亭亭玉立：___

21．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雒鑼懭粘鲞^程中色彩變化的詞語。

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22．作者沒有直接寫自己觀察日出的心情，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，你能讀出作者的情感嗎？

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23．生活中，你也觀察過日出或日落吧？請(qǐng)仿照本文中某一段落，寫一寫生活中看到的景象。

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課外閱讀。

美麗的田野

我家住在浦東高橋鄉(xiāng)，一出門就能看見一望無際的田野。田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。

春天，田野里充滿了生機(jī)。油菜開出金燦燦的小黃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地就像鋪上了一層金色的地毯。田埂上的小野花開得可紅火啦！有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，美麗極啦！河邊的柳樹發(fā)芽了，那長(zhǎng)發(fā)般的柳條在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地?fù)u曳著?；顫娍蓯鄣男▲喿?，在河里戲水。你看那伶俐可愛的小燕子，帶著它那剪刀似的尾巴，也從南方趕來了，加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，為春天增添了生機(jī)。

夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里的西紅柿紅紅的，像一盞盞小紅燈籠掛在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有嬰兒拳頭那么大，令人垂涎欲滴。那翠綠的黃瓜掛滿藤架，咬一口，一股清香流入口中。還有那身穿紫袍、頭戴小帽子的茄子，長(zhǎng)在田野的一角。西瓜地一片翠綠，那一個(gè)個(gè)又圓又大的西瓜，真誘人哪！

秋天，田野里一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，到處是歡聲笑語，熱鬧極了。

冬天，雪覆蓋著田野，像給大地蓋上了白色的棉被。俗話說得好，“瑞雪兆豐年"，明年一定有個(gè)好收成，田野里也將會(huì)更加美麗。

田野真美呀！我愛家鄉(xiāng)的田野。

24．仿寫詞語。

例：金燦燦

___

例：又大又圓

又______又______又______又______又______又______

例：一望無際

一__________一__________一__________

25．短文有________個(gè)自然段，是按________順序來描寫家鄉(xiāng)的田野的。我能用恰當(dāng)?shù)脑~語分別概括田野在四季的不同特點(diǎn)：_______、_______、_______、________。

26．短文中畫橫線的句子是________句，把________比作________，我能仿寫一句：______

27．下面最能概括作者思想感情的一項(xiàng)是()

A．田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。

B．田野真美呀！我愛家鄉(xiāng)的田野。

C．我家住在浦東高橋鄉(xiāng)，一出門就能看見一望無際的田野。

課外閱讀

夏夜繁星（節(jié)選）

羅蘭

從前有一種小楷筆，淺黃的竹管上，貼著細(xì)致的紅紙標(biāo)簽，上面寫著“一天星斗（換煥）文章”。

真是絕佳的詩(shī)句!不知那些文雅的中國(guó)前輩是何處得來的靈感，“一天星斗"確實(shí)是文章的前奏。

（）沒有那（署暑）氣全消、涼風(fēng)漸起的夏夜，人們（）不會(huì)有那么多機(jī)會(huì)細(xì)數(shù)那滿天的繁星，去為它們編故事、寫神話了。

夏天的夜色來得遲。黃昏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署暑）氣細(xì)心地收斂，然后才慢慢地隱去。

星星不等黃昏（退褪）盡，就開始在淡灰的天空中一個(gè)一個(gè)地出現(xiàn)。起初，你會(huì)說，上面只出了一個(gè)星。但你立刻看見不遠(yuǎn)還有一個(gè)，而且另一邊還有一個(gè)。不止一個(gè)，而是三個(gè)。不止三個(gè)，而是很多個(gè)。

星星就是這么喜歡調(diào)笑的小精靈，閃著亮眼，躲在你明明看不見的地方，卻打賭說它早就在那里，是你沒有看見。使你不服氣，（辯辨）說它一定剛剛并沒有在那里。它卻只是對(duì)你頑皮地眨眼，不由你不對(duì)自己的注意力開始懷疑。

要說也是，我們對(duì)細(xì)碎的東西常常不會(huì)給予準(zhǔn)確的注意，何況是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它們除了平面上的，還有從深深遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方透過來的。在夏夜數(shù)過繁星的人都早已發(fā)現(xiàn)，天不是一張幕，它是一片廣遠(yuǎn)的、深不可測(cè)的空間，那空間里，布滿著星群。

（選自《羅蘭經(jīng)典作品選》）

28．從文章括號(hào)中選擇正確的字，畫“√”。

29．下列對(duì)“一天星斗煥文章"的解釋不正確的一項(xiàng)是（）。

A．滿天星斗都成為文章的點(diǎn)綴。

B．表示文章寫得好。

C．文章就像滿天的星斗那樣光亮、鮮明。

D．形容一個(gè)人的文章到了出神入化的地步。

30．在文中空白括號(hào)中填寫關(guān)聯(lián)詞，并用關(guān)聯(lián)詞造句：___。

31．文章第六自然段運(yùn)用了什么修辭手法？作者為什么要用這種修辭手法來描寫星星？

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32．展開想象，試著用自己的語言描寫一下星空。

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參考答案

1．仰望——欲睡——沉睡

2．排比觸覺聽覺幻覺

3．并不矛盾。“沉睡著”，說的是“我"睡的神態(tài)；“覺得”，交代了“我"“沉睡”的原因。這樣寫，由果到因，因果相映，既富有情趣，又啟人遐思。

4．拉長(zhǎng)變粗橫貫江面齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂

5．由遠(yuǎn)及近

6．景象聲音

7．白線水墻戰(zhàn)馬

8．該句子寫得很好。因?yàn)樗蜗蟮貙懗隽舜蟪卑l(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)。

9．潮來前潮來時(shí)潮來后奇特雄偉壯觀

10．山草和野花的香味月光鵝卵石新鮮的花瓣采過野花的地方

11．做裁

12．水塘，溪水，鵝卵石

13．天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有無數(shù)的月亮的倒影，就像每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮一樣。

14．示例：秋高氣爽碩果累累停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

15．人間仙境

16．就在面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺中。白云綢帶

17．不能。隨著太陽逐漸升起，透過云彩縫隙的陽光也由細(xì)變粗。（意思對(duì)即可）

18．總結(jié)全文、點(diǎn)明中心

19．①比喻把云霧比作輕紗

②擬人

③比喻把天空比作魚肚

④比喻把太陽比作少女

⑤比喻把眼前看到的景象比作圖畫

⑥比喻把動(dòng)態(tài)的云朵比作少女

20．偷看。文中指太陽在云霧遮掩中的樣子。文中指樹木高高挺立，